Evaluace projektů vzděláváníHlavní závěry a poučení pro členy FoRS        Inka Píbilová, FoRS, 11. 12. 2012
Agenda1. Co je a není evaluace2. Proč evaluovat3. Jak evaluovat4. Zjištění z evaluací vzdělávacích projektů5. Poučení a tipy
Co je evaluace
Proč evaluovatNNO                                 MZV ČRCíle: závěry a doporučení pro       Cíle: závěry a doporučení proN...
Jak evaluovat Zapojení všech aktérů včetně cílových skupin a beneficientů (učitelů, žáků, rodičů…)                        ...
Závěry z evaluací vzdělávacích projektů
Závěry z evaluací vzdělávacích projektů Intervenční logika    Často příliš ambiciózní specifické cíle, nejasné propojení...
Závěry z evaluací vzdělávacích projektů Dopad    Často nelze hodnotit – nedostatek vstupních a průběžných dat,   neexist...
Poučení a tipy1. Využijte zahraničních i českých dokumentů - GRV (Národní   strategie GRV, DEAR study, DARE study…) i např...
Poučení a tipy6. Předem hodnoťte hospodárnost a zvažte alternativy – např.   osvěta mezi českou populací x e-maily na ředi...
Kde se dozvědět více Evaluace rozvojových a vzdělávacích projektů MZV ČRhttp://www.mzv.cz/pomoc/ – Dvoustranná – Evaluace...
Přeji hodně štěstí při evaluaci projektů!            inka@evaluace.com
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Poučení z evaluací vzdělávacích projektů

385 views
261 views

Published on

Poučení z evaluací globálních vzdělávacích projektů a programů českých nevládních neziskových organizací realizovaných v ČR i zahraničí. Evaluace proběhly zejména v roce 2012.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
385
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Poučení z evaluací vzdělávacích projektů

  1. 1. Evaluace projektů vzděláváníHlavní závěry a poučení pro členy FoRS Inka Píbilová, FoRS, 11. 12. 2012
  2. 2. Agenda1. Co je a není evaluace2. Proč evaluovat3. Jak evaluovat4. Zjištění z evaluací vzdělávacích projektů5. Poučení a tipy
  3. 3. Co je evaluace
  4. 4. Proč evaluovatNNO MZV ČRCíle: závěry a doporučení pro Cíle: závěry a doporučení proNNO, popř. EK MZV ČR, ČRA či realizátora Pokračování projektu  Zaměření budoucích projektů Posílení přínosů projektu v daném sektoru ZRS ČR Podmínky pro replikaci  Poučení procesního a Poučení pro jiné projekty systémového charakteru pro Poučení systémová řízení a realizaci ZRS i evaluace Posílení povědomí o výsledcích a posílení vlastnictví aktérů…Zaměření :  Kritéria OECD/DACZaměření :  Průřezové principů - řádná OECD/DAC či obdobné správa věcí veřejných a Otázky partnerství, replikace… gender, životní prostředí Posouzení intervenční logiky  Posouzení intervenční logiky
  5. 5. Jak evaluovat Zapojení všech aktérů včetně cílových skupin a beneficientů (učitelů, žáků, rodičů…) Závěrečný Rešerše dokumentů workshop pro    zúčastněné  Rozhovory strany (společná    interpretace,  Fokusní skupiny doporučení) Návštěva zapojených Předběžná aktérů (škol…) zpráva konzultována s  Případové studie referenční  skupinou               Dotazníková šetření a realizátorem … Výběrevaluátora Komunikace se zadavatelem a referenční skupinou
  6. 6. Závěry z evaluací vzdělávacích projektů
  7. 7. Závěry z evaluací vzdělávacích projektů Intervenční logika  Často příliš ambiciózní specifické cíle, nejasné propojení vstupy – výstupy – výsledky – efekty, jejich záměna  Indikátory - někdy nejsou relevantní, měřitelné, je jich příliš, není jasné, jak bude prováděn sběr dat Relevance  Vychází z potřeb aktérů, komplementarita  Chybí průzkum výchozího stavu, je nejasná intervenční logika Hospodárnost  Využití nefinančních zdrojů, prostor, dobrovolníků, snaha šetřit  Často chybí vyhodnocení alternativ – porovnání nákladů oproti přínosům (kampaň, produkce filmu, brožur…) Efektivnost  Adaptace zkušeností ze zahraničí, ale zohlednění místních potřeb, relativně dobrý monitoring aktivit a výstupů
  8. 8. Závěry z evaluací vzdělávacích projektů Dopad  Často nelze hodnotit – nedostatek vstupních a průběžných dat, neexistence kontrolní skupiny, souběžné intervence ovlivňují dopady, možné pouze kvalitativní metody Udržitelnost  Projekty většinou nejsou udržitelné, zaměření především na další fundraising, přesto nejasná budoucnost týmu, chybí spolufinancování ze strany cílových skupin, není oficiální předání výstupů, nejsou zavedeny udržitelné mechanismy (komunikace s dobrovolníky…) Průřezové principy  Jsou povětšinou implicitně zohledňovány, ovšem nereportovány Jiné  Většina NNO „se bojí“ evaluační zprávy zveřejňovat  Řada organizací evaluace sama „dělá“ a využívá
  9. 9. Poučení a tipy1. Využijte zahraničních i českých dokumentů - GRV (Národní strategie GRV, DEAR study, DARE study…) i např. k evaluacím (UNDP, OECD/DAC) pro plánování i posuzování projektů2. Zrevidujte svoje matice logického rámce - dosažitelné cíle, propojené aktivity – výstupy – výsledky – cíle, jen několik SMART indikátorů, v případě potřeby matici revidujte.3. Nastavte si v organizaci systém PM&E, zaveďte úvodní sběr dat, průběžně monitorujte hlavní indikátory výsledků, triangulujte data / metody / zdroje.4. Nastavte předpoklady udržitelnosti na počátku projektu a včas dohodněte předávací plán.5. Aktivně se zapojte do přípravy, realizace i připomínkování evaluace - vedle referenční skupiny (MZV ČR, ČRA, Rada pro ZRS).
  10. 10. Poučení a tipy6. Předem hodnoťte hospodárnost a zvažte alternativy – např. osvěta mezi českou populací x e-maily na ředitele firem7. Využijte možnosti evaluace pro vlastní potřeby - posouzení přístupů, srovnání s ostatními organizacemi, propagace výsledků projektu…8. Pokud zadáváte evaluaci: • Jasně specifikujte cíle, rozsah, aktéry, evaluační otázky, rámcově i metodiku, rozpočet, časový harmonogram a požadavky na evaluátora (ToR – Terms of reference) • Zjistěte si reference evaluátora, přečtěte si předchozí evaluační zprávy • Vyhraďte si dostatek času a financí, zajistěte dostupnost aktérů • Buďte transparentní – informujte o výsledcích relevantní aktéry
  11. 11. Kde se dozvědět více Evaluace rozvojových a vzdělávacích projektů MZV ČRhttp://www.mzv.cz/pomoc/ – Dvoustranná – Evaluace OECD/DAC evaluační kritéria a principyhttp://www.oecd.org/dac/evaluationofdevelopmentprogrammes/d accriteriaforevaluatingdevelopmentassistance.htm Česká evaluační společnost – etický kodex aj.http://www.czecheval.cz/ EPDET – European Program for Development Evaluation http://www.dww.cz/index.php?page=epdet RISC - How do we know it is working? Manuál ve FoRS! www.evaluace.com
  12. 12. Přeji hodně štěstí při evaluaci projektů! inka@evaluace.com

×