Plan regional permanente para la cultura de paz 2013

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Plan regional permanente para la cultura de paz 2013

  1. 1. El Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación,desarrolla un despliegue Nacional para la Gran Misión A TODA VIDA VENEZUELA la cualestá direccionada en articulación con otros Ministerios, en el marco de las políticaspúblicas educativas del Estado venezolano. En este sentido, se propone la planificación, ejecución y evaluación de distintasacciones, concretadas en espacios destinados para ello, permitiendo el fortalecimiento delos valores socialistas que contribuyan con la transformación social desde las escuelas yen las comunidades para el desarrollo pleno de las y los sujetos sociales en un ambientearmónico, de paz para una sana convivencia. Estas acciones se realizarán del 01 al 10 de abril del 2013 en su primera etapa, para lasadolescentes, jóvenes, adultas y adultos, del nivel de educación media del sistemaeducativo Bolivariano. A continuación se presenta la fase 1 del plan. ...Armonía y Paz
  2. 2. Desarrollar con las y los sujetos sociales del entorno educativo, instituciones públicas yorganizaciones sociales, culturales, deportivas, socio productivas, entre otras, espacios quepromueva de forma amena, dinámica, recreativa y participativa un ambiente armónico de pazpara una sana convivencia.Articular y coordinar de manera intra e interinstitucional las diferentes acciones vinculadas alproceso educativo, en el marco de las políticas públicas educativas del Estado venezolanopromoviendo la cultura de la paz.Desarrollar actividades pedagógicas, culturales, deportivas, de actividad física y educaciónfísica, lúdicas, didácticas, recreativas, cooperativas, entre otras, que permitan la articulación eintegración de todas y todos al proceso educativo propiciando ambientes armónicos, de paz parauna sana convivencia.Promover el buen uso del tiempo libre y la recreación como herramienta para la transformacióny fortalecimiento social a través de la cultura, educación, deportes y turismo, garantizandoespacios armónicos de paz para una sana convivencia. ...Armonía y Paz
  3. 3. II Gran objetivo histórico del Programa 2 1 de la Patria 2013-2019Planificación Ejecución 2.2.1.37. Profundizar condiciones para generar una cultura de recreación y práctica deportiva liberadora, ambientalista e integradora en torno a 3 los valores de la Patria, como vía para la Evaluación liberación de la conciencia, la paz y la Seguimiento y convivencia armónica. Control Direccionando todos los esfuerzos a lograr el (V OBJETIVO HISTORICO), contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana. ...Armonía y Paz
  4. 4. EL PLAN SE  Dentro del plan emergente se realizaránEJECUTARÁ EN DOS actividades de tipo Formativo, DeportivosETAPAS: Recreacional. Primera Etapa: Desde el 01  Estas actividades tendrán un seguimiento,hasta el 10 de abril del 2013 control y acompañamientos por el colectivo de supervisores Zonales y de los diferentes(plan emergente) municipios escolares.Segunda Etapa: Desde el 16 de Las actividades a desarrollar en los planteles,abril hasta el 31 de julio del en la primera etapa del plan emergente se2013 realizaran de la siguiente manera: ...Armonía y Paz
  5. 5. DÍA LUNES 1 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Componente Deportivo y Recreativo: Intercambios de Baloncesto, Futbol, (sala, salón campo) voleibol, kickimgball, Ajedrez, entre otros Las y los contextualizados con los recursos que cuenten en la instituciones. Es Orientadores de necesario resaltar que para la ejecución de estas actividades deportivas se las Instituciones de podrán modificación su reglamento para garantizar la participación de los Educación Media estudiantes. (CECOPRODES, Componente Formativo: Se realizaran conversatorios sobre las PROTECCION, BIENESTAR Y “En siguientes temáticas: DESARROLLO LA ACTIVIDAD Consejo Educativo de movimiento ESTUDIANTIL) , FÍSICA, 1.- De qué manera la Actividad física es beneficiosa para la salud de los cada institución , con el Directores,FOMENTANDO Venezolanos? consejos comunales, Subsistema SubdirectoresUNA CULTURA MPP Educación y Deportivo 2.