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BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESTADISTICA
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BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESTADISTICA

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  • 1. PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA Historia de la Estadística
    F.P.: I.Q. IGNACIO ROSALES ORTIZ
  • 2. ¿POR QUÉ ESTUDIAR ESTADÍSTICA?
    • La estadística, se ocupa de la OBTENCIÓN, ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN NUMÉRICA, que tiene ver cada vez un papel más importante en el mundo sumamente complejo de nuestros días. Todos los ciudadanos, sufren tal bombardeo de datos, que pueden verse incapaces de tomar decisiones inteligentes. Razón por la cual, se requieren de un análisis, para poder dar una respuesta o solución.
  • ¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
    La palabra “Estadística”, proviene de la palabra latina, “Stadium”, estado. Se debe su nombre a que solo eran aplicables los métodos (“estadísticos”) propios de esta materia a los asuntos relacionados al ESTADO. Principalmente a los censos para conocer con que población, superficie y renta contaban acerca de los territorios que tenían bajo su control.
     Un primer acercamiento del término “estadística”, sería: “la rama de las matemáticas que se ocupa de:
    • reunir,
    • 3. organizar
    • 4. analizar
    • 5. los datos numéricos para la deducción de soluciones
    • 6. y la toma de decisiones razonables”.
     
  • 7. OBJETO DE LA ESTADÍSTICA
    La materia prima de la Estadística es el conjunto (de números) numérico obtenido que sirve para :
    contar
    y medir cosas.
     Así, con esto nos arroja el problema principal de la Estadística, nos determina:
    qué información
    y cuánta se debe reunir.
     Por tanto, la estadística está ligada con el método científico (OBSERVACIÓN, ANÁLISIS, HIPÓTESIS, EXPERIMENTACIÓN, COMPARACIÓN Y GENERALIZACIÓN) en la toma, organización, recopilación, presentación y análisis de datos; tanto para la deducción de conclusiones como para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales análisis.*
  • 8. ESTUDIO DE LA ESTADÍSTICA
    La ESTADÍSTICA, es la ciencia matemática que se ocupa de la obtención, organización y análisis de la información numérica, dividiéndose en ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA y ESTADÍSTICA INDUCTIVA.
  • 9. Se basa en la recolección de datos de una muestra representativa de una población de la que se quiere estudiar alguna característica, en su tratamiento y en la obtención de una serie de resultados y medidas matemáticas (medias, desviaciones, etc), que posteriormente se analizan y se extrae una conclusión de las posibles causas que producen la característica de la población en estudio y su relación con otros fenómenos.
    .
    Utiliza el cálculo de probabilidades para establecer previsiones y conclusiones de los fenómenos colectivos.
    DIVISIÓN DE LA ESTADÍSTICA
    ESTADÍSTICA INDUCTIVA
    ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
  • 10. PERO, ¿CUÁNDO SURGIÓ LA ESTADÍSTICA?
    Tuvo sus orígenes desde que apareció el hombre.
    No fue un hecho casual, sino fue un proceso, nacido de la necesidad de llevar una contabilidad de las pertenencias, territorios y personas.
    Ésta ha evolucionado desde una simple recolección de datos hasta los más complejos sistemas de programación que existen en nuestros días.
  • 11. Tenemos conocimiento de esto, gracias a:
    Las crónicas,
    Los datos escritos,
    Los restos arqueológicos...
  • 12. En aquellas épocas se utilizaban: símbolos grabados en palos de madera, piedras, paredes de cuevas, pieles,… para representar la cantidad de animales, objetos, personas,…
  • 13. La sociedad estaba en formación y crecimiento, razón por la cual, era necesario llevar un registro contable acerca de los bienes materiales con que contaban, propiedades, animales, objetos,…
  • 14. LOS NURAGAS
    En la época de bronce(desde la etapa más baja hasta la más alta), hablamos de los años 1800 – 800 a. de C., aparecen los primeros indicios del control de sus posesiones, en la Isla de Cerdeña (se encuentra al sudoeste de Italia y está situada al sur de la isla de Córcega, quedando separada de ésta por el estrecho de Bonifacio).
  • 15. En esta isla, existen monumentos prehistóricos pertenecientes a los Nuragas (primeros habitantes de la isla); que constan de bloques de basalto superpuestos sin mortero y en cuyas paredes de encontraban grabados toscos signos que han sido interpretados con mucha verosimilitud como muescas que servían para llevar la cuenta del ganado y la caza.
  • 16. LOS BABILÓNICOS
    Hacia el año 3000 A.C. los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos en tablas sobre la producción agrícola y de los géneros vendidos o cambiados mediante el trueque.
  • 17. LOS EGIPCIOS
    Los egipcios analizaban los datos de la población y la renta del país mucho antes de construir las pirámides en el siglo XXXI a. C (3050 a. C.).
  • 18. Cuando se efectuó el registro de la población y riqueza, se realizó con el fin de preparar la construcción de las pirámides.
  • 19. LOS CENSOS EGIPCIOS
    En los antiguos monumentos egipcios se han encontrado interesantes documentos en que demuestran la sabia organización y administración de este pueblo; ellos llevaban cuenta de los movimientos poblacionales y continuamente hacían censos.
  • 20. LOS ASIRIOS
    Fue Sargón II, rey de Asiria, quien fundó la biblioteca en Nínive. En esta biblioteca no se guardaban poemas u obras literarias; sino simplemente las recopilaciones de hechos históricos, religiosos, importantes datos estadísticossobre producción y cuentas; así como también datos de medicina, astronomía, etc.
  • 21. LA BIBLIA
    En el Pentateuco, más específicamente en el libro de los Números, Moisés realizó un censo después del Éxodo:
    "Haz un censo general de toda la asamblea de los hijos de Israel, por familias y por linajes, describiendo por cabezas los nombres de todos los varones aptos para el servicio de armas en Israel..".
    Así, encontramos varios pasajes donde se mencionan los censos realizados.
  • 22. LOS CHINOS
    También los chinos efectuaron censos hace más de cuarenta siglos.
    En China Confucio, en uno de sus clásicos "Shu-King" (escrito hacia el año 550 a. C.), nos narra cómo el Rey Yao (Tao) en el año 2238 a. C., mandó hacer una estadística agrícola, industrial y comercial.
  • 23. LOS GRIEGOS
    Grecia también tuvo importantes observaciones estadísticas en lo que refiere a distribución de terreno, servicio militar, etc. También cabe citar entre los griegos principalmente a Sócrates, Herodoto y Aristóteles, quienes a través de sus escritos incentivaron la estadísticapor su importancia para el Estado.
  • 24. LOS CENSOS GRIEGOS
    Los griegos efectuaron censos periódicamente con fines tributarios, sociales (división de tierras) y militares (cálculo de recursos y hombres disponibles). La investigación histórica revela que se realizaron 69 censos para calcular los impuestos, determinar los derechos de voto y ponderar la potencia guerrera.
  • 25. LOS ROMANOS
    Más tarde, hacia el año 555 a. C., el Imperio Romano fue el primer gobierno que recopiló una gran cantidad de datos sobre:
    de todos los territorios bajo su control.
  • 28. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
    Los romanos, maestros de la organización política, fueron quienes mejor supieron emplear los recursos de la estadística, para los fines que más convenían.
  • 29. LOS CENSOS ROMANOS
    Cada cinco años realizaban un censo de la población y sus funcionarios públicos tenían la obligación de anotar:
    nacimientos, defunciones y matrimonios
    recuentos periódicos del ganado
    riquezas contenidas en las tierras conquistadas.
  • 30. LA EDAD MEDIA
    Durante los años siguientes a la caída del Imperio Romano se realizaron muy pocas operaciones Estadísticas, con la notable excepción de las relaciones de tierras pertenecientes a la Iglesia,
    • Los reyes carolingios Pipino el BreveyCarlomagno, ordenaron hacer estudios minuciosos de las propiedades de la Iglesia en los años 758 y 762 respectivamente.
  • EN LA EDAD MEDIA
    Durante la edad media sólo se realizaron algunos censos exhaustivos en Europa.
    • Después de la conquista normanda de Inglaterra en 1066, el rey Guillermo I de Inglaterra encargó un censo.
    La información obtenida con este censo, llevado a cabo en 1086, se recoge en el “Domesday Book”.
  • 31. LA FALTA DE INICIATIVA EN LA EDAD MEDIA
    Aunque Carlomagno, en Francia; y Guillermo el Conquistador, en Inglaterra, trataron de revivir la técnica romana, los métodos estadísticos permanecieron casi olvidados durante la Edad Media, hasta el siglo XVI.
  • 32. LOS INCAS
    Por otra parte, en nuestro continente, los Incasdel Perú (1,200 a 1,527, D.C.) establecieron un procedimiento peculiar para registrar los nacimientos, las defunciones y otros sucesos cuya responsabilidad incumbía a las autoridades públicas. Esta cultura tiene el mérito de haber sido la primera que registró sucesos vitales.Sabían por ejemplo exactamente la cantidad, la edad y el sexo de los habitantes en las diferentes provincias.
  • 33. QUIPUS
    Los Incas no tenían caracteres escritos, utilizaban entrelazados de cintas de colores y nudos para registrar los hechos-quipus-. Este sistema quedó interrumpido por la llegada de los españoles en 1531.
  • 34. LA IGLESIA Y EL CONCILIO DE TRENTO
    Viendo la importancia de la estadística, la Iglesia (responsable y vigía también de las cuestiones públicas) después del Concilio de Trento estableció la obligación de la inscripción de nacimientos, matrimonios y defunciones.
  • 35. REGISTROS DE NACIMIENTOS Y DEFUNCIONES
    El registro de nacimientos y defunciones comenzó en Inglaterra a principios del siglo XVI, y en 1662 apareció el primer estudio estadístico notable de población, titulado “Observations on the London Bills of Mortality” (“Comentarios sobre las partidas de defunción en Londres”).
  • 36. MORTALIDAD Y CREENCIA POPULAR
    El primer empleo de los datos estadísticos para fines ajenos a la política tuvo lugar en 1691 y estuvo a cargo de Gaspar Neumann, un profesor alemán que vivía en Breslau. Este investigador se propuso destruir la antigua creencia popular de que en los años terminados en siete moría más gente que en los restantes, y para lograrlo hurgó pacientemente en los archivos parroquiales de la ciudad. Después de revisar miles de partidas de defunción pudo demostrar que en tales años no fallecían más personas que en los demás.
  • 37. Los procedimientos de Neumann fueron conocidos por el astrónomo inglés Halley, descubridor del cometa que lleva su nombre, quien los aplicó al estudio de la vida humana. Sus cálculos sirvieron de base para las tablas de mortalidad que hoy utilizan todas las compañías de seguros.
  • 38. Siglos XV, XVI, y XVII. METODO CIENTIFICO
    Leonardo de Vinci, Nicolás Copérnico, Galileo, Neper, William Harvey, Sir Francis Bacon y René Descartes, hicieron grandes operaciones al método científico, de tal forma que cuando se crearon los Estados Nacionales y surgió como fuerza el comercio internacional existía ya un método capaz de aplicarse a los datos económicos.
  • 39. PREDICCIONES
    En 1662, el capitán John Graunt usó documentos que abarcaban treinta años y efectuó predicciones sobre el número de personas que morirían de varias enfermedades y sobre las proporciones de nacimientos de varones y mujeres que cabía esperar.
  • 40. El trabajo de Graunt, condensado en su obra “Natural and Political Observations... Made upon the Bills of Mortality” (“Observaciones Políticas y Naturales... Hechas a partir de las Cuentas de Mortalidad”), fue un esfuerzo innovador en el análisis estadístico.
