Género

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Género

  1. 1. Género A B
  2. 2. ¿Qué es Género? <ul><li>Es la relación que existe entre el varón y la mujer, es decir que busca comprender las relaciones entre los géneros femenino y masculino y así explicar las diferencias construidas socialmente sobre varones y mujeres. </li></ul>
  3. 3. ¿Qué buscamos al estudiar Género? <ul><li>Buscamos transformar las relaciones existentes entre varones y mujeres con miras a remediar los daños, riesgos y ventajas que se presentan </li></ul>
  4. 4. Aspectos Importantes sobre el tema de Género <ul><li>Sexo y Género </li></ul><ul><li>Estereotipos (creencias) </li></ul><ul><li>Socialización </li></ul><ul><li>Roles </li></ul><ul><li>Identidad </li></ul>
  5. 5. I Sexo y Género <ul><li>Sexo: </li></ul><ul><li>Al nacer una persona podemos saber si es mujer o varón por el sexo y esto se diferencia por los órganos sexuales tanto del varón como de la mujer. </li></ul><ul><li>Género: </li></ul><ul><li>Existen otras diferencias que no están cuando hemos nacido que no son naturales y están dadas por la cultura, es decir por la forma de vida que llevamos. Son características que vamos adquiriendo y aprendiendo a lo largo de nuestra vida y eso se define como GENERO masculino y GENERO femenino . </li></ul>
  6. 6. Sexo y Género <ul><li>Todo este desarrollo humano es un proceso, una secuencia y como lo aprendemos en nuestro diario vivir estas pueden cambiar siempre y cuando nosotros nos descuidamos y queramos cambiar. </li></ul>
  7. 7. Sexo y Género Características <ul><li>FEMENINAS </li></ul><ul><li>Abnegación </li></ul><ul><li>Dependencia </li></ul><ul><li>Inseguridad </li></ul><ul><li>Baja autoestima </li></ul><ul><li>Poca audacia </li></ul><ul><li>Calidez </li></ul><ul><li>Bastante ternura Expresa rápidamente sentimientos y emociones </li></ul><ul><li>Expresa lentamente sentimientos de ira y cólera </li></ul><ul><li>Negativa a los estudios </li></ul><ul><li>MASCULINAS </li></ul><ul><li>Independencia </li></ul><ul><li>Audacia </li></ul><ul><li>Seguridad </li></ul><ul><li>Acertividad </li></ul><ul><li>Alta autoestima </li></ul><ul><li>Poca calidez </li></ul><ul><li>Poca ternura </li></ul><ul><li>Difícilmente expresa sentimientos y emociones </li></ul><ul><li>Difícilmente expresa sentimientos de ira y cólera. </li></ul><ul><li>Aceptación a los estudios. </li></ul>
  8. 8. II Estereotipos <ul><li>Aquí donde vivimos existen creencias sobre roles y rasgos físicos que diferencian a los varones y mujeres de “LO QUE DEBE HACER O SER” </li></ul><ul><li>Cuando nosotros actuamos o pensamos no como debe ser o hacer somos marginados y marginadas </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul>
  9. 9. Estereotipos <ul><li>Los hombres no lloran </li></ul><ul><li>Las mujeres son lloronas </li></ul><ul><li>El fútbol es para varones </li></ul><ul><li>El voley es para las mujeres </li></ul><ul><li>Los varones son mas trabajadores </li></ul><ul><li>Las mujeres se reúnen solo para chismosear </li></ul><ul><li>Los varones son mas fuertes </li></ul><ul><li>Las mujeres son mas débiles </li></ul><ul><li>Los varones para la calle </li></ul><ul><li>Las mujeres para la casa </li></ul>
  10. 10. III Socialización <ul><li>Socializar es aprender valores, creencias, costumbres y es de acuerdo a la cultura y el lugar donde vivimos. Esto se transmite de generación en generación en todo el tiempo de nuestras vidas. </li></ul><ul><li>AGENTES SOCIALIZADORES: </li></ul><ul><li>En la familia Los padres </li></ul><ul><li>En la escuela Los maestros </li></ul><ul><li>En el medio Los amigos </li></ul><ul><li>En la sociedad Los medios de comunicación </li></ul>
