Diario del Colegio Universitario IES Siglo 21

1. Año 2 - Número 7
Colegio Universitario
IES Siglo 21
Noviembre 2007
Distribución Gratuita
Pág. 4
Pág. 3
Pág. 2 Una respuesta al
abandono de los
Porto Simões en
Gustavo Grobocopatel proyectos de los
Córdoba. jóvenes.
Capitalismo del siglo 21.
Experiencias compartidas
Aprender a hacer, depende en gran medida de poder relacionarnos con los que ya están
haciendo. Por eso IES posibilita espacios que relacionen a los alumnos con empresarios,
profesionales y referentes de las distintas disciplinas que abordan las Carreras dictadas
en la Institución.
Existe un vínculo directo entre el incremento de la base de Los procesos de crecimiento, expansión, diversificación,
conocimientos, la productividad y la competitividad. En las modernización productiva y globalización de los mercados, han
economías desarrolladas, hay evidencia suficiente como para dado lugar a nuevos escenarios y configuraciones en el pano-
demostrar que los sectores que utilizan sistemáticamente insu- rama de la Educación Superior contemporánea.
mos de conocimiento y fuerza laboral educada, crecen más
rápidamente y generan mayores ganancias. Ante la dinámica de los cambios experimentados en el mundo,
nuestra Institución asume el papel en la formación de recursos
intelectuales, sin perder de vista la formación técnica. Por lo
que propone de manera constante actividades extra-progra-
17 Diálogos Profesionales. máticas gratuitas, para relacionar a los alumnos con el mundo
de la producción y las decisiones en comunicación, tecnología,
gestión y negocios.
Exposiciones de
12 Expotalento. A lo largo de este año se llevaron a cabo 17 Diálogos
Profesionales, 5 encuentros organizados con Adobe y Microsoft,
Jornadas: Comunicación y se presentó, como todos los años, Expotalento (Exposición de
2 experiencias de egresados en trabajos finales). Además debemos
Responsable y Tecnolo-
resaltar la realización de la Jornada de Comunicación
gía, Gestión y Negocios.
Responsable y la de Tecnología, Gestión y Negocios. Estas acti-
vidades, junto a la pasantías rentadas, permiten relacionar los
Actividades de
14 ámbitos académicos y el mundo del trabajo.
Extensión Profesional.
Participar de conferencias, diálogos, encuentros y debates, per-
miten un entrenamiento importante en un mundo con alto
Encuentros en otras
18 nivel de transformación tecnológica e informativa, que exige
Instituciones. al profesional, establecer vínculos que le faciliten acceder al
conocimiento. El éxito personal y de las organizaciones
4 Presentaciones de libros. dependen en buena parte de ello.

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NEGOCIOS
Editorial
Capitalismo del Siglo 21
Naveguemos
Extracto de la conferencia desarrollada por Gustavo Grobocopatel en IES.
Contemporáneos al siglo XXI, ini-
El capitalismo solucionó la generación de la Para que Argentina pueda construir con éxito
ciamos el segundo cuarto de siglo
riqueza, pero no logró la redistribución de la su futuro es necesario el fortalecimiento del
de IES marcados por la intercultu-
misma. Tal vez no se comprendió que el ver- estado. No el que tenemos hoy, esa fortaleza
ralidad, la sofisticación del sistema
dadero capitalismo depende del mercado para no está relacionada al tamaño sino a la cali-
tecnológico, las interdisciplinas, y el
generar simetría pública que determine valo- dad, infraestructura, generación de riqueza y
compromiso de hacer de la educa-
res de transferencia. Si no hay diversidad no soberanía. No es propio del capitalismo la
ción el verdadero vector de cambio
hay mercado, y el capitalismo sin mercado es destrucción del estado y por otra parte los
social para construir una sociedad
precapitalismo. empresarios debiéramos participar más del
mejor. Cuando hay reglas claras, los mercados bus- discurso público, para democratizar las rela-
can naturalmente la redistribución y el peor ciones de poder.
Pensar en los alumnos, posibilitó enemigo de esta dinámica es el monopolio.
diseñar diversas modalidades de En este capitalismo que debiéramos transitar, RENOVAR IDEAS, NOS RENUEVA
estudio, y diseñar la educación del las creencias de la sociedad son las que deter-
futuro, nos permite poner la mirada minan las reglas de juego, en ese sentido Si no hay pensamientos, no hay acción, es
podríamos tomar como ejemplo dos miradas necesario pensar las cosas para edificar ideas.
en la educación no presencial y en
distintas sobre el concepto del éxito. La socie- El nuevo concepto de civismo, hace necesario
el conjunto de informaciones, orien-
dad norteamericana considera que el esfuerzo generar las propias plataformas conceptuales
taciones, conocimientos, metodolo-
es lo que determina que a uno le vaya bien o que permitan desarrollar una economía pro-
gías, actividades, materiales y pro-
mal . Mientras que en buena parte de Europa pia, de la organización e incluso del país o la
puestas con las particularidades de
la creencia de la influencia de la suerte es región.
esta modalidad.
