Balizador de tempo em fonoaudiologia (cif)

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Publicado pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia com assessoria técnica do Prof. Dr. Eduardo Santana de Araujo

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Balizador de tempo em fonoaudiologia (cif)

  1. 1. GUIA DE ORIENTAÇÃO PARA FONOAUDIÓLOGOS:BALIZADOR DE TEMPO DE TRATAMENTO EM FONOAUDIOLOGIA Primeira edição CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA ACADEMIA BRASILEIRA DE AUDIOLOGIA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA 10º COLEGIADO DO CFFA DIRETORIA Presidente: Bianca Arruda Manchester de Queiroga Vice Presidente: Carla Monteiro Girodo Diretora Secretária: Charleston Teixeira Palmeira Diretor Tesoureiro: Jaime Luiz Zorzi CONSELHEIROS Ana Augusta de Andrade Cordeiro Ana Maria da Costa dos Santos Reis Ana Paula Ramos de Souza Carla Ciceri Cesa Carla Monteiro Girodo Christiane Camargo Tanigute Claudia Maria de Souza Basbaum Cláudia Simone Godoy Cotes Domingos Sávio Ferreira de Oliveira Mara Virgínia Henriques de Carvalho Maria Cecília de Moura Maria Cristina Pedro Biz Neyla Arroyo Lara Mourão Nise Mary Carneiro Cardoso Sandra Mendes Kalil Ganm V
  2. 2. ELABORAÇÃO:Grupo de Trabalho instituído pela comissão de saúde do CFFa, Academia Brasileira de Audiologia e So- ciedade Brasileira de Fonoaudiologia Coordenação: Comissão de Saúde Conselho Federal de Fonoaudiologia Maria Cristina Pedro Biz- Presidente da Comissão de Saúde Assessoria técnica sobre CIF: Eduardo Santana de Araujo Audiologia: Beatriz Novaes Maria Cecilia Bevilacqua Maria Angelina Martinez Beatriz Mendes Linguagem: Fernandra Dreux Voz: Mara Behlau Iara Bittante Glaucya Madazio Motricidade Orofacial: Irene Machesan Adriana Rahal VI
  3. 3. APRESENTAÇÃO Este é um instrumento indicador de tempo de tratamento em Fonoaudiologia, idealizadopara atender às necessidades sobre o tempo de assistência fonoaudiológica em problemasrelacionados à saúde. Como princípio, o Instrumento Balizador de Tempo (IBT) leva em consideração os aspectos defuncionalidade humana relativos à Fonoaudiologia. A Classificação Estatística Internacional de Doençase Problemas Relacionados à Saúde - Décima Revisão (CID-10) é comumente utilizada como ponto departida para as ações em Saúde Suplementar. Propomos com o IBT, incluir a Classificação Internacionalde Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Mesmos não se tratando de uma classificação deconsequências de doenças, a CIF será usada para apresentar a dimensão de cada problema. Suascategorias foram selecionadas para justificar a duração de tratamentos para os problemas mais comunsna área da Fonoaudiologia.METODOLOGIA Para esta primeira versão do balizador, foram consultados profissionais e representantes desociedades científicas das cinco grandes especialidades da Fonoaudiologia: Audiologia, Linguagem,Motricidade Orofacial, Voz e Disfagia. Os especialistas trabalharam sobre a estrutura e conceitos daCIF e determinaram as categorias relevantes de ambas as classificações (CID e CIF) para o instrumentobalizador de tempo (IBT). Os problemas mais comuns, tratados por cada especialidade, foram levantados e identificadospor meio de códigos da CID-10, bem como, as alterações de funcionalidade foram identificadas comcategorias da CIF. Um estudo aprofundado das relações e interações existentes entre a doença, asfunções corporais, as estruturas do corpo, o estado de limitações de atividades, a presença de restriçõesda participação social e a interação do meio ambiente, resultou em diferentes tabelas indicadoras daduração do tratamento para cada problema de saúde apresentado. Em adição, o IBT também norteia a frequência semanal de