Ideario Tequendamista

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Remembranza del proyecto liderado por el Docente Jaime Carranza.

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Ideario Tequendamista

  1. 1. AÑO 2008 - 10 DE SEPTIEMBRE – NÚMERO 004 <br />EDITORIAL<br />PROYECCIÓN DEL COLEGIO A LA COMUNIDAD<br />El grado de desarrollo y el fortalecimiento económico de los pueblos se alcanza con el mejoramiento en el nivel educativo, y por ende el cultural de las comunidades.<br />Todavía algunos preguntan ¿Para qué estudiar?<br />En primer lugar, los pueblos marginados del servicio educativo, se anquilosan en sus costumbres tradicionales que no permiten el ingreso de nuevas culturas y por lo mismo sus condiciones de progreso o de estar disfrutando de los adelantos técnicos de la humanidad son limitados. Son comunidades perdidas en la manigua, comunidades con miedo a disfrutar de las comodidades que brinda el nivel cultural de los pueblos modernos.<br />La presencia de un plantel educativo, se siente por la forma de pensar y de actuar de la comunidad del área de influencia.<br />Una comunidad analfabeta, sólo desea aprender a leer y a escribir.<br />La comunidad que alcanza solo el servicio educativo primario lucha por enviar a sus hijos a los centros educativos de Educación Secundaria.<br />El pueblo que tiene acceso a la Educación Media, tiene como objetivo alcanzar la formación profesional.<br />El colegio El Tequendama, desde 1959, promueve cada año un grupo de bachilleres, de los cuales solo un veinte por ciento logra asistir, sostenerse y ser promovido como profesionales en algún centro universitario.<br />Es hora de aumentar este porcentaje y por lo menos el deseo se conserva, al estar a pocos días de presentar las Pruebas de Estado para el ingreso a la Educación Superior.<br />La institución promueve eventos para reforzar el conocimiento en los estudiantes, como Las Olimpiadas del Área de Ciencias Naturales, la organización del Foro Municipal de educación,, el beneficio de conferencias y talleres dirigidos a los estudiantes en pro de un cambio de actitud hacia el diseño y ejecución de un proyecto de vida.<br />El alcanzar la Educación Superior, debe ser hoy el ideal de padres y estudiantes. La universidad ya no está en ciudades distantes, se encuentra entre nosotros, desde el año 1994 llegó y se quedó con variada Entidad, carrera y momento. Son varios los colegiunos, que han alcanzado su título universitario y algunos de ellos incluso han realizado estudios de especialización y otros acreditan una certificación de la mejor Universidad laboral como es el SENA.<br />Argentina y Chile se propusieron garantizar el servicio educativo hasta alcanzar los estudios superiores y esto se ve reflejado en el equilibrio económico actual, pese a las no muy lejanas épocas e conflicto interno.<br />Si otros han logrado la meta de hacerse profesionales por qué Usted no?<br />Tulio Alonso Cordoba G.<br />Rector IED EL Tequendama<br />II OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES <br />El 22 de agosto del presente año, se llevó a cabo este certamen, tan importante para la comunidad educativa de nuestro colegio. Se aplicaron a todos los jóvenes matriculados de los grados sextos a undécimos de las jornadas de la mañana, tarde y noche, con resultados bastante exitosos, tanto para los alumnos como para sus organizadores<br />Aprovechamos este medio para llevar nuestras sinceras felicitaciones a los docentes y directivos que organizaron tan significativo evento; a los profesores por su denodada colaboración y a los estudiantes por la seriedad con que asumieron las olimpiadas.<br />Es de resaltar a los siguientes estudiantes por sus magníficos puntajes alcanzados: <br />Obtuvieron los mejores puntajes por grado:<br />6º.Herminda Herrera Angie Natalia601<br />Gallego Duque Santiago Andrés605<br />7º.Mayorga Martínez Andrés Camilo703<br />8º.Díaz Martín Alberto Mario805<br />9º.Cuevas Moreno Laura Camila902<br />10º. Baquero Cárdenas Lina Rocío1002<br />11º.Real Cárdenas Juan Sebastián1101<br />3b Sarmiento Useche Rosa ElviraCiclo 3<br />4bHoyos Hueso EdelmiraCiclo 4<br />5bAlarcón Forero Leydy JuliethCiclo 5<br />Primer Puesto703 JM<br />Segundo Puesto601 JM<br />605 JT<br />Tercer Puesto805 JT<br />Cuarto puesto902 JM<br />Quinto Puesto1005JM<br />Sexto Puesto1101 JM<br />EL GANADOR INDISCUTIBLE DE LAS OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES<br />FUE:<br />ANDRÉS CAMILO MAYORGA MARTINEZ<br /> DEL GRADO 703 DE LA JORNADA DE LA MAÑANA<br />¡FELICITACIONES!