IKASYS Proiektuaren Ebaluazioa: Aplikazioaren Argi-Itzalak K. Santiago J.F. Lukas J. Etxeberria A. Gobantes
<ul><li>Enkargua </li></ul><ul><li>Ebaluazioaren diseinua </li></ul><ul><li>Emaitzak </li></ul><ul><li>Ondorioak </li></ul...
Enkargua <ul><li>Enkargua </li></ul>Esperimentazioa (08/09) Aplikazio Pilotua (07/08) Ebaluazio formatiboa Ebaluazio sumat...
Aplikazio Pilotua (2007/08) <ul><li>Helburua: programa hobetzea </li></ul><ul><li>3 ikastola </li></ul><ul><li>Informazioa...
Esperimentazioa (2008/09) 2. Ebaluazioaren diseinua Helburuak Inpaktua Hobekuntza
<ul><li>Osagarritasun metodologikoa </li></ul><ul><li>Lortu nahi diren helburuak lortu ahal izateko, osagarritasun metodol...
Ebaluazio kuantitatiboa 2. Ebaluazioaren diseinua Diseinu kuasiesperimentala Kontrol taldea Talde esperimentala Alderaketa
Errendimendu probak 14 proba Euskara Ingelera Gaztelera Ingurunea Matematika 2. maila 4. maila 6. maila Proba pilotua Erai...
<ul><li>PARTE HARTZEAN OINARRITUTAKO  BEHAKETA </li></ul><ul><ul><li>IKASYS saioak, formazio saioak </li></ul></ul><ul><li...
<ul><li>Tresna fidagarri eta baliagarriak. </li></ul><ul><li>Datu bilketaren prozesu  kontrolatua eta normalizatua. </li><...
Partehartzaileak <ul><ul><li>Gipuzkoa, Nafarroa, Araba eta Bizkaiko  16 ikastola   </li></ul></ul><ul><ul><li>2. 4. eta 6....
Gaur eguneko eskola.  12 urteko neskak egindakoa
Berari gustatuko litzaiokena.
Etorkizuneko eskola
IKASYSen bitartez zenbat ikasi duzu? 3. Emaitzak
3. Emaitzak 2. maila
3. Emaitzak 2. maila
4. maila 3. Emaitzak
4. maila 3. Emaitzak
3. Emaitzak 6. maila
3. Emaitzak 6. maila
Laburpena 2. maila 6. maila 4. maila 3. Emaitzak
IKASYSen Metodologia 3. Emaitzak Irakasleen %83ak ikas-irakaskuntza prozesuko osagarria dela uste du
Gurasoen ustez, (%98) ordenagailua erabiltzea onerako izango da 3. Emaitzak <ul><li>2135 familia. Horietatik </li></ul><ul...
“ Nik ere uste dut onura alde horretatik izan dela. Mamu batzuk uxatzeko balio izan duela uste dut. Programan sartuta daud...
“ Saioaren amaieran ordenagailua itzaltzea kosta egiten zaie, ariketak egiten jarraitu nahi dutelako. Oso jarrera ona erak...
Ikasgaiak atseginagoak Ikasys sistemarekin 4. maila 3. Emaitzak
Ikasgaiak atseginagoak Ikasys sistemarekin 6. maila 3. Emaitzak Irakasleen %83ak dioenaren arabera, ikasleak motibatuak eg...
Hardwarea <ul><li>Ordenagailua egokia </li></ul><ul><li>Armairua ere </li></ul><ul><li>Wi-fi sistemarekin zenbait arazo ha...
Softwarea <ul><li>Erabiltzeko erraza </li></ul><ul><li>Programaren itxura eta egitura egokiak </li></ul><ul><li>Zuzentzeko...
3. Emaitzak Konzentrazioa Autonomia Metakognizioa Irakasleen %88ak, ikasleen arreta handia izan dela adierazi du Irakaslee...
