Gestão da cadeia de valor   supply chain
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Gestão da cadeia de valor supply chain

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Apresentação do curso de pós-graduação em Gestão da Cadeia de Valor - Supply Chain, IFGe/Unisanta

Apresentação do curso de pós-graduação em Gestão da Cadeia de Valor - Supply Chain, IFGe/Unisanta

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  • 1. Gestão da Cadeia de ValorAvançar Supply Chain MBA a Distância
  • 2. SumárioO Curso p.3Disciplinas e Ementas p.5Metodologia p.13A Certificação p.16Informações e Inscrições p.17A Parceria IFGe/Unisanta p.19A Unisanta p.22O IFGe p.27Onde Estamos p.29
  • 3. Sumário Especialização a Distância em Gestão de Cadeia de Valor Supply Chain
  • 4. “Os cursos são de ótima qualidade, além  da credibilidade e idoneidade desta instituição. No curso, é necessário, por parte do aluno, interesse e autonomia. Eu recomendo.”Gestão da Cadeia de Valor - Supply Chain Daniela da Cruz – Guarujá/SP Objetivos do Curso Desenvolver profissionais que trabalhem com a Gestão da Cadeia de Valor, para que eles decidam de forma analítica as questões relacionadas aos sistemas produtivos e logísticos. Subsidiar os profissionais para que eles conheçam o instrumental teórico e metodológico que os capacite para desenvolver análises e estudos para a solução de problemas na sua área de atuação. Apresentar métodos de vanguarda na área de Produção e Logística. Conhecer como os diversos agentes interagem em uma Cadeia de Valor. Formar profissionais que possam assumir a Presidência, Diretoria ou Gerência de Operações das Organizações. Duração 21 meses Carga Horária 556 horas Sumário 4
  • 5. Gestão da Cadeia de Valor - Supply Chain Disciplinas e Ementas 1. Conhecimento Científico (30h) Ciência. Conhecimento científico. Pesquisa Científica. Método científico. Técnicas de coleta de dados. Normas e Técnicas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas. 2. Gestão da Produção Processos produtivos. Funções do Gestor de Produção. Análise de produtos e processos. Instala- ções e capacidade produtiva. Ferramentas de aumento da produtividade e de redução de custos. Técnicas de produção, prevenção e recuperação de falhas. Qualidade total. Planejamento e Con- trole da Produção. 3. Produção e Redação Científica (30h) Tipos de textos acadêmicos: monografia, ensaio, resenha, artigo científico. Periódicos Cientí- ficos. Conduta ética na produção de textos acadêmicos. Plágio e direitos autorais. Ênfase nos elementos do artigo científico. 4. Logistíca Integrada Acompanhamento do fluxo do pedido desde o Plano-Mestre de produção(MPS) como matéria- -prima até sua saída para o Estoque no final do processo. Definição do Planejamento, Programa- ção e Controle de Produção(PPCP). Administração dos Estoques do Produto em todas as etapas da produção para a Geração automática dos Pedidos de Compra. 5. TI na Empresa Sistemas de Informação. ERP. Web Sites. Integração de Sistemas. Sistemas de Relacionamento com Clientes. Infraestrutura de TI na Empresa. Computação na Nuvem. Dispositivos Móveis. Sumário 5
  • 6. Gestão da Cadeia de Valor - Supply Chain 6. Ergonomia e Sergurança no Trabalho Ato e/ou condição insegura. Doenças Profissionais e Doenças do Trabalho. Acidente de Trabalho e Acidente de Trajeto. Riscos Profissionais. Ergonomia. Higiene no Trabalho. Conceitos. Sistemas Homem-Máquina. Posto de Trabalho. Ambiente Térmico. Audição. Visão. Vibração. Atividade Men- tal. Acidentes de Trabalho: conceitos, causas e custos. Métodos de Prevenção Individual e Coletiva. Fundamentos de fisiologia do trabalho. Dimensionamento de postos de trabalho. Concepção de postos e de estações de trabalho. Aspectos Legais. 