Your SlideShare is downloading. ×
Gebruik sociale media in (beleids)onderzoek
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Gebruik sociale media in (beleids)onderzoek

717

Published on

Op vrijdag 27 januari 2012 is voor de derde keer de jaarlijkse bijeenkomst voor junior-onderzoekers van VBO-leden (Vereniging voor Beleidsonderzoek) georganiseerd. Het thema van deze bijeenkomst is …

Op vrijdag 27 januari 2012 is voor de derde keer de jaarlijkse bijeenkomst voor junior-onderzoekers van VBO-leden (Vereniging voor Beleidsonderzoek) georganiseerd. Het thema van deze bijeenkomst is 'de inzet van sociale media bij beleidsonderzoek'. Ik ben gevraagd om als spreker een presentatie te geven over dit onderwerp. Het doel hiervan is junior-onderzoekers kennis te laten maken met en te laten meedenken over de mogelijkheden die sociale media bieden bij het uitvoeren van beleidsonderzoek.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
717
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Interactief: iedereen staan en lijstje af. Als iemand een sociaal medium niet gebruikt, dan zitten.
  •   Samenwerken - intern of extern? - open of gesloten? - met wie werk je samen? - betrouwbaarheid inschatten van je samenwerkingspartner  
  • • Om beter inzicht te verkrijgen ten aanzien van de stimulus, de directe en transparante communicatie tussen twitterende wijkagenten en burgers, is via www.tweetstats.com de frequentie in kaart gebracht waarin wijkagenten twitteren. Deze methode kan worden omschreven als een analyse van registratiegegevens.
  • Transcript