- Cómo la actividad física contribuye a la cultura para la paz desde lo académicos,PARA L A PAZ otros Ministerios Estudiantil” local, regional y nacional en marco del vivir bien.? docentes, Consejos del Componente de áreas del saber: Los docentes de las diferentes Poder Popular áreas del saber educativo (Historia, Matemática, Ingles, Castellano, Estudiantil, Sociales y Educación para el Trabajo) dentro de su horario de clase deben Personal articular su contenido con actividades recreativas y deportivas que se Administrativo, realicen en la institución las cuales deben estar en concordancia con el Obrero, padres y contenido a impartir (Debates, relacionados con la Cultura para la Paz representantes desde el eje integrador derechos humanos y cultura de paz entre otros ...Armonía y Paz
  6. 6. DÍA MARTES 2 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Componente Deportivo y Recreativo: Ginkanas – Simultaneas de Ajedrez – Domino – Juegos de Mesa – Taller de Papagayos Las y los Orientadores de Componente Formativo: Se realizaran las Instituciones de Educación Media conversatorios sobre las siguientes temáticas: (CECOPRODES, PROTECCION, 1.- Sabias tu que el plan vacacional Carnaval y Semana Santa BIENESTAR Y 2013 forman parte del Plan nacional de recreación para el Vivir DESARROLLO Bien? Consejo Educativo de ESTUDIANTIL) ,Consolidando Directores, cada institución , “Preservemos 2.- De qué manera contribuyen, todas las acciones realizadas en consejos comunales,el Vivir Bien la vida” Subdirectores MPP Educación y el marco del plan nacional del vivir bien para la preservación del académicos, de la Patria planeta y de la especie humano? docentes, otros Ministerios Consejos del Componente de áreas del saber: Los docentes de las Poder Popular diferentes áreas del saber educativo (Historia, Matemática, Ingles, Estudiantil, Castellano, Historia, Sociales y Educación para el Trabajo) dentro Personal Administrativo, de su horario de clase deben articular su contenido con la temática Obrero, padres y central del día (Plan Nacional del Vivir Bien)que se realicen en la representantes institución las cuales deben estar en concordancia con el contenido entre otros a impartir mediante: (Debates, Lluvias de Ideas, Teatros, Mímicas, Intercambio de Ideas entre otros: ...Armonía y Paz
  7. 7. DÍA MIÉRCOLES 3 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Las y los Componente Deportivo y Recreativo:: Encuentro de Juegos Orientadores de Tradicionales y Autóctonos propios de cada localidad ( Metras, Trompo, las Instituciones de Garrufio, Perinola, Metras; Pelota de Goma, Juego Zulia, Carrera de Sacos, Educación Media Limón en Cuchara, Fichitas): Nota: Las Actividades deben ser mixtas en (CECOPRODES, equidad de genero. (Familia-escuela-comunidad) PROTECCION, Componente Formativo: Se realizaran conversatorios sobre las BIENESTAR Y DESARROLLO Consejo Educativo deLA CULTURA Y LA siguientes temáticas: ESTUDIANTIL) , cada institución , INTERCULTU INTERCULTU Directores,RALIDAD DE LOS Saberes 1.- Conoces a la Diversidad Cultural que existe en nuestro estado? Subdirectores consejos comunales, PUEBLOS Ancestrales 2.- Cuáles son los Símbolos Naturales del Estado Zulia y el Origen del académicos, MPP Educación y otros Ministerios nombre de Nuestro País? docentes, Consejos del Componente de áreas del saber: Los docentes de las diferentes Poder Popular áreas del saber educativo (Historia, Matemática, Ingles, Castellano, Estudiantil, Historia, Sociales y Educación para el Trabajo) dentro de su horario de Personal clase deben articular su contenido con la temática central del día Administrativo, (Diversidad Cultural e importancia de lo autóctono en el contexto histórico) Obrero, padres y con Debates, Lluvias de Ideas, dramatizaciones, videos entre otros. representantes entre otros ...Armonía y Paz
