Boletín Encuentros - Junio 2013

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  • 1. Colegio Profesionalde Asistentes Socialesde la Pcia. de Santa FePrimera CircunscripciónENCUENTROSCPASAño VINúmero 4Junio 2013Pobreza, Desigualdad y Exclusión Social
  • 2. “Aceptar nuestra vulnerabilidad en lugar de tratar deocultarla; es la mejor manera de adaptarse a la realidad.”David ViscottEl Trabajo Social es una.La gestión de recursos humanos de formación profesional enlas Ciencias Sociales y, en nuestro caso de trabajadores sociales,refiere garantizar las responsabilidades profesionales,remarcadosenelderechoalresguardodesudignidad,denuestradignidad profesional, considerando condiciones dignas yadecuadas de trabajo en el ejercicio profesional y respeto a laautonomíatécnico–profesional.Nuestro hacer es satisfactorio, sobre todo cuando se hacejunto con otros, para un colectivo del cual los que hacen sonparte.Hacer significa protagonizar, tomar responsabilidades deafrontar logros y frustraciones, apoyos y críticas, alegrías ytristezas, y aceptar que en ese camino no siempre se recogenelogiosyagradecimientos.Vivimos en sociedades donde la desigualdad marca no solonuevos territorios, sino también nuevas representaciones deltemor al fracaso, la frustración, la exclusión..“profesión y disciplina del campo de lasCiencias Sociales que se construye en marco teórico-metodológico fundado en el conocimiento científico desde el cualinterviene en la realidad social, a la que se concibe como unaconstrucción histórica, social, compleja, heterogénea, dinámica,contradictoria,enpermanentetransformación”“Si antes el control seexpresaba en los cuerpos y se dirigía a ellos, hoy se inicia desdeallí, desde la necesidad de adaptarlos a las expectativas yposibilidades sociales (...) El cuidado de uno mismo, en tantodisciplina de los cuerpos, dialoga con la desigualdad, dado que seconstruye dentro de una lógica competitiva en escenarios dondeconviven la exclusión social y la concentración de la riqueza, aveces solo separados por muros reales o simbólicos que dejan aunos y a otros encerrados dentro de una parálisis que impide lamovilidadsocialdelosmásdesposeídos”121- FAAPSS - “Documento Orientativo Incumbencias y aranceles dePrestaciones”. Córdoba. Octubre de 2007.2- “Los Cuerpos Fragmentados”. Alfredo Carballeda. 2008Vanina M. GómezLic. Trabajo SocialPresidenta del CPASColegio Profesional deAsistentes Sociales de laProvincia de Santa FeLey 7754/75. Primera CircunscripciónMiembro de la Federación Argentina deAsociaciones Profesionales en Trabajo Socialo Servicio SocialLic. Vanina GómezLic.Lic.Lic. María Ester ReinaPrimera Junta 2507 - Piso 2 Oficina 7C.P. 3000 Santa FeTel./Fax: 0342 4540719DIRECTORIOPRESIDENTEVICEPRESIDENTESECRETARIA GENERALSECRETARIA DE HACIENDAPRO SECRETARIO DE HACIENDAPRODUCCIÓN GENERAL:Lic. Carla LeguizamónLic. Paola BauzáRESPONSABLE EDITORIAL:IMPRENTA:La Casa del CalendarioCarla LeguizamónPaola BauzáLic. Virginia CruzLic. Alejandrina Gómez Lassaga1º Titular: Lic. Silvia Germain2º Titular: Lic. Graciela Cereijo3º Titular: Lic. Verónica Wery4º Titular: Lic. Laura Nuñez1º Suplente: Lic. Ma Belén Depiro2º Suplente: Lic. Analía Bezzi3º Suplente: Lic. Silvia Altamirano4º Suplente: Lic. Patricia Monaca5º Suplente: Lic. Yesica ÁlvarezPRO SECRETARIA GENERALLic. Chiappello, YaquelineLic. Carrara, SaraLic. Farías, ValeriaLic. Marcela AnayaLic. Tenaglia, AlejandraLic. Ance, Horacio1º Lic. Beltrame, Luciana2º Lic. Gauna, Cecilia3º Lic. Acevedo, Silvana1º Lic. Rossi, Débora2º Lic. López, Ma Victoria3º Lic. Falcone, MónicaLic. Patricia ChialvoLic. Marisel SaleraLic. Liliana CortezLic. Vanina GómezREDACCIÓN, DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:Tec. Sup. Luciana MuñozTec. Sup. Diego TerenzianiVOCALESMiembros TitularesMiembros SuplentesFiscales TitularesFiscales SuplentesTRIBUNAL DE ETICASíndicosComunicación y Boletín Mensual...................E-mail: colegiots@arnetbiz.com.arSumarioEditorialConvocatoria para Proyecto de SupervisiónActualización del monto de la cuota socialPolíticas sobre el alivio de la pobrezaEntrevista a Graciela ZanónBienvenidas / Sorteo de LibrosTe paso un mate2345911122E D I T O R I A L