    • 1. Sociale media in beleidsonderzoek 27 januari 2012 VBO-dag
    • 2.
        • Wie ben ik?
        • Wie zijn jullie?
        • Invloed en gebruik sociale media
        • Tien lessen
      Wat ga ik behandelen?
    • 3. Wie ben ik?
    • 4. www.vdmmp.nl Bloggen. Publicaties. Presentaties. Handreikingen.
    • 5. Verwachtingen? Welke verwachtingen hebben jullie?
    • 6. Wie heeft mij opgezocht op www.wieowie.nl?
    • 7. Of www.123people.nl?
    • 8. Privé en werk vermengt zich: wat vinden jullie daarvan?
    • 9. Zoek je gelijken op! #tweeling #fctwente #denekamp #voetbal #veiligheid
    • 10. Like
    • 11. Zet je twitteraccount in je LinkedIn profiel en koppel deze eventueel aan elkaar #in
    • 12. Deel II Wie zijn jullie?
    • 13. Laten we een spelletje doen!
    • 14. Wat doen jullie met sociale media?
      • Ik raadpleeg wel eens Wikipedia
      • Ik bekijk wel eens video’s op Youtube
      • Ik ben lid van een sociaal netwerk (Hyves/Linkedin/Facebook)
      • Ik lees wel eens blogs van experts op internet
      • Ik lees wel eens een Twitter bericht
      • Ik plaats wel eens reacties op een blog
      • Ik twitter zelf
      • Ik heb mobiel internet op mijn telefoon
      • Ik plaats wel eens foto’s op een sociaal netwerk (Twitpic /Flickr)
      • Ik blog zelf
      • Ik beheer een community op Linked of forum
      • Ik plaats weleens video’s op Youtube
    • 15. Dit zijn ze: jullie sociale media “goeroes”! #durfzetebetrekken
    • 16. Denk goed na over je online identiteit !
    • 17. Denk na over wat je open en dicht zet op sociale media
    • 18.
      • “ Alles wat ik publiceer op deze site is mijn eigen mening en vertegenwoordigt niet het bureau in haar positie, strategie of mening”
      “ Op persoonlijke titel bestaat niet”
    • 19. Maar ook wat je collega’s, vrienden en familie over jou online zetten!
    • 20.
        • Deel III Invloed en gebruik sociale media
    • 21. Informatie daar draait het om!
    • 22. Informatie is ook te halen uit sociale media!
    • 23.
      • Delen van combinaties van:
      • Tekst Tekst (via Twitter, Hyves, Facebook enzovoort) Video (onder andere met YouTube) Foto (bijvoorbeeld met Flickr) Audio (zoals via iLike) gemaakt met input van gebruikers ( “user generated contact ”)
      • online of mobiel gedeeld
      • in een sociale omgeving
      • waardoor een conversatie kan ontstaan.
      Waar gaat het over bij sociale media?
    • 24. Geen sociale media, geen conversatie
    • 25. Sociale media zorgen voor meer interactie …
    • 26. Gebruik maken van de kennis en kunde van de buitenwereld
    • 27. Crowdsourcing
    • 28. voor meer snelheid …
    • 29. Wil je snel informatie? Kijk op Twitter!
    • 30. en bijna onbeperkte deelmogelijkheden !
    • 31. Iedereen wil alles delen: dat is mooi!
    • 32. Wie deelt zijn onderzoeksrapporten of presentaties?
    • 33. Om te delen, benut www.slideshare.net
    • 34. Om te delen, benut LinkedIn
    • 35. Project Handreiking Evenementenveiligheid: Gebruik gemaakt van LinkedIn
    • 36. Verbinding leggen met andere LinkedIn groepen
    • 37. Mogelijkheid om updates per mail te versturen aan groepsdeelnemers
    • 38. Jullie eigen groep: wat valt op?
    • 39.  
    • 40. Kwantitatief Naast enquête onder volgers en niet volgers ook inzicht verkregen door www.tweetstats.com
    • 41. Statistieken van mijn account
    • 42. Via www.useqwitter.com zijn de ontvolgers in kaart gebracht, welke nadien zijn benaderd voor een online enquête
    • 43. Of benut twunfollow.com of who.unfollowed.me om ontvolgers inzichtelijk te krijgen
    • 44. Via www.tweetake.com is herkomst van volgers in kaart gebracht
    • 45. Blog Crimelink geen sociale media (want niet mogelijk om te reageren)
    • 46. Benut tweetreach.com om het bereik van een Tweet te zien
    • 47. Congres of presentatie: benut storify.com om een twitterverslag te maken
    • 48. Sociale media zorgt voor nieuwe onderzoeksonderwerpen
    • 49. Les 1: onderzoek doen of advies geven begint bij luisteren!
    • 50. In welke LinkedIn groepen wordt gesproken over het onderwerp?
    • 51. Wat zeggen ze op Twitter?
    • 52. Benut www.tweetdeck.com www.hootsuite.com
    • 53. Via www.google.nl/alerts
    • 54. Zie bijvoorbeeld www.netvibes.com/vdmmp
    • 55. Welke fora zijn er over de onderwerpen?
    • 56. Facebook
      • Zoeken op Facebook kan beperkt, maar het lukt redelijk met: http://youropenbook.org/ http://www.kurrently.com/
    • 57. Kortom: les 1 fish where the fish are!
      • Onderzoekers kunnen op voorhand al luisteren naar wat er ‘gebeurt’ op sociale media via fora, RSS-feeds, blogs, Google Alerts, Twiter, Hyves, en Facebook.
    • 58. Les 2: Focus op informatiestromen
    • 59. Les 3: Niet alles is online te vinden!
    • 60. Les 4: Niet alles is waar wat online staat!
    • 61. Helaas…
    • 62. En is manipuleerbaar! (Les 5)
    • 63.  
    • 64. Kortom: let op welke waarde je toekent aan een (onderzoeks)resultaat!
    • 65. Les 6: Gebruik de juiste bronverwijzingen!
    • 66. Les 7: Gebruik sociale media is niet gratis!
    • 67. Les 8: Denk na over gesloten of open discussies!
    • 68. Les 9: Maak afspraken met opdrachtgevers over gebruik sociale media!
    • 69. Les 10: Blijf je online identiteit up to date houden!
    • 70. Extra les: spreek de juiste taal op sociale media
    • 71. Tot slot: je moet het wel leuk vinden!
    • 72. Meer info: dossier sociale media www.infopuntveiligheid.nl/Publicatie/Dossier/76/sociale-media.html
    • 73.
      • Voor vragen of opmerkingen mail of twitter me!
      • Mail: Johannink@vdmmp.nl
      • Twitter: @hemmelhoes
      Proberen. Leren. Discussiëren!

    ×