muy importante. El objetivo de los fines de lucro de la nueva
Desafiante para nuestra institución
Nuestro país, no tiene resueltas sus creencias, empresa, no sirve, si no genera nuevos prove-
de formación técnica profesional en y culturalmente es más cercano a Europa en edores, clientes y personal de manera cons-
esta parte del mundo; un desafío este punto. Perdiendo de vista que para cre- tante. No es posible pensar la empresa si no
para los profesores los contenidistas cer no podemos adivi- hay crecimiento del
y encargados de la orientación y el nar el futuro, sino grupo social, porque en
construirlo por medio S i n o h a y p e n s a m i e n t o s ,
asesoramiento a los alumnos. ese caso, en el futuro no
de esfuerzo, trabajo, n o h a y a c c i ó n . E s n e c e -
Con seguridad nuevos materiales de existirán clientes, pro-
buenas ideas colectivas veedores, ni recursos
sario pensar las cosas
estudio se editarán para este nuevo
y una sociedad que humanos.
contexto educativo, y este material para edificar ideas .
pueda participar. El mundo globalizado
para educación a distancia deberá
Una de las creencias en el que vivimos exige
reunir características esenciales que
que debiéramos incor- competir globalizando
garanticen seriedad y solidez.
porar es el concepto quot;ganar-ganarquot;, en nues- más, no quedándose impávidos. La ecuación
tro país nadie dice que le va bien por miedo a es por más, no por menos.
Posiblemente esas características se
que otros pregunten, ¿a quién engañó para La globalización consume lo distinto no lo
asienten en lo virtual, la no lineali- lograrlo?, en otros países este discurso del igual, por eso es tan importante el benchmar-
dad, la interacción de lenguajes fracaso, no existe. king, como capacidad inteligente de la adap-
verbales y no verbales, una suerte Siempre pongo como ejemplo a mi familia. Mi tación constante, para encontrar la oportuni-
de intertextualidad múltiple y la padre era tractorista, mi abuelo no tenía tierra dad en la globalidad. Hoy consumimos marca
posibilidad de que el lector se per- y yo era un pequeño productor. Antes los fac- región, compramos cultura.
mita ser coautor en lógica de actua- tores de producción eran: tierra, trabajo y capi- Para ello hace falta, creatividad, investiga-
tal, pero yo y muchos otros productores argen- ción, desarrollo, y autoestima en los recursos
lización permanente.
tinos, hacemos agricultura sin tierra porque la humanos, como base del empowerment.
alquilamos, sin trabajo porque lo tercerizamos Cualquier persona que quiera crecer, deberá
Desplegamos las velas, leemos los
y sin capital porque nos lo prestan. sumar conocimientos, creatividad, habilida-
vientos, seguimos navegando.-
Hoy en el mundo hay grandes oportunidades des y actitudes. Generosidad, entusiasmo y
para nuestros empresarios, pero para aprovechar esfuerzo, pero sobre todo capacitación. Las
ese impulso es necesario desarrollar mecanis- grandes fortunas del mundo no son viejas.
Miguel Cavatorta
mos institucionales de distribución de valor que
Relaciones Públicas e Institucionales
sean buenos y virtuosos, donde la reasignación
mcavatorta@ies21.edu.ar
esté dirigida a solucionar las necesidades en
educación, infraestructura y desnutrición.
Gustavo Grobopatel junto
al Lic. Alberto Rabbat Rector del Colegio Universitario
IES Siglo 21, Julio Tortone Director de la Carrera de
Agronegocios, Mary Braganza Vicerrectora de IES,
Miguel Cavatorta, junto a Diego Módica, Fabián
Tavella y Carolina Agüero del Departamento de
Relaciones Públicas de IES.

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COMUNICACIÓN
Porto Simões en Córdoba
Con motivo de la Bienal Iberoamericana procesos micropolíticos. Para ello afirmó Tras resaltar la importancia del ejercicio
de la Comunicación, el Colegio Universi- que es necesario que el relacionista esté continuado de la democracia en América
tario IES Siglo 21, invitó a participar de constantemente investigando sobre la Latina.
la misma a Roberto Porto Simões, uno de relación entre la organización y sus Finalmente, el investigador brasileño,
los principales referentes teóricos latino- públicos. Diagnosticando, asesorando y manifestó la necesidad de indagar más
americanos de las relaciones públicas. poniendo en marcha programas de en la disciplina, porque las relaciones
Quien además, dict ó un taller sobre comunicación, desde un lugar de privile- públicas no solo son eventos, asesoría
micropolítica en nuestra institución. gio en el organigrama. política en situaciones de conflicto, mar-
Definiendo a las relaciones públicas “Cuanto más democrático es un país, keting cultural y social o defensoría, sino
como la gestión de la función política en más conflictos por resolver se presentan que hoy existen muchos espacios con
las organizaciones, Porto Simões, advier- y cuanto más conflicto, más trabajo para otros nombres que pueden pasar al
te que la profesión debe ser analizada los relacionistasquot;, afirmó sobre la reali- campo laboral del relacionista público.
desde el ejercicio de poder, mediante dad de la profesión en nuestra región.