  • 3. El Colegio Profesional de Asistentes Sociales de la Provinciade Santa Fe (Primera Circunscripción) impulsa la propuesta degenerar un espacio de Supervisión, de debates teóricos prácticostendientes a producir efectos tanto en las políticas institucionalescomo en las subjetividades, en los registros de mirada, en laslógicas de intervención de los propios profesionales, propiciandola producción escrita en tanto recurso potente para poner enperspectiva las propias prácticas como así también para aportar alos debates del colectivo profesional.El proyecto se genera ante la demanda de los propiosTrabajadores Sociales de construir una instancia para reflexionaren torno a las dificultades cotidianas de sus prácticas y lacomplejidad de las intervenciones, exigiendo a los Colegios estaracompañando a sus matriculados en estas complejidades desdediferentes lugares. Dicha demanda se funda en el cuestio-namiento de los propios lugares de intervención profesional, delos modos de nombrar e intervenir, en el reconocimiento delcarácter prescriptivo y moralizante que alcanza a teñir algunasintervenciones y en la necesidad de otorgar un tiempo parainterpelar y redefinir los fundamentos teóricos - empíricos, éticos ypolíticos, del quehacer cotidiano.Es por ello que la Comisión Directiva decide brindar respuestaa las mismas, creando un espacio de supervisión/consulta de lasprácticas profesionales a los colegiados de manera gratuita, con-siderándolo válido y pertinente a los objetivos, misión, y funcióndel Colegio. Asimismo desde las Incumbencias Profesionales(Resolución N° 579/86), que en su punto 9 considera “Organizar,administrar, dirigir, supervisar instituciones y servicios debienestar social”, teniendo en cuenta que las incumbenciasprofesionales indican la capacidad potencial que poseen losprofesionales de una determinada especialidad, basadas en losconocimientos teórico-prácticos que han recibido durante susestudios. De este modo, las incumbencias profesionales son elmarco jurídico o legal dentro del cual se desenvuelve el ejercicioprofesional y por lo tanto ninguna entidad oficial, particular ocorporativa podrá poner trabas a las actividades que desarrollecualquier profesional dentro del marco de sus incumbencias.La supervisión es una actividad y un proceso educativo quesupone partes interrelacionadas e interdependientes involucra-das en un proceso enseñanza – aprendizaje, en un intercambiodialógico en el que el supervisor es el copensor, un coejecutor quefavorece la pertenencia (nivel afectivo) y la pertinencia (nivelinstrumental).El supervisor es aquel que acompaña incorporando la tarea, elque brinda la seguridad, el que orienta en las situaciones nuevasporque tiene mayor bagaje instrumental para abordar laintervención en una realidad concreta y porque tiene la capacidaddocente que le permite guiar, asumir el aprendizaje con un grupo.El supervisor tiene como uno de sus objetivos animar siste-máticamente e intencionalmente la relación teoría – método -práctica social.Ante esta necesidad, el CPAS convoca a los colegas apresentar Proyectos de Supervisión de las PracticasProfesionales, en todos los ámbitos de intervención profesional:Niñez,Adolescencia, Familia, Hábitat, Comunidad, Salud, MedioFundamentación3 4I N S T I T U C I O N A L E SActualización del montode la cuota socialConvocatoria para Proyecto de Supervisión dePrácticas Profesionalesambiente, etc.Esta propuesta será conducida por una Comisión para laevaluación de los mismos, conformada por un representante decada una de las secretarías del Colegio.Los proyectos deberán ser presentados hasta el 30 de juniodel corriente año en la sede del CPAS (Primera Junta 2507 – Piso2 – Oficina 7), y la Comisión tendrá 30 días para su evaluación.Desde lo institucional se redactará un acta acuerdo entre laspartes, donde se establecerán las modalidades de pago de lossupervisores y rendición del mismo, considerando que todaactividad como servicio prestacional debe ser reconocido conuna remuneración.* Estar matriculado en el C.P.A.S. de la Provincia de Santa Fe(Primera Circunscripción), con cuota al día y no tener sancionesdisciplinarias.* Antigüedad demostrable: 10 años de ejercicio profesional ytres años de matriculación.* Antecedentes en la postulación al área a supervisar.* Currículum completo (capacitación – especialidades al áreade postulación).