SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 64
Descargar para leer sin conexión
EMOCIONES
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Una emoción es un estado afectivo que
experimentamos
Las emociones tienen una función adaptativa
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Las emociones tienen una función
adaptativa
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
En el ser humano la experiencia de una
emoción generalmente
Involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y
creencias sobre el mundo
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
al ser
estados
afectivos
indican
estados
internos
personales
necesidades
e incluso
objetivos
motivaciones
deseos
Pero las emociones
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
De todas formas, es difícil saber a partir de la
emoción
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
cuál será la conducta futura del individuo, aunque
nos puede ayudar a intuirla
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Algunos animales
comparten con nosotros
esas emociones tan
básicas
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Que en los humanos se van
haciendo más complejas
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Cada
individuo
experiment
a una
emoción de
forma
particular,
dependiend
o de sus
experiencia
s
anteriores,
aprendizaje
, carácter y
de la
situación
concreta.
Algunas de
las
reacciones
fisiológicas y
comportame
ntales que
desencadena
n las
emociones
son innatas,
mientras
que otras
pueden
adquirirse.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Charles Robert
Darwin
(12 de febrero de 1809-19
de abril de 1882)
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Miedo Sorpresa Aversión Ira Alegría Tristeza
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Es una emoción caracterizada
por un intenso sentimiento
habitualmente desagradable
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
provocado por la percepción de un peligro, real o
supuesto, presente, futuro o incluso pasado.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
se relaciona de manera compleja con
otros sentimientos
miedo al
miedo,
miedo al
amor,
miedo a
la muerte,
miedo al
ridículo y
guarda estrecha relación con los distintos elementos de la cultura.Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Fisiología, psicología y bioquímica del miedo
Mg. Ingrid R. Rodríguez
Chokewanca
• En el
cerebro,
concreta
mente
en el
sistema
límbico,
Miedo
• que es el
encargado de
regular las
emociones,
Miedo
• la lucha,
Miedo
• la huida y
Miedo • la
evitaci
ón del
dolor,
Miedo
Y en general de todas las funciones de conservación del
individuo y de la especie.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Fisiología, psicología y bioquímica del miedo
Cuando la amígdala se activa se desencadena la sensación de:
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Pelea
SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es
muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva
para saber qué pasa. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Sorpresa
Sorpresa
• Es un breve estado emocional, resultado
de un evento inesperado.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Sorpresa
Sorpresa
• Puede tener cualquier valencia, es decir,
que puede ser neutral, agradable o
desagradable.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Sorpresa
La sorpresa se expresa en el rostro por las siguientes características:
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Es con frecuencia expresada por sólo una fracción de
segundo
por sólo una fracción de segundo
•Disgusto
AVERSIÓN
•asco
AVERSIÓN
• solemos
alejarnos del
objeto que nos
produce
aversión.
AVERSIÓN
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
¿Qué es lo que te causa asco?
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
angr del lenguaje nórdico antiguo.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
La ira puede tener
muchas consecuencias
físicas y mentales.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
La ira es
una
emoción.
Los efectos físicos de la ira incluyen
aumento
del ritmo
cardiaco,
presión
sanguíne
a y
niveles
de
adrenali
na y
noradren
alina.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
La ira es un
patrón de
comportamient
o diseñado para
advertir a
agresores para
que paren su
comportamiento
amenazante.
Rara vez ocurre
una altercado
físico
sin una previa
expresión de ira de
por lo menos uno
de los
