Leeslink digi slideshare hb1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Leeslink digi slideshare hb1

on

  • 529 views

Begrijpend en studerend lezen

Begrijpend en studerend lezen

Statistics

Views

Total Views
529
Views on SlideShare
529
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Leeslink digi slideshare hb1 Presentation Transcript

  • 1. Begrijpend en studerend lezen Groep 4 tot en met 8
  • 2. In het startschermselecteert u bovenaande les van die week.Rechtsonder zit de knopvoor het printen van dehandleiding en deleerlingmaterialen.
  • 3. Les 1 is een les waarinin dit geval strategie 4:„herstellen‟ centraalstaat.De centrale leerlingvraagis dan: “wat doe ik als ikhet niet meer snap”Het navigatieschermgeeft een overzicht vanhet lesverloop. Hierherkent u de duidelijkestructuur van leeslink.Er zijn startonderdelen,dan volgt de leskern, de vragen en tot slotde afsluiting met dereflectie.
  • 4. Als u eenplusabonnement heeft iser de tweede les met destrategie van die weekals vertrekpunt.Deze les heeft een kortestartopdracht met destrategie, het digibordondersteunt hier hetzelfstandig werken.
  • 5. De les begint met hetactiveren van devoorkennis en hetontdekken van hetonderwerp van de les.De handleiding helpt deleerkracht hierbij meteen aantal gerichtekijkvragen.
  • 6. Filmfragmenten metkijkvragen voegen eenextra dimensie toe aande les.
  • 7. Na het verkennen metbeeld, film en kijkvragenordenen we onzegezamenlijkevoorkennis, wat is hetonderwerp denk je?En wat weet je al?En wat wil je nog weten?
  • 8. De leerlingen krijgen nude tekst over het „livingstatues-festival‟ oppapier.Op het voorblad staathet lesdoel, de strategieen de werkwijze.
  • 9. Samen behandelenwe het lesdoel opkindniveau.
  • 10. En bespreken we dewerkwijze.
  • 11. In het startschermselecteert u bovenaande les van die week.Rechtsonder zit de knopvoor het printen van dehandleiding en deleerlingmaterialen.
  • 12. We lezen samen detheorie. Na de instructiehebben kinderen het„wat‟ (ga ik leren) en het„hoe‟ (moet ik dat dandoen?) helder voorogen.
  • 13. Uw leerlingen lezenvervolgens de tekst overlevende standbeelden.Dat kan klassikaal,zelfstandig of ingroepjes.
  • 14. De leerlingen hebbenhun vragen op papier,u hebt alle vragen engeïllustreerdeantwoorden op hetdigibord.Alle hulpmiddelen, zoalsde tekst per alinea, deantwoorden en uitlegvan moeilijke woordenstaan altijd rechtsonderin het scherm klaar.
  • 15. We wennen kinderendoor verwijzingen naarregelnummers enmultiple-choice vragenaan de „Cito manier‟ vanvragen stellen.Zo werken de leerlingenin 10 doelgerichtevragen aan het lesdoel.
  • 16. De les wordt afgeslotenmet een optioneleverdiepingsvraag.
  • 17. En aansluitend, kortereflectie: “wat heb jegeleerd”
  • 18. Elke week staan opdonderdag voorafgaandaan de nieuwe lesweeknieuwe lessen online.Alles wat u nodig heeftvindt u op het digibord.Leeslink iskerndoeldekkend en sluitaan bij de nieuwereferentieniveaus.De 7-evidence-basedleesstrategieën wordenals handvattenaangereikt en wordensteeds herhaald enuitgebreid.
  • 19. Meer weten? Kijk voor meer informatie op www.leeslink.nl