Advertraining
Con la intención de que los estudiantes puedan plasmar sus cono- empresas y organizaciones entre las que podemos mencionar a
cimientos, habilidades, aptitudes y su capacidad estratégica. La Medios y Empresas, Infopublicidad (de Infonegocios tv. ), Braver
Dirección de la Carrera de Publicidad del Colegio Universitario IES (espacios de vía pública), Canal 8, Cadena 3 Argentina, Revista
Siglo 21, organizó el concurso “Advertraining”, que premió la Mercado, PIN SA y ACAP (Asociación Cordobesa de Agencias de
Estrategia Publicitaria. Publicidad).
Se presentaron 36 grupos (71 personas en total) de IES y de otras
instituciones de nuestro medio, con la consigna de concebir una LOS GANADORES
campaña dirigida a generar conciencia sobre los riesgos que con- El 1º Premio (trabajo grupal) fue para Guillermo Bressano, Hernán
lleva el consumo de tabaco en niños y adolescentes, orientado a Novillo y Consuelo Chasseing del 2º semestre del Colegio
un público de entre 10 y 20 años de edad, con un nivel socioeco- Universitario IES Siglo 21, quienes recibieron $1.000.- en efectivo
nómico medio, medio alto y alto, de la ciudad de Córdoba. y 5 días en un Spa en Chapadmalal, con estadía completa para 4
El día 22 de octubre se realizó la entrega de premios después que personas.
el comité evaluara cada una de las piezas y de haber realizando La 1ª mención fue recibida por Lina Pedelini (5º año escuela de Cs.
una devolución académica a cada asistente. Es importante desta- de la Información UNC), Fernando Groso (2º semestre del Colegio
car la muy buena disponibilidad, responsabilidad y calidez mani- Universitario IES Siglo 21) y Ma. Jesús Fernández Campos (2º
festada por el jurado que estuvo compuesto por: Fernando Medeot semestre La Metro), Cuyo premio fue $500.- en efectivo y una sus-
Jóvenes Ganadores: Guillermo, Hernán y Consuelo
(Director de Rombo Velox y Asociadas), Ana Paz (Gerente cripción por 6 meses para Revista Mercado.
todos del 2º semestre del
Comercial de Cadena 3 Argentina), Eduardo Perrachione (Gerente Finalmente la 2º mención fue para Santiago Mateos del 6º semes- Colegio Universitario IES Siglo 21
Carrera de Publicidad
Comercial de Braver), Adrián Fassetta (Director General Creativo de tre de Colegio Universitario IES Siglo 21, quién recibió una suscrip-
Oxford) y Fernanda Ponzano (Directora General de Puramente). ción por 6 meses para la Revista Mercado.
Del concurso participaron con su significativo apoyo numerosas
Pieza ganadora
2º puesto 3º puesto

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ACADÉMICAS
Administración de Empresas
y Organizaciones Una respuesta al abandono de
proyecto en los jóvenes
En los tiempos por venir, la tendencia creciente es la gias y cursos de acción bajo las condiciones particu- Como parte de las actividades realizadas,
deseconomía de escala y una sociedad de redes de lares de cada industria, y que posean una capacita- en oportunidad de ser presentadas las
organizaciones expertas en servicios especializados ción y manejo especializado de las diferentes estruc- carreras de cuatro años de IES, visitó nues-
contratadas de manera temporaria. Esta tendencias turas organizacionales, demostrando habilidades en tra Institución Claudia Messing, Directora
del modelo de organización del siglo XXI, ha sido el desarrollo y gestión de los aspectos propios de cada de la Escuela de Post-Grado en Orientación
estudiada y expuesta por los principales referentes de actividad. Vocacional Vincular Familiar, quién reali-
la administración a nivel mundial (Frances zó un abordaje sobre la problemática de
Hesselbein, Marshall Goldsmith, Richard Beckhard, CARRERAS DE CUATRO AÑOS abandono de proyectos, desmotivación e
Peter Drucker, Charles Handy, Michael Hammer, Jay Es por ello, que nuestra propuesta se centra en formar insatisfacción en los jóvenes.
Galbraith y Philip Kotler, entre otros) quienes en quot;La Administradores de Empresas, en respuesta a un mer- Con la participación de psicopedagogos,
Organización del Futuroquot; (Ediciones Granica, 1998) cado que demanda profesionales capaces de aplicar docentes y orientadores de colegios secun-
y en una serie de libros de la las técnicas administrativas a darios de Córdoba capital e interior, se
Fundación Drucker, se han una empresa / consultora que llevó a cabo una conferencia en la que se trabajó sobre la importancia
referido de esta manera al Nuestra propuesta se centra administra la gestión integral y de enfocar la problemática vocacional y ocupacional, como emergentes
futuro de las organizaciones estratégica de los negocios, de una sociedad exigente y excluyente que condiciona de manera dolo-
en formar Administradores
públicas, privadas y comunita- reconociendo y respetando la rosa la vida de los jóvenes y de su familia.