atendimentos e a duração em minutos decada consulta fonoaudiológica. A revisão e os testes práticos foram concluídos pela assessoria, após a indicação dos especialistas.Foi possível desenvolver um “Guia Norteador sobre a CIF em fonoaudiologia”, publicado anexo a estetrabalho. O Guia tem uma relação de complemento com o “Manual de consulta rápida à CID-10 peloFonoaudiólogo”, já publicado pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa) em sua página eletrônica.Nota: – O IBT é um instrumento criado, inicialmente, para ser utilizado pelo CFFa, de acordo com as demandasda Agência Nacional de Saúde Suplementar. Porém, existe a possibilidade de se tornar um instrumento universalem Fonoaudiologia, podendo ser utilizado de acordo com a demanda do Ministério da Saúde, instâncias gestorase fonoaudiólogos. Para tanto, será necessário empenho maior, afim de se estabelecer parâmetros para todos osproblemas identificados pelo fonoaudiólogo na população, já que, nesta primeira versão, foram selecionados osmais prevalentes. O IBT deverá ser periodicamente readequado. 1
  4. 4. ORIENTAÇÕES SOBRE O USO DO IBT O balizador de tempo deve ser utilizado como ferramenta de auxílio para responder às demandas sobre aduração dos tratamentos fonoaudiológicos. Devem ser identificadas com um código da CID-10, que justifiquea intervenção terapêutica do fonoaudiólogo. A indicação da classificação da CID deve ser procurada em umdos balizadores, separados nas cinco grandes especialidades da Fonoaudiologia. A indicação do tempode tratamento estará automaticamente disponível, seguida da sua justificativa, por meio da seleção decategorias da CIF, indicadas logo abaixo.Assim, os seguintes passos devem ser seguidos para uso do balizador:1. Identificação do código da CID-10 principal em Fonoaudiologia;2. ocalização da categoria em um dos quatro balizadores, separados em Audiologia, Linguagem, L Motricidade Orofacial, Voz e Disfagia;3. cesso às informações relativas ao tempo de tratamento, conforme descrição, em meses, freqüência A de atendimento e duração da consulta;4. cesso às categorias da CIF relacionadas ao caso, que ajudam a justificar as alterações de funcionalidade A pertinentes ao problema de saúde em questão;5. ossibilidade de opção pelo modelo de relatório de justificativa de tempo – duração de tratamento. P É importante salientar que a construção de balizadores de tempo é um processo contínuo, que exigeparticipação ativa de profissionais, instituições reguladoras e sociedades científicas. A determinaçãodo tempo de tratamento extrapola as questões biológicas, pois há forte influência do contexto, queinclui fatores ambientais, pessoais e sociais, tornando, verdadeiramente, algo individual. No entanto, foipossível desenvolver uma linha de raciocínio que direcione e norteie alguns parâmetros auxiliadores doconhecimento da duração de tratamento. Este trabalho visa contribuir, sobretudo, para uma discussão aprofundada sobre os assuntosrelacionados ao tema, como a relação profissional/saúde suplementar/ paciente, referencial dehonorários, parâmetros assistenciais e direitos em saúde. Tais esforços não extinguem a necessidade de se produzir evidências a respeito dos resultadosterapêuticos. Dados objetivos são essenciais para monitorar os processos de evolução de tratamento. A partirdo uso da CIF como ferramenta epidemiológica, será também possível a geração de indicadores defuncionalidade humana, essenciais para a prática clínica em Fonoaudiologia, assim como acontece comas informações sobre morbidade e mortalidade. 2
