Cuenta pública 2011

CUENTA PÚBLICA 2011

Visión.
Instituto San Lorenzo, tiene como visión ser una entidad educativa de calidad, líder y referente en la sexta región, teniendo como base la integración exitosa de nuestros estudiantes a un mundo globalizado.
Misión
Ser una institución educativa eficaz en su esfuerzo por brindar una educación de calidad, acorde a los estándares nacionales, atendiendo las diferencias de cada uno de nuestros estudiantes.

PAUTA CUENTA PÚBLICA
1.- VISIÓN-MISIÓN, PROYECTOS.
2.- ESTADO FINANCIERO.
3.- PSU, SIMCE II ° MEDIO.
4.- SIMCE 4° Y 8° BÁSICO.
5.- CONVIVENCIA ESCOLAR.
6.- EXTENSIÓN.
7.- PROYECTO INTEGRACIÓN.
8.- TIC’S.
9.- CIERRE.

INVERSIONES AÑO 2011
Reparación General de Mobiliario
Cambio de Ventanas 2º piso
Cambio Cubierta Patio Párvulos
Implementación Proyecto ENLACES
Pintura General de todas las Instalaciones
Cambio cubierta Patio Techado por Material de Mayor Durabilidad
Instalación Caldera en Camarines de Enseñanza Media
Reparaciones y Mantenciones Continuas en Baños y Camarines
Construcción sala de música.

PROYECTO INVERSIONES 2012
Continuación cambio ventanas Laboratorios en los 3 pisos
Mejoramiento Baños 1er piso
Continuación cambio canales de agua lluvia 3er piso
Reforzamiento Deslinde con Revisión Técnica
Protección de Cubierta Patio Techado

BECAS 2012
537 alumnos becados
Becas entre 5% y 100%
Becas de Excelencia Académica
Becas Deportivas

Resultados PSU 2003 - 2011

Histórico 4º Básico 2002/ 2010 Año Lenguaje Matemática C del Medio 2002 282 275 284 2005 284 273 279 2006 292 281 289 2007 272 256 2008 282 271 271 2009 277 269 272 2010 267 249 264 279 268 277

Histórico 8º Básico 257 265 263 263

Convivencia Escolar Inspectoría General
I Ámbito Educativo Preventivo :
Actualización del Reglamento de Convivencia Escolar (conceptualizaciones como “ Sana Convivencia, Comunidad Educativa, Maltrato Escolar y Acoso Escolar”)
Charla de Inspectoría General en Marzo y Agosto para los cursos de 3º básico a IV medio sobre Reglamento Interno (Deberes y derechos de los estudiante mas directrices de seguridad escolar)
- Aplicación de la unidad “Cultura de la Paz” en el mes de Mayo, en conjunto con la Orientadora Institucional. Realizando trabajo en Aula durante tres semanas y cerrando con un acto masivo presentando el grito de Paz y Lienzo por curso .

Charla de la PDI en los meses de Junio y Octubre, para los estudiantes de Educación Media. Los temas a tratar son Drogas y Ley procesal Juvenil.
Charla, en el mes de octubre, para estudiantes de 5º a 8º básico sobre Convivencia Escolar. Temas a tratar “Autocuidado, Empatía, Manejo de Conflictos y Manejo de Internet”
Reconocimiento simbólico y monetario al curso con mejor conducta del ciclo de Educación Básica y Educación Media durante el semestre, evidenciando al grupo que presenta la menor cantidad de anotaciones negativas en el libro de clases.
Se destaca el auspicio y apoyo del Centro General de Padres.

II Conductual:
Seguimiento disciplinario casi todas las semanas, según registros en el libro de clases de cada curso.
Confección trimestral de Panorama Disciplinario (mayo, septiembre y Diciembre) para determinar alumnos con buena conducta, Condicionalidad, Condicionalidad Extrema, Comité del Debido Proceso o Caducidad de Matrícula.
Citaciones de Apoderados con alumnos de carácter preventivas, sancionadoras o refuerzo positivo:
- 223 entrevistas primer semestre.
- 395 entrevistas segundo semestre

Marzo Mayo Septiembre Diciembre Cuadro Estadístico – Panorama Disciplinario 2011 Condicionalidad Condicionalidad Extrema Caducidad Matrícula Eliminar Condicionalidad o Condicionalidad Extrema Total 28 24 16 68 Condicionalidad Condicionalidad Extrema Caducidad Matrícula Eliminar Condicionalidad o Condicionalidad Extrema Total 39 33 1 12 85 Condicionalidad Condicionalidad Extrema Caducidad Matrícula Eliminar Condicionalidad o Condicionalidad Extrema Total 52 37 24 113 Condicionalidad Condicionalidad Extrema Caducidad Matrícula Eliminar Condicionalidad o Condicionalidad Extrema Total 43 33 4 23 103

Convenios Establecidos 2005 - 2011
En nuestra tarea de generar alianzas estratégicas que beneficien a toda nuestra comunidad educativa , se han generado, desde el año 2005, una serie de convenios de cooperación mutua.