<br />Por los docentes del Departamento de Ciencias Naturales, de las jornadas mañana, tarde y noche<br />ACROSS WORD<br />By Alexander Cita<br />12335667891011<br />ACROSS<br />1. Something wonderful that has happened although it didn’t seem possible.<br />3. A bird with large eyes<br />5. Someone who steal and is ready to hurt people<br />7. That is<br />8. A furry animal that lives near water<br />10. Opposite of yes<br />11. The flat part that covers the top of a room<br />DOWN<br />1. A piece of glass in which you can see yourself<br />2. A machine that can move and behave like a person<br />3. The space inside a stove where food can be baked a roasted<br />4. The part of the body on which an animal walks<br />5. The organ of hearing<br />6. The organ of seeing<br />SONG<br />WE WELL ROCK YOU<br />Buddy you’re a boy make a big noise<br />Playin’ in the street gonna be a big man some day<br />You got m ud on yo’ face<br />You big disfrace<br />Kickin’ your can all over the place.<br />We will we will rock you<br />We will we will rock you<br />Buddy you’re a young man hard man<br />Shoutin’ in the street gonna take on the world<br />Some day<br />You got blood on yo’ face<br />Tou big disfrace<br />Waving your banner all over the place<br />We will we will rock you<br />We will we will rock you<br />Buddy you’re an old man poor man<br />Pleadin’ with your eyes gonna make you<br />Some peace some day<br />You got mud on your face<br />Tou big disfrece<br />Somebody better put you back in your face<br />We will we will rock you<br />We will we will rock you<br />Rincón de los poetas<br />ALBA<br />Alza tus manos al cielo y<br />Libera tu espíritu juvenil y con él,<br />Bendice el don de la vida. Para que<br />Ames el hecho de ser libre e infinita…<br />A cada amanecer.<br />Lic. Adonai Fierro Cortés<br />Gota de lluvia<br />Caes en mis ojos<br />Bañas mis mejillas<br />Bailas en mis labios<br />Y me besas<br />Antes de emprender<br />De nuevo el vuelo<br />Al cielo infinito.<br />Jaime Carranza Cárdenas<br />Es un órgano de información escolar que pretende llevar a los estudiantes de nuestro colegio información básica acerca de aspectos culturales, sociales, recreativos y medio-ambientales.<br />EDITORIAL:Tulio Córdoba. Rector IED “El Tequendama”<br />DIRECTOR: Jaime Carranza Cárdenas, departamento de humanidades, jornada tarde, IED “El Tequendama”<br />COLABORADORES: Alexander Cita, Adonaí Fierro Cortés, Wilson A. Moreno, Departamento de Ciencias Naturales de las jornadas mañana, tarde y noche y Jaime Carranza Cárdenas<br />JUEGOS INTERCOLEGIADOS<br />Por Wilson A. Moreno<br />En el pasado mes de agosto se celebraron en Anolaima los Juegos Zonales con la participación de todos los 10 municipios de la región del Tequendama.<br />Se desarrollaron del 24 de julio al 1 de agosto, con la participación de catorce (14) equipos en variadas disciplinas.<br />El municipio de El Colegio participó en las siguientes disciplinas deportivas:<br />FÚTBOLINFANTTIL Y JUVENIL MASCULINO<br />FUTSALAINFANTIL MASCULINO<br />JUVENIL MASCULINO Y FEMENINO<br />VOLIBOLINFANTIL FEMENINO<br />JUVENIL MASCULINO Y FEMENINO<br />BALONCESTOJUVENIL FEMENINO<br />En total eran catorce equipos; participamos con nueve (9) equipos y quedamos campeones con tres (3) equipos, volibol en ambas categorías y fútbol infantil.<br />Quedamos subcampeones con cuatro (4) equipos, Fútbol juvenil, Futsala en la categoría juvenil masculino y femenino y volibol en la categoría juvenil masculino.<br />Ocupamos el 1º. Lugar en la Fase zonal, seguidos por el municipio de La Mesa, representando dignamente y con altura a nuestro municipio.<br />Felicitamos, desde esta página, el comportamiento de la delegación, fue excelente, no solamente en lo deportivo sino, también, en lo actitudinal.