  5. 5. Especialidade: Audiologia H81 H81 H81 H90 H90 H90 Perda de audição Perda de audição Perda de audição Transtornos da Transtornos da Transtornos da por transtornos por transtornos por transtornos função vestibular função vestibular função vestibular de condução e/ou de condução e/ou de condução e/ou neurossensorial neurossensorial neurossensorial entre 6 e 12 entre 6 e 12Tempo de tratamento 24 meses 6 meses 24 meses 6 meses meses meses 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaFrequência semanalDuração da consulta 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos doençaObservações: neurológica de causa mecânica criança adulto implante coclear baseCategorias de funcionalidade envolvidas:FUNÇÂO DO CORPOb110 Funções da consciência xb114 Funções da orientação xb117 Funções intelectuais xb122 Funções psicossociais globais xb126 Funções do temperamento e da xpersonalidadeb130 Funções da energia e dos impulsos xb134 Funções do sono xb139 Funções mentais globais, outras xespecificas e não especificadasb140 Funções da atenção xb144 Funções da memória xb147 Funções psicomotoras xb152 Funções emocionais xb156 Funções da percepção xb160 Funções do pensamento xb164 Funções cognitivas de nível xsuperiorb167 Funções mentais da linguagem xb230 Funções auditivas x x x x x xb235 Funções vestibulares x x xb240 Sensações associadas à audição e x x xà função vestibularb249 Funções auditivas e vestibulares, x x x x x xoutras especificadas e não especificadasb310 Funções da voz x x xb320 Funções da articulaçãob330 Funções da fluência e do ritmo x x xda falaESTRUTURAS DO CORPOs110 Estrutura do cérebro xs240 Estrutura do ouvido externo x x xs250 Estrutura do ouvido médio x x xs260 Estrutura do ouvido interno x x x xs298 Olho, ouvido e estruturas x x xrelacionadas, outras especificadass299 Olho, ouvido e estruturas x x xrelacionadas, não especificadas 3
  6. 6. Especialidade: Audiologia H81 H81 H81 H90 H90 H90 Perda de audição Perda de audição Perda de audição Transtornos da Transtornos da Transtornos da por transtornos por transtornos por transtornos função vestibular função vestibular função vestibular de condução e/ou de condução e/ou de condução e/ou neurossensorial neurossensorial neurossensorial entre 6 e 12 entre 6 e 12Tempo de tratamento 24 meses 6 meses 24 meses 6 meses meses meses 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaFrequência semanalDuração da consulta 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos doençaObservações: neurológica de causa mecânica criança adulto implante coclear baseCategorias de funcionalidade envolvidas:ATIVIDADES E PARTICIPAÇÂOd115 Ouvir x x xd130 Imitar x x xd135 Ensaiar (Repetir) x x xd140 Aprender a ler x x xd145 Aprender a escrever x x xd150 Aprender a calcular x x xd155 Adquirir competências x x xd159 Aprendizagem básica, outra x x xespecificada e não especificadad310 Comunicar e receber mensagens x x xoraisd330 Falar x x xd350 Conversação x x xd355 Discussão x x xd360 Utilização de dispositivos e de x x xtécnicas de comunicaçãod369 Conversação e utilizaçãode dispositivos e de técnicas de x x xcomunicação, outros especificadosd4 Mobilidade x x xd470 Utilização de transporte x x xd475 Dirigir x x xd710 Interações interpessoais básicas x x xd720 Interações interpessoais complexas x x xd729 Interações interpessoais gerais, x x xoutras especificadas e não especificadasd730 Relacionamento com estranhos x x xd740 Relacionamento formal x x xd750 Relacionamentos sociais informais x x xd760 Relacionamentos familiares x x xd770 Relacionamentos íntimos x x x 4