participantes.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Psicólogos modernos ven
la ira como una emoción
primordial, natural, y
madura experimentada
por todos los humanos en
ocasiones, y
como algo que tiene valor
funcional para sobrevivir.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
• La ira puede movilizar
recursos sicológicos
para una acción
correctiva.
• La ira incontrolada
puede, sin embargo,
afectar negativamente
personal o socialmente
la calidad de vida.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
El enojo puede ser de uno de los dos tipos principales:
El enojo puede
ser de uno de los
dos tipos
principales: '
Ira pasiva
Ira agresivo.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
La ira pasiva puede ser expresada en las siguientes maneras:
Comportamiento reservado
Manipulación mental
Auto-culparse
Auto-sacrificio e ineficacia
'Desapasionamiento
Comportamiento obsesivo
evasividad
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
COMPORTAMIENTO RESERVADO
como
almacenar
resentimiento
s que son
expresados a
las espaldas
de la gente,
dando la ley
del hielo o
susurrando,
evitando el
contacto
visual,
despreciando
a la gente,
chismeando,
quejándose
anónimament
e, robando, y
estafando.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Manipulació
n mental
como
provocar la
gente a la
agresión y,
a continuación
ser
condescendien
te con ellos,
provocando la
agresión,
pero
quedándose
al margen,
chantaje
emocional,
falsa tristeza,
fingiendo la
enfermedad,
el sabotaje
de las
relaciones,
mediante la
provocación
sexual,
utilizando a
un tercero
para
transmitir
sentimientos
negativos,
la retención
de dinero o
recursos.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Auto-culparse, como
disculpándose muy
seguido, siendo
demasiado critico,
invitando a la crítica.
Auto-sacrificio,
segunda intención,
silenciosamente
haciendo señas de
largo sufrimiento pero
negándose a que le
ayuden, o mendigando
agradecimiento.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
'Ineficacia', como el establecimiento de sí
mismo y a otros al fracaso, la elección de
personas poco confiables a depender, al ser
propensos a los accidentes,
Bajo rendimiento, impotencia sexual, la
frustración que expresan por cosas
insignificantes, pero haciendo caso omiso de
las serias.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
'Desapasionami
ento', tales
como dar el
hombro frío o
sonrisas falsas,
mirando
impasible,
sentado en la
valla,
mientras que
otros ordenan
las cosas,
humedeciendo
sus
sentimientos
con el abuso de
sustancias,
comer en
exceso,
dormir
demasiado, no
responder a la
ira de otro,
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
caer en las prácticas sexuales que
deprimen la espontaneidad y haciéndose
objetos de participación,
dando enormes cantidades de tiempo a las
máquinas, objetos o actividades
intelectuales,
hablando de frustraciones pero sin
mostrar sentimientos.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Comportamiento
obsesivo, como la
necesidad de ser
limpio y ordenado,
haciendo un hábito de
constante control de las
cosas,
excesivas dietas o
comer excesivamente,
exigiendo que todos los
trabajos sean hechos a
la perfección.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Evasividad,
• Como dar la
espalda en una
crisis, evitar los
conflictos, no
responder a las
discusiones,
llegando a ser
fóbico.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
ALEGRÍA: Nos
induce hacia la
reproducción
(deseamos
reproducir aquel
suceso que nos
hace sentir bien).
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
• la hemos obtenido muy
probablemente del latín.
La palabra alegría
• De alacre habríamos
pasado a alegre.
• Alacer equus es el "caballo
brioso". Alacer / alacris
significa, en efecto, "activo",
"vivo", "lleno de ardor", "lleno
de entusiasmo", "ágil".
• "ligero", rápido"; y
también "gozoso",
"alegre", "animoso".
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Estado
afectivo
provocado por
un
decaimiento
de la moral.
Es la expresión
del dolor
afectivo
mediante el
llanto,
el rostro
abatido, la
falta de
apetito, etc.
A menudo nos
sentimos
tristes cuando
nuestras
expectativas
no se ven
cumplidas o
cuando las
circunstancias
de la vida son
más dolorosas
que alegres.
La alegría es la
emoción
contraria.
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Como controlar las emociones
Como controlar las emocionesComo controlar las emociones
Como controlar las emocionesirmitarosita
 