7. Liderança Liderança e Liderança Empresarial. Perfil, Visão e Valores do Líder. Desenvolvimento do Líder. Es- tilos de Liderança. Comportamento do Líder. Modelos de Liderança. Poder e influência da Liderança. Trabalho em Equipe. Desafios e práticas da Liderança. Enfoque Comportamentalista em Administra- ção. 8. Gestão da Cadeia de Valor Conceito e evolução da logística. Papel da logística na empresa moderna. Logística no Brasil. Enfoque sistêmico e logístico: interfaces, marketing e logística, solução global. Subsistemas logísticos: trans- portes, armazenagem e distribuição física de produtos. Logística de suprimentos. Tratamento integrado estoque-distribuição. Custos e tarifação. Nível de serviço e sua quantificação. Tratamento da informa- ção. Gestão do sistema logístico. Estudo da casos: roteirização de veículos, análise de artigos, curva ABC; Modelos de Estoque. 9. Planejamento e Estratégia Conceito de estratégia. Evolução histórica do Planejamento Estratégico. Os fatores de mudanças am- bientais e as suas influencias nas estratégias empresariais. Técnicas de análise das indústrias e concor- rência. Relação dos empresários com o Planejamento Estratégico e o processo de tomada de decisão nas empresas. Processo de Planejamento Estratégico / Gestão Estratégica. Sumário 6
  • 7. 10. Logistíca InternacionalGestão da Cadeia de Valor - Supply Chain Responsabilidades, decisões e análises. Responsabilidades e decisões de exportadores e importadores quanto ao transporte a ser adotado. Incoterms- Internacional Commercial Terms. Histórico dos trans- portes. Tipos de modais: aquaviário, terrestre e aéreo. Embalagens, unitizações. Seguros. 11. Gestão da Carreira Transformações no mundo do trabalho e seu impacto na forma como as organizações remuneram seus funcionários. Limitações da forma tradicional de remunerar. Novos modelos de remuneração que estão surgindo: remuneração por habilidades, competências, participação nos lucros ou resultados, beneficios flexíveis. Conceito de carreira. Responsabilidade das empresas e pessoas na gestão da carreira. Tendên- cias na gestão de carreira. 12. Gestão da Qualidade Conceito de qualidade. Histórico. O lado humano da Qualidade. Gestão da Qualidade Total (GQT). Conformidade e especificação. Melhoramento da Produção. A Função qualidade. A abordagem sistê- mica da qualidade. Missão das organizações e qualidade total. Qualidade organizacional. Gestão parti- cipativa. Os recursos humanos e a melhoria contínua. Requisitos para sistema de garantia de qualidade a partir da ISO. 13. Gestão de Projetos Definição de projeto. O contexto da gerência de projetos. Gerência de integração e projetos. Gerência do escopo do projeto. Gerência do tempo do projeto. Gerência de recursos humanos do projeto. Ge- rência de comunicação do projeto. Gerência de riscos do projeto. Gerência das aquisições do projeto. Gerência da implantação do projeto. Análise Financeira do Projeto. 14. Gestão da Sustentabilidade Ética Empresarial. Sustentabilidade Social. Sustentabilidade Ambiental. O Balanço da Sustentabilida- de. Estratégias de Sustentabilidade. Ações de Sustentabilidade - Exemplos. Sumário 7
  • 8. 15. Inovação e CriatividadeGestão da Cadeia de Valor - Supply Chain A importância estratégica de uma política de P&D. Avaliação, Prospecção, Financiamento e Proprie- dade Intelectual. Abordagem sistemática da criação e a seleção de novos conceitos. implementação de idéias. uso de ferramentas de inovação na melhoria de processos e no desenvolvimento de novos produtos. Indução da inovação. 16. Logistíca Reversa Logística e de fluxos reversos, o produto e suas características logísticas. Embalagem e unitização. Fluxos reversos pré e pós-consumo. Logística para resíduos sólidos. Análise de custos e benefícios da logística reversa. Impactos ambientais. 17. Metas e Objetivos Estratégia e Foco voltados aos Clientes, Acionistas, Sociedade e Funcionários. Objetivos, Metas, Plano de Ação e Correção. Sistema baseado na Liderança, no Método e no Conhecimento do Processo. Determinação de Lacunas. 18. Pensamento Lean A Empresa Enxuta. Diagnóstico de Desperdício. Discussão do Desperdício. Discussão de todos os Processos Realizados. Remoção do Desperdício. Da Qualidade à Perfeição como Objetivo. “Quando iniciei o curso já gostei da plataforma de estudos, tudo muito fácil de localizar, participar e tem informações claras e precisas sobre o curso. O material disponível também não deixa  a desejar, é bem dinâmico e de fácil entendimento. Acredito que este curso de Pós Graduação vai acrescentar muito na minha vida profissional e pessoal, pois me permite expandir conhecimentos e trocar informações com outros participantes.” Waldiney Alexandre dos Santos Silva – Rancharia/SP Sumário 8