de Empresas, en respuesta a especificidad de los mismos,
rias. Según Drucker, el hecho Según Messing, los nuevos modos de socialización e interacción del con-
más novedoso de las nuevas un mercado que demanda bajo cualquier tipo de estructu- texto social producen en las sociedades contemporáneas, cambios en las
estructuras organizacionales es profesionales capaces de ra organizacional. características de los vínculos en el ámbito familiar, que producen sime-
que no podrán definirse en un aplicar las técnicas adminis - tría en las relaciones entre padres e hijos, determinando una posición
único paradigma -como los Para interpretar esta propuesta interna imaginaria de igualdad y, sobre todo, de autoabastecimiento
trativas a una empresa.
expertos sospecharon en déca- educativa, comenzaremos en emocional y mimetización con el lugar de los padres por parte de los
das anteriores- sino que apun- señalar que se necesitan tres hijos. Esto, expresó la investigadora, fragiliza los intereses vocacionales
tan a la generación de una pluralidad de modelos de tipos de habilidades para desarrollar efectivamente el provocando apatía, desmotivación, insatisfacción, desconexión emocio-
organización motorizados por la singularidad de la trabajo gerencial. Estas habilidades son: nal, dificultad para sostener los propios objetivos. Hiperexigencia y
gente que compone cada compañía, sus propósitos, la temor al fracaso entre otras sintomatologías.
especificidad de sus tareas y la cultura a la que per- 1. La habilidad técnica: implica la capacidad para usar Claudia Messing es Licenciada en Psicología y Sociología, Psicóloga
tenecen. En definitiva, las empresas no poseerán a el conocimiento técnico, los métodos, las técnicas y Social y psicodramatista y en la oportunidad presentó su libro,
todo el personal necesario, ni los reunirán a todos en los medios necesarios para la ejecución de tareas espe- “Desmotivación, insatisfacción y abandono de proyectos en los jóvenesquot;
un lugar donde vigilarlos. Entre las claves para afron- cíficas de la gestión estratégica de los negocios. que puede consultarse en la biblioteca de IES.
tar los riesgos y exportar el excedente necesario para Envuelve un conocimiento especializado, capacidad
encarar los picos o las emergencias estarán las aso- analítica y facilidad para el uso de técnicas y herra-
ciaciones, la contratación externa, la flexibilidad del mientas.
trabajo y los managers interinos. 2. La habilidad humana: es la sensibilidad o capaci-
dad del gerente para trabajar de manera efectiva
Adicionalmente, el desarrollo y la mayor complejidad como miembro de un grupo y lograr la cooperación
de los mercados y de los negocios como resultado de dentro del equipo que dirige.
la globalización y la internacionalización de los pro- 3. La habilidad conceptual: consiste en la capacidad
cesos productivos y comerciales, ha incrementado la para percibir a la organización como un todo, recono-
demanda de profesionales de la administración con cer sus elementos, las interrelaciones entre los mismos,
conocimientos específicos de la actividad, demandan- y como los cambios en alguna parte de la organización
do gerentes o consultores capaces de definir estrate- afectan o pueden afectar a los demás elementos.
Staff
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Vicerrectorado Comunicación Institucional:
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Relaciones Públicas e Institucionales: Miguel Cavatorta. Fotografías: DG Rosario Figueroa.
Coordinación Editorial: Fabián Tavella. Impresión: Rotagraf SA Industria Gráfica Bv de Los
Alemanes 3206 Córdoba, Argentina.

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INSTITUCIONALES
Expotalento
Como todos los años en octubre, se realiza quot;Expotalentoquot;, una Alumnos de la Carrera de Diseño Gráfico presentaron sus traba-
exposición que permite a los recién egresados contar su experien- jos: Gastón Bringas y Nicolás Sabadin sobre “El Emporio libros y
cia en la realización de los trabajos finales en organizaciones rea- revistas”, Luisa Andretich y Estefanía Escayola sobre el “Hostal de
les y a los alumnos que todavía están cursando, poder empezar Arroyito”.
a imaginar las dificultades que deberán sortear para llevar a buen Los nuevos profesionales Franco Tallone y Carolina Lapeyrin de
puerto sus propios proyectos de trabajo final. la Carrera de Management, trabajaron con “Cines Rex” de nues-
Para dar cierre a las jornadas de Expotalento 2007 y acompañan- tra ciudad, Víctor Cámara y Martín Peguani de la Carrera de
do las gestiones de IES, la Revista Mercado hizo entrega de una Multimedios expusieron sobre “Presentación de Portfolios” y
suscripción gratuita semestral y Gonzalo Sosa, alumno de la Marcela Heredia de Comercio Exterior compartió su práctica en
carrera de Publicidad fue el beneficiario del sorteo que se realizó “Bodegas La Caroyense”.
a puertas abiertas el día 19 de octubre en el Salón de Usos Finalmente Cecilia Linares de Relaciones Públicas e
Múltiples de nuestra Institución. Institucionales contó la experiencia de trabajar en la “Fundación
Los participantes fueron: Marcos Alessandría, Cecilia Menso y Espacios” y Marcos Raimond y Leandro Previtea de la Carrera de
Tomás Campos de la Carrera de Publicidad con un trabajo en Recursos Humanos en “Gomacor”.