Las emociones
Las emociones Las emociones
Las emociones Ana Cusac
 
Bases sociales de las emociones 2
Bases sociales de las emociones 2Bases sociales de las emociones 2
Bases sociales de las emociones 2nelsonserranojara
 
Sentimientos y emociones
Sentimientos y emocionesSentimientos y emociones
Sentimientos y emocionesTrinotrinito
 
Educando desde la inteligencia emocional
Educando desde la inteligencia emocionalEducando desde la inteligencia emocional
Educando desde la inteligencia emocionalescoletaalaquas
 
Los sentimientos y las emociones
Los sentimientos y las emociones Los sentimientos y las emociones
Los sentimientos y las emociones NataliaCortez11
 
Taller Controlando mis emociones
Taller Controlando mis emocionesTaller Controlando mis emociones
Taller Controlando mis emocionesCasa Edén
 
Expresion y manejo de sentimientos
Expresion y manejo de sentimientosExpresion y manejo de sentimientos
Expresion y manejo de sentimientosSo Perez
 
Enlace ppt Emociones
Enlace ppt EmocionesEnlace ppt Emociones
Enlace ppt EmocionesMARIHESE
 
LAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir Mejor
LAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir MejorLAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir Mejor
LAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir MejorSonia M. Blanco Rivas
 
Las emociones y los estados de animo
Las emociones y los estados de animoLas emociones y los estados de animo
Las emociones y los estados de animoCarlos V
 

La actualidad más candente (20)

Sentimientos
SentimientosSentimientos
Sentimientos
 
Como controlar las emociones
Como controlar las emocionesComo controlar las emociones
Como controlar las emociones
 
Control de emociones promotoras toe 05
Control de emociones promotoras toe 05Control de emociones promotoras toe 05
Control de emociones promotoras toe 05
 
Qué es una emoción
Qué es una emociónQué es una emoción
Qué es una emoción
 
Las emociones
Las emociones Las emociones
Las emociones
 
Control de las emociones
Control de las emocionesControl de las emociones
Control de las emociones
 
Bases sociales de las emociones 2
Bases sociales de las emociones 2Bases sociales de las emociones 2
Bases sociales de las emociones 2
 
Sentimientos y emociones
Sentimientos y emocionesSentimientos y emociones
Sentimientos y emociones
 
Control de las emociones
Control de las emocionesControl de las emociones
Control de las emociones
 
Las emociones!
Las emociones!Las emociones!
Las emociones!
 
Las emociones
Las emocionesLas emociones
Las emociones
 
Educando desde la inteligencia emocional
Educando desde la inteligencia emocionalEducando desde la inteligencia emocional
Educando desde la inteligencia emocional
 
Los sentimientos y las emociones
Los sentimientos y las emociones Los sentimientos y las emociones
Los sentimientos y las emociones
 
Taller Controlando mis emociones
Taller Controlando mis emocionesTaller Controlando mis emociones
Taller Controlando mis emociones
 
CONTROL DE EMOCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS
CONTROL DE EMOCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS CONTROL DE EMOCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS
CONTROL DE EMOCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS
 
Las emociones
Las emocionesLas emociones
Las emociones
 
Expresion y manejo de sentimientos
Expresion y manejo de sentimientosExpresion y manejo de sentimientos
Expresion y manejo de sentimientos
 
Enlace ppt Emociones
Enlace ppt EmocionesEnlace ppt Emociones
Enlace ppt Emociones
 
LAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir Mejor
LAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir MejorLAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir Mejor
LAS EMOCIONES. Comprenderlas para Vivir Mejor
 
Las emociones y los estados de animo
Las emociones y los estados de animoLas emociones y los estados de animo
Las emociones y los estados de animo
 

Similar a Emociones

Programa LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol Emocional
Programa LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol EmocionalPrograma LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol Emocional
Programa LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol EmocionalPrograma LINCE
 
Descodificacin biolgicadelasenfermedades
Descodificacin biolgicadelasenfermedadesDescodificacin biolgicadelasenfermedades
Descodificacin biolgicadelasenfermedadesemconsulting
 
Personalidad y emociones abrumadoras
Personalidad y emociones abrumadorasPersonalidad y emociones abrumadoras
Personalidad y emociones abrumadorasUriel Cerqueda
 
Fisiologia y conducta. La Ira
Fisiologia y conducta. La IraFisiologia y conducta. La Ira
Fisiologia y conducta. La IraNamarys Ovalles
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocionalKaXio Sosa
 
exposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tipos
exposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tiposexposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tipos
exposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tiposOscarMartinez927162
 
Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...
Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...
Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...Alvaro Alvite
 
Psicopatología 14 03-21
Psicopatología 14 03-21Psicopatología 14 03-21
Psicopatología 14 03-21Tere Venegas
 
