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Servicio social1 14 07
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  • 1. “ ETICA Y PRACTICA PROFESIONAL” TEACHER: GONGORA ORTEGA
  • 2. LOOKING FOR A PLACE TO DO MY SOCIAL SERVICE .
  • 3.  
  • 4.  
  • 5. FECHA HORA GRUPO UNIDAD TEMA June 7 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” PRESENTACIÓN 10:30-12:00 TERCERO “B” June 9 th,2010 9:00-10:30 TERCERO “A” UNIDAD 1: MEMORIES PAST CONTINUOUS 10:30-12:00 TERCERO “B” June 11 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” SIMPLE PAST 10:30-12:00 TERCERO “B” June 14 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” UNIDAD 2: RULES AND REGULATIONS THE IMPERATIVE 10:30-12:00 TERCERO “B” June 16 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” MUST, CAN AND HAVE TO 10:30-12:00 TERCERO “B” June 18 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” UNIDAD 3: FOOD AND DRINK CONUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS 10:30-12:00 TERCERO “B” June 21 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” COULD AND MAY 10:30-12:00 TERCERO “B” June 23 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” UNIDAD 4: PLANNING HOLIDAYS FUTURE TIME “ GOING TO” 10:30-12:00 TERCERO “B” June 25 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” 10:30-12:00 TERCERO “B” June 28 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” UNIDAD 5: LIFE IN THE FUTURE FUTURE TIME “WILL” 10:30-12:00 TERCERO “B” June 30 th, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” THERE IS / THERE ARE 10:30-12:00 TERCERO “B” July 2 dn, 2010 9:00-10:30 TERCERO “A” EVALUACIÓN 10:30-12:00 TERCERO “B”
  • 6. <ul><li>Integrative activity </li></ul>JUNE 7th, 2010
  • 7. JUNE 9 TH , 2010 ESCUELA TELESECUNDARIA &amp;quot;EMILIANO ZAPATA&amp;quot; SANTA CATARINA VILLANUEVA, QUECHOLAC, PUE. C.P. 75460 Profesora : Mónica Luciano Machorro Grado y Grupo : TERCERO &amp;quot;A&amp;quot; Y &amp;quot;B&amp;quot; Fecha: JUNE 9TH, 2010 Ciclo Escolar : 2009-2010 Unidad 1 / MEMORIES &amp;quot;MEMORIES&amp;quot; OBJETIVO: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN EL PASADO CONTINUO USANDO EXEMPLOS REALES.   -&gt; APRENDERAN REGLAS GRAMATICALES PARA ESTE TIEMPO   MATERIALES: libreta, lápiz, lapicero y libro de trabajo.     TIEMPO PROFESOR OBSERVACIONES 10 min Pasar lista y hablar sobre mis vacaciones pasadas, junto con la participación de ellos.   20 min Dar los puntos gramaticales que se usan para formar el pasado continuo (afirmativas, negativas e interrogativas sentencias junto con sus respuestas cortas)   15 min Actividad (2 alumnos pondrán una canción de la cual ellos habrán hecho la traducción y aprendido por lo menos 10 palabras de la misma)   5 min En las canciones que escucharon deberán identificar el pasado continuo.   15 min Retroalimentación del tema y confirmación de el entendimiento de la misma clase.   15 min Contestar el ejercicio del libro pag 22   HOMEWORK Terminar el ejercicio en casa.            
  • 8. JUNE 11 TH , 2010 ESCUELA TELESECUNDARIA &amp;quot;EMILIANO ZAPATA&amp;quot; SANTA CATARINA VILLANUEVA, QUECHOLAC, PUE. C.P. 75460 Profesora : Mónica Luciano Machorro Grado y Grupo : Fecha: June 11th, 2010 TERCERO &amp;quot;A&amp;quot; Y &amp;quot;B&amp;quot; Ciclo Escolar : 2009-2010 Unidad 1 / MEMORIES &amp;quot;MEMORIES&amp;quot; OBJETIVO: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN EL PASADO SIMPLE USANDO EXEMPLOS REALES.   -&gt; APRENDERAN REGLAS GRAMATICALES PARA ESTE TIEMPO   MATERIALES: libreta, lapis, lapicero y libro de trabajo.     TIEMPO PROFESOR OBSERVACIONES 10 min Hacer preguntas sobre lo que vimos en la clase anterior.   10 min Explicar sobre el presente simple. (tema de repaso)   10 min Actividad los alumnos escribiran una oracion en el pisarron para ser corregida entre todos.   10 min Hablar sobre el pasado simple dando reglas gramaticales en el ingles y ejemplos   10 min Ejercicios sobre el pasado simple en su libreta.   15 min Revisión de ejercicios.   HOMEWORK Terminar el ejercicio en casa.            
