Notre place dans l'universe

LA TERRE N'EST PLUS LE CENTRE DE
L'UNIVERS
L'HOMME N'EST PLUS LE NOMBRIL DU
MONDE
Système géocentrique ou
heliocentrique?
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Le géocentrisme est la théorie
qui place la Terre au centre de
notre univers av...
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Galilée pensait qu’il
pouvait afficher
ouvertement son
copernicianisme,
mais la machine
inquisitoriale allait
se mettre de...
Le fameux aparté attribué à Galilée “E pur si
muove!” (ou Eppur si muove: Et pourtant elle
tourne) est probablement apocry...
Activités
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Quels sont les arguments en faveur du
système géocentrique? Et en contre?
Déplacer la Terre du centre de l'Univers n'était
que le debut d'une serie d'événements qui
allaient mettre l'home et l'Uni...
Les grandes découvertes
scientifiques du 18ème siècle

Le système héliocentrique: Les preuves en
faveur

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astronomes découvrent avec émer...
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scientifiques du 18ème siècle

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l'origine des êtres vivan...
Activités

Pourquoi le temp et la distace profondes avaient autant
d'importance?
Le Système Solaire
LA VOIE LACTÉE
La Voie lactée
(appelée aussi
«notre galaxie)
est la galaxie dans
laquelle se situe le
Système solaire.
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LE SYSTÈME SOLAIRE

NOTRE ÉTOILE: LE SOLEIL
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PLANÈTES GAZEUSES:
NEPTUNE
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Characteristiques du Système Solaire
Toutes les planètes tournent autour du Soleil de façon
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PRESENTATION
Le Système solaire est un système planétaire composé :
- d'une étoile, le Soleil
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Les Planètes géantes ou
joviennes
• Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
Ce sont d’immenses boules de gaz
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Les Planètes telluriques
Mercure

Vénus Terre

Mars

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et denses ( densité > 3...
Satellites des planètes
telluriques
• Mercure et Vénus n’ont pas de satellites
• La Terre a un satellite la LUNE son rayon...
Qu'est que c'est une planète?
Très important!!
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Une planète est un corps en orbite autour du Soleil,
suffisamment massif ...
Activités
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Il existe un moyen mnémotechnique pour se souvenir des huit
planètes et de leur ordre dans notre système solaire, une simp...
CURIOSITÉS SUR LE SS

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CELA N'ENTRE PAS DANS L'EXAMEN
CURIOSITÉ 1: LA MASSE
Inventaire du système solaire
La plupart de la masse du SS appartient au Soleil:
Le SOLEIL (99,8 % d...
CURIOSITÉ 2: LA DURÉE DE REVOLUTION

PLANETE

Durée de une révolution

MERCURE
VENUS
TERRE
MARS

88 Jours
225 Jours
365,25...
Juste pour savoir...
CURIOSITÉS SUR LE SS

FIN DES CURIOSITÉS
L'ORIGINE DU SYSTÈME
SOLAIRE:
LA THÉORIE
DES
PLANÈTÉSIMAUX
Kant (1755) et Laplace (en 1796) ont
indépendamment proposés un modèle
semblable de formation des planètes par
condensatio...
Ce nuage a la forme d'un disque, qui repose dans
le plan de l'écliptique.
Ce modèle a l'avantage d'expliquer naturellement...
Les différentes étapes
de la formation du
système solaire :
1. contraction d’un nuage
d’hydrogène et d’hélium:
Formation d...
Activités
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Pag 12: A
La naissance de la Terre
La naissance de la Terre: pag 14
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Trois étapes:
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Formation du protoplanète, par accrétion
de planétesimaux,

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Différ...
La naissance de la Terre
Naissance de la terre et evolution
de celle-ci
www.youtube.com/watch?v=-BcanF3Mmkw
www.youtube.com/watch?v=K0_t-L6j1MU
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L'ÂGE DE LA TERRE
De petits corps célestes, les astéroïdes,
se sont formés en même temps que les planètes.
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Impact de météorite
Les météorites ont
contribué à former la
Terre et à modifier sa
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Dans le passé, des impacts
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Impact de météorite

Aussi, les météorites ont contribué à dater
l'âge de la Terre
Ainsi comment a soutenir la théorie de ...
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Pag 12: a, b et c
La naissance de la lune