CMA Festival 2015 - Manejo Emocional
CMA Festival 2015 - Manejo EmocionalCMA Festival 2015 - Manejo Emocional
CMA Festival 2015 - Manejo EmocionalJuan Enrique Spencer
 
Revista emociones
Revista emocionesRevista emociones
Revista emocionesgleisanchez
 

Similar a Emociones (20)

Ira - Michelle Acevedo
Ira  -  Michelle AcevedoIra  -  Michelle Acevedo
Ira - Michelle Acevedo
 
Programa LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol Emocional
Programa LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol EmocionalPrograma LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol Emocional
Programa LINCE - Neuroliderazgo - Autocontrol Emocional
 
Agresividad 2.pptx
Agresividad 2.pptxAgresividad 2.pptx
Agresividad 2.pptx
 
EMOCIONES.pptx
EMOCIONES.pptxEMOCIONES.pptx
EMOCIONES.pptx
 
Ira
IraIra
Ira
 
Descodificacin biolgicadelasenfermedades
Descodificacin biolgicadelasenfermedadesDescodificacin biolgicadelasenfermedades
Descodificacin biolgicadelasenfermedades
 
Biodescodificacion de la enfermedad
Biodescodificacion de la enfermedadBiodescodificacion de la enfermedad
Biodescodificacion de la enfermedad
 
Personalidad y emociones abrumadoras
Personalidad y emociones abrumadorasPersonalidad y emociones abrumadoras
Personalidad y emociones abrumadoras
 
Fisiologia y conducta. La Ira
Fisiologia y conducta. La IraFisiologia y conducta. La Ira
Fisiologia y conducta. La Ira
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
5. Inteligencia emocional.pdf
5. Inteligencia emocional.pdf5. Inteligencia emocional.pdf
5. Inteligencia emocional.pdf
 
Revistadigital
RevistadigitalRevistadigital
Revistadigital
 
exposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tipos
exposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tiposexposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tipos
exposiscion sobre los transtornos que afectan en el ser humano y sus tipos
 
Enfermedades Mentales
Enfermedades MentalesEnfermedades Mentales
Enfermedades Mentales
 
Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...
Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...
Educación emocional y habilidades para la vida. lic. guillermo turner. cei 20...
 
Emociones y sentimientos
Emociones y sentimientosEmociones y sentimientos
Emociones y sentimientos
 
Psicopatología 14 03-21
Psicopatología 14 03-21Psicopatología 14 03-21
Psicopatología 14 03-21
 
CMA Festival 2015 - Manejo Emocional
CMA Festival 2015 - Manejo EmocionalCMA Festival 2015 - Manejo Emocional
CMA Festival 2015 - Manejo Emocional
 
Revista emociones
Revista emocionesRevista emociones
Revista emociones
 
Obsesión
ObsesiónObsesión
Obsesión
 

Más de Ingrid Rodríguez Chokewanca

Bsc banco de la nación final decisiones objetivo meta
Bsc banco de la nación final decisiones objetivo metaBsc banco de la nación final decisiones objetivo meta
Bsc banco de la nación final decisiones objetivo metaIngrid Rodríguez Chokewanca
 

Más de Ingrid Rodríguez Chokewanca (20)

Mapa de empatia fda
Mapa de empatia fdaMapa de empatia fda
Mapa de empatia fda
 
Trabajo y derechos laborales en el mundo 2020 i
Trabajo y derechos laborales en el mundo 2020 iTrabajo y derechos laborales en el mundo 2020 i
Trabajo y derechos laborales en el mundo 2020 i
 
Reclutamiento
ReclutamientoReclutamiento
Reclutamiento
 
5 roles del estado
5 roles del estado5 roles del estado
5 roles del estado
 
3 historia del estado
3 historia del estado3 historia del estado
3 historia del estado
 
Trabajo pitch nectarymanto.pptx
Trabajo pitch nectarymanto.pptxTrabajo pitch nectarymanto.pptx
Trabajo pitch nectarymanto.pptx
 
Unidad i sesión vii encuesta
Unidad i sesión vii encuestaUnidad i sesión vii encuesta
Unidad i sesión vii encuesta
 