  • 9. AutoresGestão da Cadeia de Valor - Supply Chain • Conhecimento Científico Prof.ª Carin Carvalho Brugnara Mestre em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB). Especialista em Psicopedagogia e Gestão Escolar. Graduada em Pedagogia. Exerceu como funções na área educacional a docência e a coordenação pedagógica, tanto no ensino fundamental como no ensino superior. No ensino superior sua experiência foi com a disciplina de metodologia do conhecimento científico e estágio. Atualmente é coordenadora pedagógica. • Gestão da Produção + Logística Integrada Prof. Irzo Antônio Beckerdorff Formado em Administração (FURB), especialista em Sistemas de Gestão da Qualidade (FURB) e mestre em Administração (FURB). Leciona nos cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de produção, gestão de materiais e gestão da qualidade. Sua experiência profissional está consolidada nos 25 anos de gestão industrial de diversas empresas e de 12 anos na implantação de gerenciamento da qualidade e implantação de sistemas da qualidade (ISO 9000 e RDC). Atualmente é consultor e coordenador de cursos de administração e professor de graduação e pós-graduação. • Produção e Redação Científica Prof.ª Laura Cristina Peixoto Chaves Mestre em educação pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em educação a distância, psicopedagogia, supervisão escolar e educação física escolar. Graduada em Pedagogia e Educação Física. Tem mais de 20 anos de atuação na educação. Exerceu diferentes funções, em diferentes regiões do país. Professora, diretora, supervisora e coordenadora, tanto na educação básica como no ensino superior. Ultimamente vem se dedicando à educação a distância. Sumário 9
  • 10. Os AutoresGestão da Cadeia de Valor - Supply Chain • TI na Empresa Prof. Nader Ghoddosi Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduado em Ciências da Computação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Sua experiência profissional está voltada para o ensino e pesquisa. Iniciou as atividades em um programa de bolsista e atualmente é coordenador de curso de graduação de Sistemas de Informação na Uniasselvi e professor de pós-graduação no Instituto Catarinense de Pós-Graduação (ICPG). • Ergonomia e Segurança no Trabalho Prof. Gabriel Cristofolini Graduado em Engenharia da Produção (FURB) e mestre em Engenharia Ambiental (FURB). Além disso, Possui formação como auditor interno ISO 14001:2004 (Det Norske Veritas). Atua como professor em curso de graduação e pós-graduação e presta consultoria em diversas empresas. • Liderança Prof.ª Patrícia de Oliveira Ferreira Título de mestre em Gestão de Negócios pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e graduada em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Leciona nos cursos de Administração e de Marketing na graduação e pós-graduação em diversas faculdades e universidades, como Fundação de Ciências e Tecnologia (FCT), Instituto de Ensino Superior de Blumenau (IBES), Fundação Universidade de Blumenau (FURB), Instituto Cenecista de Ensino Superior (IFES) e Sociedade Educacional de Santa Catarina. Sumário 10