  8. 8. DÍA JUEVES 4 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Componente Deportivo y Recreativo: Exhibición de Disciplinas Deportivas ( Judo, Karate-Do Taekwondo Whu Shu- Gimnasia Artística Gimnasia Rítmica). Nota: El docente debe articular con Barrio Adentro Deportivo, Mindeporte, Las y los Orientadores de Asociaciones Deportivas las Instituciones de Educación Media (CECOPRODES, Componente Formativo: Se realizaran conversatorios PROTECCION, sobre BIENESTAR Y “Por una las siguientes temáticas: DESARROLLO Consejo Educativo de sociedad ESTUDIANTIL) ,EL RESPETO, A LA 1.- Conoces sobre los consejos educativos? cada institución , Directores, FAMILIA, A VIVIR igualitaria y consejos comunales, 2.-Qué son, cómo Funcionan, quienes los integran y el Subdirectores EN COMUNIDAD justa con académicos, MPP Educación y beneficio que este trae para la articulación familia- otros Ministerios corazón escuela- comunidad? docentes, venezolano Consejos del Componente de áreas del saber: Los docentes de las Poder Popular diferentes áreas del saber educativo (Historia, Estudiantil, Matemática, Ingles, Castellano, Historia, Sociales y Personal Educación para el Trabajo) dentro de su horario de Administrativo, clase deben articular su contenido con la temática Obrero, padres y central del día (Consejos Educativos y su impacto en representantes los proyectos socio productivos (PSP) y proyecto de entre otros aula (PA) así como también la participación del Poder Popular Estudiantil (OBE) que se realicen en la institución ...Armonía y Paz
  9. 9. DÍA VIERNES 5 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Componente Deportivo y Recreativo: Rescate de Áreas Verdes, Mural para la Comunidad, Jornada de Limpieza, Jornada de recolección de Las y los desechos biodegradables, Cierre: Bailo terapia. Nota: El docente debe Orientadores de las Instituciones de articular con Barrio Adentro Deportivo, Consejos Comunal, Comités de Educación Media Tierras, Misión Árbol, Ministerio de ambiente, Mindeporte, Asociaciones (CECOPRODES, PROTECCION, Deportivas BIENESTAR Y Consejo Educativo de Componente Formativo: Se realizaran conversatorios sobre DESARROLLO cada institución , “Por un ESTUDIANTIL) , las siguientes temáticas: consejos comunales, Contribuir con la Directores, Ambiente MPP Educación,Preservación de la vida 1.-De que Manera nuestro modo de vida influye en los cambios climáticos Subdirectores en el planeta saludable” académicos, MINAMB, y en la preservación del planeta? MINDEPORTE y otros docentes, Ministerios 2.-Qué acciones estas dispuesto a tomar para la preservación del planeta? Consejos del Poder Popular Componente de áreas del saber: Los docentes de las diferentes Estudiantil, áreas del saber educativo (Historia, Matemática, Ingles, Castellano, Personal Historia, Sociales y Educación para el Trabajo) dentro de su horario Administrativo, de clase deben articular su contenido con la temática central del día Obrero, padres y (Cambios Climáticos, Agroecología, Importancia del Cuidado de los representantes espacios, contaminación )que se realicen en la institución las entre otros cuales deben estar en concordancia con el contenido a impartido ...Armonía y Paz
  10. 10. DÍA LUNES 8 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Componente Deportivo y Recreativo: Actividades Deportivas que fomenten el respeto, la tolerancia ,el trabajo Las y los cooperativo, honestidad Se sugieren actividades lúdicas, pirámides Orientadores de Humanas, rompecabezas, Aros Conos, dramatización, relevo entre las Instituciones de Educación Media otros. (CECOPRODES, PROTECCION, Componente Formativo: Se realizaran conversatorios BIENESTAR Y “Por una Consejo Educativo de DESARROLLO SEGURIDAD Y justicia y Sobre las siguientes temáticas: ESTUDIANTIL) , cada institución , DEFENSA cultura de paz consejos comunales, 1.- Quien soy yo? cómo me veo en estos momentos y cómo Directores,INTEGRAL DE LA MPP Educación,NACIÓN, A TODA escolar, proyecto hacia el futuro? Subdirectores Poder Moral, MPP familiar y académicos,VIDA VENEZUELA Interior y Justicia comunitaria” 2.- Qué es ser un buen y una buena ciudadano? docentes, y otros Ministerios Consejos del Componente de áreas del saber : Los docentes de las Poder Popular diferentes áreas del saber educativo (Historia, Matemática, Estudiantil, Ingles, Castellano, Historia, Sociales y Educación para el Personal Trabajo) dentro de su horario de clase deben articular su Administrativo, contenido con la temática central del día (carteleras Obrero, padres y representantes informativas, dípticos, trípticos, volantes, vídeos, involucrar a entre otros las redes sociales, radio pasillo, radio comunitaria entes comunales para promover la cultura para la paz y la promoción del nuevo republicano, entre otros. ...Armonía y Paz