Pla nestrategico 2017
Pla nestrategico 2017Pla nestrategico 2017
Pla nestrategico 2017
 
Investigación cualitativa en TD
Investigación cualitativa en TDInvestigación cualitativa en TD
Investigación cualitativa en TD
 
Diseño de investigación
Diseño de investigaciónDiseño de investigación
Diseño de investigación
 
Toma de decisiones filtro de ideas
Toma de decisiones filtro de ideasToma de decisiones filtro de ideas
Toma de decisiones filtro de ideas
 
Unidad i sesión iv problema
Unidad i sesión iv problemaUnidad i sesión iv problema
Unidad i sesión iv problema
 
Bsc banco de la nación final decisiones objetivo meta
Bsc banco de la nación final decisiones objetivo metaBsc banco de la nación final decisiones objetivo meta
Bsc banco de la nación final decisiones objetivo meta
 
Tipos de decisionesuuu pate i
Tipos de decisionesuuu pate iTipos de decisionesuuu pate i
Tipos de decisionesuuu pate i
 
Mype y emprendimiento
Mype y emprendimientoMype y emprendimiento
Mype y emprendimiento
 
Manejo de conflictos en la organización
Manejo de conflictos en la organizaciónManejo de conflictos en la organización
Manejo de conflictos en la organización
 
Segmentación tribal
Segmentación tribalSegmentación tribal
Segmentación tribal
 
Producto
ProductoProducto
Producto
 
Unidad ii instituciones de ci
Unidad ii instituciones de ciUnidad ii instituciones de ci
Unidad ii instituciones de ci
 
