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Elena Martín Monge - "Webquests: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas"

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Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
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  • 1.  
  • 2. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas Elena Martín Monje
  • 3. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas E. Martín Monje
    • 1 . Introducción
    • Uso “WebQuests”: avance en proceso enseñanza-aprendizaje
    • Guardan relación con aspectos de la vida real -> Dimensión social y cultural clase idiomas
  • 4. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas E. Martín Monje
    • 2 . Definición y características de las “WebQuest”
    • Actividades de aprendizaje en que se utilizan recursos de Internet
    • Diseñadas por Bernie Dodge en 1995
    • Partes:
      • Introducción
      • Tarea
      • Proceso
      • Recursos
      • Evaluación
      • Conclusión
  • 5. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas E. Martín Monje
    • 3 . Finalidad de las “WebQuest”
    • Visión constructivista del aprendizaje
    • Cubre la mayoría de las competencias básicas según el Marco Europeo
    • 4 . Tipos de “WebQuest”
    • Según su duración
    • Según las tareas
  • 6. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas E. Martín Monje
    • 5 . Demostración de casos prácticos
    • a) Utilización de “WebQuests” disponibles en Internet
    • http://www.onestopenglish.com/section.asp?theme=mag&catid=58218&docid=145584
  • 7. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas E. Martín Monje
    • 5 . Demostración de casos prácticos
      • b) Utilización de una plantilla
        • http://www.aula21.net/tallerwq/fundamentos/ejemplos.htm
        • http://www.isabelperez.com/WebQuest/ejemplos.htm
        • http://platea.pntic.mec.es/jferna5/recursos/m_princi.htm
        • http://www.phpWebQuest.org /
    • Introduction to India:
    • http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=54362&id_pagina=1
  • 8. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas E. Martín Monje
    • 5 . Demostración de casos prácticos
    • c) Creación de tu propia plantilla
    • http://www.telefonica.net/web2/elenamartinmonje/
  • 9. “ WebQuests”: una nueva forma de aprender cultura y sociedad en la clase de idiomas E. Martín Monje
    • 6 . Conclusiones
    • Es recomendable integrar las “WebQuests” en la programación y el currículo
    • De este modo conseguiremos:
      • Añadir dimensión cultural
      • Participación activa por parte del alumnado
      • Adquisición de destrezas multi-disciplinares
      • Uso de diferentes fuentes de información -> pensamiento crítico
      • Aumento de motivación
      • Continuación del aprendizaje fuera del aula
  • 10. Anexo I: “WebQuest” Introduction to India
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17. Anexo II: “WebQuest” Symbols of England
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  

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