Musical Blogies - Jose Valdes Huerta

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Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
Musical Blogies
(ASTURIAS - Ignacio José Valdés Huerta)

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Musical Blogies - Jose Valdes Huerta

  1. 2. Musical Blogies Ignacio Valdés
  2. 3. ¿Qué es Musical Blogies? <ul><li>Trayectoria de un profesor </li></ul><ul><li>Almacén de trabajos antiguos </li></ul><ul><li>Diario cronológico de resultados </li></ul><ul><li>Laboratorio de experimentación </li></ul><ul><li>Escaparate </li></ul><ul><li>Marco interactivo </li></ul><ul><li>Experiencia humana </li></ul>
  3. 4. El origen de Musical Blogies
  4. 5. Casiotone VL-1 (Año -26)
  5. 6. Casiotone VL-1 <ul><li>1981 </li></ul><ul><li>Display LCD </li></ul><ul><li>Destinado a niños </li></ul><ul><li>Baja fidelidad y coste de producción </li></ul><ul><li>Síntesis de sonido (ondas cuadradas) </li></ul><ul><li>Secuenciador monofónico (99 notas) </li></ul><ul><li>Valor sentimental entre músicos electrónicos </li></ul>
  6. 7. Casiotone MT-70 (Año -25)
  7. 8. Casiotone MT-70 <ul><li>1982 </li></ul><ul><li>Polifónico (8 notas) </li></ul><ul><li>Lápiz óptico </li></ul><ul><li>Partituras (código de barras) </li></ul><ul><li>Luces guía </li></ul><ul><li>Acompañamiento instantáneo (acordes) </li></ul>
  8. 9. Cádiz 1998 (Año -9) <ul><li>Windows 3.1 (MS-DOS) </li></ul><ul><li>PC 80386 16 Mhz </li></ul>
  9. 10. Algeciras 1998 (Año -9) <ul><li>Clases “tradicionales” </li></ul><ul><ul><li>Teoría </li></ul></ul><ul><ul><li>Audiciones (Cadena Hi-Fi) </li></ul></ul><ul><ul><li>Práctica estándar </li></ul></ul>
  10. 11. Roland E-12
  11. 12. Roland E-12 <ul><li>Polifonía (24 voces) </li></ul><ul><li>223 sonidos </li></ul><ul><li>8 Sets de percusión </li></ul><ul><li>MIDI Out </li></ul><ul><li>Teclado sensitivo </li></ul><ul><li>Modulación </li></ul>
  12. 13. Lora del Río 1999 (Año -8) <ul><li>Coro de campanilleros </li></ul><ul><li>Participación en la muestra navideña de la localidad </li></ul>
  13. 14. Corvera de Asturias 2000 (Año -7) <ul><li>Aplicación del MIDI </li></ul>
  14. 15. Corvera de asturias 2000 (Año -7) <ul><li>Adaptaciones ACTUALES </li></ul><ul><li>Sin grabaciones en el aula </li></ul>
  15. 16. Corvera 2000 (Año -7) <ul><li>CD preparado en casa. No modificable: </li></ul><ul><ul><li>Velocidad (tempo) </li></ul></ul><ul><ul><li>Tono </li></ul></ul><ul><ul><li>Adicion / supresión de pistas </li></ul></ul><ul><li>Tarjeta de sonido ISIS </li></ul>
  16. 17. Módulo de sonidos virtual
  17. 18. Grado 2001 (Año -6) <ul><li>Adaptaciones vocales (karaoke) </li></ul><ul><li>CDs preparados en casa </li></ul><ul><li>Sin grabaciones en el aula </li></ul>
  18. 19. Tapia de Casariego 2002 (Año -5) <ul><li>Aspectos a mejorar: </li></ul><ul><ul><li>CDs de acompañamiento ya utilizados: </li></ul></ul><ul><ul><li>Inflexibilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Poca actualidad de las canciones de otros años </li></ul></ul><ul><ul><li>Primer intento de realizar Grease </li></ul></ul>
  19. 20. Tapia de Casariego 2003 (Año -4) <ul><li>Audición de la semana </li></ul><ul><li>Fotos de clase </li></ul>
  20. 21. El Pop y el Rock en el aula <ul><li>Realización de materiales didácticos para el aula en CD-ROM </li></ul><ul><li>Coordinación de 2 Grupos de Trabajo dedicados a tal efecto </li></ul>
