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3000  € 6000  €
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M arco de colaboración interinstitucional <ul><li>Departamento s  del C.P.S.   </li></ul><ul><li>Informática </li></ul><ul...
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Proyectos desarrollados
Objetivo: Usuarios: P ersonas con dificultades de estructuración temporal: discapacidad psíquica, TGD, ancianos… Facilitar...
Área de Tareas Comunes
Área de Tareas Individuales
Permitir al usuario el  control del ratón físico del ordenador a través de otro tipo de dispositivos (teclado, pulsador o ...
Manejo Clic del ratón
Funcionalidad Juego Aprendizaje Información Formación
y sobre todo... ¡¡ COMUNICACIÓN !!
Objetivo: Usuarios: P ersonas con  graves trastornos en la   expresión   oral ,   para  aumenta r  su nivel de   autonomía...
Editor C rea ción  de los  tableros de comunicación  adaptados a las necesidades y características individuales  del usuar...
Acumulación  de celdas en el histórico, con  estructura sintáctica  similar a la comunicación oral espontánea. Programa pa...
Funcionalidad Actividad curricular Comunicación oral Control   de entorno
Dotar de una herramienta a profesores, logopedas y familias que  permita mejorar la capacidad de comunicación de los niños...
Módulo de Aprendizaje Módulo de Juegos El sintetizador reconoce, adapta y evalúa nuestra voz Interfaz Fonólogico Semántico...
Diseño de actividades Gestión de usuarios
Elaboración de pictogramas para la comunicación Objetivo: Usuarios: P ersonas que demandan apoyo gráfico en sus procesos d...
..que surge de la necesidad de: -  Dotar de contenido gráfico  a las herramientas ya elaboradas: TICO y Vocaliza. -   Disp...
 
Proyectos en desarrollo
3.  Proyecto COMUNICA: 5.  Herramienta de estimulación sensorial básica 3.1 Actividades de prelenguaje 3.2 Lenguaje pragmá...
Enlaces de interés
http://centros6.pntic.mec.es/cpee.alborada/ http://www.cps.unizar.es/ http://www.catedu.es http://www.vocaliza.es/ http://...
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José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las TICs en el CPEE Alborada"

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Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa del Congreso. (ARAGÓN - José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales)

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José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las TICs en el CPEE Alborada"

