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Recursos Hídricos en el contexto de vulnerabilidad y adaptación al cambio climático en los Andes Tropicales. M.T. Armijos
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Recursos Hídricos en el contexto de vulnerabilidad y adaptación al cambio climático en los Andes Tropicales. M.T. Armijos

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Objetivo: Realizar una síntesis del conocimiento sobre sobre adaptación y vulnerabilidad ante cambios en los recursos hídricos. …

Objetivo: Realizar una síntesis del conocimiento sobre sobre adaptación y vulnerabilidad ante cambios en los recursos hídricos.
Institute Development Studies, University of Sussex
Seminario-taller regional Vulnerabilidad y adaptación a los efectos del cambio climático en los Andes tropicales.
CAN, CONDESAN, AECID

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    • 1. Síntesis del Estado del Conocimiento:Recursos Hídricos en el contexto de vulnerabilidad y adaptación al cambio climático en los Andes Tropicales
      Felipe Murtinho
      GeographyDepartment. University California Santa Barbara
      María Teresa Armijos
      Institute Development Studies, University of Sussex
      Taller Panorama Andino. Lima, 22 de Junio de 2010
    • 2. Objetivos
      Realizar una síntesis del conocimiento sobre sobre adaptación y vulnerabilidad ante cambios en los recursos hídricos
      Cambios locales, regionales o globales (deforestación, fenómeno de El Niño, cambio climático global, cambios socioeconómicos)
      Cambios recientes: sequías, variabilidad de precipitaciones, inundaciones y avalanchas
    • 3. Resultados
    • 4. Descripción de los documentos
      31 documentos que discuten vulnerabilidad y acciones de adaptación a cambios en la disponibilidad del los recursos hídricos.
      Porcambios a nivel global o local
      La mayoría realizados después del año 2006
      Se incluyeron publicaciones en revistas académicas, libros, tesis universitarias, informes institucionales y presentaciones en conferencias.
      La mayoría son estudios de casos realizados en Perú
      No todos definen cambio climático, adaptación y vulnerabilidad
    • 5. Métodos
      • Escala de investigación: local, cuenca, provincial, nacional, mixta.
      • 6. Metodologías: cuantitativa, cualitativa, mixta.
      Fortalezas:
      - Estudios multi-escala favorecen la generalización de resultados
      - Métodos mixtos: fortalecen análisis y generalización
      Debilidades:
      • Enfoque en estudios locales dificulta generalización de resultados
      • 7. Hace falta estudios comparativos
    • Los cambios…
      Cambios ambientales: por efectos de cambio climático global (variabilidad climática y aumento temperatura), fenómeno de El Niño, degradación de ecosistemas.
      Cambios socioeconómicos: aumento población, cambios en las organizaciones comunitarias, degradación ecosistemas, etc.
      Pregunta: que es local que es global? (ej: inundaciones, deslizamientos). Necesidad de más estudios
    • 8. Estrategias de adaptación
      Conocimientos tradicionales
      Diversificación agrícola y económica
      Instituciones
      Gestión de riesgo
      Manejo de recursos hídricos:
      Almacenamiento
      Suministro
      Protección
    • 9. Evaluaciones de lasestrategias
      • Se utilizan criterios sociales, biofísicos y una combinación de estos para determinar el éxito o fracaso de las acciones implementadas.
      • 10. Hace falta mas procesos de evaluación y monitoreo de las acciones implementadas
      • 11. Necesidad de determinar que acciones pueden ser replicadas y bajo que circunstancias.
      • 12. Necesidad de identificar acciones que no hayan sido exitosas es importante también.
    • Recomendaciones
      Importancia del conocimiento local y tradicional
      Incentivar la descentralización de la toma de decisiones tomando en cuanta las perspectivas de la población y autoridades locales
      Impulsar la capacidad de respuesta a la variabilidad climática
      Realizar mas investigación
      Impulsar proyectos de información, educación y capacitación
      Mejorar la comunicación entre la científicos y los actores involucrados
    • 13. Conclusiones
    • 14. Conclusiones
      ¿Cuál es el estado del conocimiento?
      Capacidad de respuesta a los efectos del cambio climático
      Si existen estrategias de adaptación
      ¿son suficientes?
      Si se han presentado recomendaciones importantes
      Escala de análisis
      Local: ayuda a entender procesos específicos
    • 15. Conclusiones
      ¿Qué hace falta?
      Definición del problema
      Identificación del problema (¿ local/global?)
      Definiciones claras: cambio climático, adaptación y vulnerabilidad
      Cambios evidentes vs. Cambios menos evidentes
      Información / Estudios biofísicos
      Estudios comparativos en términos de adaptación y vulnerabilidad
      Evaluación de procesos
    • 16. Preguntas
      ¿ De que forma podemos incentivar más investigación que nos permita entender mejor los procesos de adaptación?
      ¿ Cómo podemos conectar las agendas nacionales de cambio climático con proyectos de investigación?
      ¿ Cómo se puede incentivar el diálogo entre la ciencia, los tomadores de decisiones y las poblaciones locales?
    • 17. Gracias!