  • 9. &nbsp;
  • 10. JUNE 14th and JUNE 16 th , 2010 <ul><li>CLASS PLANNING </li></ul><ul><li>Somebody stole some things at the school and the classes were suspended. </li></ul><ul><li>June 16 th was given the class. </li></ul>
  • 11. JUNE 18 TH , 2010 ESCUELA TELESECUNDARIA &amp;quot;EMILIANO ZAPATA&amp;quot; SANTA CATARINA VILLANUEVA, QUECHOLAC, PUE. C.P. 75460 Profesora : Mónica Luciano Machorro Grado y Grupo : Fecha: June 18th, 2010 TERCERO &amp;quot;A&amp;quot; Y &amp;quot;B&amp;quot; Ciclo Escolar : 2009-2010 &amp;quot;CONTABLE AND UNCONTABLE NOUNS&amp;quot; OBJETIVO: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN LOS GRUPOS DE CONTABLES Y NO CONTABLES COSAS.   -&gt; APRENDERAN REGLAS GRAMATICALES Y SU AGRUPACIÓN   MATERIALES: libreta, lapis, lapicero y libro de trabajo.     TIEMPO PROFESOR OBSERVACIONES 5 min Hacer preguntas sobre lo que vimos en la clase anterior.   10 min Explicar como se clasifican las cosas en contables y no contables, ademas del uso de THERE IS/THERE ARE   10 min Los alumnos daran ejemplos de cosas contables y no contables. Tambien formaran oraciones con el THERE IS/THERE ARE   10 min Hacer gimnasia cerebral repasando lo aprendido en esta clase.   10 min Usando dibujos Alumnos escribiran oraciones para decir cuantas cosas hay en cada imagen, ellos usando &amp;quot;there is&amp;quot; or &amp;quot;there are&amp;quot;   15 min Revisión de ejercicios.   HOMEWORK    
  • 12. <ul><li>Students wanted to learn the issues that they had to have studied on the last two years </li></ul>FECHA TEMAS 21-junio-2010 ARTICULO, ADJETIVOS POSESIVOS , uso del THIS, THAT, THESE y THOSE. 23-junio-2010 PRESENTE SIMPLE 25-junio-2010 PRESENTE CONTINUO 28-junio-2010 PASADO SIMPLE (repaso) 30-junio-2010 PASADO CONTINUO (repaso)
  • 13. JUNE 21st, 2010 <ul><li>June 21 st , 2010 they celebrated the father´s day </li></ul>ESCUELA TELESECUNDARIA &amp;quot;EMILIANO ZAPATA&amp;quot; SANTA CATARINA VILLANUEVA, QUECHOLAC, PUE. C.P. 75460 Profesora: Mónica Luciano Machorro Grado y Grupo: Fecha: June 21st, 2010 TERCERO &amp;quot;A&amp;quot; Y &amp;quot;B&amp;quot; Ciclo Escolar: 2009-2010 &amp;quot;ARTICULOS, PLURALES Y USO DEL THIS, THAT, THESE Y THOSE&amp;quot; OBJETIVO: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN LAS REGLAS PARA USAR LOS PLURALES, ARTICULOS Y EL USO DE THIS, THAT, THESE Y THOSE MATERIALES: libreta, lapis, lapicero y libro de trabajo.     TIEMPO PROFESOR OBSERVACIONES 20 min Dar ejemplos en español y despues dar ejemplos en ingles en cada tema.   20 min Explicar gramatica.   25 min Poner como actividad un listening sobre &amp;quot;St. Patrick`s day parade&amp;quot; para eso antes se debe dar una explicación sobre el tema.   15 min Hacer preguntas sobre el texto escuchado.   20 min Dar un repaso sobre los temas explicados al inicio usando ejercicios escritos.   HOMEWORK            