Théorie de la capture
Théorie de la fission
Théorie de la formation simultanée ou théorie de la c...
La naissance de la Lune. Théorie
de la collision
Très tôt dans l’histoire du système solaire, alors
que notre planète étai...
La naissance de la Lune. Théorie
de la collision
La violence du choc aurait expulsé une énorme
quantité de matière dans l’...
La naissance de la Lune. Théorie
de la collision
Cette matière en orbite serait entrée en rotation
(suivant le mouvement r...
La naissance de la vie

Les origines de la vie sur Terre demeurent incertaines.
Il y a de nombreuses théories scientifique...
La naissance de la vie

L'étude des roches anciennes a révélé que la vie était
apparue sur terre il y a près de 3.800 mill...
La naissance de la vie
A cette époque, la Terre était très peu accueillante.
L'air était dense et nocif. Les comètes et le...
Il y a plusieurs hypothèses sur l'origine de la
vie sur la Terre:
- Théorie de la soupe prébiotique d'origine
terrestre
Il y a plusieurs hypothèses sur l'origine de la
vie sur la Terre:
- Théorie de l'impact météoritique d'origine
extra-terre...
Il y a plusieurs hypothèses sur l'origine de la
vie sur la Terre:
- Théorie de sources hydrothermales
Activités

Se documenter sur la dernière de ces théories et
faire l'activité 14 de la page 19
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CMC Chapitre 1 Nous dans l'univers

