Musical Blogies - Jose Valdes Huerta
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Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.

Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
Musical Blogies
(ASTURIAS - Ignacio José Valdés Huerta)

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Musical Blogies - Jose Valdes Huerta Musical Blogies - Jose Valdes Huerta Presentation Transcript

  •  
  • Musical Blogies Ignacio Valdés
  • ¿Qué es Musical Blogies?
    • Trayectoria de un profesor
    • Almacén de trabajos antiguos
    • Diario cronológico de resultados
    • Laboratorio de experimentación
    • Escaparate
    • Marco interactivo
    • Experiencia humana
  • El origen de Musical Blogies
  • Casiotone VL-1 (Año -26)
  • Casiotone VL-1
    • 1981
    • Display LCD
    • Destinado a niños
    • Baja fidelidad y coste de producción
    • Síntesis de sonido (ondas cuadradas)
    • Secuenciador monofónico (99 notas)
    • Valor sentimental entre músicos electrónicos
  • Casiotone MT-70 (Año -25)
  • Casiotone MT-70
    • 1982
    • Polifónico (8 notas)
    • Lápiz óptico
    • Partituras (código de barras)
    • Luces guía
    • Acompañamiento instantáneo (acordes)
  • Cádiz 1998 (Año -9)
    • Windows 3.1 (MS-DOS)
    • PC 80386 16 Mhz
  • Algeciras 1998 (Año -9)
    • Clases “tradicionales”
      • Teoría
      • Audiciones (Cadena Hi-Fi)
      • Práctica estándar
  • Roland E-12
  • Roland E-12
    • Polifonía (24 voces)
    • 223 sonidos
    • 8 Sets de percusión
    • MIDI Out
    • Teclado sensitivo
    • Modulación
  • Lora del Río 1999 (Año -8)
    • Coro de campanilleros
    • Participación en la muestra navideña de la localidad
  • Corvera de Asturias 2000 (Año -7)
    • Aplicación del MIDI
  • Corvera de asturias 2000 (Año -7)
    • Adaptaciones ACTUALES
    • Sin grabaciones en el aula
  • Corvera 2000 (Año -7)
    • CD preparado en casa. No modificable:
      • Velocidad (tempo)
      • Tono
      • Adicion / supresión de pistas
    • Tarjeta de sonido ISIS
  • Módulo de sonidos virtual
  • Grado 2001 (Año -6)
    • Adaptaciones vocales (karaoke)
    • CDs preparados en casa
    • Sin grabaciones en el aula
  • Tapia de Casariego 2002 (Año -5)
    • Aspectos a mejorar:
      • CDs de acompañamiento ya utilizados:
      • Inflexibilidad
      • Poca actualidad de las canciones de otros años
      • Primer intento de realizar Grease
  • Tapia de Casariego 2003 (Año -4)
    • Audición de la semana
    • Fotos de clase
  • El Pop y el Rock en el aula
    • Realización de materiales didácticos para el aula en CD-ROM
    • Coordinación de 2 Grupos de Trabajo dedicados a tal efecto
  • Tapia de casariego 2004 (Año -3)
    • Pentium 400 MHz
    • Grabaciones de audio en el aula (impedancia)
    • Karaoke extraescolar (vídeo y audio se ha perdido)
  • Tapia de casariego 2005 (Año -2)
    • Montajes de audio más elaborados:
    • Chicago
  • Tapia de Casariego 2006 (Año -1)
    • Pentium II 3 GHz / 1 GB RAM
    • Cortos fin de curso (Imagen y Sonido)
    • “ Mamma Mia” (Adición de imágenes)
      • Imposibilidad de colgar el videoclip en la web del IES
  • Tapia de Casariego 2007 (Año 1)
    • Grabaciones de campo para recoger Folklore
    • Formatos y soporte utilizado:
      • Cámaras de vídeo
      • Reproductores MP3
      • Teléfonos Móviles
      • Grabadores de cassette
      • Ordenadores
      • Etc..
  • Tapia de Casariego 2007 (Año 1)
    • Chroma Key para realizar sustituciones del fondo verde
  • Tapia de Casariego 2007 (Año 1)
    • El mundo se equivoca (Segundo videoclip de “gran” formato)
    • Cantan y actúan alumnas de 1º de ESO
    • Se entrega un DVD a cada una de las participantes
  • Tapia de Casariego 2007 (Año 1)
    • Nuevas propuestas:
      • Retratos robot
      • Morphing
      • Stop Motion
  • Tapia de Casariego 2007 (Año 1)
    • Muñecos de gira
  • Tapia de Casariego 2007 (Año 1)
    • Premios SIA 2007
      • Sociedad de la Información
      • Mejor Iniciativa en Educación
  • Tapia de Casariego 2008 (Año 2)
    • Premio Nacional Fundació Impuls
      • Integración Curricular de las TIC en el Aula
  • Otros contenidos:
    • Ilusiones ópticas
    • Teoría
    • Cortos
    • Estudio
    • Directo
    • CAM
  • Próximos objetivos
    • Argumentos de óperas (Carmen)
    • Rocky XVII
    • Músicas de acción (Vanguardias)
    • Video-Fotonovelas
    • Cortos de mayor enjundia y duración
    • Mezcla 5.1 (Surround)
    • Superación día a día
  • Recapitulación
  • Ventajas del blog:
    • Los trabajos no se olvidan
    • No hay necesidad de hacer copias
    • Interactividad
    • Ordenación
    • Divulgación
    • Pedagogía TIC
  • Medios: Factor humano
    • Tiempo
    • Trabajo
    • Entusiasmo
    • Ingenio
    • Alumnos
  • Medios: Factor tecnológico
    • Ordenadores (PC)
    • Internet (arcaicos 56k)
    • Cámaras (Vídeo y foto)
    • Micrófonos
    • Piano
    • Teclados de acompañamiento instantáneo
    • Módulos de sonidos (hardware y software)
    • Secuenciadores
    • Editores de audio
    • Editores de vídeo
    • Loops
  • Musical Blogies http :// blog.educastur.es /musical/