“Radio Megaquot;; Adrián Grau y Ariel Ponce de Marketing con un Cabe destacar, que muchos de los proyectos realizados, comienzan
trabajo en “Banco de la Provincia de Córdoba” y de la misma a ponerse en práctica en las distintas empresas y organizaciones.
carrera con idéntico comitente, Mario Francesconi y Ariel Ponce. Que en casi todos los casos, encargaron el desarrollo de lo proyec-
Silvina Guardia, contó su experiencia en la empresa “Recuplast”, tado a los jóvenes profesionales que nos visitaron, significándoles,
como parte de su trabajo final de Gestión Jurídica. Alfonsina su primera experiencia de trabajo profesional y la oportunidad de
Rinaudo y Andrea Hermoso de la Carrera de Turismo expusieron acrecentar sus conocimientos, por medio de la experiencia com-
experiencias sobre: “Igualar”, (Turismo educativo para jóvenes partida con otros profesionales de manera interdisciplinaria.
discapacitados mentales).
Prácticas
Desde hace ya 5 años, alumnos de distintos colegios
secundarios de la ciudad de Córdoba y localidades del
2008 interior, participan de un programa de prácticas labo-
Laborales
rales, desarrollado por IES con el objetivo de proponer
un espacio que signifique la primera experiencia labo-
ral para estos adolecentes.
EXÁMENES FINALES FEBRE- CLASES El programa consiste en permitir que los jóvenes tra-
RO-MARZO 2008 - 20 de bajen en las distintas dependencias administrativas y
febrero al13 de marzo
de servicios de IES, compartiendo ese espacio con los
DISTANCIA
colaboradores habituales de nuestra institución, quie-
PERIODO DE CLASES 1º SEMESTRE Inicio semestre académico 25 de
nes los guían en esa práctica, durante un lapso de dos
PRESENCIAL Y PRESENCIALDAD marzo.
semanas.
ACOTADA
En lo que va del año participaron aproximadamente 170
25 de marzo al 05 de julio EXÁMENES FINALES JULIO
alumnos, de los colegios: Amparo de María, Los
(TODOS comienzan 25/03) 2008
Tabaquillos, De la Inmaculada, Deán Funes, Del
11 de julio al 05 de agosto
Inmaculado Corazón de María Adoratrices, FASTA Villa
PERÍODOS DE PARCIALES
Eucarística, García Faure, General Paz, Hermanas
PRESENCIAL / ACOTADA FERIADOS 1º SEMESTRE
Dominicas, Instituto Educativo Nuevo Milenio, Instituto
1º Parcial: 05 al 16 de mayo * 20/03, 21/03, 22/03, 24/03,
Gral. San Martín de Villa Allende, Jesús María, Jóvenes
2º Parcial: 17 al 27 de junio 02/04, 01/05, 25/05, 16/06,
Argentinos, León XIII, Madres Escolapias, Ntra. Sra. del
Recuperatorio: 30 de junio al 4 de 09/07
Sagrado Corazón, Padre Claret, San Agustín, San
julio * 06/07 a confirmar.
Francisco de Asís y Santa Ana.
Nuestros docentes invitados a dictar cursos en el Chaco.
Los profesores Miguel Cavatorta y Víctor Massola, estuvieron en la ciudad de peración con la Facultad de Agroindustrias de la Universidad Nacional del
Presidente Roque Saenz Peña, Provincia del Chaco, dictando cursos sobre Nordeste.
“Comunicación, gestión y liderazgoquot; y “Microemprendimientos e investiga- Con gran participación de alumnos, profesionales y empresarios de la región,
ción de mercadosquot; respectivamente. nuestros docentes intercambiaron experiencias profesionales con los partici-
Esta acción forma parte de las alianzas que IES desarrolla con universidades pantes y la actividad fue declarada de interés legislativo.
de todo el país y en esta oportunidad se llevó a cabo como parte de la coo-

6. Pág. 6
GESTIÓN
Tecnología Gestión y Negocios
El martes 1 de noviembre se llevó a cabo la Jornada de
Tecnología Gestión y Negocios, que tuvo por objetivo
analizar las últimas tendencias en el mundo de los
negocios y las herramientas de gestión, en la que par-
ticiparon importantes representantes de las menciona-
das áreas a nivel nacional y provincial.
Sergio Schargorodsky, Director de aplicaciones de EDS,
intervino destacando la importante experiencia reali-
zada por la empresa fundada por Ross Perot en 1962,
a partir de la tercerización de servicios de tecnologías.
EDS es una compañía global con presencia en 64 paí-
ses y 135 mil empleados en todo el mundo, con una
facturación en el año 2006 de 21 mil 300 millones de
dólares, tras ser fundada hace 45 años con mil dóla-
res por 7 personas.