  • 11. Os AutoresGestão da Cadeia de Valor - Supply Chain • Planejamento e Estratégia Prof. Marcos Alexandre Greuel Mestre em Controladoria (FURB), especialista em Metodologia do Ensino Superior (FURB) e também em Gestão Empresarial (FGV) e graduado em Ciências Contábeis (FURB). Atua como consultor de empresas nas mais diversas áreas da administração e contabilidade. Experiência profissional consolidada na atuação em diversos segmentos, em algumas das maiores e mais renomadas empresas de Santa Catarina. Também leciona em cursos de pós-graduação e graduação em disciplinas de planejamento estratégico, administração da produção e processos, empreendedorismo e jogos de negócios. • Gestão da Qualidade Prof. Sérgio Cadore Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) e pós- graduado em Engenharia de Produção. Atua como professor de graduação em cursos presenciais e a distância, nas disciplinas de Administração, Administração da Produção e Administração de Materiais e Administração. Já exerceu a coordenação de cursos presenciais e a distância e é autor de cadernos de estudos das disciplinas de Administração da Produção. Sua experiência profissional se consolida pelos 24 anos de trabalho em indústrias de grande porte, como dirigente industrial por mais de 10 anos. Atualmente, ocupa a direção administração do Iade e é membro do Conselho de Administração da Cooperativa de Crédito do Vale do Itajaí. Sumário 11
  • 12. TutoresGestão da Cadeia de Valor - Supply Chain Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), com MBA em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic de Sarrià em Barcelona e doutorado em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Currículo Ramon Llull, também de Barcelona, com ênfase na área de Finanças Internacionais. Lattes Leciona no ensino superior desde 2003 em cursos de graduação e desde 2005 em cursos de pós-graduação na área de Finanças. Prof. Esp. Sérgio Cadore Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) e pós-graduado em Engenharia de Produção. Atuou como professor de Currículo graduação e coordenação em cursos presenciais e a distância. Lattes Sumário 12
  • 13. A METODOLOGIA Modalidade A distância. Todo conteúdo será disponibilizado através do AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem - uma sala de aula virtual onde o aluno tem acesso aos cadernos de estudo de cada disciplina em formato PDF, além de atividades que ampliam e problematizam as aprendizagens. Recursos a serem disponibilizados: - Fórum de discussão - Tarefas ou Atividades Complementares - Registro de Dúvidas e Respostas - Troca de Mensagens entre Professor e Aluno. - Preenchimento de Gabarito de Avaliação a Distância. Modular O curso é dividido em 6 (seis) módulos compostos por 2 (duas) disciplinas cada.Sumário 13
  • 14. A METODOLOGIA Material Didático O Livro-Texto de cada disciplina se caracteriza como uma Publicação Técni- ca produzida para a Educação a Distância (EaD). Apresenta caráter inovador e linguagem simples e dialógica. Todo o material de estudo é produzido com rigor acadêmico por professores mestres e doutores em suas respectivas áre- as. O aluno terá acesso às Vídeoaulas nas disciplinas gerais do seu curso, equiva- lente a 1 disciplina por módulo. Já nas disciplinas específicas, equivalente a 1 disciplina por módulo, estarão disponíveis Estudos de Caso que contemplam e problematizam o conteúdo abordado. Em cada disciplina, o aluno terá acesso à Materiais Interativos e Autoativida- des para suporte à aprendizagem. AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma sala de aula virtual, onde materiais e links de apoio estarão a disposição para acompanhar as atividades desenvolvidas, responder as dúvidas e oferecer feedback aos alunos.Sumário 14
  • 15. A METODOLOGIA Tutoria Os professores-tutores assistem os alunos em todas as disciplinas durante o curso. O atendimento ao aluno feito pelo tutor a distância é sempre individual e atemporal através de e-mail e chat. O tutor estará disponível para atendimento em dias e horários pré-determinados (verificar Manual do Aluno). Encontros Presenciais Ao longo do curso serão realizados 7 (sete) encontros presenciais destinados à apre- sentação e avaliações, com periodicidade média de 6 (seis) semanas entre eles, e 1 (hum) encontro síncrono para defesa de TCC. Os locais dos encontros serão definidos em função da demanda, ou seja, serão destinados locais para encontros em todos os municípios em que se formar turma. A definição dos dias e horários dos encontros atenderá a necessidade de cada cidade, podendo ser realizados às quartas-feiras (19h às 22h) ou sextas-feiras (19h às 22h) ou sábados (9h às 12h), conforme formação de turma. Caso não forme turma na cidade ou dia de preferência (quartas-feiras, sextas-feiras ou sábados) do aluno inscrito, ele poderá optar por realizar os encontros em cidade próxima. O IFGe reserva-se o direito de não abrir turma caso não haja número mínimo de 15 alunos.Sumário 15
  • 16. A CERTIFICAÇÃO O certificado será emitido pela Universidade Santa Cecília (SP) - UNISANTA. O Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe, é uma instituição conveniada com a Universidade Santa Cecília para a prestação de apoio logístico, administrativo e comercial na oferta e desenvolvimento de cursos de pós-graduação, na modalidade a distância. É conferida a legalidade da certificação conforme Portaria de Credenciamento da UNISANTA para a Oferta de Cursos de Especialização em nível de Pós- Graduação Lato Sensu a Distância nº 859/2009 de 08/09/2009, publicada no DOU 09/09/2009 . É importante lembrar que os cursos de pós-graduação lato sensu não tramitam no MEC para autorização ou reconhecimento. O que deve ser atendido é o credenciamento para a modalidade a distância. “O curso que estou participando é de Psicopedagogia, excelente. Muito esclarecedor, com conteúdo abrangente e satisfatório. E o melhor, eu estudo em casa e tiro as dúvidas com a tutoria (na internet). É uma forma que encontrei para atualizar meus conhecimentos e aplicá-los na minha prática pedagógica. Investimento garantido.” Maria Francisca de Camargo Araújo - São Bernardo do Campo/SP Sumário 16
  • 17. INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES Documentação • 01 cópias do Carteira de Identidade e CPF; • 01 cópias autenticada do Diploma da Graduação ou Certidão de Colação de Grau; • 01 fotos 3 x 4; • 01 cópias do comprovante de residência mês vigente. Atenção Não serão aceitos nenhum documento em substituição à Carteira de Identidade. São considerados comprovantes de residência: contas de água, luz ou telefone em nome do aluno, dos pais (se solteiro), do cônjuge ou pais do cônjuge (se casado), fatura de cartão de crédito, celular, lojas de departamento em nome do aluno. Caso o aluno já tenha concluído a graduação e não possua diploma deverá encaminhar os seguintes documentos: • 01 Cópia autenticada em cartório do Certificado de Conclusão do Ensino Superior • Declaração de ciência da obrigatoriedade da apresentação de Diploma para que receba a certificação do curso de Pós-Graduação (solicitar modelo junto ao IFGe). A não entrega destes documentos implica no impedimento em cursar a Pós-Graduação. Sumário 17
  • 18. INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES Investimento Na matrícula o aluno poderá escolher entre os seguintes planos de pagamento: • Matrícula de R$ 249,00 + 18 parcelas de R$ 249,00 • Matrícula de R$ 407,00 + 10 parcelas de R$ 407,00 • À Vista, uma parcela de R$ 3.999,00 Informações e Inscrições www.ifge.com.br (47) 3330-7357 contato@ifge.com.br wwww.unisanta.br/ced Sumário 18
  • 19. O PROJETOMais do que disponibilizar as tecnologiasda informação e da comunicação, oespaço educativo deve estimular acriação de redes de aprendizagens e decolaboração.Sumário 19
  • 20. “Foi difícil tomar a decisão, pois são muitas as opções de cursos. Sei que escolhi o melhor, a O PROJETO cada dia aproveito mais e mais. O material utilizado é ótimo e deixa claro o tema proposto. Estou adorando!” Kátia Brunassi – Bertioga/SP O IFGe em convênio com umas das melhores instituições de ensino presencial e a distância do Brasil, a Universidade Santa Cecília - UNISANTA , oferece cursos de Pós-Graduação (Lato Sensu) nas áreas da Educação e Adminsitração. Neste projeto, para os cursos de MBA, as duas instituições buscam oferecer ensino com princípios baseados na competência e qualidade, fomentando a formação con- tinuada dos profissionais; estimulando a qualificação e com isso, ampliando o nível de formação e conhecimentos; oportunizando o acesso a cursos de qualidade que abordem temáticas atuais e capazes de provocar impacto positivo no cotidiano das organizações; propiciando, por meio da modalidade a distância, o acesso a novas formas de aprender através da oferta de uma experiência educativa diferenciada. O objetivo dos cursos do IFGe/UNISANTA é formar profissionais capazes de atuarem de forma pró-ativa em suas funções.Sumário 20
  • 21. “Quanto ao curso... vale a pena, é muito interessante. Instiga ao estudo é bem motivador pelos temas inovadores e ideias avançadas. Recomendo a todos, uma vez que é um curso o qual exige dedicação, pesquisa e muita busca pessoal para aprofundar os conhecimentos. Esta pós é maravilhosa pela maneira clara e objetiva das provas, bem como de todo material pedagógico postado. Gosto desta interatividade. Olho todos os dias e fico no aguardo de novas solicitações. É motivador e, mais ainda, para quem gosta da pesquisa e desafios.” Eulália Schneiders Pochmann – Rosário do Sul/RS Isto é o IFGe/UNISANTA. Bom Atendimento e Qualidade com Simplicidade.Sumário 21
  • 22. A UNISANTA A Universidade Santa Cecília Com 50 anos de história, localizada na cidade de Santos (SP), a UNISANTA tem sido pioneira em atividades online. Criou, há dez anos, o primeiro jornal online universitário do país, que tem sido premiado em congressos de jornalismo. Tem, dentre seus objetivos, promover, através da EaD, a cultura cibernética entre seus alunos, conduzindo-os às cinco competências básicas necessárias para a sobrevivência no mercado de trabalho do século 21: ler, escrever, comunicar, pesquisar e publicar na web. Atualmente possui cerca de 14.000 alunos de ensino presencial e a distância nos níveis da educação básica à pós-graduação.Sumário 22
  • 23. A COORDENAÇÃO A Unisanta inicia suas comemorações pelos seus 50 anos de existência, marcados pela excelência no ensino, pesquisa e extensão. Nada mais adequado do que incluir, nesta trajetória promissora, seus alunos e professores de EAD, objetos e sujeitos de um avanço tecnológico em que as novas mídias estão voltadas para o aperfeiçoa- mento da Educação, do Humanismo e da Democracia pelo Saber.   Saudações Universitárias, Profª Dra. Sílvia Ângela Teixeira Penteado               Reitora | UNISANTA    “Posso afirmar que estou surpresa. Primeiro porque gostei muito do material, os textos são muito bons e englobam visões que eu sempre acreditei, mas ainda não tinha visto por escrito. Além da forma de avaliação, todo mundo espera que cursos a distância sejam fáceis, que não é preciso estudar. No nosso caso é ao contrário. As avaliações online são bem objetivas e as discursivas exigem preparação anterior, ou seja, você estuda ou... você estuda!” Dilma Andreia Nunes – Mogi das Cruzes/SPSumário 23
  • 24. A COORDENAÇÃO O CED – Centro de Educação a Distância – da UNISANTA - Universidade Santa Cecília - dá as boas vindas a você e o parabeniza por ter escolhido qualificar-se via EaD – Educação a Distância. Através dela você terá a conveniência de estudar em seu tempo, ao seu ritmo. Com esta flexibilidade o CED espera que você tire o melhor proveito possível desta modalidade de ensino: que você possa atualizar seu conhecimento, tornar-se um cidadão preparado para a nova sociedade saturada de informação transformando-se num profissional proficiente no mercado de trabalho do século XXI. O CED deseja a você um bom curso! Profª Me. Eveline Katia de Souza Pontual Cavalcante Coordenadora do CED | UNISANTA Mestre em Educação pela Universidade de Ohio, EUA. Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Católica de Santos, SP.Sumário 24
  • 25. O IADE O Grupo IADE – Instituto de Administração e Direção de Empresas, é a instituição mantenedora do IFGe. Fazem parte do grupo empresas nas áreas de comunicação, treinamento e desenvolvimento de cursos presenciais e a distância, em parceria ou não com outras instituições. Em seus projetos, utiliza como base o conhecimento e a inovação, através da identificação de grandes ideias, transformando-as em realidade. Do investimento em capital humano, criando projetos em educação. “Nosso trabalho é criar condições para que você possa superar as suas próprias expectativas. Grupo IADE.” Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani Diretor Grupo IADE Doutor em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Ramón Llull (Barcelona/Espanha). Especialista em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic d´Sarrià (Barcelona/Espanha). Graduado em Engenharia Civil pela Fundação Universidade Regional de Blumenau.Sumário 25
  • 26. A COORDENAÇÃO Prezados Colegas, Os cursos de pós-graduação foram projetados para dar respostas imediatas aos interesses e às necessidades dos alunos. Nossa intenção é efetivamen- te colaborar com o desenvolvimento da educação nacional e com a busca pela me- lhor qualidade de ensino. Para tanto, os materiais didáticos dos cursos foram elabo- rados por professores altamente qualificados que abordam, com muita propriedade, as temáticas mais atuais e emergentes. Os materiais foram especialmente construídos para os cursos, em linguagem dialógica. Além disso, dispomos de uma ambiente de aprendizagem que possibilita múltiplas interações e significativas aprendizagens. A única distância que admitimos é a física. No mais, queremos estar sempre perto de vocês, ensinando e aprendendo, juntos! Profª Ms. Laura Chaves Coordenadora Geral Pedagógica do IADE Mestre em Educação pela Universidade de Brasília. Especialista em Educação a Distância e Supervisão Escolar. Pedagoga e Licenciada em Educação Física.Sumário 26
  • 27. O IFGe Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe, uma instituição focada na realização de programas da educação na modalidade de ensino a distância, acredita pontualmente que a educação deve ser centrada no aprendizado. Portanto, educar é transferir conhecimentos para formar pessoas, influenciando assim, sua formação ética e moral. São princípios norteadores do Instituto: Bom Atendimento: Propiciar aos alunos atendimento rápido, eficaz e solucionador. Qualidade: Disponibilizar materiais de alto valor didático, com conteúdo relevante tanto na teoria quanto na prática. Simplicidade: Agir sempre de forma a desburocratizar o processo de ensino – aprendizagem, proporcionando ferramentas que diminuam as barreiras entre o aluno e o conhecimento.Sumário 27
  • 28. “É impossível existir sem sonhos” (Paulo Freire, 2001, p. 35) “O que posso dizer sobre curso EaD é que para nós, alunos, é desafiador lidar com estas novas tecnologias, mas é uma possibilidade de ficarmos a par do mundo moderno em que vivemos. Já fiz minha graduação em EaD e não tenho nenhum tipo de temor em relação e esta modalidade de ensino. Sobre a pós IFGe/UNISANTA, o material didático é ótimo, claro, objetivo e fácil de entender. Nosso ambiente virtual nos dá a certeza que seremos atendidos com rapidez e boa vontade  pelos profissionais que se encontram por trás da telinha do computador. É muito gostoso e prazeroso estudar com bons materiais. Estou gostando muito e recomendo a todas as pessoas que desejam continuar seus estudos, enriquecer sua cultura. Parabéns por este maravilhoso trabalho!” Andrea Resende Dalbao - Rosário do Sul/RSSumário 28
  • 29. ONDE ESTAMOS Conheça agora as cidades onde já possuímos turmas em andamento IFGe/UNISANTA. Caso você não encontre sua cidade, não se preocupe. Nossa equipe está trabalhando para formar turmas em todos os estados do país. “É muito bom quando temos autonomia para administrar nosso tempo de estudo e os cursos a distância nos proporcionam esta autonomia. Temos que ter compromisso e responsabilidade, estudar mesmo! As apostilas, as provas, os professores, enfim, a equipe de trabalho do IFGe são sérios e compromissados com os cursistas. Nada como obtermos novos conhecimentos e sermos respeitados, nos dá mais segurança e satisfação por ter feito a escolha certa.” Giselda Manzato Kashihara – Bertioga/SP Aluna do curso de LudopedagogiaSumário 29 29
  • 30. ONDEESTAMOS Conheça as cidadesSumário 30
  • 31. Informações e Inscrições www.ifge.com.br (47) 3330-7357 contato@ifge.com.br wwww.unisanta.br/ced