“ Motibazioa aipatuta eta motibaziora bueltatua, nik esango nuke ikasleak ordenadore aurrean jartzen dira eta ordu erdi ho...
Ikasle bakoitzari egokitu Premia bereziko ikasleei egokitu Etorkinen premiak Esleipen indibidualizatuak 3. Emaitzak Irakas...
“ IKASYS programak zuzenean lantzen du aniztasuna, hau da, ikasle bakoitzak bere martxa jarraitzen du eta norberak bere er...
4. Ondorioak IKASYSen ebaluazioa Errendimenduaren hobekuntza <ul><li>Ikasleen: </li></ul><ul><li>Motibazioa </li></ul><ul>...
5. Erronkak Hardware arazoak gainditu Esleipenak egokitu Zabaldu Beste konpetentziak lantzeko garatu Curriculumean txertak...
K. Santiago ( [email_address] ) J.F. Lukas ( [email_address] ) J. Etxeberria ( [email_address] ) A. Gobantes Ikertzaile la...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

IKASYS Proiektuaren Ebaluazioa: Aplikazioaren Argi-Itzalak

543 views
469 views

Published on

2009 07-22. EHUko Udako Ikastaroak. Donostiako Miramar jauregian.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
543
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

IKASYS Proiektuaren Ebaluazioa: Aplikazioaren Argi-Itzalak

  1. 1. IKASYS Proiektuaren Ebaluazioa: Aplikazioaren Argi-Itzalak K. Santiago J.F. Lukas J. Etxeberria A. Gobantes
  2. 2. <ul><li>Enkargua </li></ul><ul><li>Ebaluazioaren diseinua </li></ul><ul><li>Emaitzak </li></ul><ul><li>Ondorioak </li></ul><ul><li>Erronkak </li></ul>
  3. 3. Enkargua <ul><li>Enkargua </li></ul>Esperimentazioa (08/09) Aplikazio Pilotua (07/08) Ebaluazio formatiboa Ebaluazio sumatiboa Kanpo ebaluazioa Objektibitatea
  4. 4. Aplikazio Pilotua (2007/08) <ul><li>Helburua: programa hobetzea </li></ul><ul><li>3 ikastola </li></ul><ul><li>Informazioa biltzeko prozedurak </li></ul><ul><ul><li>Behaketa </li></ul></ul><ul><ul><li>Eztabaida taldeak </li></ul></ul><ul><ul><li>Galdera-sortak </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gurasoak </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ikasleak </li></ul></ul></ul><ul><li>Txostena </li></ul>2. Ebaluazioaren diseinua Hobekuntza Proposamenak
  5. 5. Esperimentazioa (2008/09) 2. Ebaluazioaren diseinua Helburuak Inpaktua Hobekuntza
  6. 6. <ul><li>Osagarritasun metodologikoa </li></ul><ul><li>Lortu nahi diren helburuak lortu ahal izateko, osagarritasun metodologikoaren bidetik jo da, horrek bai metodologia kuantitatiboaren eta bai metodologia kualitatiboaren ekarpenak erabiltzeko aukera emango duelako. </li></ul><ul><li>OSATZE ESTRATEGIA </li></ul><ul><li>TRIANGULATZE ESTRATEGIA </li></ul>+ 2. Ebaluazioaren diseinua A metodoa B metodoa A B
  7. 7. Ebaluazio kuantitatiboa 2. Ebaluazioaren diseinua Diseinu kuasiesperimentala Kontrol taldea Talde esperimentala Alderaketa
  8. 8. Errendimendu probak 14 proba Euskara Ingelera Gaztelera Ingurunea Matematika 2. maila 4. maila 6. maila Proba pilotua Eraikitzaileen formakuntza Fidagarritasuna Baliotasuna