Unidad i encuesta
Unidad i  encuestaUnidad i  encuesta
Unidad i encuesta
 

Último

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 

Emociones

  • 1. EMOCIONES Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 2. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca Una emoción es un estado afectivo que experimentamos
  • 3. Las emociones tienen una función adaptativa Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca Las emociones tienen una función adaptativa
  • 4. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente Involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo
  • 5. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 7. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca De todas formas, es difícil saber a partir de la emoción
  • 8. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca cuál será la conducta futura del individuo, aunque nos puede ayudar a intuirla
  • 9. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 10. Algunos animales comparten con nosotros esas emociones tan básicas Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 11. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca Que en los humanos se van haciendo más complejas
  • 12. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 13. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 14. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 15. Cada individuo experiment a una emoción de forma particular, dependiend o de sus experiencia s anteriores, aprendizaje , carácter y de la situación concreta. Algunas de las reacciones fisiológicas y comportame ntales que desencadena n las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 16. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca Charles Robert Darwin (12 de febrero de 1809-19 de abril de 1882)
  • 17. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 18. Miedo Sorpresa Aversión Ira Alegría Tristeza Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 19. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 20. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca Es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento habitualmente desagradable
  • 21. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado.
  • 22. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 23. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 24. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 25. se relaciona de manera compleja con otros sentimientos miedo al miedo, miedo al amor, miedo a la muerte, miedo al ridículo y guarda estrecha relación con los distintos elementos de la cultura.Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 26. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 27. Fisiología, psicología y bioquímica del miedo Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 28. • En el cerebro, concreta mente en el sistema límbico, Miedo • que es el encargado de regular las emociones, Miedo • la lucha, Miedo • la huida y Miedo • la evitaci ón del dolor, Miedo Y en general de todas las funciones de conservación del individuo y de la especie. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 29. Fisiología, psicología y bioquímica del miedo Cuando la amígdala se activa se desencadena la sensación de: Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 30. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca Pelea
  • 31. SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 32. Sorpresa Sorpresa • Es un breve estado emocional, resultado de un evento inesperado. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 33. Sorpresa Sorpresa • Puede tener cualquier valencia, es decir, que puede ser neutral, agradable o desagradable. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 34. Sorpresa La sorpresa se expresa en el rostro por las siguientes características: Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 35. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 36. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca Es con frecuencia expresada por sólo una fracción de segundo por sólo una fracción de segundo
  • 37. •Disgusto AVERSIÓN •asco AVERSIÓN • solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión. AVERSIÓN Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 38. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 39. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca ¿Qué es lo que te causa asco?
  • 40. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 41. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca angr del lenguaje nórdico antiguo.
  • 42. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca La ira puede tener muchas consecuencias físicas y mentales.
  • 43. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 44. La ira es una emoción. Los efectos físicos de la ira incluyen aumento del ritmo cardiaco, presión sanguíne a y niveles de adrenali na y noradren alina. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 45. La ira es un patrón de comportamient o diseñado para advertir a agresores para que paren su comportamiento amenazante. Rara vez ocurre una altercado físico sin una previa expresión de ira de por lo menos uno de los participantes. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 46. Psicólogos modernos ven la ira como una emoción primordial, natural, y madura experimentada por todos los humanos en ocasiones, y como algo que tiene valor funcional para sobrevivir. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 47. • La ira puede movilizar recursos sicológicos para una acción correctiva. • La ira incontrolada puede, sin embargo, afectar negativamente personal o socialmente la calidad de vida. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 48. El enojo puede ser de uno de los dos tipos principales: El enojo puede ser de uno de los dos tipos principales: ' Ira pasiva Ira agresivo. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 49. La ira pasiva puede ser expresada en las siguientes maneras: Comportamiento reservado Manipulación mental Auto-culparse Auto-sacrificio e ineficacia 'Desapasionamiento Comportamiento obsesivo evasividad Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 50. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 51. COMPORTAMIENTO RESERVADO como almacenar resentimiento s que son expresados a las espaldas de la gente, dando la ley del hielo o susurrando, evitando el contacto visual, despreciando a la gente, chismeando, quejándose anónimament e, robando, y estafando. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 52. Manipulació n mental como provocar la gente a la agresión y, a continuación ser condescendien te con ellos, provocando la agresión, pero quedándose al margen, chantaje emocional, falsa tristeza, fingiendo la enfermedad, el sabotaje de las relaciones, mediante la provocación sexual, utilizando a un tercero para transmitir sentimientos negativos, la retención de dinero o recursos. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 53. Auto-culparse, como disculpándose muy seguido, siendo demasiado critico, invitando a la crítica. Auto-sacrificio, segunda intención, silenciosamente haciendo señas de largo sufrimiento pero negándose a que le ayuden, o mendigando agradecimiento. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 54. 'Ineficacia', como el establecimiento de sí mismo y a otros al fracaso, la elección de personas poco confiables a depender, al ser propensos a los accidentes, Bajo rendimiento, impotencia sexual, la frustración que expresan por cosas insignificantes, pero haciendo caso omiso de las serias. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 55. 'Desapasionami ento', tales como dar el hombro frío o sonrisas falsas, mirando impasible, sentado en la valla, mientras que otros ordenan las cosas, humedeciendo sus sentimientos con el abuso de sustancias, comer en exceso, dormir demasiado, no responder a la ira de otro, Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 56. caer en las prácticas sexuales que deprimen la espontaneidad y haciéndose objetos de participación, dando enormes cantidades de tiempo a las máquinas, objetos o actividades intelectuales, hablando de frustraciones pero sin mostrar sentimientos. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 57. Comportamiento obsesivo, como la necesidad de ser limpio y ordenado, haciendo un hábito de constante control de las cosas, excesivas dietas o comer excesivamente, exigiendo que todos los trabajos sean hechos a la perfección. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 58. Evasividad, • Como dar la espalda en una crisis, evitar los conflictos, no responder a las discusiones, llegando a ser fóbico. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 59. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 60. ALEGRÍA: Nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien). Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 61. • la hemos obtenido muy probablemente del latín. La palabra alegría • De alacre habríamos pasado a alegre. • Alacer equus es el "caballo brioso". Alacer / alacris significa, en efecto, "activo", "vivo", "lleno de ardor", "lleno de entusiasmo", "ágil". • "ligero", rápido"; y también "gozoso", "alegre", "animoso". Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 62. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 63. Estado afectivo provocado por un decaimiento de la moral. Es la expresión del dolor afectivo mediante el llanto, el rostro abatido, la falta de apetito, etc. A menudo nos sentimos tristes cuando nuestras expectativas no se ven cumplidas o cuando las circunstancias de la vida son más dolorosas que alegres. La alegría es la emoción contraria. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
  • 64. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca