Your SlideShare is downloading. ×
W2 kneller истрасофт
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

W2 kneller истрасофт

455

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
455
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Создание ядра новой эффективной технологии полного фонетического транскрибирования речевого сигнала, для получения алгоритмов ипрограмм распознавания речи с характеристиками существенно лучшими и намного более точными, чем существующие в настоящее время. ЗАО «ИстраСофт» ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
  • 2. Краткое резюме проекта В настоящее время системы распознавания речи обеспечивает минимально приемлемую надежность распознавания свободной речи около 85%, только в строго фиксированных условиях, и отличаются неустойчивостью по отношению к помехам внешней среды и каналу связи, Такая точность распознавания не достаточна для создания массовых коммерческих систем в различных областях распознавания речи.
  • 3. Краткое резюме проекта Наиболее перспективные исследования ведутся: в области разработки алгоритмов и технологий reach transcription Эта технология позволят выделить и количественно измерить параметры акустического сигнала создающие ощущения звуков речи данного языка. По оценкам точность технологии reach transcription распознавания свободной речи достигнет 95%. Это позволит разработать надежные алгоритмы полного транскрибирования непрерывной речи Создать на ее основе коммерческие системы в различных сферах применения.
  • 4. Краткое резюме проекта Компания «ИстраСофт» на протяжении многих лет ведет научные исследования в области речевых технологий, результаты которых интегрирует в различные продукты, выпускаемые на массовый рынок. Разработан новый подход и алгоритмы первичной обработки сигнала, позволяющие выделить и измерить значимые физические параметры сигнала, отвечающие за ощущение звуков речи, независимо от языка говорящего.
  • 5. Инновационность проекта Спектральное преобразование основано на выделении спектра гребенкой рекурсивных фильтров, Характеристики математической модели фильтров первичного анализатора акусто-фонетической информации соответствует параметрам улитки уха:  чувствительности по частоте,  линейности преобразования,  энергетики в зонах воздействия,  времени отклика,  динамики восстановления чувствительности
  • 6. Краткое резюме проекта Цель проекта закончить исследования в области новых алгоритмов создать ядро новой эффективной технологии полного фонетического транскрибирования речевого сигнала, Развить на ее основе новые коммерчески полезные функций в существующих продуктах разработать новые продукты с существенными лучшими характеристиками чем существующими сейчас на рынке речевых технологий.
  • 7. Продукт базовой технологии Разработать новый продукт PureAccent представляющий собой уникальный, не имеющий аналогов пакет программ нового поколения, направленных на обучение разговорной речи Основанном программном модуле полного фонетического транскрибирования результатах последних исследований в области обучающих технологий - психологии взаимодействия человека с обучающим устройством, речевых и лингвистических методик, а также новейших технологий мобильных и мультимедийных платформ.
  • 8. Обоснование продукта базовой технологии По данным инвестиционного банка Jefferies (США), мировой рынок обучения иностранных языков составляет $83 млрд. в год (Английский язык занимает 59%), из которых 32 млрд. тратятся на всевозможные текстовые и компьютерные пособия. 80% людей изучающих иностранные языки считают разговорную речь важнейшим аспектом обучения, но 47% не достигают желаемого уровня разговорной речи в процессе обучения из-за отсутствия качественного и доступного тренинга. Таким образом, мировой рынок для качественных и доступных и адекватных пособий для обучения и тренинга разговорной англо- язычной речи составляет как минимум $32 млрд * 0.8 * 0.47 * 0.59 = $7.1 млрд. долларов США.
  • 9. Инновации в образовании.Данный инновационный проект является: продолжением научно-исследовательской и коммерческой деятельности в области речевых технологий, которую компания ведет на протяжении многих лет. существенным развитием алгоритмов выделения и измерения звуков применяющихся, в серийно выпускаемые на массовый рынок, в наши известные на русскоязычном и европейском рынке мульти интерфейсные компьютерные обучающие программы серии “Профессор Хиггинс”:  Английский без акцента!,  Русский без акцента!,  Немецкий без акцента!,Многих других языковых программ выпускаемых нами на массовый рынок.
