Equip educació socioemocional fes te

727 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
727
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Equip educació socioemocional fes te

  1. 1. La pràctica de la formació en els equips ICE - URV 31 de març de 2011
  2. 2. <ul><li>El grup FES-TE va néixer fa cinc cursos i està format per formadors i formadores de tots els nivells educatius: educació infantil, educació primària, secundària obligatòria, formació professional i universitat, de les quatre comarques de les Terres de l’Ebre. </li></ul>
  3. 3. El nom del grup ... <ul><li>Un acrònim, FES-TE, que significa Formació emocional i social a les Terres de l’Ebre, però que, a partir de les seves sigles, implica: </li></ul><ul><ul><li>Creixement (“fes-te a tu mateix”). </li></ul></ul><ul><ul><li>Actitud positiva. </li></ul></ul>
  4. 4. CREIEM QUE ... <ul><li>L’Educació Emocional és una educació per a la vida donat que es proposa optimitzar el desenvolupament personal i social de l’ésser humà a través de recursos i estratègies per a la gestió positiva de les emocions. </li></ul>És un procés educatiu, permanent i constant.
  5. 5. Objectius generals de FES-TE: <ul><li>Oferir assessoraments, cursos, xerrades i tallers d’educació emocional i social als centres educatius del territori. </li></ul><ul><li>Facilitar als docents estratègies i recursos que els ajudin a millorar les seves competències intra i interpersonals per a la millora de la convivència en els centres, a l’aula... amb els alumnes, companys i famílies. </li></ul>
  6. 6. Objectius Pla de Treball 2010-2011: <ul><li>Cobrir les necessitats de formació del territori que ens siguin derivades. </li></ul><ul><li>Continuar formant-nos com a formadors en educació emocional i social. </li></ul><ul><li>Preparar-nos com a equip per dur a terme aquestes formacions amb la màxima qualitat . </li></ul><ul><li>Consolidar-nos com a grup amb establiment d’una metodologia de treball, preferentment, des de la pràctica reflexiva . </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Organitzar i realitzar la “ I Jornada d’Educació Emocional a les Terres de l’Ebre ” i difusió dels materials obtinguts. </li></ul><ul><li>Crear una adreça (gmail) i un bloc del grup FES-TE. </li></ul><ul><li>Generar diferents materials per a la intervenció en els centres educatius. </li></ul><ul><li>Millorar la satisfacció personal, professional i les relacions en l’àmbit educatiu. </li></ul>Objectius Pla de Treball 2010-2011:
  8. 8. Continguts: <ul><li>Pla de treball: objectius, continguts, calendari, metodologia de treball ... </li></ul><ul><li>Formacions assignades: seguiment (recerca en acció i avaluació interna) i distribució. </li></ul><ul><li>“ I Jornada d’Educació Emocional a les Terres de l’Ebre”. </li></ul><ul><li>Adreça gmail i bloc del grup FES-TE per fer difusió d’activitats i materials. </li></ul><ul><li>Treball intern del grup (aportació, intercanvi i confecció de materials per a la formació). </li></ul>
  9. 9. Planificació d’activitats: <ul><li>Sessions mensuals de treball. </li></ul><ul><li>En el Pla de treball, especifiquem quins tipus de tasques realitzarem en cada sessió: </li></ul><ul><ul><ul><li>Organització, realització i valoració de la “I Jornada d’Educació Emocional”. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Seguiment de les formacions assignades als components del grup. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Creació del Bloc, correu electrònic i actualització. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Autoformacions de grup. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intercanvi de materials (físics o plataforma MOODLE) i experiències. </li></ul></ul></ul>
  10. 10. I Jornada d’Educació Emocional: <ul><li>Fase I (iniciada el curs passat): Selecció dels objectius, dates i dels ponents. </li></ul><ul><li>Fase II : Disseny objectius, continguts i activitats i cronograma; participació dels centres; distribució tasques. </li></ul><ul><li>Fase III : Preparació espais i desenvolupament de la Jornada: acollida, presentació, participació centres, tallers simultanis, conferència i activitat de tancament. </li></ul><ul><li>Fase IV : Avaluació. </li></ul>