  21. 22. Tapia de casariego 2004 (Año -3) <ul><li>Pentium 400 MHz </li></ul><ul><li>Grabaciones de audio en el aula (impedancia) </li></ul><ul><li>Karaoke extraescolar (vídeo y audio se ha perdido) </li></ul>
  22. 23. Tapia de casariego 2005 (Año -2) <ul><li>Montajes de audio más elaborados: </li></ul><ul><li>Chicago </li></ul>
  23. 24. Tapia de Casariego 2006 (Año -1) <ul><li>Pentium II 3 GHz / 1 GB RAM </li></ul><ul><li>Cortos fin de curso (Imagen y Sonido) </li></ul><ul><li>“ Mamma Mia” (Adición de imágenes) </li></ul><ul><ul><li>Imposibilidad de colgar el videoclip en la web del IES </li></ul></ul>
  24. 25. Tapia de Casariego 2007 (Año 1) <ul><li>Grabaciones de campo para recoger Folklore </li></ul><ul><li>Formatos y soporte utilizado: </li></ul><ul><ul><li>Cámaras de vídeo </li></ul></ul><ul><ul><li>Reproductores MP3 </li></ul></ul><ul><ul><li>Teléfonos Móviles </li></ul></ul><ul><ul><li>Grabadores de cassette </li></ul></ul><ul><ul><li>Ordenadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Etc.. </li></ul></ul>
  25. 26. Tapia de Casariego 2007 (Año 1) <ul><li>Chroma Key para realizar sustituciones del fondo verde </li></ul>
  26. 27. Tapia de Casariego 2007 (Año 1) <ul><li>El mundo se equivoca (Segundo videoclip de “gran” formato) </li></ul><ul><li>Cantan y actúan alumnas de 1º de ESO </li></ul><ul><li>Se entrega un DVD a cada una de las participantes </li></ul>
  27. 28. Tapia de Casariego 2007 (Año 1) <ul><li>Nuevas propuestas: </li></ul><ul><ul><li>Retratos robot </li></ul></ul><ul><ul><li>Morphing </li></ul></ul><ul><ul><li>Stop Motion </li></ul></ul>
  28. 29. Tapia de Casariego 2007 (Año 1) <ul><li>Muñecos de gira </li></ul>
  29. 30. Tapia de Casariego 2007 (Año 1) <ul><li>Premios SIA 2007 </li></ul><ul><ul><li>Sociedad de la Información </li></ul></ul><ul><ul><li>Mejor Iniciativa en Educación </li></ul></ul>
  30. 31. Tapia de Casariego 2008 (Año 2) <ul><li>Premio Nacional Fundació Impuls </li></ul><ul><ul><li>Integración Curricular de las TIC en el Aula </li></ul></ul>
  31. 32. Otros contenidos: <ul><li>Ilusiones ópticas </li></ul><ul><li>Teoría </li></ul><ul><li>Cortos </li></ul><ul><li>Estudio </li></ul><ul><li>Directo </li></ul><ul><li>CAM </li></ul>
  32. 33. Próximos objetivos <ul><li>Argumentos de óperas (Carmen) </li></ul><ul><li>Rocky XVII </li></ul><ul><li>Músicas de acción (Vanguardias) </li></ul><ul><li>Video-Fotonovelas </li></ul><ul><li>Cortos de mayor enjundia y duración </li></ul><ul><li>Mezcla 5.1 (Surround) </li></ul><ul><li>Superación día a día </li></ul>
  33. 34. Recapitulación
  34. 35. Ventajas del blog: <ul><li>Los trabajos no se olvidan </li></ul><ul><li>No hay necesidad de hacer copias </li></ul><ul><li>Interactividad </li></ul><ul><li>Ordenación </li></ul><ul><li>Divulgación </li></ul><ul><li>Pedagogía TIC </li></ul>
  35. 36. Medios: Factor humano <ul><li>Tiempo </li></ul><ul><li>Trabajo </li></ul><ul><li>Entusiasmo </li></ul><ul><li>Ingenio </li></ul><ul><li>Alumnos </li></ul>
  36. 37. Medios: Factor tecnológico <ul><li>Ordenadores (PC) </li></ul><ul><li>Internet (arcaicos 56k) </li></ul><ul><li>Cámaras (Vídeo y foto) </li></ul><ul><li>Micrófonos </li></ul><ul><li>Piano </li></ul><ul><li>Teclados de acompañamiento instantáneo </li></ul><ul><li>Módulos de sonidos (hardware y software) </li></ul><ul><li>Secuenciadores </li></ul><ul><li>Editores de audio </li></ul><ul><li>Editores de vídeo </li></ul><ul><li>Loops </li></ul>
  37. 38. Musical Blogies http :// blog.educastur.es /musical/

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