La compañía según Schargorodsky, sigue basando sus
negocios en tres ejes principales: infraestructura (cen-
tro de procesamiento, custodia y administración de Por su parte Mariano Amartino (Uberbin I/A,
bases de datos), aplicaciones (desarrollo de nuevas weblogs.com.ar y MediaReload) analizó
aplicaciones, mantenimiento e implantación de los nuevos nichos de mercado que implican los blogs,
paquetes de terceras partes, integración de aplicación a partir del arrastre de público que producen estas
Servicios web) y proceso de negocios (Actividades nuevas tecnologías de comunicación que comienzan
que los clientes que deciden poner en manos de EDS). a ser interesantes para las empresas.
El consejo que dejó a los participantes, es el de ana- Finalmente Diego Broglia (Responsable de Calidad de
lizar correctamente las áreas a las que pertenecen los Volskwagen), hizo hincapié en la importancia de la
clientes, para, en función de ello, generar respuestas responsabilidad y el esfuerzo al explicar que una
tecnológicas que permitan dar soluciones que impac- empresa no gana un premio de calidad sin el esfuer-
ten en la economía y los costos a partir de la búsque- zo de todos los componentes de la misma y el traba-
da de la mejor respuesta posible. jo aplicado en el tiempo.
Microsoft: Code Camp 2007
Dos alumnos de la carrera de Informática del Colegio En la página web de IES encontrará enlaces a páginas Gabriela Vicente: “… el viaje fue muy provechoso para mis conocimientos
Universitario IES Siglo 21, Gabriela Vicente y Marcos de internet donde podrá ver más información sobre lo sobre nuevas tecnologías, especialmente en lo que es desarrollo web. La char-
Juárez, pertenecientes a las NET CELL formadas en el que se experimentó en el CODE CAMP. Por consultas la sobre uno de los temas desarrollados, LinQ me pareció muy interesante.
corriente año. Participaron del CODE CAMP, evento escribir un mail a jcasale@ies21.edu.ar. Es la primera vez que participo representando a la institución, me gustaría se
que realiza el Programa Académico Microsoft junto difundieran más eventos como estos organizado con anterioridad…quot;
con la Universidad Argentina de la Empresa (UADE) y TESTIMONIOS
ASPSOFT en Argentina el día 24 de octubre. Juan Casale: “… la experiencia de viajar a Buenos Aires, fue muy provechosa
Marcos Juarez: “…Representar a la institución en un
La actividad estuvo orientada a estudiantes de infor- para todos ya que vimos nueva tecnologías de desarrollo, y vivencias de alum-
mática y realizada por estudiantes con conocimiento evento de tanto prestigio como el quot;Code Campquot; de nos, en lo que es Imagine CUP y el Proyecto HOSHIMI. Además participé de la
avanzado en los temas expuestos (Robótica, XNA, Microsoft, fue una experiencia única e inolvidable, charla en Robotics y me parecieron fascinantes las cosas que se pueden hacer
Silverlight, Windows Presentation Foundation. debido a que era la primera vez que se realizaba este con pasos sencillos de configuración…quot;
También se tuvo acceso a una sección de demos en acontecimiento en Argentina y tuve la suerte de
vivo de las células de estudio de otras universidades. poder asistir al mismo.
Cabe destacar que MICROSOFT proveyó de los pasajes En la exposición se trataron temas muy interesantes,
a ambos alumnos por pertenecer a las NET CELL, quie- como las nuevas tendencias en cuanto a Software de
nes fueron acompañados en la oportunidad por el desarrollo de Microsoft, las charlas de los represen-
docente y administrador del programa académico de tantes argentinos en la Image Cup que se realizó en
la institución, Juan Carlos Casale. Es importante Corea del Sur, la excelente charla de XNA (programa-
subrayar que IES fue la única institución educativa de ción de juegos), entre otras…quot;
Jóvenes parcicipantes: Marcos Juarez,
Córdoba, que viajó para participar del evento.
Gabriela Vicente, Juan Carlos Casale, y
Rafael Del Corro.

7. tador
Resal
Pág. 7
ar te
expres
ma de
una for
Ronda de negocios en
Viaje a Chile
ERICCA Alimentaria Santiago Mateos y Rodrigo Oyola, alumnos de sexto semestre de la Carrera
Las rondas de negocios realizadas en la exposi- La práctica realizada me parece una excelente
de Publicidad, participarán de la feria quot;Creativiñaquot;, en Viña del Mar,
ción ERICCA ALIMENTARIA de Villa María a oportunidad para reflexionar sobre la importan-
Chile. Concurso de Creatividad o Young Creative internacional, desarrolla-
fines de septiembre, nos brindaron la oportuni- cia de estudiar las maneras y formas de abor-
do por la Escuela de Publicidad del Instituto Profesional DuocUC que con-
dad de poner a prueba los conocimientos adqui- dar negociaciones internacionales y nos moti-
voca a escuelas publicitarias de toda Latinoamérica.
ridos en nuestros estudios. Participar de varias van a seguir estudiando más que nunca. La
de esas rondas, nos permitió comprobar la experiencia de estar frente a los empresarios allí
importancia que tiene el estudio en estas áreas reunidos, invita a seguir esforzándonos para
a la hora de salir a negociar con el exterior. salir a trabajar por un cambio en la forma de
vender nuestros productos y nuestro país al
En la oportunidad, pudimos observar las falencias mundo.
que muestran algunas empresas nacionales al rea-
lizar operaciones comerciales y por otra parte José Rosso
comprobamos el interés y la motivación de otras Cuarto Semestre
empresas, personas y organismos, dispuestos a tra- Analista en Comercio Internacional
bajar con seriedad, innovación y profesionalismo. Centro Villa María.
