La historia cuenta que un dia el profesor peters de la escuela de derecho de londres estaba almorzando en el comedor de la universidad y un alumno viene con su bandeja y se sienta al lado del profesor
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxGenaroElmerSifuentes6
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La historia cuenta que un dia el profesor peters de la escuela de derecho de londres estaba almorzando en el comedor de la universidad y un alumno viene con su bandeja y se sienta al lado del profesor
1. La historiacuentaque Undia el profesorPetersde laescuelade derechode Londresestaba
almorzandoenel comedorde laUniversidadyun alumnoviene consubandejayse sientaal lado
del profesor.
El profesor,altanero,le dice:
-“Señorustedno entiende...Unpuercoyun pájaro,no se sientanacomer juntos”.
A loque contestael estudiante: -“Esté ustedtranquiloprofesor...yome voyvolando”,yse cambia
de mesa.
ohhhhh
El señorPetersverde de rabia,decide vengarse enel próximoexamen,peroel alumnoresponde
con brillantezatodaslaspreguntas.
Entoncesle hace la siguiente pregunta:
"Señor,Ud. estácaminandoporla calle y se encuentraconuna bolsa,dentrode ellaestála
sabiduríay muchodinero,¿cuál de losdosse lleva?"
Gandhi responde sintitubear: -"¡Claroque el dineroprofesor!"
El profesorPeterssonriendole dice:-"Yo,ensulugar,hubieraagarradolasabiduría,¿nole
parece?"w
"Cada unotoma loque no tiene,respondeel alumno"
ohhhhh
Este joveneraGhandi.
¿Cuántasvecesnohas vistoque sucede estaclase de violenciaentuentorno?En al que una
jerarquíaimaginariacreadapor institucionesahce que el estudiantese sientamenosque el
docente,cuandoambostiene muchoque aprenderdel otro.
La palabraalumnoviene del latinalumnus,segúnsuelenreconocerloslingüistas,esunantiguo
participiomediopasivodel verboalo,“alimentar,nutrir’,cuyoparticipiopasadoaltus‘alto’,por
cierto,significa‘el que hasidoalimentado(yportantoesalto)’ En un principio,el alumnusse
refiere al niñode pecho,esdecir,el que hade ser alimentado,literalmente.Locual esmuy
interesante yaque muestraque nuncadejaremosde seralumno,siempreencesitaremosesasede
de conocimeinto,¿Qué esunapersonaarrogante?Unapersonaque cree que ya tiene todoslos
2. conocimientos,esolohace arrogante. Nuncaafirmesque tienestodoslosconcoiemntosasítengas
doctorado,imaginablablabla.
No usestusconocimientosparahacerviolencia(videosde violecnai) Nouseala cienciaapraello,
no seasbasura.
Entra a tu contexto,miratupaís (videosde Colombia)
Mira lo bellode lacienciaenel (videosde ello)
Mira lo malotambién( videoamlos)
Sé crticio,toma una posturapropia,aprende de lasdemásculturas,empoderalas, dejalosde ver
como bojetosde estudio,dejade pordebajearlosysentirlespesar.Ellostambiénpuedensolosy
esonos ginficaque losignoremos,si quieresayudarhaslo,sontusamigos,sontusvecinos,tu
puedeshacerlosinhacerte pasarporun mesias.
Haz la paz, noesperesque unasfirmasenlahaban vana cambiara Colombia,recuerdaque es
soloun paso,la pazse da entu casa, tu barrio,tu colegio,se datolerando,respetandoyno
generandoviolencia.Tuviveslaviolenciatodoslosdíasy tambine lageneras,yno lomiressolo
con tus palabrasy tusactos, míralo masallá,cuando hacesbromasde tendenciassexualesgeneras
violencia,cuandoingorasloque apsamasalláde bogtagenerasviolencia,cuandollegasatucasa
y solamente saludasatufamiliagenerasviolencia,tupapaesalgomás que el que lelgaytrae
dineroa lacasa, esa paz nose generaenlaHabana, nos e generacon armas ni inversionesen
educaicon,esapazva enti.
Dejade relevarturesponsabilidadesaotro,la paz de tu país estatambiénentus manos,no
piensesque estasmuyjovenomuyviejoapradar propuestas,paragenerarconcoiemintoque no
se encargue de dañar mas al palneta,eliminael antorpocentirmsoycree enel biocentrismo,
ayudacon tu concimientcientíficoensalud,encienciasnaturales,humanas, asíseaconocimento
tuyoque no lo peudascategorizaryque te diganque espseudociencia,USALO,soloUSALO.
Ningunaideaesmalay andie tiene larazón.
Usa lacienciapara la paz, usa la pedagoiaparala paz.Haz lapaz. Si deseasdejaralgunapropuesta
enloscomentariosnosencantaría leerla.
Referencias.
The animatedguide toa Ph.D: https://www.youtube.com/watch?v=We760YM5-iM
Comoser MAS INTELIGENTE En 5 Minutos:https://www.youtube.com/watch?v=E_YRg8xp8a8
Alumno:http://www.delcastellano.com/2014/04/12/etimologia-estudiante-alumno/
How Colombia'sWarOn Drugs EscalatedTo Full BlownCivil
:Warhttps://www.youtube.com/watch?v=BPYMGr4prEM
3. Guía PedagógicaAmorPropio - DerechosSexualesyReproductivosparaAdolescentesyJóvenes –
2 https://www.youtube.com/watch?v=V_hBwqyCxBw
VeryRare World War II Footage (graphic)https://www.youtube.com/watch?v=FniGs_kheg0
Nuclear/AtomicBombExplosions - GreatFootage:
https://www.youtube.com/watch?v=Pz6eHI_XM5k
fumigadoresaguachicacolombiahttps://www.youtube.com/watch?v=W7YjpBK4q2g
UniversityCollege LondonUCL87uhttps://www.youtube.com/watch?v=vP8J6ulWP8A
Colombia,realismomágico - Comercial Amabilidad:
https://www.youtube.com/watch?v=0njQwjb3GaE
LA ESCALERA DE LA VIOLENCIA:https://www.youtube.com/watch?v=ziIU2V_2C2A
NATURALEZA EN MOVIMIENTOhttps://www.youtube.com/watch?v=5uBSQOn1Sx8