  • 10. Инновации в образовании. Ⓡ Серия программ «Профессор Хиггинс » и рассматриваемый пример «Английский без акцента!», представляющий собой полный фонетический, лексический и грамматический справочник- тренажер английского языка, включает все аспекты обучения языку. Уникальный, не имеющий аналогов в мире программный продукт, основанный на инновационных компьютерных технологиях распознавания речи, цель которого научить слышать и понимать разговорную английскую речь, говорить грамматически правильно с хорошим и отчетливым произношением. Справочник-тренажер озвучил Билл Шефард (вариант «Би-би-си»), координатор Синдиката экзаменов по английскому языку, как иностранному, при Кембриджском университете.
  • 11. Инновации в образовании. Обучение фонетике основано на сравнении собственного произношения с эталонным не только на слух, но и визуально, по графикам и диаграммам на экране монитора.
  • 12. Инновации в образовании. Принципиальное отличие данного пособия от других программ – объективная оценка правильности произношения звуков и слов в баллах и представление результата сравнения произношения ученика и эталона в виде 2D- и 3D-графиков.
  • 13. Инновации в образовании Выделение звуковых частей слова - фонем и объективная оценка правильности произношения отдельных звуков и звуков в словах позволяют максимально точно выявить и устранить ошибки произношения в процессе тренировки.
  • 14. Работа с программой Программа составлена по принципу от простого – к сложному:  звуки;  слова;  фразы;  аудиотренинг;  диктант;  тематические диалоги;  пословицы;  скороговорки;  стихи;  рассказы.Обучение грамматике основано на интерактивных упражнениях.
  • 15. Интерфейс программы Программа имеет интуитивно понятный Web-интерфейс, поэтому обучаемому не составляет труда освоить навигацию в программе.
  • 16. Работа с программой Работа с программой может проходить по любой траектории обучения, задаваемой учителем, исходя из знаний ученика. Курс содержит более 22 000 примеров и заданий, методически объединённых по разделам в группы упражнений Разделы Количество упражнений Звуки 183 Произношение 162 Аудирование 68 Разговорник 286 Грамматика 720 Словари 52
  • 17. Раздел Звуки Отрабатывается правильность артикуляции отдельных звуков и букв алфавита
  • 18. Раздел Звуки Оценивается правильность произнесенного звука относительно эталонного произношения компьютером и визуально по 2D- и 3D-графикам
  • 19. Раздел Звуки При неудовлетворительной оценке произношения изучается правильная артикуляция звука и происходит тренировка до получения приемлемых результатов.
  • 20. Артикуляция звуков Для лучшего понимания процесса артикуляции дается возможность ознакомиться с органами артикуляции и способами создания звуков речи
  • 21. Раздел Произношение В разделе изучаются правила произношения звуков в cловах и их сочетаниях и правила постановки ударения.
  • 22. Произношение слов При входе в раздел выбирается подраздел отработки правил произношения буквы в словах. Например, take. Звучит его эталонное произношения. На графике рисуется траектория звуков, составляющих это слово, во времени.
  • 23. Произношение слов Обучаемый щелкает по кнопке микрофона и произносит в темпе диктора это слово. На графике ученика над каждым звуком появляется цветная полоска, цвет которой определяет оценку этого звука.
  • 24. Произношение слов Кликаем по иконке . Открывается окно оценки произношения. Видим оценки произношения каждого звука и слова в целом. Звук t не оценен, значит он произнесен неправильно. Щелкаем правой кнопкой мышки по графику произнесения этого звука. Открывается 2D-окно с характеристиками оценки. Переходим в раздел тренировки произношения звука t и тренируем правильную артикуляцию звука. Возвращаемся в раздел произношения слов и произносим слово take до получения положительной оценки произнесения всех звуковслова.
  • 25. Произношение слов Оценки произношения всех звуков слова:
  • 26. Аудирование В подразделе Диктант тренируется восприятие речи на слух.
  • 27. Аудирование В подразделе Перевод отрабатывается правильное понимание речи. Все упражнения сгруппированы по группам звуков. В словах и во фразах. Ведется статистика выполнения упражнений.
  • 28. Разговорник Раздел предназначен для выработки навыков устойчивого употребления лексико-грамматических моделей, подготовки обучаемого к эффективному общению. Содержит лексические упражнения, служащие для тренировки произношения, обогащения словарного запаса, увеличения темпа речи и умения воспринимать трудно различаемые для не англоязычного уха фразовые конструкции. Упражнения этого раздела тренируют способность восприятия речи на слух, помогают освоить английскую ритмику и интонацию. Основная задача подразделов - дать речевые образцы в любом речевом темпе, научиться воспринимать и воспроизводить речь.
