Jornada PIAAC 19 Feb 2014 "Formación y competencias on line". La versión online de PIAAC. Marta Encinas. Analista OCDE.

  • 820 views
Uploaded on

"Formación y competencias on line". La versión online de PIAAC. Marta Encinas. Analista OCDE.

"Formación y competencias on line". La versión online de PIAAC. Marta Encinas. Analista OCDE.

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
820
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • Mensaje principal: lascompetencias son cosa de todos, no sólo de los gobiernos. Un individuo no tieneporqueserpasivoeperandoque se implemente la políticaaduecada para aprender o mejorar sus competencias. Podemosactuar en ello, y mejorarlascompetencias no sólotendrabeneficiodirecto en nosotrossi no querepercutirá en todos y mejorará el bienestar y el progreso de nuestrasociedadLa clave para la prosperidad
  • Porqueevaluar? Porque lo que no se ve, no se puedecambiar. Felicidades a Españaporhaberaceptadoparticipar con lasgrandeseconomías y al instituto de evaluaciónespañolporhaberrealizado un trabajao de excelentecalidad.Los gobiernos, para hacerpoliticaseconomicas y sociales, necesitanconocerlascompetencias de supoblación.
  • Menos de 176 esnivel -1Entre 376-500 esnivel 5These skills are “key information-processing competencies” that are relevant to adults in many social contexts and work situations, and necessary for fully integrating and participating in the labour market, education and training, and social and civic life. In addition, the survey collects a range of information on the reading- and numeracy-related activities of respondents, the use of information and communication technologies at work and in everyday life, and on a range of generic skills, such as collaborating with others and organising one’s time, required of individuals in their work. Respondents are also asked whether their skills and qualifications match their work requirements and whether they have autonomy over key aspects of their work. Data collection for the Survey of Adult Skills (PIAAC) took place from 1 August 2011 to 31 March 2012 in most participating countries.In Canada, data collection took place from November 2011 to June 2012; and France collected data from September to November 2012.The language of assessment was the official language or languages of each participating country. In some countries, the assessment was also conducted in widely spoken minority or regional languages.  Two components of the assessment were optional: the assessment of problem solving in technology-rich environments and the assessment of reading components. Twenty of the 24 participating countries administered the problem solving assessment and 21 administered the reading components assessment. 
  • Fortalecer la educación inicial para todos, asegurando que todos los niños reciben un adecuado nivel de educación, con intervenciones eficaces para apoyar las competencias básicas de los alumnos con dificultades. Obtener una educación básica adecuada es siempre importante, pero en el caso deEspaña es crítico dada la evidencia mostrada en PIAAC y PISA. Aumentar la calidad de la educación es España constituye un reto importante relativo a otro países.

