UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL… JUGANDO A APRENDER CON TIC Y TAC Beatriz Permuy Martínez
TIC Y TAC TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
<ul><li>PUNTO DE PARTIDA: </li></ul><ul><li>EXISTENCIA EN EL AULA </li></ul><ul><li>DE UN RINCÓN CON  DOS </li></ul><ul><l...
<ul><li>OBJETIVO INICIAL : </li></ul><ul><li>UTILIZARLOS PARA JUGAR </li></ul>TUX PAINT, EL CONEJO LECTOR, PIPO, APRENDILA...
<ul><li>¿QUE PASA? </li></ul><ul><li>TOD@S QUIEREN IR AL RINCÓN DEL ORDENADOR </li></ul>
<ul><li>UN SEGUNDO OBJETIVO </li></ul><ul><li>DAR A CONOCER EL TRABAJO DE AULA AL EXTERIOR </li></ul>BLOG: http://laclased...
<ul><li>TAC </li></ul><ul><ul><li>PROYECTO COLABORATIVO BENCLALU </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de un blog intercentr...
NUESTROS CARNETS BENCLALU
<ul><li>EJEMPLOS DE CUENTOS TIC </li></ul>Evolución Dibujos de los niñ@s + texto Montaje con fotos  digitales  de los mate...
<ul><li>OTRAS ACTIVIDADES EN EL AULA: </li></ul><ul><li>UTILIZACIÓN DE  WEBQUEST </li></ul><ul><li>BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN...
WEBQUEST COMO FORMA DE ASEGURAR UN MANEJO BÁSICO DEL ORDENADOR Y DE LA RED, COMO HILO CONDUCTOR DE PROYECTO Y EVALUACIÓN.
PREPARAD@S PARA INVESTIGAR EN LA RED
GRABACIONES DE AUDIO MANEJO DE MICRÓFONO Y GRABADORA DE SONIDOS ( POESÍAS… ) Y…  GRABAMOS NUESTRO DISCO
GRABANDO AUDIO EN PAREJAS
PDI VER PELICULAS ESCRIBIR LEER BUSCAR INFORMACION DIBUJAR VER EL BLOG JUGAR
PANTALLAS CON IMÁGENES SEGÚN LETRAS DEL ABECEDARIO PARA ESCRIBIR SUS NOMBRES ALGUNOS EJEMPLOS DURANTE UN PROYECTO DE ARTE,...
CÁMARA DIGITAL HACER SAFARIS BUSCANDO IMÁGENES DETERMINADAS, Y LUEGO VERLAS PARA TRABAJAR EN CLASE.
<ul><li>CONCLUSION </li></ul><ul><li>TIC y TAC </li></ul><ul><li>¿DEBERÍAN ESTAR EN TODAS LAS AULAS? </li></ul>
MUCHAS  GRACIAS  POR  VUESTRA  ATENCIÓN [email_address]
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Beatriz Permuy Jugando A Aprender Con Tic Y Tac

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Beatriz Permuy Jugando A Aprender Con Tic Y Tac

  1. 2. UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL… JUGANDO A APRENDER CON TIC Y TAC Beatriz Permuy Martínez
  2. 3. TIC Y TAC TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
  3. 4. <ul><li>PUNTO DE PARTIDA: </li></ul><ul><li>EXISTENCIA EN EL AULA </li></ul><ul><li>DE UN RINCÓN CON DOS </li></ul><ul><li>ORDENADORES CON </li></ul><ul><li>CONEXIÓN A INTERNET </li></ul>
  4. 5. <ul><li>OBJETIVO INICIAL : </li></ul><ul><li>UTILIZARLOS PARA JUGAR </li></ul>TUX PAINT, EL CONEJO LECTOR, PIPO, APRENDILANDIA…
  5. 6. <ul><li>¿QUE PASA? </li></ul><ul><li>TOD@S QUIEREN IR AL RINCÓN DEL ORDENADOR </li></ul>
  6. 7. <ul><li>UN SEGUNDO OBJETIVO </li></ul><ul><li>DAR A CONOCER EL TRABAJO DE AULA AL EXTERIOR </li></ul>BLOG: http://laclasedelospulpis.blogspot.com
  7. 8. <ul><li>TAC </li></ul><ul><ul><li>PROYECTO COLABORATIVO BENCLALU </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de un blog intercentros. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de cuentos y montaje en powerpoint. </li></ul></ul><ul><ul><li>Intercambio cuentos con parejas virtuales. </li></ul></ul><ul><ul><li>http://benclalu.blogspot.com </li></ul></ul>
  8. 9. NUESTROS CARNETS BENCLALU
  9. 10. <ul><li>EJEMPLOS DE CUENTOS TIC </li></ul>Evolución Dibujos de los niñ@s + texto Montaje con fotos digitales de los materiales manuscritos Imágenes en internet + texto escrito + audio
  10. 11. <ul><li>OTRAS ACTIVIDADES EN EL AULA: </li></ul><ul><li>UTILIZACIÓN DE WEBQUEST </li></ul><ul><li>BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN </li></ul><ul><li>PDI </li></ul><ul><li>SAFARIS FOTOGRÁFICOS </li></ul><ul><li>GRABACIONES DE AUDIO </li></ul>
  11. 12. WEBQUEST COMO FORMA DE ASEGURAR UN MANEJO BÁSICO DEL ORDENADOR Y DE LA RED, COMO HILO CONDUCTOR DE PROYECTO Y EVALUACIÓN.
  12. 13. PREPARAD@S PARA INVESTIGAR EN LA RED
  13. 14. GRABACIONES DE AUDIO MANEJO DE MICRÓFONO Y GRABADORA DE SONIDOS ( POESÍAS… ) Y… GRABAMOS NUESTRO DISCO
  14. 15. GRABANDO AUDIO EN PAREJAS
  15. 16. PDI VER PELICULAS ESCRIBIR LEER BUSCAR INFORMACION DIBUJAR VER EL BLOG JUGAR
  16. 17. PANTALLAS CON IMÁGENES SEGÚN LETRAS DEL ABECEDARIO PARA ESCRIBIR SUS NOMBRES ALGUNOS EJEMPLOS DURANTE UN PROYECTO DE ARTE, EVALUACIÓN SOBRE LAS OBRAS QUE CONOCEMOS Y SUS AUTORES
  17. 18. CÁMARA DIGITAL HACER SAFARIS BUSCANDO IMÁGENES DETERMINADAS, Y LUEGO VERLAS PARA TRABAJAR EN CLASE.
  18. 19. <ul><li>CONCLUSION </li></ul><ul><li>TIC y TAC </li></ul><ul><li>¿DEBERÍAN ESTAR EN TODAS LAS AULAS? </li></ul>
  19. 20. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN [email_address]
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