  • 29. Разговорник Фразы сгруппированные по преобладающим звукам, помогают усвоению ритмики и интонации.
  • 30. Разговорник: диалогиДиалоги содержат темы: встреча; знакомство; прощание; комплимент; просьба; предложение; совет; ресторан; еда; покупки; транспорт; дорога; телефон; дом; семья; увлечения; отдых и др.
  • 31. Разговорник: пословицы пословицы поговорки
  • 32. Разговорник: скороговорки Скороговорки помогают усовершенствовать скорость речи. Можно прослушивать на трех скоростях, постепенно ускоряя темп собственной речи, приближая его к скорости естественной английской речи.
  • 33. Разговорник: стихи 97 стихотворений различных англоязычных поэтов. Стихотворения сгруппированы по преобладающим звукам.
  • 34. Разговорник: рассказы Содержит рассказы на американском английском, помогающие освоить иное произношение
  • 35. Грамматика Раздел охватывает практически все правила английской грамматики и состоит из независимых уроков, каждый урок посвящен одному из разделов грамматики.
  • 36. Грамматика: теория Перед выполнением упражнений открывается раздел теории, относящийся к предложенным упражнениям.
  • 37. Грамматика: упражнения типа 1 «Построй из данных слов предложения».
  • 38. Грамматика: упражнения типа 2 «Дай кроткие утвердительные или отрицательные ответы».
  • 39. Грамматика: упражнения типа 3 «Поставь глагол в нужную форму».
  • 40. Грамматика: упражнения типа 4 «Сделайте предложения утвердительными, отрицательными или вопросительными».
  • 41. Словари Словарь всех слов, имеющихся в упражнениях. Можно прослушать, произнести и получить оценку произношения.
  • 42. Словарь омонимов Словарь омонимов – слов, имеющих разное написание, но одинаковое произношение. Омонимы можно прослушать, произнести и получить оценку произношения.
  • 43. Команда проекта Справка о компании Ключевые специалисты• –Фирма “ИстраСофт” образована в 1991 году, ее основу составил• –Руководитель проекта: Э.Г. Кнеллер, основатель и коллектив специалистов-разработчиков отечественной руководитель ЗАО «ИстраСофт», автор более 30 научных многопроцессорной персональной ЭВМ "Истра-4816". В работ и 20 авторских свидетельств и патентов. Вице- настоящее время функционирует как ЗАО . президент некоммерческого партнерства консорциум• –“Основным видом деятельности является исследования в «Российские речевые технологии». Награжден Почетной области речевых технологий и разработка на их основе грамотой Министерства Науки и технологий Российской программ для образования, бизнеса, науки и культуры. Важное Федерации за большой личный вклад в развитие место в деятельности фирмы занимает разработка и выпуск информационных технологий в России (2000г.) мультимедийных программ обучения иностранным языкам на основе уникальных технологий обработки звука . • –Научный консультант проекта: А.А. Харламов, Д.т.н., с.н.с.,• Главный актив ИстраСофт в настоящее время это: профессор, Институт высшей нервной деятельности и• - ноу хау в речевых технологиях, а именно в алгоритмах нейрофизиологии РАН, Московский государственный первичной обработке акустического сигнала лингвистический университет , основатель и главный• - многолетнего опыта по разработке на их основе массовых редактор журнала «Российские речевые технологии» коммерческих продуктов, • -Dmitriy Subbotovskiy, New York, US Master of Science in• - команде основных высоко квалифицированных специалистов Technology Management, Columbia University, New York,• и способность выживать на российском интеллектуальном инновационном рынке высоких технологий, в чрезвычайно трудной российской деловой среде и несмотря на многочисленные кризисы начиная с 1991 и по настоящее время.
  • 44. Почему Сколково?• Мягкий налоговый и бюрократический климат позволяют членам команды сосредоточить усилия на реализации инновационных идей проекта.• Возможность привлечения инвестиций в проект для интенсификации НИОКР.• Возможность привлечения инвестиций для проведения маркетинга в России и за рубежом.• Организационная и информационная поддержка на конференциях, проводимых Фондом и в средствах массовой информации.• Возможность получить налоговые льготы .• Возможность привлечения зарубежного технологического партнера .
  • 45. Спасибо за внимание!

×