Your SlideShare is downloading. ×
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Sosial web i klasserommet

1,237

Published on

Hvordan bruke sosiale media i klasserommet? Foredrag holdt på Kongsbergkonferansen 10.02.09.

Hvordan bruke sosiale media i klasserommet? Foredrag holdt på Kongsbergkonferansen 10.02.09.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,237
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Transcript

    • 1. Sosial web i klasserommet Ingunn Kjøl Wiig Sandvika videregående skole 2008
    • 2. Med fokus på:
      • Endret kunnskapssyn
      • PC i klasserommet
      • Læringsnettverk (PLN)
    • 3.  
    • 4. Hva er kunnskap?
    • 5. Kunnskap som noe objektivt
      • Finnes i bøker
      • Finnes i hodet vårt
      • Kan ”flyttes”
    • 6. Kunnskap som konstruksjon
      • Konstrueres i vårt eget hode
      • Må bygge på det som er der fra før
      • Individuell
      • Kollektiv
      http://www.flickr.com/photos/horpestad/2868932024/in/set-72157607361203332/
    • 7. Tony Wagner:
      • Seven Survival Skills for Teens Today
      • (2008)
    • 8. Ferdigheter for det 21. århundre http://www.flickr.com/photos/99843959@N00/466522635
    • 9. Forskjeller innfødte og immigranter
      • Digital natives: studenter
      • Digital immigrants: lærere
      • Foretrekker kontrollert tilgang til utvalgte ressurser
      • En oppgave i gangen, lineært arbeid
      • Tekst før bilde, lyd og video
      • Leter etter lineær tekst
      • Lærer ”just in case” (eksamen)
      • Belønning seinere ...
      • Foretrekker pensum og standardiserte tester
      • Foretrekker info raskt tilgj. Fra mange kilder
      • Parallell prosessering og multiple aktiviteter
      • Bilder, lyd og video før tekst
      • Leter etter det klikkbare
      • Lærer ”just in time”
      • Øyeblikkelig belønning
      • Læring må være relevant, nyttig nå og morsomt
      Kilde: IBM
    • 10. Viktige ferdigheter
      • Kritisk tenkning og problem-løsning
      http://www.flickr.com/photos/8722256@N08/2891200283
    • 11. 2. Samarbeid:
      • a) gjennom
      • nettverk
      • b) lederskap
      • ved innflytelse
      http://www.flickr.com/photos/22177648@N06/2137737248
    • 12. 3. Smidighet og tilpasningsevne http://www.flickr.com/photos/71419271@N00/530633025
    • 13. 4. Initiativ og entrepenørskap http://www.flickr.com/photos/86865815@N00/3018089014
    • 14. 5. Effektiv kommunikasjon
      • Skriftlig
      • og
      • muntlig
      http://www.flickr.com/photos/78624316@N00/1092026971
    • 15. 6. Informasjon
      • Skaffe
      • til
      • veie
      • og
      • vurdere
      http://www.flickr.com/photos/51035555243@N01/2831232596
    • 16.
      • 7. Nysgjerrighet og fantasi
    • 17. Konsekvenser for læring
      • Før
      • Fakta
      • Produkt
      • Mellom ørene
      • En og en oppgave
      • Tekstbasert
      • Ferdigheter
      • Prosess
      • Mellom hodene
      • Mange prosesser samtidig
      • Multimediebasert
      http://www.flickr.com/photos/42902413@N00/5005046
    • 18. PC i skolen
      • Læreplanen
      • IKT :
      • Bruke for å lære
      • Lære for å bruke
    • 19. Samarbeidslæring
    • 20. Samarbeidslæring
      • Gjensidig, positiv avhengighet (vi svømmer eller synker sammen)
      • Lik og jevnbyrdig deltagelse (ansikt-til-ansikt, fremme hverandres suksess)
      • Individuell ansvarlighet & gruppeansvarlighet (ingen gratispassasjerer)
      • Samarbeidskompetanse i par og små grupper, trene sosiale ferdigheter
      • Prosessvurdering
    • 21.