  11. 11. Formació externa/interna rebuda: <ul><li>Formació organitzada des de l’ICE de la URV per als grups de formadors. </li></ul><ul><li>Conferència Anna Carpena (dintre del marc de la I Jornada d’Educació Emocional): “La salut emocional del docent”. </li></ul><ul><li>Formacions internes entre els components del grup. </li></ul>
  12. 12. Difusió dels materials: <ul><li>Externa: Creació del Bloc del grup després de la Jornada. </li></ul><ul><li>http://grupfeste.wordpress.com/ </li></ul><ul><li>Interna: materials dels cursos en CD i a través de la plataforma MOODLE. </li></ul>
  13. 13. Criteris distribució formacions: <ul><li>Disponibilitat personal / laboral dels components del grup (hi ha companys que aquest curs no fan formació per diversos motius: noves incorporacions...). </li></ul><ul><li>Formació personal (pedagogia sistèmica, PRL, PNL, Mediació...) i en el grup. </li></ul><ul><li>Comarca des d’on prové la demanda. </li></ul><ul><li>Demanda adreçada al grup o personal. </li></ul><ul><li>Equitat en el repartiment d’activitats de formació. Possibilitat de realitzar les formacions entre dues persones. </li></ul>
  14. 14. Estructura de les formacions: <ul><li>Presa de contacte amb el centre: enquesta. </li></ul><ul><li>Avaluació inicial i dinàmiques de coneixement. </li></ul><ul><li>Marc teòric i científic de l’Educació socioemocional. </li></ul><ul><li>Activitats pràctiques i dinàmiques, però també reflexives i aplicables a l’aula. </li></ul><ul><li>Facilitació de materials. </li></ul><ul><li>Avaluació final i aspectes de millora . </li></ul>
  15. 15. Càrrega de la formació impartida 2010/2011:
  16. 16. Tipus de formacions impartides 2010/2011: <ul><li>Assessoraments (15 hores): </li></ul><ul><ul><ul><li>La mediació escolar com a eina de convivència. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Resolució de conflictes socials, treball de valors i emocions. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estratègies de dinàmica de grup i resolució de petits conflictes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tècniques per millorar la disciplina i resolució de conflictes a l’aula. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tècniques d’intel·ligència emocional a l’aula. </li></ul></ul></ul>
  17. 17. Tipus de formacions impartides 2010/2011: <ul><li>Cursos ( 20 h): </li></ul><ul><ul><ul><li>Educació emocional i competències socials a l’aula. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Relació família-escola. Pautes d’actuació amb les famílies. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projecte de convivència: Xarxa d’escoles (mediació, convivència, ciutadania...). </li></ul></ul></ul><ul><li>Taller (10 h):Intervenció en l’àmbit familiar. </li></ul><ul><li>Curs Telemàtic (20 h):Competència social. </li></ul>
  18. 18. Avaluació de l’equip: <ul><li>Valoració molt positiva de la Jornada: </li></ul><ul><ul><ul><li>Alt grau de participació i satisfacció dels assistents. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Va servir per consolidar-nos com a grup. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vam conèixer “Bones pràctiques” dels centres del territori. </li></ul></ul></ul><ul><li>S’han dut a terme totes les demandes fetes al grup. </li></ul><ul><li>Satisfacció per l’intercanvi d’experiències en les activitats de formació dels companys. </li></ul><ul><li>Les valoracions de les formacions realitzades a centres també són positives. </li></ul>
  19. 19. Per contactar amb FES-TE: <ul><li>A través del nostre bloc: </li></ul><ul><li>http://grupfeste.wordpress.com/ </li></ul><ul><li>(podreu trobar el dossier de la Jornada, amb les activitats realitzades i bibliografia bàsica) </li></ul><ul><li>Correu electrònic: </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
  20. 20. “ (...)-És molt senzill: només hi veiem bé amb el cor. Tot el que és essencial és invisible als ulls.” Antoine de Saint-Exupéry. El Petit Príncep. MOLTES GRÀCIES!!!

×