  1. 2. Proyecto de integración de las TICs en el Colegio Público de Educación Especial “Alborada” - ZARAGOZA César M. Canalís Casasús José Manuel Marcos Rodrigo
  2. 3. En un Centro de Educación Especial, las Ayudas Técnicas son herramientas básicas para el desarrollo de los distintos programas que se llevan a cabo en el mismo, ya que posibilitan la interacción del sujeto con el entorno inmediato. Áreas de currículo Actividades de ocio Nuevas tecnologías de la información Ayudas Técnicas elemento de acceso
  3. 4. L a singularidad de la discapacidad que presentan algunos de nuestros alumnos requiere de ayudas específicas que no puede ofrecer el mercado, o si lo hace, lo hace a unos p recios con frecuencia inasumibles tanto para las familias en general como para los centros en particular 172 € 62 € 109 € 240 € 110 €
  4. 5. 3000 € 6000 €
  5. 6. Esta situación, lejos de suponer un freno en el desarrollo de los objetivos planteados, nos incentiva en la búsqueda de respuestas que la superen . Acuerdo de creación de un marco de colaboración interinstitucional <ul><li>Colaboración con otras instituciones en la búsqueda de respuestas </li></ul>
  6. 7. M arco de colaboración interinstitucional <ul><li>Departamento s del C.P.S. </li></ul><ul><li>Informática </li></ul><ul><li>Ingeniería de Sistemas </li></ul><ul><li>Ingeniería Electrónica y Comunicaciones </li></ul><ul><li>I3A </li></ul><ul><li>Universidad de Zaragoza </li></ul>C . P . de Educación Especial ALBORADA Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación CATEDU
  7. 8. Colaboración con la Universidad Software libre y de código abierto Generalización al mayor número posible de usuarios Dispositivo de orientación temporal Silla de ruedas dirigida por voz o pantalla tactil Ratón Virtual TICO Vocaliza
  8. 9. Proyectos desarrollados
  9. 10. Objetivo: Usuarios: P ersonas con dificultades de estructuración temporal: discapacidad psíquica, TGD, ancianos… Facilitar a los usuarios la percepción espacio-temporal, la planificación y la anticipación de tareas, así como el entrenamineto en la planificación. Dispositivo de Orientación Temporal (DOT)
  10. 11. Área de Tareas Comunes
  11. 12. Área de Tareas Individuales
  12. 13. Permitir al usuario el control del ratón físico del ordenador a través de otro tipo de dispositivos (teclado, pulsador o micrófono) adaptados a las características individuales de cada sujeto Objetivo: Ratón virtual Usuarios: Sujetos con discapacidad m otriz severa con graves dificultades para manejar u n dispositivo de ratón tradicional
  13. 14. Manejo Clic del ratón
  14. 15. Funcionalidad Juego Aprendizaje Información Formación
  15. 16. y sobre todo... ¡¡ COMUNICACIÓN !!
  16. 17. Objetivo: Usuarios: P ersonas con graves trastornos en la expresión oral , para aumenta r su nivel de autonomía personal y social . D iseño y desarrollo de una herramienta software que facilit e la comunicación y la interacción con el entorno El programa está dotado de la función de barrido , por lo que puede ser utilizado por personas con graves dificultades motrices . TICO
  17. 18. Editor C rea ción de los tableros de comunicación adaptados a las necesidades y características individuales del usuario.
  18. 19. Acumulación de celdas en el histórico, con estructura sintáctica similar a la comunicación oral espontánea. Programa para la visualización y manejo del tablero por parte del usuario final Intérprete
  19. 20. Funcionalidad Actividad curricular Comunicación oral Control de entorno
  20. 21. Dotar de una herramienta a profesores, logopedas y familias que permita mejorar la capacidad de comunicación de los niños que sufren discapacidades en el habla. Utilizar al máximo las posibilidades que nos ofrecen la Tecnologías del habla en el ámbito de la comunicación. Objetivo: Vocaliza Usuarios: Sujetos con algún tipo de patología en el lenguaje oral.
  21. 22. Módulo de Aprendizaje Módulo de Juegos El sintetizador reconoce, adapta y evalúa nuestra voz Interfaz Fonólogico Semántico Sintáctico Pragmático
  22. 23. Diseño de actividades Gestión de usuarios
  23. 24. Elaboración de pictogramas para la comunicación Objetivo: Usuarios: P ersonas que demandan apoyo gráfico en sus procesos de comunicación, en el ámbito de la discapacidad o de la interculturalidad. D iseño y desarrollo de un conjunto de pictogramas que sirvan de apoyo a la comunicación y al diseño de actividades curriculares.
  24. 25. ..que surge de la necesidad de: - Dotar de contenido gráfico a las herramientas ya elaboradas: TICO y Vocaliza. - Disponer de un conjunto de pictogramas de libre distribución para elaborar distintos materiales: cuentos, señalización, fichas, ... Centro Aragonés de Tecnología de la Educación, CATEDU Financiación Un proceso de colaboración…. Departamento de Ciencia, Tecnología y Universidad
  25. 27. Proyectos en desarrollo
  26. 28. 3. Proyecto COMUNICA: 5. Herramienta de estimulación sensorial básica 3.1 Actividades de prelenguaje 3.2 Lenguaje pragmático 4. Avatares para el lenguaje pragmático 2. Herramienta de gestión e indexación de imágenes en TICO 1. Validación automática de la accesibilidad para proyectos TICO
  27. 29. Enlaces de interés
  28. 30. http://centros6.pntic.mec.es/cpee.alborada/ http://www.cps.unizar.es/ http://www.catedu.es http://www.vocaliza.es/ http://centros6.pntic.mec.es/cpee.alborada/cps/index.html

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