  1. 1. Notre place dans l'universe LA TERRE N'EST PLUS LE CENTRE DE L'UNIVERS L'HOMME N'EST PLUS LE NOMBRIL DU MONDE
  2. 2. Système géocentrique ou heliocentrique?  Le géocentrisme est la théorie qui place la Terre au centre de notre univers avec le soleil et le autres planètes gravitant autour. Est un modèle physique ancien et erroné. Ptolomée (90160)  Elle s'oppose au héliocentrisme qui place le Soleil au centre de notre univers. Cette théorie est encore considérée valide pour décrire le système solaire. Nicolas Copernic (1473-1543) Controverse PtoléméeNicolas Copernic
  3. 3. Notre place dans l'universe
  4. 4. Galilée pensait qu’il pouvait afficher ouvertement son copernicianisme, mais la machine inquisitoriale allait se mettre de nouveau en marche pour aboutir au procès de 1633 et sa condamnation. GALILÉE 1564-1642 Le savant doit abjurer ses convictions héliocentriques.
  5. 5. Le fameux aparté attribué à Galilée “E pur si muove!” (ou Eppur si muove: Et pourtant elle tourne) est probablement apocryphe mais il est resté comment un symbole de la force de la raison sur les superstitions
  6. 6. Activités   Pag 8: 1 et 2 Quels sont les arguments en faveur du système géocentrique? Et en contre?
  7. 7. Déplacer la Terre du centre de l'Univers n'était que le debut d'une serie d'événements qui allaient mettre l'home et l'Univers en question...
  8. 8. Les grandes découvertes scientifiques du 18ème siècle Le système héliocentrique: Les preuves en faveur du système héliocentrique de Copernic ont étés finalement apportées pour prouver que le Soleil est le centre de nôtre univers et que la terre y tourne autour.
  9. 9. Les grandes découvertes scientifiques du 18ème siècle Le temp et la distace profondes: Les astronomes découvrent avec émerveillement l'immensité de l'Univers. Ainsi, ils commencent a se poser des questions sur l'age de la Terre
  10. 10. Les grandes découvertes scientifiques du 18ème siècle La théorie de l'evolution: Des études sur l'origine des êtres vivants va mener au pressenti de la théorie de l’évolution du 19 ème siècle ou du moins celle des variations au sein même d’une espèce grâce aux études de Jean Baptiste Monet sur la variabilité des espèces.
  11. 11. Activités Pourquoi le temp et la distace profondes avaient autant d'importance?
  12. 12. Le Système Solaire
  13. 13. LA VOIE LACTÉE La Voie lactée (appelée aussi «notre galaxie) est la galaxie dans laquelle se situe le Système solaire. Elle est partiellement visible dans de bonnes conditions d’observation sous la forme d’une bande plus claire dans le ciel nocturne.
  14. 14. LE SYSTÈME SOLAIRE NOTRE ÉTOILE: LE SOLEIL PLANÈTES TELLURIQUES: MERCURE, VÉNUS, TERRE, MARS PLANÈTES GAZEUSES: NEPTUNE PLANÈTES NAINES: HAUMEA SATELLITES NATURELS ASTÉROÏDES COMÈTES JUPITER, SATURNE, URANUS, CÉRÈS, PLUTON, ERIS, MAKEMAKE,
  15. 15. Characteristiques du Système Solaire Toutes les planètes tournent autour du Soleil de façon reguliere dans le sens contraire de celui des aiguilles d'une montre. Les planètes de notre système solair sont sur une orbite elliptique qui est quasi circulaire. Les orbites planétaires sont plus ou moins situées dans le même plan (plan de l'écliptique) Les planètes telluriques sont plus petites que les gazeuses mais ont une densité beaucoup plus élevée. Les cratères d'impact sont des dépressions généralement circulaires qui résultent de l'impact d'un corps d'origine météoritique ou cométaire avec la surface d'un corps de grande taille (planetes ou satellites)
  16. 16. PRESENTATION Le Système solaire est un système planétaire composé : - d'une étoile, le Soleil - et des corps célestes ou objets définis gravitant autour de lui: 1) quatre planètes telluriques internes (Mercure, Vénus, la Terre et Mars), 2) d'une ceinture d'astéroïdes composée de petits corps rocheux, 3) quatre planètes géantes gazeuses externes ( Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune), 4) une seconde ceinture appelée ceinture de Kuiper, composée d’objets glacés, 5) les satellites naturels connus (appelés des «lunes»), 6) les planètes naines (Il faut pas les savoir pour l'examen: Cérès, Pluton, Éris, Makemake et Haumea), 7) et des petits corps ( comètes, etc.)
  17. 17. Les Planètes géantes ou joviennes • Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Ce sont d’immenses boules de gaz On ne distingue pas de transition nette entre l’atmosphère et la planète proprement dite.
  18. 18. Les Planètes telluriques Mercure Vénus Terre Mars Elles sont petites, ( R terrestre = 6378 km.) et denses ( densité > 3,8) Ces planètes ont toutes une croûte à la surface et contiennent des roches. Elles n’ont pas d’anneaux.
  19. 19. Satellites des planètes telluriques • Mercure et Vénus n’ont pas de satellites • La Terre a un satellite la LUNE son rayon est R = 1738 Km (27 % rayon de la Terre) • Mars a 2 satellites: Phobos dont le rayon est R= 11 km, et Deimos (rayon R= 6 km).
  20. 20. Qu'est que c'est une planète? Très important!! • Une planète est un corps en orbite autour du Soleil, suffisamment massif pour avoir une forme sphérique et avoir nettoyé son voisinage immédiat de tous les objets plus petits • Une planète naine est un corps en orbite autour du Soleil qui, bien que suffisamment massif pour avoir une forme sphérique, n’a pas fait place nette dans son voisinage • Tous les autres objets en orbite directe autour du Soleil sont classés comme petits corps du Système solaire (parfois ils sont appelés Troyanes). • Les satellites naturels, aussi appelés lunes, sont les objets en orbite autour des planètes, des planètes naines et des petits corps.
