SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
ESCUELA DE ADMINISTRACION

EL 4 DE FEBRERO DE 1992

Humberto Alchaer
C.I 21126020
HECHOS





El teniente Coronel Hugo Chávez trato de deponer al Presidente Carlos Andrés
Pérez fue calificado por unos como :
- Intento de Golpe de Estado
- Rebelión Cívico Militar



Fecha: 4 de febrero de 1992.
Lugar: Caracas, Venezuela
Resultado: Victoria del gobierno.



UBICACION EN PUESTOS DE COMANDO DEL MBR



DISTRITO FEDERAL
MIRANDA
ARAGUA
CARABOBO
ZULIA








OBJETIVOS


Rescatar los valores patrios, dignificar la carrera militar y luchar contra la
corrupción



MBR 200 fue el movimiento clandestino inspirado en:





- Ideario de Simón Bolívar
- Pensamiento Robinsonianos
- Pensamientos Zamoranos



Líderes del MBR formado por los Tenientes Coroneles :



HUGO CHAVEZ FRIAS
FRANCISCO ARIAS CARDENAS
YOEL ACOSTA CHIRINOS
JESUS URDANETA









Los participantes, pertenecientes a 10 batallones, formaban parte de las
guarniciones militares
CAUSAS


CARACAZO: Las consecuencias sociales no se hacen esperar: en Caracas,
en 1989 se producen intensos disturbios, saqueos a gran escala, protestas y una
subsecuente represión militar. Además de la crisis económica, estos hechos
demostraban la existencia de una latente pero muy fuerte crisis social: este fue el
germen del intento golpista de 1992



Las Políticas Neoliberales Implementadas en el país que produjo un inmenso
atraso en la población.



El descontento de los sectores medios y bajos de las Fuerzas Armadas por los
hechos de corrupción verificados en los altos mandos militares.



La subordinación de las Fuerzas Armadas ante un liderazgo político que
consideraban incapaz y corrupto.



El cuestionamiento a la posición sostenida por el presidente Pérez en las
negociaciones relativas a la delimitación limítrofe con Colombia.



El deterioro de las condiciones socioeconómicas de la oficialidad media y baja y
de las tropas.



La gestión económica y política del presidente Pérez
CONSECUENCIAS


SE AGUDIZA LA CRISIS POLITICA DEL GOBIERNO



SE PRODUCE EL SEGUNDO INTENTO DE GOLPE LLAMADO COLETAZO (2711-92)



AGUDIZACION DE LOS NIVELES DE CONFLICTIVIDAD SOCIAL EN EL PAIS
POR LA INESTABILIDAD POLITICA



CRECIMIENTOS DE NUEVOS PARTIDOS POLITICOS (MAS Y CAUSA R )



TRIUNFO DE RAFAEL CALDERA COMO PRESIDENTE EN 1993



SURGE EL MOVIMIENTO QUINTA REPUBLICA



SE CREA LA ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE DE 1999
LO QUE PASABA EN EL RESTO DEL MUNDO


CONSOLIDACION
DE
LAS
DEMOCRACIAS
EN
TODA
LATINOAMERICA (MENOS PERU)



CONSOLIDACION EN LOS MODELOS
DE
INTEGRACION
LATINOAMERICANA (GRUPO DE LOS
3, LA COMUNIDAD ANDINA Y EL
MERCOSUR)



CONSOLIDACION DE EEUU COMO
POTENCIA MUNDIAL



AISLAMIENTO ECONOMICO PARA
CUBA Y COREA DEL NORTE POR
PARTE DE EEUU.
IMPLICACIONES PARA EL SISTEMA LABORAL


EL 04 FEBRERO NO AFECTO DE
MANERA
DIRECTA
A
LOS
TRABAJADORES SIN EMBARGO EN
EL GOBIERNO DE HUGO CHAVEZ
SE
DAN MUCHOS CAMBIO EN
ESTA MATERIA.