  9. 9. <ul><li>PARTE HARTZEAN OINARRITUTAKO BEHAKETA </li></ul><ul><ul><li>IKASYS saioak, formazio saioak </li></ul></ul><ul><li>EZTABAIDA TALDEAK </li></ul><ul><ul><li>Irakasleak, ikastetxeetako zuzendariak eta arduradunak </li></ul></ul><ul><li>GALDERA-SORTAK </li></ul><ul><ul><li>Ikasleak, irakasleak, gurasoak </li></ul></ul>2. Ebaluazioaren diseinua Ebaluazio kualitatiboa (Programa eta aplikazioaren ebaluazioa)
  10. 10. <ul><li>Tresna fidagarri eta baliagarriak. </li></ul><ul><li>Datu bilketaren prozesu kontrolatua eta normalizatua. </li></ul><ul><li>Esku hartu duten aldagaiak diseinuan txertatuak . </li></ul><ul><li>Elkarrizketak eta eztabaida taldeak grabatzea eta transkribatzea . </li></ul><ul><li>Estatistika eta informatika programak erabiltzea. </li></ul><ul><li>Ikasgeletan luzaro egoteak behaketa iraunkorra egiteko aukera emango du . </li></ul><ul><li>Parte hartzaileekin egindako egiaztatzea . </li></ul><ul><li>Triangulatzea. </li></ul><ul><ul><li>Datu iturriak. </li></ul></ul><ul><ul><li>Teknikak. </li></ul></ul><ul><ul><li>Triangulatze kuantitatiboa/kualitatiboa. </li></ul></ul><ul><li>Transferigarritasuna - baliozkotasun ekologikoa </li></ul>Ebaluazioaren kalitate irizpideak
  11. 11. Partehartzaileak <ul><ul><li>Gipuzkoa, Nafarroa, Araba eta Bizkaiko 16 ikastola </li></ul></ul><ul><ul><li>2. 4. eta 6. mailatako 2501 ikasle, erdiak talde esperimentalean </li></ul></ul><ul><ul><li>2131 gurasoek emandako erantzunak </li></ul></ul><ul><ul><li>96 irakasleen erantzunak </li></ul></ul>2. Ebaluazioaren diseinua
  12. 12. Gaur eguneko eskola. 12 urteko neskak egindakoa
  13. 13. Berari gustatuko litzaiokena.
  14. 14. Etorkizuneko eskola
  15. 15. IKASYSen bitartez zenbat ikasi duzu? 3. Emaitzak
  16. 16. 3. Emaitzak 2. maila
  17. 17. 3. Emaitzak 2. maila
  18. 18. 4. maila 3. Emaitzak
  19. 19. 4. maila 3. Emaitzak
  20. 20. 3. Emaitzak 6. maila
  21. 21. 3. Emaitzak 6. maila
  22. 22. Laburpena 2. maila 6. maila 4. maila 3. Emaitzak
  23. 23. IKASYSen Metodologia 3. Emaitzak Irakasleen %83ak ikas-irakaskuntza prozesuko osagarria dela uste du
  24. 24. Gurasoen ustez, (%98) ordenagailua erabiltzea onerako izango da 3. Emaitzak <ul><li>2135 familia. Horietatik </li></ul><ul><li>%96ak ordenagailua etxean </li></ul><ul><li>%83ak Interneteko konexioa </li></ul><ul><li>%68an biek jakin, %14 amak, %12 aitak </li></ul>Motibazioa Ikasleak Gurasoak Irakasleak
  25. 25. “ Nik ere uste dut onura alde horretatik izan dela. Mamu batzuk uxatzeko balio izan duela uste dut. Programan sartuta daude irakasle batzuk... batek udara ametsetan pasa zuela gai honekin beldurtuta. Eta gaur egun normaltasun osoz etortzen da karritoarekin paseatzen. Irakasle batzuentzat eta ia mundu honetan sartzeko baliagarria izan dela. Beldurrak kentzeko eta normaltasunean areagotzeko, pixkat, teknologiarekiko duten atxikimendua.” “ Gurean, uste dut, sortu dela atxikimendu gehiago irakasleen aldetik, hau da, ezagutu dutenean zelan integratzen den gela eta kenduta teknologiakiko beldurra duten pare bat irakasle, tresna bat izan dela, gelan sartzea eta ikustea beldur orokor hori zeukatenei kentzeko. Eta espektatiba onak sortu dira, hau da, ba beste irakasleak ere daude zain ea noiz zabaltzen den beste gela guztietara eta noiz sartu daitezkeen horretan. Bai irakasle mailan eta bai guraso mailan ere bai”. g 3. Emaitzak
  26. 26. “ Saioaren amaieran ordenagailua itzaltzea kosta egiten zaie, ariketak egiten jarraitu nahi dutelako. Oso jarrera ona erakusten dute.” “ Ikasleek IKASYS programarekin aritzeko ordenagailua hartzen duten bakoitzean gogor ekiten diote lanari. Oso gogotsu aritzen dira lanean eta ondo egiten duten ariketa bakoitzetik oso pozik jartzen dira, batzuk euren poztasuna dantzan ere adierazten dutelarik. Orokorrean ikasys saioetan, irribarrea da nagusi haurrengan.“ “ Nik ez dakit IKASYSekoek akademikoki asko ikasten duten. Nik nire zalantza daukat. Baino niretzat hori ez da garrantzitsuena. Motibazioa baldin badago beraientzako ba ya puntu handi bat da. Eta ez da dena ikasi eta ikasi eta ikasi, baita beraiek gustura sentitzea ere. Gustura sentitzen diren heinean ikasten joango dira. 3. Emaitzak
  27. 27. Ikasgaiak atseginagoak Ikasys sistemarekin 4. maila 3. Emaitzak
  28. 28. Ikasgaiak atseginagoak Ikasys sistemarekin 6. maila 3. Emaitzak Irakasleen %83ak dioenaren arabera, ikasleak motibatuak egon dira ariketak egiterakoan
  29. 29. Hardwarea <ul><li>Ordenagailua egokia </li></ul><ul><li>Armairua ere </li></ul><ul><li>Wi-fi sistemarekin zenbait arazo hasieran </li></ul><ul><li>Ikastolak egokitu behar </li></ul>3. Emaitzak Irakasleen %73ak erabilitako ordenagailua egokia dela onartu du <ul><li>Ikastola bakoitzaren azpiegiturak sortutakoak </li></ul><ul><li>Wi-fi sistemak sortutakoak </li></ul><ul><li>Programa, ordenagailua, routera, e.a. behar bezala ez erabiltzeagatik </li></ul>
  30. 30. Softwarea <ul><li>Erabiltzeko erraza </li></ul><ul><li>Programaren itxura eta egitura egokiak </li></ul><ul><li>Zuzentzeko eskaintzen duen aukera </li></ul><ul><li>Inspectoren erabilera eskasa </li></ul>3. Emaitzak Irakasleen %94ak programak berak zuzentzeko ematen duen aukera egokia dela dio
  31. 31. 3. Emaitzak Konzentrazioa Autonomia Metakognizioa Irakasleen %88ak, ikasleen arreta handia izan dela adierazi du Irakasleen %79ak IKASYSen bitartez autonomia garatu dela uste du Irakasleek eztabaida taldeetan esan dutenaren arabera, IKASYS sistemaren bitartez, metakognizioaren alderdian aurrerapenak eman dira Beste Emaitzak
  32. 32. “ Motibazioa aipatuta eta motibaziora bueltatua, nik esango nuke ikasleak ordenadore aurrean jartzen dira eta ordu erdi horretan isil isilik, kontzentratuta aritzen dira eta nik uste dut irudi horrek ematen duela erantzuna ez? Aritu dira buru belarri.” “ Argi dago saio hauetan kontzentrazioa arnasten dela etengabe. Isiltasuna nagusitzen da gelan… eta poza ere ematen du ikasleak lanean hain gustura ikustea. Ariketak egiten egoten dira buru-belarri eta ongi egiten duten ariketa bakoitzeko txikienek “YUPI oihukatzen dute.” 3. Emaitzak