  7. 7. Especialidade: Audiologia H81 H81 H81 H90 H90 H90 Perda de audição Perda de audição Perda de audição Transtornos da Transtornos da Transtornos da por transtornos por transtornos por transtornos função vestibular função vestibular função vestibular de condução e/ou de condução e/ou de condução e/ou neurossensorial neurossensorial neurossensorial entre 6 e 12 entre 6 e 12Tempo de tratamento 24 meses 6 meses 24 meses 6 meses meses meses 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaFrequência semanalDuração da consulta 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos doençaObservações: neurológica de causa mecânica criança adulto implante coclear baseCategorias de funcionalidade envolvidas:ATIVIDADES E PARTICIPAÇÂOd810 Educação informal xd815 Educação pré-escolar xd820 Educação escolar xd825 Formação profissional x xd830 Educação de nível superior x xd839 Educação, outra especificada e não x xespecificadad840 Estágio (preparação para o x xtrabalho)d845 Obter, manter e sair de um x xempregod850 Trabalho remunerado x xd920 Recreação e lazer x x x x x x 5
  8. 8. TABELA IIEspecialidade: Linguagem R47.0 R48.0 F84.0 F98.5 F81.3 F81.0 F80.0 F80.1 F80.2 Transtornos Dislexia e Autismo T. E. da art. Transt.E. T. R. da Afasia Gagueira mistos de Hab. T. E. de leitura Alexia Infantil fala Linguagem linguagem Escolares 1 ano 1 ano 1 ano 6 meses 1 ano 1 ano 1 ano 1 ano 1 anoFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutosCategorias defuncionalidade envolvidas:FUNÇÕES DO CORPOb110 Funções da x xconsciênciab114 Funções da x xorientaçãob117 Funções intelectuais xb122 Funções x x xpsicossociais globaisb126 Funções dotemperamento e da x x xpersonalidadeb130 Funções da energia e xdos impulsosb134 Funções do sono xb139 Funções mentaisglobais, outras especificas x x xe não especificadasb140 Funções da atenção x x x x x x xb144 Funções da memória x x x x x x xb147 Funções x x xpsicomotorasb152 Funções emocionais x x x x x x x xb156 Funções da x x x x x x xpercepçãob160 Funções do xpensamentob164 Funções cognitivas x x x x x x xde nível superiorb167 Funções mentais da x x x x x x xlinguagemb172 Funções de cálculo x x xb176 Funções mentaispara a sequência de x xmovimentos complexosb180 Funções deexperiência pessoal e do x x xtempob189 Funções mentaisespecíficas, outras x x xespecificadas e nãoespecificadasb198 Funções mentais, x x xoutras especificadasb199 Funções mentais, x x xnão especificadasb320 Funções da x x xarticulação 6
  9. 9. TABELA IIEspecialidade: Linguagem R47.0 R48.0 F84.0 F98.5 F81.3 F81.0 F80.0 F80.1 F80.2 Transtornos Dislexia e Autismo T. E. da art. Transt.E. T. R. da Afasia Gagueira mistos de Hab. T. E. de leitura Alexia Infantil fala Linguagem linguagem Escolares 1 ano 1 ano 1 ano 6 meses 1 ano 1 ano 1 ano 1 ano 1 anoFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutosCategorias defuncionalidade envolvidas:FUNÇÕES DO CORPOb330 Funções da fluência x x xe do ritmo da falab340 Funções de outras xformas de vocalizaçãob398 Funções da voz e da x xfala, outras especificadasb399 Funções da voz e da xfala, não especificadasb710 Funções damobilidade das xarticulaçõesb715 Funções daestabilidade das xarticulaçõesb729 Funções dasarticulações e dos ossos, xoutras especificadas e nãoespecificadasb755 Funções de reações xmotoras involuntáriasb760 Funções de controlo xdo movimento voluntáriob765 Funções dos xmovimentos involuntáriosb770 Funçõesrelacionadas com o padrão x x xde marchab789 Funções domovimento, outras xespecificadas e nãoespecificadasESTRUTURAS DO CORPOs110 Estrutura do cérebro x x xs198 Estrutura dosistema nervoso, outra x x x xespecificadas398 Estruturasrelacionadas com a voz e a xfala, outras especificadass399 Estruturas relacionascom a voz e a fala, não xespecificadass798 Estruturasrelacionadas com o xmovimento, outrasespecificadass799 Estruturasrelacionadas com xo movimento, nãoespecificadas 7
