Sociedades del conocimiento

El concepto de ‘sociedad del conocimiento’El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un lugar estelar en ladiscusión actual en las ciencias sociales así como en la políticaeuropea. Se trata de un concepto que aparentemente resume lastransformaciones sociales que se están produciendo en la sociedadmoderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismotiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente lasacciones políticas. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigualen las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otrostérminos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’. Esteartículo tiene como objetivo exponer brevemente el estado de lacuestión de la discusión alemana de la sociedad del conocimiento.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO•La así llamada SociedadDe la Información o más ampliamente la Sociedad delConocimiento como laDenominó Sakaiya, se basa en el permanente avance de lasTecnologías de la Información y de lasComunicaciones, configurada éstas por dos ramas de actividad:a)informática, es decir el paquete de hardware, software yServicios de mantenimiento y ; b) telecomunicaciones, tambiénconformado por un paquete de equipos y servicios.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: CULTURA Y TECNOLOGÍALa tecnología es una forma de pensar y hacer. En ella, lo importante es elcómo, el procedimiento, la función. En ella, se instrumentaliza todo contenidoy acto social, o, al menos, se le observa desde dicha condición.

Ciudadanos de la sociedad del conocimientoPero a ello no podemos reducir alciudadano, al miembro de la sociedad.Lo que buscamos no sólo es una sociedadcon miembros funcionales (cualmáquinas) sino que esta funcionalidadcobre sentido según las necesidades eintereses específicos de una cultura oculturas nacionales.Este es el sentido de la “apropiación” de lasTIC (tecnologías de la información y lacomunicación)Q

HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Muchas definiciones de conocimientoExisten múltiples … a otras más recientes y pragmáticasdefiniciones de como una mezcla de experiencia,conocimiento, desde las valores, información y “saber hacer”clásicas y fundamentales que sirve como marco para lacomo una creencia cierta incorporación de nuevas experiencias ey justificada, … información, y es útil para la acción.

Conocimiento, 1Conjunto integrado porinformación, reglas,interpretaciones y conexionespuestas dentro de uncontexto y de unaexperiencia, que ha sucedidodentro de una organización,bien de una forma general o En términos generales,personal. puede ser entendido como comprensión y actuación adecuadas respecto de los contextos de la persona humana.

Conocimiento, 2Como veremos másadelante, elconocimiento se generadentro de un procesoque socializa lasexperienciasindividuales, lasobservaciones y lasideas. El conocimiento puede ser visto de manera estática, como un DEPÓSITO muy bien organizado, O de manera dinámica, como un conjunto de INTERACCIONES efectivas.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTODe cualquiera de lasformas, el incrementodel conocimientorequiere de unagestión bienencaminada, de talmanera que elconocimiento:

Evolución de las sociedades•Alvin Toffler menciona que las sociedades han evolucionadoAgriculturaIndustrializaciónInformaciónConocimiento

Orígenes históricos de la nociónLa noción sociedad de conocimiento tiene sus orígenes en los años1960 cuando se analizaron los cambios en las sociedades industrialesy se acuñó la noción de la sociedad post-industrial. Así, porejemplo, el sociólogo Peter F. Drucker pronosticó la emergencia deuna nueva capa social de trabajadores de conocimiento (P.F.Drucker 1959) y la tendencia hacia una sociedad de conocimiento(Drucker 1969). Este tipo de sociedad está caracterizada por unaestructura económica y social, en la que el conocimiento hasubstituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuentemás importante de la productividad, crecimiento y desigualdadessociales (véase Drucker 1994).

ERA DEL CONOCIMIENTO CARACTERISTICAS No existe la escasez de recursos, sino la abundancia de Conocimiento e información; El precio y el valor dependen del contexto; Mediante la tecnología se pueden crear organizaciones ymercados virtuales que proveen servicios y productos a una gran velocidad y agilidad;El capital humano es un componente clave de valor, ya que en primera y en última instancia, es el generador del conocimiento.

Definición de la sociedad del conocimientoEl concepto actual de la ‘sociedad del conocimiento’ no estácentrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como unfactor del cambio social entre otros, como, por ejemplo, laexpansión de la educación. Según este enfoque, el conocimientoserá cada vez más la base de los procesos sociales en diversosámbitos funcionales de las sociedades. Crece la importancia delconocimiento como recurso económico, lo que conlleva lanecesidad de aprender a lo largo de toda la vida. Pero igualmentecrece la conciencia del no-saber y la conciencia de los riesgos de lasociedad moderna.Estas consideraciones implican la necesidad de preguntarse por losfundamentos del concepto. Un punto de partida debe ser lapregunta: ¿Qué es conocimiento?

Sociedad del conocimiento¿Desarrollo o dependencia?Fernando Lema:"Deben formarse individuos adaptables y críticos frente a las propuestas detransformación de un mundo diferente, capaces de comprender y organizar lacomplejidad de la información, que integren en su cultura los nuevosconocimientos pero también el impacto ético, social y ambiental que estosproducen»"Las comunicaciones constituyen el núcleo de esta sociedad y muestran lanecesidad de aprender a trabajar en grupo, en cooperación, en red, aprender avivir en esa nueva forma de materialidad"

¿QUE ES LA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO?Caracterizada con una sociedad basada en la producción y distribución y uso intensivodel conocimiento y de la información. Características de Esta nueva Sociedad:•La III revolución industrial del conocimiento en donde la información es la fuente deenergía y materia prima y e producto es conocimiento.•Nuevas formas de organización, capaces de no solo poner aprendizaje si no nuevassoluciones y conocimiento, ofrecer nuevas perspectivas a los problemas.•Organizaciones inteligentes en continuo aprendizajeLas demandas de esta sociedad no solo son para instituciones, también son parapersonas, y estas personas deben ser:•Persona que sepa Aprender ha aprender, siempre hay algo Nuevo que aprender luegoes tonos lleva aprender trasferir•Persona conformación Permanente

PRINCIPIOS ESCENCIALES PARA EL DESARROLLO DE SOCIEDADES DE CONOCIMIENTO CON EQUIDAD (UNESCO, 2003)•Libertad de expresión y fuerte compromiso con los derechos humanos;•Acceso equitativo a la educación y a los derechos culturales;•Acceso universal a información y conocimiento, particularmente en el dominiopúblico;•Fomento a la expresión de la diversidad cultural y lingüística.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS PARA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO•Brindar oportunidades digitales e inclusión social por medio de las TICs para laconstrucción de capacidades, el empoderamiento, la gobernanza y laparticipación social (fortalecer redes, compartir información, crearconocimiento y habilidades).•Fortalecerlascapacidadesdeinvestigacióncientífica,decompartirlainformación,decreatividadculturalydefuncionamientoeintercambioenlassociedadesdelconocimiento(redes, interacción y cooperación)•Realzarlaoportunidadesdeaprendizajeatravésdelaccesoadiversoscontenidosysistemasadecuadosdeentregadeinformación,pormediodelaaplicacióndelasTICs,quetienenunpotencialparadisminuirloscostosdelaeducaciónymejorarlaeficienciadelossistemaseducativos

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by Himeko RN

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