  33. 33. Ikasle bakoitzari egokitu Premia bereziko ikasleei egokitu Etorkinen premiak Esleipen indibidualizatuak 3. Emaitzak Irakasleen %84ak IKASYSek ikasle bakoitzaren erritmoa errespetatzen duela dio Irakasleen %69ak IKASYSek aniztasunari erreparatzen diola uste du Irakasleen %61ak IKASYS behar bereziak dituzten ikasleentzat egokia dela dio Irakasleen %6ak bakarrik dio zailtasunak dituzten ikasleak ez direla ondo moldatu IKASYSekin Aniztasuna Dibertsifikazioa
  34. 34. “ IKASYS programak zuzenean lantzen du aniztasuna, hau da, ikasle bakoitzak bere martxa jarraitzen du eta norberak bere erritmoa duenez, ikasleek egiten dituzten ariketa kopurua desberdina da. Hala ere, esperientzia gisa dagoenez aurten, saio bakoitzaren hasieran ikasle guztiak koxka beretik hasten dira baina etorkizun batean, irakasleek aukera izango dute ikasle bakoitzaren ariketak aldatzeko, gehiago jartzeko, batzuk kentzeko,…” “ Badira aurten maila batean dauden ikasleak eta maila baxuagoko ariketak egiten ari direnak ere. Kasu horietan oso garbi ikusten da IKASYSek zuzenean lantzen duela aniztasuna eta baliabide hau oso egokia izan liteke ikasle etorkinekin aplikatzeko.” “ Niri gustatzen zaidan gauza bat metodo honetan da aniztasunaren trataera, esan nahi dut, ba errespetatzen duela norberaren erritmoa.” 3. Emaitzak
  35. 35. 4. Ondorioak IKASYSen ebaluazioa Errendimenduaren hobekuntza <ul><li>Ikasleen: </li></ul><ul><li>Motibazioa </li></ul><ul><li>Kontzentrazioa </li></ul><ul><li>Autonomia </li></ul><ul><li>Metakognizioa </li></ul>Tresneria eta bitarteko egokiak Aniztasunari erantzun Euskara Gaztelera Ingelera Ingurunea Matematika 2. mailan 4. mailan 6. mailan Hardware Software Trainer Designer Inspector Ikasbook Armairuak Wi-fi
  36. 36. 5. Erronkak Hardware arazoak gainditu Esleipenak egokitu Zabaldu Beste konpetentziak lantzeko garatu Curriculumean txertaketa Irakasleen %78ak dioenaren arabera, IKASYS sistema LH guztira zabaltzeko modukoa da “ Eta aniztasunari erantzuteko ezin duguna da egin “denok gauza berdinak,” ez da posible, gela arruntean ere ez dugu egiten. Beraz, IKASYS ireki beharko litzateke beste aukera batzuetara.” <ul><li>Politika estrategikoa </li></ul><ul><li>Azpiegiturak </li></ul><ul><li>Irakasleriaren trebakuntza </li></ul><ul><li>IKTak curriculumean txertatu </li></ul>Kontratu didaktikoa Erronkak
  37. 37. K. Santiago ( [email_address] ) J.F. Lukas ( [email_address] ) J. Etxeberria ( [email_address] ) A. Gobantes Ikertzaile laguntzaileak: Aitziber Arizti, Idoia Arnaez, Nerea Azpiazu, Garbiñe Bereziartua, Alaitz Cartagena, Anaida Egibar, Elixabet Eizagirre, Ainara Gallego, Eneritz Jauregi, Ixiar Jauregi, Nagore Loigorri, Desirée Lopez, Alba Madinabeitia Mila esker

×