  10. 10. TABELA IIEspecialidade: Linguagem R47.0 R48.0 F84.0 F98.5 F81.3 F81.0 F80.0 F80.1 F80.2 Transtornos Dislexia e Autismo T. E. da art. Transt.E. T. R. da Afasia Gagueira mistos de Hab. T. E. de leitura Alexia Infantil fala Linguagem linguagem Escolares 1 ano 1 ano 1 ano 6 meses 1 ano 1 ano 1 ano 1 ano 1 anoFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutosCategorias defuncionalidade envolvidas:ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃOd110 Observar xd115 Ouvir xd120 Outras percepções xsensoriais intencionaisd129 Experiênciassensoriais intencionais, xoutras especificadas e nãoespecificadasd130 Imitar x x xd135 Ensaiar (Repetir) x x xd140 Aprender a ler x x x x x xd145 Aprender a escrever x x x x x xd150 Aprender a calcular x xd155 Adquirir xcompetênciasd159 Aprendizagembásica, outra especificada xe não especificadad160 Concentrar a atenção x x x x x xd163 Pensar xd166 Ler x x x x x x xd170 Escrever x x x x x x xd172 Calcular x x xd175 Resolver problemas xd177 Tomar decisões xd179 Aplicação doconhecimento, outra x xespecificadad198 Aprendizageme aplicação do x xconhecimento, outrasespecificadasd199 Aprendizageme aplicação do x xconhecimento, nãoespecificadasd210 Realizar uma única xtarefad220 Realizar tarefas xmúltiplas 8
  11. 11. TABELA IIEspecialidade: Linguagem R47.0 R48.0 F84.0 F98.5 F81.3 F81.0 F80.0 F80.1 F80.2 Transtornos Dislexia e Autismo T. E. da art. Transt.E. T. R. da Afasia Gagueira mistos de Hab. T. E. de leitura Alexia Infantil fala Linguagem linguagem Escolares 1 ano 1 ano 1 ano 6 meses 1 ano 1 ano 1 ano 1 ano 1 anoFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutosCategorias defuncionalidade envolvidas:ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃOd230 Realizar a rotina xdiáriad240 Lidar com o stressee outras exigências x x x xpsicológicasd298 Tarefas eexigências gerais, outras xespecificadasd299 Tarefas e exigências xgerais, não especificadasd310 Comunicar e receber x x xmensagens oraisd315 Comunicar e receber x x x x x xmensagens não verbaisd320 Comunicar e recebermensagens usando xlinguagem gestuald325 Comunicar e receber x x x x x xmensagens escritasd329 Comunicar ereceber mensagens, x xoutras especificadas e nãoespecificadasd330 Falar x x xd335 Produzir mensagens x xnão verbaisd340 Produzir mensagens xusando linguagem gestuald345 Escrever mensagens x x x x x x xd349 Comunicar eproduzir mensagens, x x xoutra especificada e nãoespecificadad350 Conversação x x xd355 Discussão x x xd360 Utilização dedispositivos e de técnicas x x xde comunicaçãod369 Conversação eutilização de dispositivose de técnicas de x x xcomunicação, outrosespecificados e nãoespecificadosd398 Comunicação, outra x x xespecificada 9
  12. 12. TABELA IIEspecialidade: Linguagem R47.0 R48.0 F84.0 F98.5 F81.3 F81.0 F80.0 F80.1 F80.2 Transtornos Dislexia e Autismo T. E. da art. Transt.E. T. R. da Afasia Gagueira mistos de Hab. T. E. de leitura Alexia Infantil fala Linguagem linguagem Escolares 1 ano 1 ano 1 ano 6 meses 1 ano 1 ano 1 ano 1 ano 1 anoFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutosCategorias defuncionalidade envolvidas:ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃOd399 Comunicação, não x x xespecificadad470 Utilização de xtransported475 Dirigir xd599 Auto cuidados, não xespecificadosd610 Aquisição de um xlugar para morard620 Aquisição de bens e xserviçosd629 Aquisição donecessário para viver, xoutro especificado e nãoespecificadod710 Interações x x x xinterpessoais básicasd720 Interações x x x xinterpessoais complexasd729 Interaçõesinterpessoais gerais, x x xoutras especificadas e nãoespecificadasd730 Relacionamento com x x x xestranhosd740 Relacionamento x x x xformald750 Relacionamentos x x x xsociais informaisd760 Relacionamentos x x x xfamiliaresd770 Relacionamentos x x xíntimosd779 Relacionamentosinterpessoais particulares, x x xoutros especificados e nãoespecificadosd798 Interações erelacionamentos x x xinterpessoais, outrosespecificadosd799 Interações erelacionamentos x x xinterpessoais, nãoespecificadosd810 Educação informal x x x xd815 Educação pré- x xescolar 10