  11. 11. Socialización La familia <ul><li>NIÑA </li></ul><ul><li>Mayor cariño y afecto </li></ul><ul><li>Se le permite llorar </li></ul><ul><li>Lenguaje suave </li></ul><ul><li>Lenguaje delicado </li></ul><ul><li>Trato delicado </li></ul><ul><li>NIÑO </li></ul><ul><li>Poco trato afectivo </li></ul><ul><li>No debe llorar </li></ul><ul><li>Lenguaje y trato rudo </li></ul><ul><li>Lenguaje vulgar </li></ul><ul><li>Trato tosco </li></ul>
  12. 12. Socialización el juego <ul><li>NIÑA </li></ul><ul><li>Juegan solo dentro de casa </li></ul><ul><li>Juegan con muñecas, cocinando, lavando (ama de casa) </li></ul><ul><li>Protección y cuidado en el juego </li></ul><ul><li>NIÑO </li></ul><ul><li>Juega fuera de casa </li></ul><ul><li>Juega con objetos de imaginación (avión, cohetes, carros, etc.) </li></ul><ul><li>Rudeza en el juego </li></ul><ul><li>Prohíben jugar con muñecas </li></ul>
  13. 13. Socialización información sobre sexo y sexualidad <ul><li>NIÑA </li></ul><ul><li>Recibe diferente información sexual que la del varón. </li></ul><ul><li>Simplemente no recibe información. </li></ul><ul><li>Hay expresiones sobre practicas sexuales. </li></ul><ul><li>NIÑO </li></ul><ul><li>Se le inicia tempranamente a temprana edad. </li></ul><ul><li>No hay expresión sobre prácticas sexuales. </li></ul>
  14. 14. Socialización La Educaciòn <ul><li>NIÑA </li></ul><ul><li>Juega voley </li></ul><ul><li>Elige el tamaño del cabello </li></ul><ul><li>Forma fila de mujeres </li></ul><ul><li>Asiste al colegio de mujeres </li></ul><ul><li>NIÑO </li></ul><ul><li>Juega fútbol </li></ul><ul><li>Exige cabello corto </li></ul><ul><li>Forma fila de varones </li></ul><ul><li>Asiste a colegio de varones </li></ul>
  15. 15. IV Roles <ul><li>Son las tareas y funciones que debemos cumplir todo varón y mujer. </li></ul><ul><li>Se dice que: </li></ul><ul><li>El rol productivo es para el varón </li></ul><ul><li>El rol reproductivo es para la mujer </li></ul><ul><li>Pero: </li></ul><ul><li>Ahora ambos asumen haciendo ambos roles por Ej. ROLES DE GESTIÓN participan en los comedores populares, juntas directivas, clubes sociales y deportivos. </li></ul>
  16. 16. Roles <ul><li>ROLES PRODUCTIVOS: </li></ul><ul><li>Son las tareas que nos permiten obtener ingresos económicos Ej. Trabajo ambulatorio, agricultura, ganadería, actividad profesional. </li></ul><ul><li>ROLES REPRODUCTIVOS </li></ul><ul><li>Son las actividades que no generan ingresos económicos Ej. Cocinar, lavar. Cuidar a los hijos, arreglar la casa, atender en la salud de los hijos. </li></ul>
  17. 17. V Identidad <ul><li>La identidad es el QUIEN SOY YO, es algo que se construye a lo largo de nuestra vida y depende del entorno social de cómo vivimos y de cómo pensamos. </li></ul><ul><li>FEMENINO: Se relaciona con el amor a los niños, ternura, sumisión, dependencia, inseguridad, pasividad, etc. </li></ul><ul><li>MASCULINO: Se relaciona con el dominio agresividad, control de emociones, seguridad, independencia, éxito, poder, rendimiento y otros. </li></ul>
  18. 18. ENTONCES <ul><li>TRABAJAR EN EL TEMA DE GENERO SIGNIFICA TRABAJAR POR UNA SOCIEDAD JUSTA Y SOLIDARIA. </li></ul><ul><li>Gracias. </li></ul>

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