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EEFM.CARMINHA VASCONCELOS ANA VALÉRIA CARNEIRO SÉRIE : 1° ANO B  ALUNOS:45 PROFESSORES ENVOLVIDOS:  ANA VALÉRIA CARNEIRO, MARCOS ANTÔNIO DE SOUSA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA, ARTES, LÍNGUA PORTUGUESA
TEMA: DIREITOS E DEVERES:CONHECENDO O ESTATUTO DOS IDOSOS
OBJETIVOS: - Conhecer o Estatuto do Idoso e seus principais artigos. - Identificar situações em que os idosos são tratados com respeito e aquelas em que eles são tratados de forma desrespeitosa, descumprindo o Estatuto. - Conhecer os programas sociais desenvolvidos na cidade destinados à terceira idade, nas áreas de saúde, cultura, lazer e esporte.
METODOLOGIA Cronograma: 4 Aulas de 50 minutos para a realização dessas atividades -O professor iniciará com noções básicas sobre o Estatuto do Idoso, como ele surgiu e por quê?  -Os alunos analisaram o texto: A Ética e o Idoso: Na escola a terceira idade entra em ação, na qual aborda questões sobre o tema do projeto; -Os Educando pesquisaram no LIE sobre o Estatuto do Idoso, que será discutido na sala de aula, onde os mesmos produziram esquete (pequena encenação teatral promovendo o direito do idoso contido no Estatuto; -Os alunos analisaram os vídeos: A Cartilha do Idoso para Crianças, Violência contra Idosos;
- Os Educando visitaram em equipe a secretaria de ação social para pesquisar os projetos que o município oferece para o idoso que será compartilhado na sala de aula; -O aluno em equipe deverá entrevistar pessoas idosas procurando saber mais sobre suas experiências de vida, e se já sofreram alguma falta de desrespeito diante dessa fase da vida; -Os alunos construíram poesias/ poemas sobre as experiências que tiveram ao realizar esse trabalho
OBRIGADA PELA ATENÇÃO DE TODOS! ATÉ A  PRÓXIMA!

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  • 1. EEFM.CARMINHA VASCONCELOS ANA VALÉRIA CARNEIRO SÉRIE : 1° ANO B ALUNOS:45 PROFESSORES ENVOLVIDOS: ANA VALÉRIA CARNEIRO, MARCOS ANTÔNIO DE SOUSA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA, ARTES, LÍNGUA PORTUGUESA
  • 2. TEMA: DIREITOS E DEVERES:CONHECENDO O ESTATUTO DOS IDOSOS
  • 3. OBJETIVOS: - Conhecer o Estatuto do Idoso e seus principais artigos. - Identificar situações em que os idosos são tratados com respeito e aquelas em que eles são tratados de forma desrespeitosa, descumprindo o Estatuto. - Conhecer os programas sociais desenvolvidos na cidade destinados à terceira idade, nas áreas de saúde, cultura, lazer e esporte.
  • 4. METODOLOGIA Cronograma: 4 Aulas de 50 minutos para a realização dessas atividades -O professor iniciará com noções básicas sobre o Estatuto do Idoso, como ele surgiu e por quê? -Os alunos analisaram o texto: A Ética e o Idoso: Na escola a terceira idade entra em ação, na qual aborda questões sobre o tema do projeto; -Os Educando pesquisaram no LIE sobre o Estatuto do Idoso, que será discutido na sala de aula, onde os mesmos produziram esquete (pequena encenação teatral promovendo o direito do idoso contido no Estatuto; -Os alunos analisaram os vídeos: A Cartilha do Idoso para Crianças, Violência contra Idosos;
  • 5. - Os Educando visitaram em equipe a secretaria de ação social para pesquisar os projetos que o município oferece para o idoso que será compartilhado na sala de aula; -O aluno em equipe deverá entrevistar pessoas idosas procurando saber mais sobre suas experiências de vida, e se já sofreram alguma falta de desrespeito diante dessa fase da vida; -Os alunos construíram poesias/ poemas sobre as experiências que tiveram ao realizar esse trabalho
  • 6. OBRIGADA PELA ATENÇÃO DE TODOS! ATÉ A PRÓXIMA!