* Propuesta de Proyecto de Supervisión para dos años,contemplando disponibilidad horaria y presupuesto.Requisitos básicos para los postulantesComisión DirectivaMediante la presente se comunica que en laAsamblea GeneralOrdinaria del CPAS, realizada el 26 de abril de 2013, se aprobóuna actualización de 20 (veinte) pesos en el monto de las cuotassociales. El incremento se aplicará en dos tramos de 10 (pesos)cada uno. El primero será a partir de junio de 2013 y el segundodesde enero de 2014. De esta manera, la cuota social desde elmes de junio será de 50 (cincuenta) pesos y a partir de enero de60 (sesenta) pesos.Asimismo, se informa que el costo de matriculación se eleva a412 (cuatrocientos doce) pesos.Por otra parte, a partir de junio las gestiones administrativas deconstancias de matriculación y certificación de firma de la Planillade Complementación Horaria tendrán un valor de 10 (diez) pesospor cada trámite.Comisión Directiva
  • 4. demandas, las cuales se expresen en la toma de decisiones en laesfera política.También, la pobreza puede tomarse como un factor importantede vulnerabilidad ante la imposibilidad de participación en la vidasocio económica, político y cultural en la sociedad, debido y sobretodo, a la carencia de derechos, o a la imposibilidad de acceder alos mismos; es por ello que Robert Castel plantea el concepto dedesafiliación a fin de no posicionar a los sujetos en una situacióninamovible como es el de la exclusión. Para el autor la desafilia-ción se presenta como la debilidad de los soportes del individuomoderno, el cual está fuertemente relacionado con el lugar quetiene el sujeto en la división del trabajo y de las redes desociabilidad, perdiendo el lugar fijo y estanco que proporciona elconcepto de exclusión.Pero, a nuestro entender, la exclusión no es un conceptoestático sino dinámico, implicando un interjuego complejo entreespacios de la vida política, económica, social y cultural. Así,(Minujin,A, 1988:175).La idea de exclusión permite analizar y complejizar la miradade pobreza en términos de trayectorias históricas como sector enrelación al ejercicio de los derechos, fundamentalmente lossociales, por lo tanto, la exclusión abarca pero trasciende lanoción de pobreza por cuanto aporta fundamentalmente en laportación de capital social, cultural y simbólico que construye o notrayectorias de inclusión-exclusión.Marshall es quien propone, complejizar la mirada, y no sola-“situaciones de inclusión parcial en una u otra esfera implicanriesgo y vulnerabilidad. El estar excluido en una esfera no implicanecesariamente el estarlo en las otras”5 6Un tercio de la población deAmérica Latina vive en la pobreza oen la extrema pobreza, como consecuencia no solo de laliberación economicista sino también por las características queasumieron los estados terroristas, las consecuencias del consejode Washington, la implantación de las ideas neoliberales, las queterminaron configurando un escenario con graves consecuenciasno solo en la vida material de los sujetos sino sobre todo en laconstitución de subjetividades. Certezas de subsistencia,proyecciones de futuro, ideas de conjunto, “nosotros” se fuerondesdibujando dando lugar a individuos despojados de suconstitución ciudadana, social, instalando experiencias centradasen el yo, encarnados en deseos consumistas generandoprecariedad y desarticulación social.Las Políticas de intervención social para controlar los efectosnegativos de estos nuevos modelos de desarrollo económico anivel global que se estaban gestando en América Latina fueroninsuficientes, por cuanto significaron políticas de ajuste yrestructuración de la economía que se aplicaron en la región paraenfrentar las crisis y terminaron en un proceso de empo-brecimiento de la población.Estas transformaciones dieron lugar a la búsqueda de nuevasformas de nombrar las desigualdades en la región, así aparecenel de pobreza, marginalidad, informalidad, exclusión y vul-nerabilidad; siendo la primera la más utilizada para describirsituaciones de desigualdad.Sin embargo, pensar la pobreza en término exclusivamenteeconómico sería aplicar una mirada reduccionista a una proble-mática de mucha mayor complejidad, como es la que reviste eltérmino “pobreza”.Los estudios de pobreza siempre han estado centrados en ladimensión socio-económica promoviendo teorizaciones acotadaspero también modos de relación social en las que crecen lospatronatos sociales. Esta mirada estática de la situación de lossujetos