Quiero compartir con ustedes una experiencia ocurrida hace poco en la
empresa para la que trabajo. Al llegar una nueva empleada, me designa-
ron única responsable del proceso de inducción y si bien, antes había par-
ticipado de los mismos, me resultó desafiante y estoy muy conforme con
los resultados obtenidos. Me complace mucho saber que dicha ingresante
también es estudiante de IES en otra carrera del área de comercialización
y estrategias de mercado.
Bueno, quise compartir mi experiencia porque deseaba reconocer y agra-
decer (y no sabía cómo), lo que la institución me está ayudando en mis
tareas y en la seguridad personal que estoy desarrollando dentro de mi
actividad. Sé que me queda mucho por aprender pero está re bueno poder
aplicar cada día algo mejor para el desarrollo de mi trabajo.
Accesibilidad, usabilidad
Para mi es un sacrificio grande pero hoy veo cuanto vale la pena, muchas
gracias. Mis saludos.
Laura Álvarez
y blogs
Estudiante de Recursos Humanos
Modalidad Distancia
4to. Semestre.
El mes de noviembre ha comenzado con muchos Reducción de carga del sitio, posicionamiento Derecho y Ciencias Sociales de la Córdoba Weblogs
eventos relacionados con el mundo Web. Y es en los buscadores, incremento de potenciales Universidad Nacional de Córdoba, a partir El 1 de noviembre a las 21hs fue el relan-
que hoy en día la Web es uno de los medios de clientes, ahorro directo de costos, etc. de las 14 hs. zamiento de Córdoba Weblogs, un evento
comunicación que más se encuentra en creci- Evento libre y gratuito. Inscripciones en: que reunió a todos los bloggers cordobe-
miento con el objetivo de acercar a la gente a la Tenemos que pensar que la accesibilidad tiene info@densi.com.ar ses. Periodistas, diseñadores y programa-
información. que estar por defecto en todos nuestros desarro- Más información: www.elrallador.info dores, fueron los que más asistieron.
llos ya que es un derecho y una responsabilidad También había algunos sin blog pero fieles
Accesibilizando la Web social. Por ello es que cada vez más países están Concurso Videos de Usabilidad lectores de la blogosfera. Esto se realizó en
El día 5 de Noviembre, tuve el agrado de dar comenzando a legalizar la accesibilidad web y las Quiero invitarlos a participar de este even- bar quot;Capitolquot; en Larrañaga esquina
una presentación titulada quot;Accesibilizando la demandas a sitios no accesibles esta creciendo. Es to organizado por la Asociación de Chacabuco.
Webquot;, en Escuela DaVinci (Buenos Aires), sobre el caso de Target.com, un sitio que actualmente Profesionales de Usabilidad: www.usabi-
el desarrollo de sitios y aplicaciones accesibles está teniendo problemas legales por no ser acce- lity-video-contest.org. Consiste en hacer Eugenia Jongewaard
para mejorar la eficiencia de la web, el acceso a sible para todos los usuarios. Presentación de la un video mostrando algún problema de Diseñadora de Multimedios
la información y la inclusión de todos los usua- charla en: www.etnikastudio.com/acceso. uso cotidiano que muestre la mala usabili-
rios más allá de su discapacidad física o tecno- dad de algún producto o servicio. El video
lógica. Día Mundial de Usabilidad debe ser agregado al grupo de YouTube de
Noviembre es el mes de la Usabilidad, y se fes- la organización. El concurso dura hasta
¿Qué es la Accesibilidad Web? teja en todo el mundo. ¡En el 2006 participaron noviembre del 2008, y cada mes habrá un
La posibilidad de que un producto o servicio más de 175 ciudades de 35 países!. Usabilidad es premio diferente. Este noviembre el premio
web pueda ser accedido y usado por el mayor una disciplina proveniente de la psicología cog- para el video ganador será un iPod Nano.
número posible de personas, indiferentemente nitiva que estudia cómo hacer los objetos y las Mas información en: www.elrallador.info.
de las limitaciones propias del individuo o de las interfaces más fáciles de usar para todos. Este Suerte!
derivadas del contexto de uso. año la cede del día de la usabilidad en Argentina
Algunos beneficios que obtendremos al tener es en Córdoba organizado por AGEIADENSI el
nuestro sitio accesible son: 16 de Noviembre, junto con la Facultad de

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Comunicación Responsable
Por su parte, Miguel Pérez Gaudio, dijo haber premiado a estas, comprando
El martes 6 de noviembre se llevó a cabo
Rector del CUP, llamó a reflexionar o hablando bien de las mismas.
la Jornada Regional de Comunicación
Mientras que un 33 %, afirma que cas-
Responsable, organizada por la UCA y el
tigó a las que no lo hacen. También des-
Colegio Universitario IES Siglo 21, en la
tacó la importancia del voluntariado
que participaron importantes referentes
para desarrollar el capital social, ya que
de la comunicación a nivel nacional.
