Proyecto de mensajería electrónica desarrollado desde 2008-2009 con los alumnos de Clásicas de mi centro. Presentación creada para la exposición del proyecto en el V Congreso Internacional de Educared-Madrid, Noviembre 2009.

1. [email_address] Mensajería electrónica en la base de una comunidad virtual de aprendizaje. Proyecto T.I.C. 2008/2009

2. V CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCARED La escuela, lugar de innovación [email_address] Experiencia de aula seleccionada. Madrid, 26 de noviembre de 2009

3. [email_address] ¿QUÉ ES?

4. Proyecto T.I.C. desarrollado por el Departamento de Griego del I.E.S. Juana de Pimentel durante el curso 2008/2009 con los alumnos matriculados en las asignaturas del Departamento y cuyo objetivo fundamental es la aplicación didáctica de la mensajería electrónica para la creación de una comunidad virtual de aprendizaje que fomente aprendizajes formales en contextos informales mediante el trabajo colaborativo de carácter interdisciplinar e internivelar.

5. [email_address] ¿DÓNDE SE HA REALIZADO?

6. Proyecto creado por el Departamento de Griego del I.E.S. Juana de Pimentel, Arenas de San Pedro-Ávila http://www.jpimentel.com/principal.htm http://www.educa.jcyl.es/educacyl/

8. [email_address] ¿QUIÉNES HAN PARTICIPADO?

9. El Departamento de Griego como PROVEEDOR. Los ALUMNOS, matriculados en las diferentes materias del Departamento, como CLIENTES y DESTINATARIOS FINALES de este Proyecto. Imágenes de los proyectos 2008/2009

10. Muchos de los alumnos que empiezan con nosotros en la materia optativa de CULTURA CLÁSICA 3º, continúan en la materia de itinerario LATÍN 4º y eligen GRIEGO I y LATÍN I como modalidad de Humanidades en sus estudios de Bachillerato. Es decir, conseguimos una cierta fidelización de los alumnos-CLIENTES-DESTINATARIOS FINALES de la innovación educativa y su aplicación en el aula. Imágenes de los proyectos 2009/2010

11. [email_address] ¿POR QUÉ UN PROYECTO DE MENSAJERÍA?

14. [email_address] INTERPRETACIÓN CONCEPTUAL DEL PROYECTO

15. [email_address] responde a un proceso: creación, puesta en valor, evaluación y retroalimentación.

16. [email_address] OBJETIVOS DEL PROYECTO

19. [email_address] FASES DE APLICACIÓN SÍNTESIS

21. [email_address] RECURSOS T.I.C.

23. [email_address] ASPECTOS POSITIVOS Y MEJORABLES

26. [email_address] MUESTRAS DE APLICACIÓN

31. [email_address] MANTENIMIENTO

33. [email_address] CONCLUSIONES

35. [email_address] DIFUSIÓN DEL PROYECTO

37. [email_address] DATOS PROFESIONALES

38. DATOS PROFESIONALES Irene Florencia Agudo del Campo Profesora de Griego Jefe de Departamento de Griego Responsable de Formación Coordinadora del Itinerario T.I.C. 2008/2009 Coordinadora del Itinerario T.I.C. 2009/2010 Creadora y responsable de este proyecto. I.E.S. Juana de Pimentel Arenas de San Pedro, Ávila

39. [email_address] CONTACTO

41. Ariadna III. Manolo Valdés, 2004. Exposición Arte en la Calle, Madrid Muchas Gracias por su atención, Irene F. Agudo Responsable de [email_address] Madrid, 26 de noviembre de 2009