En agosto del 2011 Instituto San Lorenzo asumiendo su búsqueda por la excelencia genera alianza estratégica con la UMCE, en su calidad de Universidad Tradicional tomando como base la mejora continua. Mediante este convenio se otorgan posibilidades de practicas profesionales, capacitación, postulación a fondos concursables y becas.

EN AGOSTO 2011 SE FIRMA CONVENIO DE MUTUA COOPERACIÓN CON CLUB O”HIGGINS DE RANCAGUA. ESTA ALIANZA TIENE COMO OBJETIVO OTORGAR A NUESTROS DEPORTISTAS DEL FÚTBOL MEJORES OPORTUNIDADES EN CALIDAD DE EDUCACIÓN Y CONTAR CON EXPERTOS DE ESTA ÁREA Y ASÍ POTENCIAR EL TIEMPO LIBRE DEPORTIVO.

DESDE MARZO DEL 2011 ISL Y PREUNIVERSITARIO PEDRO DE VALDIVIA INICIAN CONVENIO DE MUTUA COOPERACIÓN , ESTE PERMITE QUE 12 ESTUDIANTES DE CUARTO MEDIO REALICEN ESTUDIOS PREPARATORIOS PSU CON BECAS OTORGADAS POR NUESTRA INSTITUCIÓN, ESTA ACCIÓN SE ENMARCA EN LAS POLÍTICAS DE INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO CON RESPONSABILIDAD DE LA SOCIEDAD EDUCACIONAL SAN LORENZO, QUIENES COMO SOSTENEDORES APUESTAN A LA MEJORA CONTÍNUA.

LAS TIC´S EN EL ISL
Trabajo transversal pensado para las asignaturas
Que los profesores sepan de algunas de las páginas que están en la web sobre diferentes asignaturas. Y si conocen ellos darlas a saber para revisarlas y trabajarlas también.
Búsqueda de banco página, variedad de juegos educativos lenguaje, matemáticas, ciencias, ingles, artística entre otros.
Integrar en la evaluación la utilización de las tic´s con exigencias comunes.

LAS TIC´S EN EL ISL
Actualización de software.
Establecer una gama de actividades de todos los subsectores para las diferentes edades.
Conciliar el uso de las tic para trabajos escritos e impresos con un formato trabajado en Word donde los estudiantes mantengan formato específico.
Utilización o búsqueda de software que permitan las simulación de ejercicios.
Enseñar a utilizar programas que permitan la ejercitación constante.

PROYECTO INTEGRACIÓN AREAS ABORDADAS: - PSICOLOGÍA - PSICOPEDAGOGÍA - NEE TRANSITORIAS - NEE PERMANENTES

PROFESIONALES EQUIPO DE APOYO
Natalia Muñoz (Educ. Dif)……………………………………………………40
Laura Lantadilla (Educ. Dif )………………………………………………...23
Javier Lombardi (Fonoaudiólogo)……………………………………….....05
Mariella Carrión (Educ. Dif ………………………..………………………..44
Marcela Riveros (Educ. Dif)…………………………………………………44
Pamela Galindo (Psicóloga)…………………………………………………40
María Cecilia González (Educ. Dif)………………………………………44
Magdalena Miranda (Kinesióloga)………………………………………..20
Karina Díaz (Educ. Dif.……………………………………………………..44
Fabiana Martínez (Fonoaudiólogo) …………………………………… 15
Marielisa Muñoz (Coordinación )………………………………………….39

CASOS PSICOPEDAGOGÍA ANUAL CASOS 47 SIN CERITIFCADO 12 SIN DERIVACION 7 Total casos atendidos 47

ATENCION EN PSICOLOGIA CICLO N ° 1° CICLO 4 2° CICLO 27 CICLO ENSEÑANZA MEDIA 151 TOTAL 182

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y DESARROLLO PENSAMIENTO.
NEE PERMANENTES………………36
NEE TRANSITORIAS (TEL)….17 alumnos
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO…462
TOTAL…………………………………..515

TOTAL ATENCIÓN ESTUDIANTES
744

HUMANISMO, CIENCIA Y CULTURA EN NUESTRO LEMA A SEGUIR

http://www.isl.cl	9705
http://www.institutosanlorenzo.cl	2021
http://isl.cl	1183
http://www.google.cl	6
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http://www.isl.cl.	2
http://www.institutosanlorenzo.cl.	1
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Cuenta pública 2011

by ISLRgua on Jan 02, 2012

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