1 el 43 % de los encuestados tiene interés
En representación de La Voz del
en participar, lo que implica un gran
Interior, Sergio Suppo, abordó la pro-
desafió para las organizaciones, poder
blemática que representa el impacto de
captar ese caudal de 8 millones de per-
los medios digitales para el ejercicio de
sonas.
la profesión al analizar las elecciones
Asimismo participaron del evento, los
del 2 de septiembre. En la oportunidad,
directores de las Carreras de Publicidad,
destacó los usos y abusos de estos
Diseño Gráfico, Recursos Humanos y
medios y de los sondeos de opinión, por
Relaciones Públicas e Institucionales de
parte de los equipos de campaña, inten-
IES, y en el cierre de la Jornada,
tando instalar realidades virtuales. sobre la necesidad de profesionales con
Federico Rey Lenon (UCA), destacó la
Por otra parte también reflexionó sobre grandes valores democráticos, compro-
importancia de las relaciones públicas
la relación actual entre el periodista con metidos con sus públicos para evitar lo
2
en las nuevas maneras de posicionar los
sus públicos, destacando que se dejó de que llamó quot;la ideología de la irrealidadquot;
productos y las empresas, como espa-
monologar, para dialogar con ellos. e invitó a los presentes, a no matar el
cio alternativo a la publicidad, dentro
quot;hoy yo escribo, me contestan y se tiempo y comenzar a pensar en lo que
de un nuevo marketing basado en la
comunican entre ellos a través de los nos está pasando como sociedad desde
comunicación responsable.
blogsquot;. una mirada crítica.
En la misma mesa de debate, Jorge Liotti Roxana Cilley, Presidenta de Gallup
Encuentre las presentaciones en:
(Agencia DyN), consideró los temas de Argentina, compartió mediciones reali-
interés público, tras las elecciones, des- zadas por la empresa, que indican que http://www.ies21.edu.ar/somos/
tacando la preponderancia de la percep- el 59 % de los argentinos considera que
ción social en la toma de decisiones del tiene herramientas para reconocer
Organizó:
electorado, por encima de la influencia cuando las empresas aplican políticas
de los medios y las campañas. de responsabilidad empresaria y el 30 %
3
Co-organizaron:
1- Sergio Suppo (La Voz del Interior), Jorge
Liotti (Agencia DyN) y Miguel Perez Gaudio
(Colegio Universitario de Periodismo)
2- Dra. Constanza Cilley (TNS Gallup
Argentina)
Invitaron:
Adhirieron:
3- Leo, Gabriela, Marcos y Pedro (Estudiantes
de Relaciones Públicas - IES)
4- Sabrina, Julieta, Jessica, Jessica, Silena y
Maru (Estudiantes de Recursos Humanos - IES)
4
La importancia de leer y cuanto lees y te diré quién eresquot;. 2.393.008 niños y jóvenes y 161.626
La gran expansión de los medios digita-
adultos participaron de la misma. Así,
les y las distintas herramientas que estos Leer permite aumentar el vocabulario,
superó en 38 % la cantidad de alumnos
aportaron a las condiciones de producir, mejorar la redacción, hacer más eficiente
el proceso de comunicación, ampliar el que participaron con respecto a la edi-
estudiar, informarnos, entretenernos.
ción de 2006.
Supusieron en algún momento que los conocimiento, conceptualizar informa-
Lo que no es una anécdota, es la posibi-
apocalípticos pensaran que el libro des- ción y acrecentar la capacidad intelectual
lidad que generan todas las ideas nuevas
aparecería en poco tiempo, sin embargo entre otros beneficios. Por eso este año,
que circulan a partir de esa experiencia.
nunca hubo tanta producción editorial nuevamente el Colegio Universitario IES
Al mundo lo mueven las ideas, el cami-
en la Argentina como hoy. Siglo 21, se sumó al esfuerzo de la
no que trazamos en nuestras vidas,
Tal vez con motivo de una mayor velo- Fundación Leer participando de la
5ta.Maratón Nacional de Lectura, como depende de ellas. Cambiar las que no
cidad en la lectura, el relax comparativo
punto de referencia para Córdoba. sirven, diversificar las que podemos
de la experiencia impresa respecto de la
audiovisual, la posibilidad de racionali- Como resultado anecdótico, podemos aprovechar, es una tarea sencilla y
compartir los siguientes números que depende mucho de la simple experiencia
zar y abstraer de manera más profunda
dan idea de la magnitud del esfuerzo. La de leer un libro.
o por simple placer. El libro ocupa un
5ª Maratón Nacional de Lectura convo- www.ies21.edu.ar
lugar primordial en nuestras vidas, a tal
có a 7.866 instituciones de todo el país, www.fundacionleer.org
punto que podríamos afirmar, “dime qué