EN EL ANO DE 1999 ADQUIRIO
VIGENCIA EL REGLAMENTO DE LA
LOT DE 1990, DOCE DIAS ANTES
DE LA TOMA DE POSESION DEL
NUEVO
GOBIERNO
DEL
PRESIDENTE
HUGO
CHAVEZ
FRIAS.
VISION TRADICIONAL DE
ESTE ACONTECIMIENTO


TODO GOLPE DE ESTADO DEBE SER RECHAZADO YA QUE ROMPE
TODO EL HILO CONSTITUCIONAL CARACTERISTICO DE UNA
DEMOCRACIA, SE BUSCO UNA VIA CONSTITUCIONAL QUE FUE LA
DESTITUCION Y ENJUICIAMIENTO DEL PRESIDENTE PEREZ Y
POSTERIORMENTE MEDIANTE ESTA DEMOCRACIA HUGO CHAVEZ
LLEGA AL PODER
VISION SOCIALISTA DE ESTE
ACONTECIMIENTO


PARA LOS POLITICOS TRADICIONALES ESTO FUE UN GOLPE DE ESTADO
CONDENABLE PARA LOS SOCIALISTAS FUE UNA REBELION CIVICO MILITAR
QUE DIO INICIO AL PROCESO DE CAMBIOS EN EL PAIS
CONCLUSIONES


En ese contexto se produce entonces el despertar de un pueblo que, a
diferencia del pesimismo hacia la importancia de las mayorías en los
procesos sociales y de cambios manifestados por el sociólogo francés
Gustave Le Bon en La psicología de las muchedumbres, con la tesis de que
en éstas últimas se encontraba el origen de los males modernos o por el
filósofo alemán Oswald Spengler en Decadencia de Occidente, diciendo que
“la masa no reconoce el pasado ni tiene futuro”, en el caso de Venezuela
representó, por el contrario, el origen del bien y reconoció el pasado pero
sobre todo y quizás lo más importante, estuvo dispuesto a labrarse su futuro.

More Related Content

What's hot

Las 5 repúblicas de venezuela i.docx
Las 5 repúblicas de venezuela i.docxLas 5 repúblicas de venezuela i.docx
Las 5 repúblicas de venezuela i.docx
richardcampos05
 
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xixLas clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
Noreidis Alvarado
 
Cuadro comparativo iv vs v republica
Cuadro comparativo iv vs v republicaCuadro comparativo iv vs v republica
Cuadro comparativo iv vs v republica
rogelio81
 
Historia de venezuela movimiento pre independentista.
Historia de venezuela movimiento pre independentista.Historia de venezuela movimiento pre independentista.
Historia de venezuela movimiento pre independentista.
richardcampos05
 

What's hot (20)

Principales acontecimientos historicos de vzla
Principales acontecimientos historicos de vzlaPrincipales acontecimientos historicos de vzla
Principales acontecimientos historicos de vzla
 
RESEÑA Batalla de la victoria 12 febrero
RESEÑA Batalla de la victoria 12 febrero RESEÑA Batalla de la victoria 12 febrero
RESEÑA Batalla de la victoria 12 febrero
 
José antonio paez(1)
José antonio paez(1)José antonio paez(1)
José antonio paez(1)
 
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuelaAnalisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
 
Cuadro Comparativo Cuarta y Quinta República
Cuadro Comparativo Cuarta y Quinta RepúblicaCuadro Comparativo Cuarta y Quinta República
Cuadro Comparativo Cuarta y Quinta República
 
Las 5 repúblicas de venezuela i.docx
Las 5 repúblicas de venezuela i.docxLas 5 repúblicas de venezuela i.docx
Las 5 repúblicas de venezuela i.docx
 
Hugo Rafael Chávez Frías
Hugo Rafael Chávez FríasHugo Rafael Chávez Frías
Hugo Rafael Chávez Frías
 
LA TERCERA REPÚBLICA
LA TERCERA REPÚBLICALA TERCERA REPÚBLICA
LA TERCERA REPÚBLICA
 
20 DE FEBRERO DE 1859 ESTALLA LA GUERRA FEDERAL EN VENEZUELA pdf
20 DE FEBRERO DE 1859 ESTALLA LA GUERRA FEDERAL EN VENEZUELA pdf20 DE FEBRERO DE 1859 ESTALLA LA GUERRA FEDERAL EN VENEZUELA pdf
20 DE FEBRERO DE 1859 ESTALLA LA GUERRA FEDERAL EN VENEZUELA pdf
 
Periodos de gobierno de antonio guzman blanco
Periodos de gobierno de antonio guzman blancoPeriodos de gobierno de antonio guzman blanco
Periodos de gobierno de antonio guzman blanco
 
mapa mental
mapa mental mapa mental
mapa mental
 
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xixLas clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
 