trabaja sobre las carencias y no las capacidades (en térmi-nos de Senn),(Saravi, G 24).Sin embargo, la misma es un fenómeno complejo y multidi-mensional de esta manera creemos la necesidad de pensarla entérminos de Derechos Humanos, en todas sus esferas; social,económica, cultural, político, en las posibilidades concretas devida de los sujetos de acceso y ejercicio de sus derechosciudadanos.Así podemos consensuar en que cuanto más desigual sedistribuya el ingreso en la sociedad, mayor será la desigualdad.Esto plantea la necesidad de nuevas transformaciones en lasrelaciones entre sociedad, Estado y economía.Para esto el Estado debería promover procesos de integraciónsocial eliminando las barreras sociales, impulsando una culturade solidaridad, co-construyendo un sistema de actores sociales,donde los más excluidos puedan transformar sus necesidades en“la pobreza en cambio, hace referencia a las capa-cidades, y más específicamente a las limitaciones o carencias dela “bolsa” de capacidades de los hogares”Políticas sobre el alivio de la pobreza y el papel delos trabajadores socialesLes presentamos el trabajo que será enviado a FAAPSS, para luego ser remitido a la FederaciónInternacional de Trabajo Social, con motivo de la elaboración de un documento final que se presentará enSalvador de Bahía (Brasil) en el mes de agosto. El Directorio del CPAS desea expresar un profundoagradecimientoalas colegasquerealizaronsus aportes.I N S T I T U C I O N A L E S
  • 5. mente referirnos a los derechos sociales, sino también deobligaciones que los sujetos contraen como miembros de lasociedad, es decir el Capital Social que portan esos sujetos parapromover mejoras en sus condiciones de vida, influyendo demanera positiva en la promoción de mayores niveles de parti-cipación y protagonismo en la solución de sus problemas.La exclusión como categoría alternativa y complejizadora de lanoción de pobreza es central debido a que la primera hacereferencia a la acumulación de desventajas. El sujeto excluido noes solo aquel que no participa directamente en la posesión ydistribución de bienes sino que su propia posición social lo limitafuertemente en la participación de las disputas por la distribucióndel capital en sus diferentes formas.Desde una perspectiva socio-histórica, y ubicando el análisisde estas líneas en la realidad Latinoamericana, podemos afirmarque la categoría exclusión da cuenta y permite entender lacomplejidad y polifonía de las realidades sociales de esteContinente. Si bien desde los primeros desarrollos teóricos laexclusión comenzó a hablarse en Europa, vinculada al fin de lasociedad salarial, y como matriz que permitía entender y abordarla problemática de la integración (cuestión central de laModernidad), tomado desde las realidades latinoamericanas nospermite poder poner en cuestión, ya sea en términos de ventajas odesventajas de los grupo vulnerables, las formas y mecanismosde integración que se construyeron en América Latina. Laexclusión en este continente, es el resultado de una serie dedesventajas en la relación individuo-sociedad, que no sóloincorpora la ubicación de los mismos en el mercado laboral, sinoel lugar histórico que los mismos han tenido en los procesospolíticos (con el corte en algunos períodos históricos), de la viejacontradicción civilización-barbarie. Esta contradicción fueconstruida desde no sólo lo económico, sino fundamentalmente locultural, lo simbólico y lo político.Pero la dificultad radica en la capacidad de los estados paraestablecer y mantener políticas redistributivas, preventivas desuficiente alcance ya que la implementación de políticas socialesdirigidas a superar las situaciones de pobreza y exclusión social,siguen desarrollándose a lo largo de los tiempos desde la caridad,el asistencialismo o la beneficencia o el reconocimiento parcial dederechos sociales.Debemos no solo considerar las Políticas Sociales comoinstrumento del Estado, sino como resultados de iniciativas de lasociedad civil, apostando a procesos sociales de integración nodesde un lugar de patronato social sino desde procesos emanci-patorios, que den respuesta a cada realidad histórico-social de7 8nuestro continente.En esto desde la especificidad del Trabajo Social, la idea depoder pensar en trayectorias sociales que al no ser atendidaspueden llevar (como tipo ideal) a la