  13. 13. TABELA IIEspecialidade: Linguagem R47.0 R48.0 F84.0 F98.5 F81.3 F81.0 F80.0 F80.1 F80.2 Transtornos Dislexia e Autismo T. E. da art. Transt.E. T. R. da Afasia Gagueira mistos de Hab. T. E. de leitura Alexia Infantil fala Linguagem linguagem Escolares 1 ano 1 ano 1 ano 6 meses 1 ano 1 ano 1 ano 1 ano 1 anoFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutos 45 minutosCategorias defuncionalidade envolvidas:ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃOd820 Educação escolar x x x x x xd825 Formação x x x x x xprofissionald830 Educação de nível x x x x x xsuperiord839 Educação, outraespecificada e não x x x x x xespecificadad840 Estágio (preparação x x x x x x x x xpara o trabalho)d845 Obter, manter e sair x x x x x x x x xde um empregod850 Trabalho x x x x x x x x xremuneradod855 Trabalho não x x x x x x x x xremuneradod859 Trabalho e emprego,outros especificados e não x x x x x x x x xespecificadosd860 Transações x x x x x x x xeconômicas básicasd865 Transações x x x x x x xeconômicas complexasd870 Auto-suficiência x x x x x x xeconómicad879 Vida econômica,outra especificada e não x x x x x x xespecificadad898 Áreas principais da xvida, outras especificadasd899 Áreas principais da xvida, não especificadasd910 Vida comunitária xd920 Recreação e lazer xd930 Religião e xespiritualidaded940 Direitos Humanos xd950 Vida política e xcidadaniad998 Vida comunitária,social e cívica, outra xespecificadad999 Vida comunitária,social e cívica, não xespecificada 11
  14. 14. TABELA IIIEspecialidade: Motricidade P92.5 P92.5 F80.0 K07 R47.1 Q35 - Q37Orofacial Dif. Dif. Neonatal na Neonatal na Transt. Esp da Anomalias Fenda labial e Disartria Amamentação Amamentação Art.da fala dentofaciais palatina no peito no peitoTempo de tratamento 3 meses 6 meses 6 meses 12 meses 12 meses 6 mesesFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 1x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos presença de sem doença correçãoObservações: síndrome de base cirúrgicaCategorias defuncionalidade envolvidas:FUNÇÕES DO CORPOb156 Funções da xpercepçãob280 Sensação de dor x x xb320 Funções da x x xarticulaçãob330 Funções da fluência x xe do ritmo da falab340 Funções de outras xformas de vocalizaçãob398 Funções da voz e da xfala, outras especificadasb440 Funções da x x xrespiraçãob445 Funções dos x x xmúsculos respiratóriosb510 Funções da ingestão x x x x xb710 Funções damobilidade das xarticulaçõesb715 Funções daestabilidade das xarticulaçõesb720 Funções da xmobilidade dos ossosb730 Funções da força x x x xmuscularb735 Funções do tônus x x x xmuscularb740 Funções da x x x xresistência muscularESTRUTURAS DO CORPOs140 Estrutura do sistema xnervoso simpáticos150 Estrutura do sistema xnervoso parassimpáticos198 Estrutura dosistema nervoso, outra xespecificadas310 Estrutura do nariz x x x xs320 Estrutura da boca x x x x x x 12
  15. 15. TABELA IIIEspecialidade: Motricidade P92.5 P92.5 F80.0 K07 R47.1 Q35 - Q37Orofacial Dif. Dif. Neonatal na Neonatal na Transt. Esp da Anomalias Fenda labial e Disartria Amamentação Amamentação Art.da fala dentofaciais palatina no peito no peitoTempo de tratamento 3 meses 6 meses 6 meses 12 meses 12 meses 6 mesesFrequência semanal 2x/semana 2x/semana 2x/semana 1x/semana 2x/semana 2x/semanaDuração da consulta 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos presença de sem doença correçãoObservações: síndrome de base cirúrgicaCategorias defuncionalidade envolvidas:ESTRUTURAS DO CORPOs398 Estruturasrelacionadas com a voz e a xfala, outras especificadass510 Estruturas das xglândulas salivaress710 Estrutura da região x xda cabeça e do pescoços770 Estruturasmusculoesqueléticas xadicionais relacionadas aomovimentoATIVIDADE E PARTICIPAÇÃOd599 Auto cuidados, não x xespecificados 13