Venezuela: autocracias y modernizaciones frustradas
Venezuela: autocracias y modernizaciones frustradasVenezuela: autocracias y modernizaciones frustradas
Venezuela: autocracias y modernizaciones frustradas
 
Antecedentes historicos de venezuela by jesus
Antecedentes historicos de venezuela by jesusAntecedentes historicos de venezuela by jesus
Antecedentes historicos de venezuela by jesus
 
Línea de tiempo Hugo Rafael Chávez Frías
Línea de tiempo Hugo Rafael Chávez FríasLínea de tiempo Hugo Rafael Chávez Frías
Línea de tiempo Hugo Rafael Chávez Frías
 
Cuadro comparativo iv vs v republica
Cuadro comparativo iv vs v republicaCuadro comparativo iv vs v republica
Cuadro comparativo iv vs v republica
 
Historia de venezuela movimiento pre independentista.
Historia de venezuela movimiento pre independentista.Historia de venezuela movimiento pre independentista.
Historia de venezuela movimiento pre independentista.
 
Primera republica
Primera republicaPrimera republica
Primera republica
 
Antonio guzman blanco
Antonio guzman blancoAntonio guzman blanco
Antonio guzman blanco
 
Evolucion historica de la industria petrolera
Evolucion historica de la industria petrolera Evolucion historica de la industria petrolera
Evolucion historica de la industria petrolera
 

Viewers also liked (13)

4 de febrero de 1992 pdf
4 de febrero de 1992 pdf4 de febrero de 1992 pdf
4 de febrero de 1992 pdf
 
Crisis 1992-1993
Crisis 1992-1993Crisis 1992-1993
Crisis 1992-1993
 
Crisis del sistema político Venezolano de 1992
Crisis del sistema político Venezolano  de 1992Crisis del sistema político Venezolano  de 1992
Crisis del sistema político Venezolano de 1992
 
El caracazo
El caracazoEl caracazo
El caracazo
 
El Caracazo
El CaracazoEl Caracazo
El Caracazo
 
Universidad fermín toro cronologia contemporanea de venezuela. Francielys Per...
Universidad fermín toro cronologia contemporanea de venezuela. Francielys Per...Universidad fermín toro cronologia contemporanea de venezuela. Francielys Per...
Universidad fermín toro cronologia contemporanea de venezuela. Francielys Per...
 
Crisis y reconversión industrial
Crisis y reconversión industrialCrisis y reconversión industrial
Crisis y reconversión industrial
 
P4 explotacionpetrolera
P4 explotacionpetroleraP4 explotacionpetrolera
P4 explotacionpetrolera
 
Carlos Andrés Pérez
Carlos Andrés PérezCarlos Andrés Pérez
Carlos Andrés Pérez
 
Carlos Ándres Perez
Carlos Ándres PerezCarlos Ándres Perez
Carlos Ándres Perez
 
Cronología contemporánea de venezuela Saia
Cronología contemporánea de venezuela SaiaCronología contemporánea de venezuela Saia
Cronología contemporánea de venezuela Saia
 
Causas Del Caracazo
Causas Del CaracazoCausas Del Caracazo
Causas Del Caracazo
 
Cronologia Contemporanea de Venezuela
Cronologia Contemporanea de VenezuelaCronologia Contemporanea de Venezuela
Cronologia Contemporanea de Venezuela
 

Similar to El 4 de febrero de 1992

TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
Selenys
 
Hardnecker, marta venezuela una revolucion sui generis
Hardnecker, marta   venezuela una revolucion sui generisHardnecker, marta   venezuela una revolucion sui generis
Hardnecker, marta venezuela una revolucion sui generis
dinarico
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
lauritha25
 
Analisis politico-no-3-iepri-un
Analisis politico-no-3-iepri-unAnalisis politico-no-3-iepri-un
Analisis politico-no-3-iepri-un
Luis Duran
 
Dictadura militares mafe
Dictadura militares mafeDictadura militares mafe
Dictadura militares mafe
mariafernanda05
 

Similar to El 4 de febrero de 1992 (20)

Trabajo de maria 1
Trabajo de maria   1Trabajo de maria   1
Trabajo de maria 1
 
Vida política de carlos a perez
Vida política de carlos a perezVida política de carlos a perez
Vida política de carlos a perez
 