Transcript

  • 1. Formación y competencias online LA VERSIÓN ONLINE DE PIAAC Madrid – 18-febrero-2013 Marta Encinas-Martín 0
  • 2. Evaluación de Competencias (PIAAC) Países participantes 2014 (**see notes A and B in the Reader’s Guide). 1
  • 3. Evaluación de Competencias (PIAAC) Países participantes Español (España, EEUU), Inglés (Canadá, EEUU, Irlanda, Reino Unido), Francés (Francia, Canadá), Checo, 2014 Italiano Japonés (**see notes A and B in the Reader’s Guide). 2
  • 4. ¿QUÉ ES “FORMACIÓN Y COMPETENCIAS (F&C) ONLINE”? Formación & Competencias Online SURVEY OF ADULT SKILLS 3
  • 5. Evaluación de Competencias en breve es una herramienta de evaluación diseñada para proporcionar resultados a nivel individual …. …. relacionados con los resultados internacionales de PIAAC en comprensión lectora, matemáticas y resolución de problemas en ambientes informatizados La evaluación obtiene información de contexto de los adultos: edad, idioma, ocupación, etc (**see notes A and B in the Reader’s Guide). 4
  • 6. Evaluación de Competencias en breve También se evaluan competencias como competencias profesionales, bienestar, historia laboral, etc. Proporciona resultados para individuos e instituciones con informes comparados a nivel nacional e internacional La evaluación se realiza en internet incorporando flexibilidad y adaptabilidad está disponible en varios idiomas: Español (España, EEUU), Inglés (Canadá, EEUU, Irlanda), Francés (Francia, Canadá), Checo, Italiano y Japonés 5
  • 7. 6
  • 8. Ejemplos de ítems - Matemáticas Numeracy item Level = 3 Ítem de Matemáticas Nivel 3
  • 9. Ejemplos de ítems - Lectura Ítem de lectura Nivel 4 bajo
  • 10. Ejemplos de ítems – Resolución de Problemas Ítem de Resolución de Problemas Nivel 2 (de 3 niveles)
  • 11. USUARIOS POTENCIALES SURVEY OF ADULT SKILLS EDUCATION & COMPETENCIAS ONLINE 10
  • 12. Evaluar las necesidades de aprendizaje de distintas poblaciones prisioneros, desempleados, con desventajas económicas. Evaluar el nivel de cualificación de los jóvenes después de terminar la educación obligatoria Evaluar el éxito de las intervenciones intergubernamentales en poblaciones específicas Desarrollar las capacidades de los gobiernos, oficinas nacionales de estadística, etc., en la recopilación, mantenimiento y análisis d datos Gobierno y organizaciones internacionales SURVEY OF ADULT SKILLS EDUCATION & COMPETENCIAS ONLINE 11
  • 13. Herramienta de diagnóstico para alumnos de nuevo ingreso, identificando sus necesidades de formación en el dominio necesario Identificar a nivel estudiantil, fortalezas y áreas de desarrollo, pudiendo personalizar los planes de estudio Emitir recomendaciones basadas en el rendimiento de los estudiantes y maestros Fomentar la importancia de desarrollar competencias fundamentales Universidades, educación técnica y profesional y centros de formación SURVEY OF ADULT SKILLS EDUCATION & COMPETENCIAS ONLINE 12
  • 14. Utilizar los resultados para ayudar con el reclutamiento y evaluación de candidatos Identificar oportunidades de formación para sus trabajadores Fomentar el desarrollo personal y la adopción de e-learning Empresas públicas o privadas SURVEY OF ADULT SKILLS EDUCATION & COMPETENCIAS ONLINE 13
  • 15. Evaluar sus necesidades individuales de formación Demostrar sus competencias de preparación para el mercado de trabajo Comparar sus resultados con los obtenidos a nivel nacional e internacional Determinar si sus competencias han mejorado con el tiempo como resultado de los esfuerzos educativos Estudiantes o jóvenes no escolarizados, adultos que vuelven a entrar en la educación/formación, o cualquier persona que quiera … SURVEY OF ADULT SKILLS EDUCATION & COMPETENCIAS ONLINE 14
  • 16. Beneficios de una evaluación online SURVEY OF ADULT SKILLS EDUCATION & COMPETENCIAS ONLINE 15
  • 17. • Portabilidad - las organizaciones pueden utilizar el producto en Internet o sistemas portátiles, lo que les permitirá llevar a cabo la prueba en diferentes lugares. Beneficios de una evaluación online • Opciones personalizables - los usuarios y las organizaciones pueden decidir qué módulos de la prueba tomar y adaptar la herramienta a sus necesidades. • Simple y rápido - la herramienta no requiere servidores específicos o de alta gama para ejecutar la prueba. Las organizaciones pueden utilizar en cualquier sistema operativo. • Flexibilidad y capacidad de adaptación - para proporcionar medidas fiables y válidas de las competencias críticas relacionadas con el trabajo, el hogar y la comunidad.
  • 18. Información sobre PIAAC: www.oecd.org/site/piaac Publicaciones nacionales e internacionales, bases de datos interactivas. Email Marta.Encinas-Martin@oecd.org Cuando puedes medir aquello de lo que hablas, y expresarlo con números, sabes algo acerca de ello… Síguenos en www.facebook.com/OECDSkillsSurveys Lord Kelvin
  • 19. El origen social tiene un gran impacto en algunos países. En Inglaterra, Alemania, Francia y EEUU los hijos de padres con bajo nivel de educación tienen un nivel de competencias significantemente inferior a los de padres con educación SURVEY OF ADULT SKILLS Evaluación de Competencias - PIAAC 18