  • 41. INFERENCIA
    Por el año 1540 el alemán Sebastián Muster realizó una compilación estadística de los recursos nacionales, comprensiva de datos sobre organización política, instrucciones sociales, comercio y poderío militar. Durante el siglo XVII aportó indicaciones más concretas de métodos de observación y análisis cuantitativo y amplió los campos de la inferencia y la teoría Estadística.
  • 42. ESTADÍSTICA DEMOGRÁFICA
    Los eruditos del siglo XVII demostraron especial interés por la Estadística Demográfica como resultado de la especulación sobre si la población aumentaba, decrecía o permanecía estática.
  • 43. PROBABILIDADES
    Durante el siglo XVII y principios del XVIII, matemáticos como Bernoulli, Francis Maseres, Lagrange y Laplace desarrollaron la teoría de probabilidades. No obstante durante cierto tiempo, la teoría de las probabilidades limitó su aplicación a los juegos de azar y hasta el siglo XVIII no comenzó a aplicarse a los grandes problemas científicos.
  • 44. CIENCIAS SOCIALES
    Jacques Quételect es quien aplica las Estadísticas a las ciencias sociales. Fue el primero en realizar la aplicación práctica de todo el método Estadístico.
  • 45. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
    Entretanto, en el período del 1800 al 1820 se desarrollaron dos conceptos matemáticos fundamentales para la teoría Estadística; lateoría de los errores de observación, aportada por Laplace y Gauss; y la teoría de los mínimos cuadrados desarrollada por Laplace, Gauss y Legendre.
  • 46. ESTADISTICA HOY
    En nuestros días, la estadística se ha convertido en un método efectivo para describir con exactitud los valores de datos económicos, políticos, sociales, psicológicos, biológicos y físicos, y sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos.
  • 47. TRABAJO ESTADISTICO
    El trabajo del experto estadístico no consiste ya sólo en reunir y tabular los datos, sino sobre todo en el proceso de interpretación de esa información.
  • 48. TEORIA DE LA PROBABILIDAD
    El desarrollo de la teoría de la probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadística.
    La probabilidad es útil para comprobar la fiabilidadde las inferencias estadísticas y para predecir el tipo y la cantidad de datos necesarios en un determinado estudio estadístico.
  • 49. ETAPAS
    1-Primera Fase:
    Los Censos
    2-Segunda Fase:
    De la Descripción de los Conjuntos a la Aritmética Política
    3-Tercera Fase:
    Estadística y Cálculo de Probabilidades
  • 50. LA INFORMATICA
    El desarrollo de la computación trastornó los progresos de la Estadística y su enseñanza.
    Los científicos, especialmente los ingleses, desarrollaron métodos matemáticos para laEstadística, pero en la práctica manipularon cifras durante medio siglo sin disponer de verdaderas herramientas de cálculo. La llegada de las computadoras revolucionó el desarrollode la Estadística.
  • 51. REPENSAR LA ESTADISTICA
    En Francia (Benzécri) y en los Estados Unidos (Tuckey) fueron los pioneros enrepensar la Estadística en función de los computadoras. Mejoraron, adaptaron y crearon nuevosinstrumentos para estudiar grandes volúmenes de datos: nuevas técnicas y herramientas gráficas.
  • 52. Fuentes
    VALDÉS, Fernando. “Comprensión y uso de la Estadística”, Universidad Rómulo Gallegoshttp://www.cortland.edu/flteach/stats/stat-sp.html
    La página de Yoryi Alexander Marte http://www.geocities.com/ymarte/trab/esthistor.html
    El Portal de la educacion peruana. Historia de la Estadística http://enfenix.webcindario.com/profeweb/matemat/histesta.phtml
    LACOURLY, Nancy. “Una pequeña historia de la Estadística”
    http://www.dim.uchile.cl/doc/MA34B/historia.pdf
    Quipus - Cordones de nudos misteriososhttp://home.arcor.de/latinamerica/Incas4_es.html
    Dibujos. Obtenidas de diversos sitios de Internet con el fin de ilustrar el texto