      • ” Uten fagdager hadde jeg ikke fått fulgt opp alle elevene hver uke. Det er det første som slår meg. Nå får jeg tid til å følge opp de som aldri rekker opp hånden og som sitter ganske så stille.”
      • Anne Cathrine Gotaas,
      • matematikk og samfunnsøkonomi
    • 22. Fagdager er vanlige dager
    • 23. Faglag SSP
      • Samme undervisningsfag kombineres
      • Eks: norsk og engelsk
      • Parallellagt undervisning 3 x 30 elever
      • 3 lærere deler 90 elever
      • 4 dager undervisning
      • 1 dag til planlegging
    • 24. Eks: Hole in the Wall
      • Kompetansemål engelsk VG1:
      • Indigenous people
      • Dr. Sugata Mitra
      • Teknologi + samarbeid
      • Blandede grupper
      • Tidsbegrensning (1,5 fagdager)
    • 25. Hva syns elevene?
      • “ Working with only one computer was a good idea, then everybody would gather around and we got to discuss things together, and everyone was engaged in what was going on on that one pc. I absolutely think that we should be doing this again.”
      • Elev SSP, VG1
    • 26.  
    • 27. Kompetansemål i norsk etter vg1 K06
      • Sammensatte tekster
      • Mål for opplæringen er at eleven skal kunne kombinere muntlige, skriftlige, visuelle og auditive uttrykksformer i framføringer og presentasjoner
      • bruke digitale verktøy til presentasjon og publisering av egne tekster
    • 28. Elevene underviser i litteratur
    • 29. Eksempel: Norsk SSP VG3
    • 30. Elevene sier:
    • 31.
      • ” Det er mye bedre å forholde seg til ett fag og lekser til en dag av gangen”
      • ” Lærerne lager mer varierte opplegg”
      • ” Det er mye bedre enn vanlige skoledager”
      • ” Noen ganger er det litt slitsomt”
      • ” Jeg ville aldri hatt det annerledes”
    • 32. Web 2.0 endrer sosiale relasjoner
    • 33. Hva er en blogg?
      • Web + logg = blogg
      • Personlig: tanker, ideer, nyheter, informasjon, bilder, lyd, video….
      • Publisere
      • Dele
    • 34. Hvorfor blogge på skolen?
      • Digital kompetanse
      • Sammensatte tekster
      • Refleksjon
      • Debatt
      • Tilbakemeldinger
      • Oversikt
    • 35. For lærerne:
      • ” Den stille eleven”
      • Utvikle kompetanse
      • Vurderingsgrunnlag
      • Dokumentasjon
      • Eksaminasjon
    • 36. RSS
    • 37. Norskbloggen til VG3 og elevblogg
    • 38. Oversikt
    • 39. Hva er en wiki?
      • Alle kan redigere
      • Ingen eier
      • Historikken ivaretas
    • 40. Wikien til VG3
    • 41. Morsomme verktøy:
      • GoAnimate
      • Glogster
      • Dipity
      • Audacity (podcasting)
      • Mindomo
      http://www.flickr.com/photos/29711987@N00/303915052
    • 42. Wordle http://www.flickr.com/photos/brandnewbrain/2808206665/
    • 43. Photo Story
    • 44. Web2.0 endrer kunnskapsarbeid Fra Diginalet
    • 45.
      • Personlig
      • Lærings-
      • Nettverk
      • (PLN)
    • 46. Mitt personlige PLN
    • 47. Del, så skal du få
    • 48. Kurs- og ressurswikien min
    • 49. Sosial bokmerking
    • 50. Ning: facebook, blogg og wiki i ett
    • 51. Gode hjelpere
      • Camtasia Studio + vimeo
      • Markin
      • SnagIt
      • Picasa
      • iTunes
    • 52. Cloud computing
      • Dropbox
      • Google Docs
    • 53. Holde styr på alt
    • 54. Lærere i det 21. århundre: http://www.flickr.com/photos/77512700@N00/44227093
    • 55. Kom i gang med nettverk!
      • Les blogger
      • Kommenter
      • Bruk Twitter
      • Vær på Facebook
      • Test wiki
      • Del med delicious
      • Vær deg selv
    • 56. ” I don’t do paper” (Will Richardson)
      • http://ingwiikurs-ikt.wikispaces.com/
      • Nyttige+adresser
      • http://delogbruk.ning.com/
    • 57. Takk for meg! http://www.flickr.com/photos/79107734@N00/2349802399

    ×