  16. 16. TABELA IV R13Especialidade: DISFAGIA Disfagia 6 mesesTempo de tratamento 2x/semanaFrequência semanal 30 minutos doençaDuração da consulta neurológica de baseObservações: alta assistidaCategorias defuncionalidade envolvidas:FUNÇÕES DO CORPOb510 Funções da Ingestão xb730 Funções da força xmuscularb735 Funções do tônus xmuscularb740 Funções da xresistência muscularESTRUTURAS DO CORPOs320 Estrutura da boca x 14
  17. 17. TABELA VEspecialidade: Voz R49 R49 R49 R49 R49 R49 R49 R49 R49 Disturbio da Distúrbio Distúrbio da Distúrbio da Distúrbio da Distúrbio Distúrbio Disturbios da Distúrbio da Voz (Pós- da Voz Voz (Pós- Voz (Pós- Voz (Pós- da Voz da Voz Voz* Voz (Infantil) operatório) (Neurogênica) laringectomia) laringectomia) laringectomia) (Endócrinas) (Psiquiátricas)Número de consultas 8 a 16 8 a 16 24 16 a 24 24 8 a 12 8 a 12 24 24 1 - 2x/ 2 - 3x/ 2 - 3x/Frequência semanal 1x/semana 2 - 3x/semana 2 - 3x/semana 1 - 2x/semana 1 - 2x/semana 1 - 2x/semana semana semana semanaDuração da consulta 30 minutos 30 minutos 30 minutos 45 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos doença doença doença sem prótese/ prótese próteseObservações: neurológica de endócrina psiquiátrica voz esofágica primária secundária base de base de base Conversiva, funcional,organo-funcional, alta assistidacomportamental epsicogênica( F44.4)*Categorias defuncionalidade envolvidas:FUNÇÕES DO CORPOb110 Funções da x xconsciênciab114 Funções da x xorientaçãob117 Funções intelectuais x xb122 Funções x xpsicossociais globaisb126 Funções dotemperamento e da xpersonalidadeb130 Funções da energia e x x xdos impulsosb134 Funções do sono x x xb140 Funções da atenção x xb144 Funções da memória xb152 Funções emocionais xb310 Funções da voz x x x x x x x x xb340 Funções de outras xformas de vocalizaçãoESTRUTURAS DO CORPOs110 Estrutura do cérebro xs320 Estrutura da boca x x x xs330 Estrutura da faringe x x x xs340 Estrutura da laringe x x x xs398 Estruturasrelacionadas com a voz e a x x x xfala, outras especificadass399 Estruturas relacionascom a voz e a fala, não x x x xespecificadass710 Estrutura da região x x x xda cabeça e do pescoçoATIVIDADES E PARTICIPAÇÃOd130 Imitar x x x x x x x x xd135 Ensaiar (Repetir) x x x x x x x x xd310 Comunicar e receber x x x x x x x x xmensagens orais 15
  18. 18. TABELA VEspecialidade: Voz R49 R49 R49 R49 R49 R49 R49 R49 R49 Disturbio da Distúrbio Distúrbio da Distúrbio da Distúrbio da Distúrbio Distúrbio Disturbios da Distúrbio da Voz (Pós- da Voz Voz (Pós- Voz (Pós- Voz (Pós- da Voz da Voz Voz* Voz (Infantil) operatório) (Neurogênica) laringectomia) laringectomia) laringectomia) (Endócrinas) (Psiquiátricas)Número de consultas 8 a 16 8 a 16 24 16 a 24 24 8 a 12 8 a 12 24 24 1 - 2x/ 2 - 3x/ 2 - 3x/Frequência semanal 1x/semana 2 - 3x/semana 2 - 3x/semana 1 - 2x/semana 1 - 2x/semana 1 - 2x/semana semana semana semanaDuração da consulta 30 minutos 30 minutos 30 minutos 45 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos doença doença doença sem prótese/ prótese próteseObservações: neurológica de endócrina psiquiátrica voz esofágica primária secundária base de base de base Conversiva, funcional,organo-funcional, alta assistidacomportamental epsicogênica( F44.4)*Categorias defuncionalidade envolvidas:FUNÇÕES DO CORPOd330 Falar x x x x x x x x xd350 Conversação x x x x x x x x xd360 Utilização dedispositivos e de técnicas x x x xde comunicação 16

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