desafiliación, el trabajar desdela dimensión política de la problemática, como el no ejercicio dederechos que los ciudadanos portan desde su propia condicióncomo tal, y por ende, no sólo poner la mirada en las carencias deaspectos materiales para la satisfacción de necesidades, ubica alas categorías pobreza – exclusión en una herramienta para eldiseño de políticas, que trabaje desde la perspectiva de lossujetos no como carentes, sino desde su dimensión política,social, histórica, cultural.Ya la CEPAL, en su documento, se hapronunciado a favor de un contrato de cohesión social que debeser garantizado por el Estado, con políticas que superen elcarácter circunstancial que rodea la idea de pobreza, más allá delas contingencias que los sujetos atraviesan.En la mayoría de los países Latinoamericanos se han dadoimportantes avances en legislaciones innovadoras en materia dereconocimiento de derechos, cuyos principales destinatarios sonlas poblaciones más vulnerables sin embargo, y a pesar de loslogros obtenidos en materia de derechos humanos queda muchopor trabajar para que éstos no sean sólo términos utilizados en eldiscurso político sino que se demuestre el avance en el accesoequitativo a los mismos por parte de toda la ciudadanía.Y en esto los trabajadores sociales debemos apostar alcompromiso de trabajar sobre la base de los Derechos Humanos,en el reconocimiento de las necesidades como potencialidades ylas opciones que los actores tienen en su libertad de elección.Compromiso que implicaría entonces, una exigencia en la revi-sión de los supuestos teóricos y prácticos para fortalecer esosprocesos, propiciando, coordinando o participando en la constitu-ción de una ciudadanía más igualitaria y más incluyente.Las estrategias serán de superación cuando nuestras inter-venciones vayan más allá de viabilizar recursos, sino cuandopropiciemos actores que puedan reflexionar para vislumbrar lascontradicciones del sistema, los condicionantes estructurales demodo que les permita tomar decisiones y ejecutarlas en relacióncon la vida personal y social integrando las necesidades socialesy promoviendo el desarrollo, como alternativas de solución a esascontradicciones sociales. las emergencias hídricas y pluviales.“Cohesión Social: inclusión ysentido de pertenencia en América Latina y el Caribe”Bibliografía yAportes- del CPAS 1° Circ. “Proyecto de documentode política sobre el alivio de la pobreza y el papel de TrabajadoresSociales”.- Aporte de trabajos de reflexión de Modulo deMaestría de Trabajo Social (UNER) “Reproducción social, pobreza,vulnerabilidadyexclusiónsocial:Reflexionesteórico-metodológicas”.- Aporte de trabajos de reflexión de Modulode Maestría de Trabajo Social (UNER). “Reproducción social, pobreza,vulnerabilidadyexclusiónsocial:Reflexionesteórico-metodológicas”.- Aporte de trabajos de reflexión de ModulodeMaestríadeTrabajoSocial(UNER).“Reproducciónsocial,pobreza,vulnerabili-dadyexclusiónsocial:Reflexionesteórico-metodológicas”.Secretaria de JóvenesLic. Salera, Maricel.Lic. Reina, María Ester.Lic. Chialvo, Patricia.I N S T I T U C I O N A L E S
  • 6. ¿Reflejó la película una realidad?Sí, la película muestra una historia que puede ser similar ainnumerables historias que transitan mujeres en contextosfamiliares particulares, independientemente del lugar geográficodonde se encuentran. Inclusive se enmarcó como discusión,desde el mismo título de la película (“El resultado del amor”),como desde las intervenciones profesionales debemosrevalorizar el significado del amor, del afecto en términos decontención de la persona. También rescatar el derecho a laalegría como derecho insustituible.Jornada sobre Aborto No Punible9 10¿Cómo fue la experiencia de participar en la propuesta delcine debate?¿Qué pudo aportar a partir de su experiencia en latemática?¿Cuánto hay de vulnerabilidad en términos de género?