Literacia da informação
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Literacia da informação

on

  • 1,100 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,100
Views on SlideShare
1,099
Embed Views
1

Actions

Likes
0
Downloads
31
Comments
0

1 Embed 1

http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Literacia da informação Literacia da informação Presentation Transcript

  • Literacia da Informaç ão ESCOLA SECUND ÁRIA BRAAMCAMP FREIRE BE/CRE 06-06-09
  • O que é a Literacia da Informação?
    • Um conjunto de compet ên c ias que se v ão aperfei çoa ndo ao longo do tempo e atrav és da experi ên c ia, adquirida em pesquisa, selecç ã o e avalia ç ã o da informa ç ã o;
    06-06-09 BE/CRE
    • Para possuir compet ên c ias de “Li teracia da Informaç ã o ” é necess ário sentido cr ít ico e saber porqu ê , quando e como usar todas as ferramentas dispon íveis .
  • DIVERSIDADE DE FONTES
    • A BE/CRE (como todas as bibliotecas actuais) disponibiliza uma grande diversidade de fontes:
    • Revistas da actualidade
    • Revistas especializadas
    • Jornais
    • Livros
    • Enciclop édias (em suporte de papel e digitais)
    • WEB
    06-06-09 BE/CRE
  • PROBLEMAS REFERIDOS PELOS PROFESSORES
    • Nas pesquisa na internet (tal como noutras fontes), os alunos:
    • N ão encontram informação sobre o que procuram
    • Recolhem informação do primeiro site que lhes surge
    • O produto final é uma cópia do que está no site (muitas vezes em Português do Brasil)
    • Os alunos não identificam os sites consultados
    • ...
    06-06-09 BE/CRE
    • Não sei o que o/a professor/a quer que eu faça neste trabalho
    • N ão sei onde procurar a informação
    • Não sei que informação devo seleccionar para o trabalho
    • Não sei como apresentar o trabalho
    • ...
    PROBLEMAS REFERIDOS PELOS ALUNOS 06-06-09 BE/CRE
  • COMO EVITAR que tal aconteça 06-06-09 http://www.eb23-valenca.rcts.pt/be008.pdf Seguir as etapas do processo de pesquisa BE/CRE
  • As seis etapas de um projecto de pesquisa 06-06-09 BE/CRE 2 . PROCURAR as fontes de informa ç ã o 3 . SELECCIONAR os documentos 4 . RETIRAR a informa ç ã o nos documentos 5 . TRATAR a informa ç ã o 6 . COMUNICAR a informa ç ã o 1 . IDENTIFICAR o tema
  • IDENTIFICAR o tema
    • Enunciar o assunto de pesquisa
    06-06-09 BE/CRE Compreender a extens ão e a natureza do assunto a pesquisar
  • Tarefas 06-06-09 BE/CRE 5.Identificar as compet ências a utilizar 1. Estabelecer a hip óte se ou a quest ão de pesquisa 4. Prever as fontes de informa ção 3. Esbo çar um plano de pesquisa
  • PROCURAR as fontes de informaç ão
    • Identificar os documentos em diferentes suportes
    • Identificar as fontes de informa ç ã o
    06-06-09 BE/CRE
  • Tarefas 06-06-09 BE/CRE
    • utilizar os recursos da biblioteca: cat ál o go, ficheiros, fichas bibliogr á fi cas, ín dices
    • utilizar a organiza ç ã o dos conhecimentos da biblioteca (sistema de classificaç ão decimal universal)
    • tomar notas
    • listar os documentos (escritos, audiovisuais, inform át i cos e objectos manipul áv e is) 
  • SELECCIONAR os documentos
    • Listar a informaç ão considerada pertinente, em todos os documentos
    06-06-09 BE/CRE
  • Tarefas 06-06-09 BE/CRE
    • consultar documentos
    • utilizar a estrutura intelectual do documento
    • ler rapidamente os documentos
    • encontrar as palavras chave da quest ão da pesquisa
    • tomar notas
  • RETIRAR a informa ç ã o
    • Recolher toda a informa ç ã o necess ár i a:
      • o tipo de documento
      • a transcriç ã o e a indicaç ã o sistem át i ca e met ódic a das fontes de refer ên c ia;
      • a leitura aprofundada
      • as palavras-chave
      • a tomada de notas
    06-06-09 BE/CRE
  • Tarefas 06-06-09 BE/CRE
    • extrair informaç ã o pertinente dos documentos
    • ler atentamente os documentos
    • estabelecer ligaç õ e s com as palavras-chave dos documentos
    • citar fontes : refer ên c ias e citaç õ e s
    • rever o plano de pesquisa
    • tomar notas: resumir, transcrever e parafrasear 
  • TRATAR a informa ç ã o
    • submeter a informa ç ã o retida a opera ç õ e s intelectuais
    • estabelecer rela ç õ e s entre as informa ç õ e s retidas
    • interpretar as informa ç õ e s
    06-06-09 BE/CRE
  • Tarefas 06-06-09 BE/CRE
    • reagrupar os elementos de informaç ã o em ideias principais e secund ár i as
    • distinguir os factos das opini ões
    • responder à quest ão de pesquisa
    • reconhecer as informaç õ e s que se destacam: da introduç ã o , do corpo do texto, da conclus ão
  • COMUNICAR a informa ção  
    • exprimir uma opini ão documentada sobre o assunto de pesquisa
    • responder à quest ão de pesquisa
    • informar dos resultados de pesquisa 
    06-06-09 BE/CRE
  • Tarefas 06-06-09 BE/CRE
    • estabelecer um plano de comunica ç ã o
    • organizar a comunica ç ã o de maneira l ógic a
    • apresentar uma comunica ç ã o com fontes e refer ên c ias
    • fornecer uma lista bibliogr áf i ca
    • comunicar de maneira original: redigir um texto, realizar um documento v íd eo, produzir uma apresenta ç ã o gr áf i ca, produzir uma apresenta ç ã o inform át i ca
  • 06-06-09 BE/CRE http://www.rbe.min-edu.pt/np4/28 @Links
  • 06-06-09 Guião de Pesquisa
  • NETOGRAFIA
    • Faria, T e Silva, T. (2008), Pesquisar e usar a informação da Internet -Centro de Competência CRIE, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (apresentação em ppt)
    06-06-09 BE/CRE
    • http://www.rbe.min-edu.pt/np4/28
    • http://www.eb23-valenca.rcts.pt/be008.pdf