Torbellino
TorbellinoTorbellino
Torbellino
 
El 4 de febrero de 1992 renació la esperanza
El 4 de febrero de 1992 renació la esperanzaEl 4 de febrero de 1992 renació la esperanza
El 4 de febrero de 1992 renació la esperanza
 
TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
 
DE LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
DE LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)DE LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
DE LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA AL MILITARISMO (1945 – 1958)
 
El Poder Factico En Honduras
El Poder Factico En HondurasEl Poder Factico En Honduras
El Poder Factico En Honduras
 
Crisis del sistema politico 1992
Crisis del sistema politico 1992Crisis del sistema politico 1992
Crisis del sistema politico 1992
 
Acontecimientos historicos y significativos de venezuela
Acontecimientos historicos y significativos de venezuelaAcontecimientos historicos y significativos de venezuela
Acontecimientos historicos y significativos de venezuela
 
Hardnecker, marta venezuela una revolucion sui generis
Hardnecker, marta   venezuela una revolucion sui generisHardnecker, marta   venezuela una revolucion sui generis
Hardnecker, marta venezuela una revolucion sui generis
 
Proceso politico venezolano 1945 1958
Proceso politico venezolano 1945 1958Proceso politico venezolano 1945 1958
Proceso politico venezolano 1945 1958
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Analisis politico-no-3-iepri-un
Analisis politico-no-3-iepri-unAnalisis politico-no-3-iepri-un
Analisis politico-no-3-iepri-un
 
Dictadura militares mafe
Dictadura militares mafeDictadura militares mafe
Dictadura militares mafe
 
111 democracia
111 democracia111 democracia
111 democracia
 
Otra utopía es posible
Otra utopía es posibleOtra utopía es posible
Otra utopía es posible
 
Historia contemporanea
Historia contemporaneaHistoria contemporanea
Historia contemporanea
 
EL GOLPE DE ESTADO EN HONDURAS: LA MEDIACION DE OSCAR ARIAS Y EL FALLIDO “A...
EL GOLPE DE ESTADO EN HONDURAS: LA  MEDIACION DE OSCAR ARIAS Y EL FALLIDO  “A...EL GOLPE DE ESTADO EN HONDURAS: LA  MEDIACION DE OSCAR ARIAS Y EL FALLIDO  “A...
EL GOLPE DE ESTADO EN HONDURAS: LA MEDIACION DE OSCAR ARIAS Y EL FALLIDO “A...
 
Exposición Constitucional Colombiano, Grupo No 2-5B (29-01-2016)
Exposición Constitucional Colombiano, Grupo No 2-5B  (29-01-2016)Exposición Constitucional Colombiano, Grupo No 2-5B  (29-01-2016)
Exposición Constitucional Colombiano, Grupo No 2-5B (29-01-2016)
 
