Christelijke Hogeschool Dronten
“CAH Vilentum Dronten geeft onderwijs in de agrarische sector met
aandacht voor management...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Case Didactisch vaardig op CAH Vilentum christelijke_hogeschool_dronten

125

Published on

De beschrijving van het hoe, waarom en de resultaten van de cursus didactische vaardigheden op de Christelijke hogeschool Dronten (CAH Vilentum)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
125
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Case Didactisch vaardig op CAH Vilentum christelijke_hogeschool_dronten

  1. 1. Christelijke Hogeschool Dronten “CAH Vilentum Dronten geeft onderwijs in de agrarische sector met aandacht voor management, dier, voedsel en groene ruimte.” Vraag van de klant De Christelijke Agrarische Hogeschool Vilentum Dronten verwelkomde de afgelopen jaren veel nieuwe collega’s. Vaak inhoudelijk goede medewerkers uit het werkveld zonder relevante pedagogische en didactische achtergrond. Deze startende docenten liepen tegen veel pedagogisch en didactische lastige zaken aan. De CAH vroeg aan Innofun deze docenten te trainen en begeleiden binnen cursus Didactische Vaardigheden met een totale studielast van ongeveer 200 uur. Doelstelling De CAH Vilentum Dronten is blij met medewerkers uit het werkveld. Voor optimale kwaliteit van het onderwijs wil de CAH dat nieuwe docenten de opleiding Didactische Vaardigheden met goed resultaat afronden middels een positieve beoordeling tijdens het Beoordelings- en Reflectiegesprek. Aanpak Innofun startte de cursus met een persoonlijke intake met iedere docent om persoonlijke aandachtsgebieden te bespreken. De gezamenlijke aftrap vond plaats tijdens een kick-off bijeenkomst waarin het werken met de didactiek Virtual Action Learning en verwachtingen naar elkaar werden besproken. Deze combinatie zorgde voor een goed zicht op de te verzorgen inhoud en het proces van de cursus. Fysieke bijeenkomsten zijn gedurende de gehele cursus, gecombineerd met online leerinteractie. Behandelde onderwerpen bestonden bijvoorbeeld uit ‘de boeiende docent’, ‘omgaan met lastig gedrag’, ‘toetsen en beoordelen’, activerende werkvormen’ en ‘ontwikkelen van leermateriaal’. De docenten sloten de opleiding af door het geven van een zelfbeoordelingspresentatie tijdens de assessmentdag. Resultaat Enthousiaste en didactisch competente docenten en een tevreden opdrachtgever. Docenten rondden hun opleiding af door het behalen van een certificaat. Uitspraken deelnemende docenten ‘Ik heb tijdens de cursus Didactische Vaardigheden een enorme ontwikkeling doorgemaakt. Ik heb echt een andere en bredere blik op onderwijs geven gekregen’ Elly van Putten-Travaille (Docent CAH Vilentum) ‘De cursus Didactische Vaardigheden heeft mij heel veel handvatten gegeven om een betere docent te zijn’ Eric van Dijken (Docent CAH Vilentum) ‘Tijdens de cursus Didactische Vaardigheden krijg je veel mogelijkheden om je te ontwikkelen op punten die voor jou relevant zijn, het heeft mij echt inzicht gegeven in mijn eigen handelen als docent. Ook wordt alle behandelde theorie praktisch toegepast. Sylvan Nysten (Docent CAH Vilentum)

×