  • 14. JUNE 23rd, 2010 ESCUELA TELESECUNDARIA &amp;quot;EMILIANO ZAPATA&amp;quot; SANTA CATARINA VILLANUEVA, QUECHOLAC, PUE. C.P. 75460 Profesora : Mónica Luciano Machorro Grado y Grupo : Fecha: June 23rd, 2010 TERCERO &amp;quot;A&amp;quot; Y &amp;quot;B&amp;quot; Ciclo Escolar : 2009-2010 PRESENTE SIMPLE OBJETIVO: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN EL PRESENTE SIMPLE USANDO EXEMPLOS REALES.   -&gt; APRENDERAN REGLAS GRAMATICALES PARA ESTE TIEMPO   MATERIALES: libreta, lápiz, lapicero y libro de trabajo.   TIEMPO PROFESOR OBSERVACIONES 20 min Evaluación del tema anterior Quiz   20 min Identificar a que le llamamos presente simple.   20 min Explicar oraciones en afirmativo, negativas y preguntas.   20 min Gimnasia cerebrales.   20 min Ejercicios sobre presente simple y recordatorio de reglas gramaticales.   20 min Revisión de ejercicios.         HOMEWORK    
  • 15. JUNE 25th, 2010 ESCUELA TELESECUNDARIA &amp;quot;EMILIANO ZAPATA&amp;quot; SANTA CATARINA VILLANUEVA, QUECHOLAC, PUE. C.P. 75460 Profesora: Mónica Luciano Machorro Grado y Grupo : Fecha: June 25th, 2010 TERCERO &amp;quot;A&amp;quot; Y &amp;quot;B&amp;quot; Ciclo Escolar : 2009-2010 PRESENTE CONTINUO OBJETIVO: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN EL PRESENTE SIMPLE USANDO EXEMPLOS REALES.   -&gt; APRENDERAN REGLAS GRAMATICALES PARA ESTE TIEMPO   MATERIALES: libreta, lapis, lapicero y libro de trabajo.     TIEMPO PROFESOR OBSERVACIONES 20 min Evaluación del tema anterior Quiz   20 min Mencionar ejemplos sobre este tiempo tanto en español como en ingles.   20 min Explicar oraciones en afirmativo, negativas y preguntas.   30 min Ejercicios en el pizarron sobre este tiempo.   30 min Revisión de ejercicios.   HOMEWORK    
  • 16. &nbsp;
  • 17. JUNE 28th, 2010 ESCUELA TELESECUNDARIA &amp;quot;EMILIANO ZAPATA&amp;quot; SANTA CATARINA VILLANUEVA, QUECHOLAC, PUE. C.P. 75460 Profesora : Mónica Luciano Machorro Grado y Grupo : Fecha: June 28th, 2010 TERCERO &amp;quot;A&amp;quot; Y &amp;quot;B&amp;quot; Ciclo Escolar : 2009-2010 PRESENTE SIMPLE OBJETIVO: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN EL PRESENTE SIMPLE USANDO EXEMPLOS REALES. -&gt; APRENDERAN REGLAS GRAMATICALES PARA ESTE TIEMPO MATERIALES: libreta, lápiz, lapicero y libro de trabajo. TIEMPO PROFESOR OBSERVACIONES 20 min Evaluación del tema anterior Quizá   20 min Identificar a que le llamamos presente simple.   20 min Explicar oraciones en afirmativo, negativas y preguntas.   20 min Gimnasia cerebrales.   20 min Ejercicios sobre presente simple y recordatorio de reglas gramaticales.   20 min Revisión de ejercicios.   HOMEWORK    
  • 18. JUNE 30th, 2010 AND JULY 2nd

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