¿La cuestión socioeconómica también influye?Como toda experiencia de este tipo siempre es muyenriquecedora y más cuando es promovido por un grupo dejóvenes. Tratar determinados temas a través de un disparadorcomo el análisis de una película siempre deja algunas respuestas,y lo que es más interesante muchísimos interrogantes. Me pareceque esa es la manera de ir continuando con un interés acerca delas cuestiones sociales y más, como en este caso, cuando estánreferidas a un tema tan próximo como la salud de la mujer.Todo lo relacionado con la vulnerabilidad en un contextocaracterizado por esas cuestiones, estrategias de sobrevivencia,situaciones de vulnerabilidad desde distintos contextossocioeconómicos, cómo las personas intentan ser por sobre eltener. Hay todo un tema de vulnerabilidad de derechos, dederecho a la información que es tan importante para la toma dedecisiones, hay dificultades por las que se atraviesan endiferentes contextos sociales, como hay toda una trama familiarsocial que necesariamente debe fortalecerse para acompañarHay una concepción de género de la mujer en detrimento delhombre socialmente reconocido. Aunque de unos veinte años aesta parte hay un avance, hay mucho camino por recorrer por todaesta cuestión de la tendencia a esconder todo lo que tenga que vercon problemas de género.Sí, hay un tema socioeconómico que está relacionado con loeducativo, con lo cultural, la política que tiene una marcadaincidencia. Es de tal complejidad el tema que no puede serabordado si no es desde una mirada compleja, que por serlocontiene en sí mismo enromes dificultades como para abordarlaintegralmente.“Toda experiencia de este tipo siempre es muyenriquecedora y más cuando es promovida por ungrupo de jóvenes”En el primer encuentro del ciclo de Cine-Debate2013, organizado por la Secretaría de Jóvenes delCPAS, se proyectó la película “El resultado delAmor”. La invitada en esta oportunidad fue la colegapara debatir temas relacionados alasaccionespor lasalud delamujer.Graciela ZanónE N T R E V I S T A : Graciela Zanón
  • 7. Afronta el desastroso impacto que el dominio de lascorporaciones tiene sobre la vida cotidiana de losnorteamericanos y sobre el resto del mundo. Desde laAmérica de la clase media hasta los pasillos del poder enWashington y el epicentro global de Manhattan, Moore llevaa los espectadores por un sendero sin explorar.Adhesión al débito directoPara adherirse al débito directo para el pago de matrículasdeben enviar los siguientes datos:- Nombre y Apellido- Número de Matrícula- Número de CBU: (0342) 4540719:Por faxPor e-mailcolegiots@arnetbiz.com.arSorteode LibrosL@s colegas favorecid@s por el sorteo de libros del mes deJunio son:Los sorteos de los libros se realizan según los dos primerosnúmeros de la Quiniela Nacional Nocturna del primer viernes decada mes. Se toman en cuenta sólo los colegas matriculados conla cuota al día. En la sede del Colegio se encuentra a disposiciónun catálogo para la elección de los mismos. El plazo para retirarlos libros es de 30 días, a partir de la fecha de sorteo, para losganadores de la ciudad de Santa Fe y 60 días para l@scolegid@s del interior de la provincia., mat. 0234, de SantoTomé., mat. 0343, de ElTrébol.* Sandra Vergara* Marta Rivero11Servicios que prestanuestro ColegioCCCCCCCCCCCCOtorgamiento de la matrícula profesional.Control del ejercicio profesional.Tribunal de disciplinaDefensa de los intereses profesionales a nivel general y par-ticular.Asesoramiento gremial y jurídico.Biblioteca de consulta gratuita para los colegiados.Organización de jornadas de capacitación, actualización y es-pecialización.Organización y coordinación para eventos especiales.Convenios con diferentes instituciones: UNL,ATE, etc.Pago de cuota a través de débito bancario.Planes de pago por cuotas adeudadas.Información institucional a través del Boletín Mensual (en sis-tema digital e impreso), el sitio en Internet y la Revista trimestral“Miradas"...ÑÑÑÑ ÑÑÑÑBienvenidasLes damos una afectuosa bienvenida al Colegio Profesional yles deseamos un exitoso desempeño en la profesión a lassiguientes matriculadas:Por otra parte, la CD informa que durante el último mes no seregistraron bajas.i ii ii ii ii ii iCroux DíazFernández SosaFalcón BaroniYuschak ToriggiaMéndez SeguraFelcaro Bagilet, María José , Claudia, Luciana , Viviana, Lorena , Natalia, Carolina , Ma Eugenia, Marianela , Estela, Mercedes , María José12T E P A S O U N M A T EI N S T I T U C I O N A L E SCiudad de DiosCapitalismo: unahistoria de amorLa historia se centra en dos niños Buscapé y Dadinho;tienen la misma edad y viven en la zona de Cidade de Deus,un suburbio de favelas de Rio de Janeiro. Vemos comocrecen a través de los años 60, 70 y 80, tomando diferentescaminos: uno se transforma en fotógrafo, mientras que elotro se convierte en traficante de drogas.