Revolución méxicana
Revolución  méxicanaRevolución  méxicana
Revolución méxicana
 

Recently uploaded

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 

Recently uploaded (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

El 4 de febrero de 1992

  • 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO ESCUELA DE ADMINISTRACION EL 4 DE FEBRERO DE 1992 Humberto Alchaer C.I 21126020
  • 2. HECHOS    El teniente Coronel Hugo Chávez trato de deponer al Presidente Carlos Andrés Pérez fue calificado por unos como : - Intento de Golpe de Estado - Rebelión Cívico Militar  Fecha: 4 de febrero de 1992. Lugar: Caracas, Venezuela Resultado: Victoria del gobierno.  UBICACION EN PUESTOS DE COMANDO DEL MBR  DISTRITO FEDERAL MIRANDA ARAGUA CARABOBO ZULIA      
  • 3. OBJETIVOS  Rescatar los valores patrios, dignificar la carrera militar y luchar contra la corrupción  MBR 200 fue el movimiento clandestino inspirado en:   - Ideario de Simón Bolívar - Pensamiento Robinsonianos - Pensamientos Zamoranos  Líderes del MBR formado por los Tenientes Coroneles :  HUGO CHAVEZ FRIAS FRANCISCO ARIAS CARDENAS YOEL ACOSTA CHIRINOS JESUS URDANETA      Los participantes, pertenecientes a 10 batallones, formaban parte de las guarniciones militares
  • 4. CAUSAS  CARACAZO: Las consecuencias sociales no se hacen esperar: en Caracas, en 1989 se producen intensos disturbios, saqueos a gran escala, protestas y una subsecuente represión militar. Además de la crisis económica, estos hechos demostraban la existencia de una latente pero muy fuerte crisis social: este fue el germen del intento golpista de 1992  Las Políticas Neoliberales Implementadas en el país que produjo un inmenso atraso en la población.  El descontento de los sectores medios y bajos de las Fuerzas Armadas por los hechos de corrupción verificados en los altos mandos militares.  La subordinación de las Fuerzas Armadas ante un liderazgo político que consideraban incapaz y corrupto.  El cuestionamiento a la posición sostenida por el presidente Pérez en las negociaciones relativas a la delimitación limítrofe con Colombia.  El deterioro de las condiciones socioeconómicas de la oficialidad media y baja y de las tropas.  La gestión económica y política del presidente Pérez
  • 5. CONSECUENCIAS  SE AGUDIZA LA CRISIS POLITICA DEL GOBIERNO  SE PRODUCE EL SEGUNDO INTENTO DE GOLPE LLAMADO COLETAZO (2711-92)  AGUDIZACION DE LOS NIVELES DE CONFLICTIVIDAD SOCIAL EN EL PAIS POR LA INESTABILIDAD POLITICA  CRECIMIENTOS DE NUEVOS PARTIDOS POLITICOS (MAS Y CAUSA R )  TRIUNFO DE RAFAEL CALDERA COMO PRESIDENTE EN 1993  SURGE EL MOVIMIENTO QUINTA REPUBLICA  SE CREA LA ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE DE 1999
  • 6. LO QUE PASABA EN EL RESTO DEL MUNDO  CONSOLIDACION DE LAS DEMOCRACIAS EN TODA LATINOAMERICA (MENOS PERU)  CONSOLIDACION EN LOS MODELOS DE INTEGRACION LATINOAMERICANA (GRUPO DE LOS 3, LA COMUNIDAD ANDINA Y EL MERCOSUR)  CONSOLIDACION DE EEUU COMO POTENCIA MUNDIAL  AISLAMIENTO ECONOMICO PARA CUBA Y COREA DEL NORTE POR PARTE DE EEUU.
  • 7. IMPLICACIONES PARA EL SISTEMA LABORAL  EL 04 FEBRERO NO AFECTO DE MANERA DIRECTA A LOS TRABAJADORES SIN EMBARGO EN EL GOBIERNO DE HUGO CHAVEZ SE DAN MUCHOS CAMBIO EN ESTA MATERIA.  EN EL ANO DE 1999 ADQUIRIO VIGENCIA EL REGLAMENTO DE LA LOT DE 1990, DOCE DIAS ANTES DE LA TOMA DE POSESION DEL NUEVO GOBIERNO DEL PRESIDENTE HUGO CHAVEZ FRIAS.
  • 8. VISION TRADICIONAL DE ESTE ACONTECIMIENTO  TODO GOLPE DE ESTADO DEBE SER RECHAZADO YA QUE ROMPE TODO EL HILO CONSTITUCIONAL CARACTERISTICO DE UNA DEMOCRACIA, SE BUSCO UNA VIA CONSTITUCIONAL QUE FUE LA DESTITUCION Y ENJUICIAMIENTO DEL PRESIDENTE PEREZ Y POSTERIORMENTE MEDIANTE ESTA DEMOCRACIA HUGO CHAVEZ LLEGA AL PODER
  • 9. VISION SOCIALISTA DE ESTE ACONTECIMIENTO  PARA LOS POLITICOS TRADICIONALES ESTO FUE UN GOLPE DE ESTADO CONDENABLE PARA LOS SOCIALISTAS FUE UNA REBELION CIVICO MILITAR QUE DIO INICIO AL PROCESO DE CAMBIOS EN EL PAIS
  • 10. CONCLUSIONES  En ese contexto se produce entonces el despertar de un pueblo que, a diferencia del pesimismo hacia la importancia de las mayorías en los procesos sociales y de cambios manifestados por el sociólogo francés Gustave Le Bon en La psicología de las muchedumbres, con la tesis de que en éstas últimas se encontraba el origen de los males modernos o por el filósofo alemán Oswald Spengler en Decadencia de Occidente, diciendo que “la masa no reconoce el pasado ni tiene futuro”, en el caso de Venezuela representó, por el contrario, el origen del bien y reconoció el pasado pero sobre todo y quizás lo más importante, estuvo dispuesto a labrarse su futuro.