  21. 21. Activités  Pag 10: 4 a et b  Pag 11: 5
  22. 22. Il existe un moyen mnémotechnique pour se souvenir des huit planètes et de leur ordre dans notre système solaire, une simple phrase à retenir dont l’initiale de chaque mot t’indiquera la planète : Mélanie Viendras Tu Manger Jeudi Sur Un Nuage Mercure ………… ……..… ……….. ………... ………. ……. ………..
  23. 23. CURIOSITÉS SUR LE SS  CELA N'ENTRE PAS DANS L'EXAMEN
  24. 24. CURIOSITÉ 1: LA MASSE Inventaire du système solaire La plupart de la masse du SS appartient au Soleil: Le SOLEIL (99,8 % de la masse du SS) Les Planètes (0,14%) Les comètes (0,051%) Astéroïdes, satellites et anneaux ( < 0,0001%)
  25. 25. CURIOSITÉ 2: LA DURÉE DE REVOLUTION PLANETE Durée de une révolution MERCURE VENUS TERRE MARS 88 Jours 225 Jours 365,25 Jours 687 Jours JUPITER SATURNE URANUS NEPTUNE PLUTON 11,87 29,63 84,67 165,5 251,9 ans ans ans ans ans
  26. 26. Juste pour savoir...
  27. 27. CURIOSITÉS SUR LE SS FIN DES CURIOSITÉS
  28. 28. L'ORIGINE DU SYSTÈME SOLAIRE: LA THÉORIE DES PLANÈTÉSIMAUX
  29. 29. Kant (1755) et Laplace (en 1796) ont indépendamment proposés un modèle semblable de formation des planètes par condensation d'un nuage de gaz et de poussières initialement froid, en rotation autour du Soleil.
  30. 30. Ce nuage a la forme d'un disque, qui repose dans le plan de l'écliptique. Ce modèle a l'avantage d'expliquer naturellement le fait observationnel le plus évident pour l'époque : les orbites de toutes les planètes sont regroupées dans un même plan (plan écliptique). Les planétésimaux ainsi formés devaient ressembler aux astéroïdes aobservés aujourd'hui
  31. 31. Les différentes étapes de la formation du système solaire : 1. contraction d’un nuage d’hydrogène et d’hélium: Formation du Soleil 2. aplatissement du système, formation de planétésimaux, 3. Accrétion par "collage gravitationnel" (est le point de départ des théories de formation des protoplanètes) 4. apparition du système sous sa forme actuelle.
  32. 32. Activités  Pag 13: 8 et 9  Pag 12: A
  33. 33. La naissance de la Terre
  34. 34. La naissance de la Terre: pag 14  Trois étapes: − Formation du protoplanète, par accrétion de planétesimaux, − Différenciation par les densités, − Refroidissement de la surface et formation des océanes
  35. 35. La naissance de la Terre
  36. 36. Naissance de la terre et evolution de celle-ci www.youtube.com/watch?v=-BcanF3Mmkw www.youtube.com/watch?v=K0_t-L6j1MU www.youtube.com/watch?v=6ekZrZ4c64w
  37. 37. L'ÂGE DE LA TERRE De petits corps célestes, les astéroïdes, se sont formés en même temps que les planètes. Ils gravitent autour du soleil sur des orbites qui peuvent recouper celle de la Terre et tomber ainsi a sa surface. Les fragments d'astéroïdes tombés sur Terre s'appellent météorites. Les météorites sont datées à 4'5 milliards d'années. Elles indiquent l'âge du système solaire et de ses planètes, donc de la Terre.
  38. 38. Impact de météorite Les météorites ont contribué à former la Terre et à modifier sa surface. Dans le passé, des impacts de grosses météorites ont pu causer des extinctions massives, comme celle-ci des dinosaures a la fin du Crétacé
  39. 39. Impact de météorite Aussi, les météorites ont contribué à dater l'âge de la Terre Ainsi comment a soutenir la théorie de la accrétion
  40. 40. Activités Pag 12: a, b et c
  41. 41. La naissance de la lune Théorie de la capture Théorie de la fission Théorie de la formation simultanée ou théorie de la collision
  42. 42. La naissance de la Lune. Théorie de la collision Très tôt dans l’histoire du système solaire, alors que notre planète était encore une boule malléable de roches en fusion, un planétoïde de la taille de Mars serait entré en collision avec elle.
  43. 43. La naissance de la Lune. Théorie de la collision La violence du choc aurait expulsé une énorme quantité de matière dans l’espace, dont une importante partie serait restée prisonnière du champ gravitationnel, l’autre échappant à jamais à la force d’attraction.
  44. 44. La naissance de la Lune. Théorie de la collision Cette matière en orbite serait entrée en rotation (suivant le mouvement rotatif de la Terre), formant alors une masse sphérique et chaude, qui en refroidissant allait devenir notre Lune. Cette théorie, corroborée par l’analyse des échantillons de roches lunaires estime l’âge de la collision à 42 millions d’années après la formation du système solaire.
  45. 45. La naissance de la vie Les origines de la vie sur Terre demeurent incertaines. Il y a de nombreuses théories scientifiques qui tentent d'expliquer l'apparition de la vie telle que nous la connaissons aujourd'hui.
  46. 46. La naissance de la vie L'étude des roches anciennes a révélé que la vie était apparue sur terre il y a près de 3.800 millions d'années.
  47. 47. La naissance de la vie A cette époque, la Terre était très peu accueillante. L'air était dense et nocif. Les comètes et les météorites pleuvaient sur la planète. La Terre était un monde liquide sans aucune parcelle de terre sèche.
  48. 48. Il y a plusieurs hypothèses sur l'origine de la vie sur la Terre: - Théorie de la soupe prébiotique d'origine terrestre
  49. 49. Il y a plusieurs hypothèses sur l'origine de la vie sur la Terre: - Théorie de l'impact météoritique d'origine extra-terrestre (la panspermie)
  50. 50. Il y a plusieurs hypothèses sur l'origine de la vie sur la Terre: - Théorie de sources hydrothermales
  51. 51. Activités Se documenter sur la dernière de ces théories et faire l'activité 14 de la page 19

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