<br />Nuestra delegación estuvo conformada por ocho (8) profesores, una madre de familia y 102 estudiantes deportistas así: uno de El Triunfo, once de La Victoria, catorce de Pradilla y Setenta y seis de la IED El Tequendama.<br />¡FELICITACIONES A TODOS ELLOS!<br />Qué es el efecto invernadero.<br />Es la presencia de una serie de gases que atrapan el calor en el aire. Los más importantes son el vapor de agua, el dióxido de carbono, el metano, el óxido nitroso y los gases sintéticos llamados fluorocarbonados (o CFC, los mismos que atacan la capa de ozono).<br /> “Sus cantidades en la atmósfera no son muy grandes __en conjunto solo unos pocos cientos de partes por millón__ pero su efecto es muy grande. Almacenan calor. Los gases son bastantes trasparentes a la luz solar, sus rayos ,los atraviesan sin afectar casi a su trayectoria hacia la superficie; pero cuando el calor del sol es absorbido y vuelto a emitir desde la superficie de la tierra, su frecuencia cambia. <br />La energía radiada de nuevo se convierte en infrarroja de longitud de onda larga. Estas frecuencias modificadas afectan a los gases de invernadero de manera muy distinta, absorbiendo las radiaciones y su calor. Esto hace que los gases se calienten más que el aire que los rodea. Después trasmiten el calor atrapado al resto de la atmósfera, y de esta manera, a todo el mundo en que vivimos.<br /> “Como era de esperar, cuanta más cantidad de estos gases hay en la atmósfera, más energía irradiada son capaces de atrapar y más se calienta el planeta. Después de llegar a un límite determinado, este efecto disminuye, pero no lo suficiente para resultarnos muy beneficioso. La mala noticia es que estos gases han estado aumentando durante cerca de siglo y medio, desde el comienzo de la revolución industrial. La peor noticia es que durante las últimas décadas el ritmo de este incremento se esta acelerando.<br />Tomado del libro “la ira de la tierra” Isaac Asimov y Frederik Poh<br />TRIBUS URBANAS: las hijas del rock.<br />Miles de jóvenes de la jungla humana universal, rebelados contra “la rutina monocorde de una existencia anodina donde pasa lo de siempre”, han conformado las llamadas tribus urbanas, cada una con sus perfiles estéticos y características, a las cuales les une el gusto apasionado por ruidosas y extrañas músicas emanadas de un padre común: el rock, uno de los más influyentes y arrolladores géneros musicales del siglo XX.<br />Tales tribus agrupan a jóvenes entre los 15 y 30 años, pero también hay adultos que superan los 50 años en estas subculturas. Estas tribus surgieron en su mayoría en los estados Unidos y Gran Bretaña y luego se diseminaron por todo el mundo, incluida América Latina.<br />Aplastados en su frágil individualidad, los jóvenes buscan estas asociaciones, ligadas a distintos subgéneros musicales desprendidos del rock, un espacio para comunicarse y darle forma a un estilo de vida, a un lenguaje, a una manera de proyectarse frente a una sociedad cuya religión, valores, sistema político y economía, cuestionan.<br />Algunas de estas tribus son:<br />Metaleros: fanáticos de la música metal. Su ropa favorita es de color negro estampada con el nombre de su banda favorita. Tienen una visión negativa del mudo que los rodes y repudian el consumismo.<br />No es raro que hayan nacido en las grandes ciudades: es allí donde se anidan con particular fiereza la soledad y el aislamiento que golpean, especial y sensiblemente, el alma de los jóvenes para quienes la vida tiene sentido si canaliza sus ansias de transgresión, libertad e identidad.<br />Metaleros. Fanáticos de la música metal. Su ropa favorita es de color negro estampada con el nombre de su banda favorita. Tienen una visión negativa del mundo que los rodea y repudian el consumismo.<br />Punkeros. Se caracterizan por utilizar atuendos extrañamente llamativos y se destacan por usar una cresta en la cabeza, la cual generalmente pintan con colores vivos. Además tienen un comportamiento rebelde y van en contra de lo convencional.<br />Emos son existencialistas y nihilistas. Aunque lo niegan, tienen tendencias hacia la depresión y hacia el suicidio. Son melancólicos y hacen una fuerte apología al amor.<br />Hay muchas otras tribus. En el próximo número te las contaremos.<br />

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