  11. 11. DÍA MARTES 9 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Componente Deportivo y Recreativo: Encuentros Deportivos, Cuadrangulares de Baloncesto, Voleibol, Futbol Sala, Kickingball, donde se Las y los realce la importancia de una alimentación balanceada y balance energético Orientadores de las Instituciones de en el desempeño de la actividad física . Educación Media Componente Formativo: Se realizaran conversatorios sobre (CECOPRODES, PROTECCION, las siguientes temáticas: BIENESTAR Y Consejo Educativo de 1.- Qué seria para usted una Alimentación Sana, Sabrosa , Soberana y DESARROLLO cada institución , que beneficios trae? ESTUDIANTIL) , “Preservemo consejos comunales, Salud Integral, Directores, 2.- Conoces lo que es la soberanía alimentaria y las políticas MPP Educación, Alimentación Sana, s la vida” Subdirectores MINAMB,Sabrosa y Soberana emanadas por el gobierno nacional, para garantizar el suministro de académicos, alimentos al pueblo Venezolano contemplado en el programa de la MINDEPORTE, INN y docentes, patria en el objetivo histórico numero dos (Misión PDVAL, otros Ministerios Consejos del MERCAl, PAE , proyecto todas las manos a la siembra) Poder Popular Estudiantil, Componente de áreas del saber: Los docentes de las diferentes Personal áreas del saber educativo (Historia, Matemática, Ingles, Castellano, Administrativo, Historia, Sociales y Educación para el Trabajo) dentro de su horario Obrero, padres y de clase deben articular su contenido con la temática central del día representantes discutir en clase la evolución histórica de la nación y los esfuerzos entre otros que hace Venezuela para fortalecer la soberanía alimentaria. ...Armonía y Paz
  12. 12. DÍA MIÉRCOLES 10 DE ABRIL 2013 TEMA LEMA ESTRATEGIAS RESPONSABLES ARTICULACION CON Componente Deportivo y Recreativo: Encuentros, Talleres, Foros, Conferencias, Conversatorios y Clínicas Deportivas, Cuadrangulares de Baloncesto, Voleibol, Futbol Sala, Kickingball entre otras actividades deportivas, donde la Actividad Física , El deporte y la recreacion propicia la seguridad y la defensa integral de la Nación. Nota: El docente Las y los debe articular con Barrio Adentro Deportivo, Consejos Orientadores de Comunal, Comités de Deportes, Mindeporte, Asociaciones las Instituciones de Deportivas Educación Media (CECOPRODES, Componente Formativo: Se realizaran conversatorios PROTECCION, sobre BIENESTAR Y Consejo Educativo de DESARROLLO cada institución , las siguientes temáticas: ESTUDIANTIL) , consejos comunales, Seguridad y 1.- Organización estudiantil y de las vocerías como jueces de Directores, MPP Educación, Poder “A toda VidaDefensa Integral de paz institucionales, voceros de seguridad y defensa Subdirectores Moral, MPP Interior y la Nación Venezuela¨ académicos, Justicia 2.- Conversatorio de lo que es la misión a toda vida docentes, y otros Ministerios Venezuela y la importancia de la organización popular para Consejos del el éxito de esta misión Poder Popular Componente de áreas del saber: Los docentes en las Estudiantil, Personal Diferentes áreas del saber educativo Historia, Matemática, Administrativo, Ingles, Castellano, Historia, Sociales y Educación para el Obrero, padres y representantes Trabajo integraran actividades referentes a la seguridad y entre otros defensa integral de la Nación, importancia de la Misión a Toda Vida Venezuela y la organización popular para el éxito de la misma ...Armonía y Paz
  13. 13. •Directora de Zona Educativa Zulia Lcda. Niní Bracho.•Colectivo Académico. Lcda. Mireya Colina.•Colectivo de Educación Física. Lcdo. Hobaldo Caldera.•Colectivo de Municipios Escolares. Lcda. Isabel Ochoa.•Colectivo de Protección, Bienestar y desarrollo Estudiantil. Lcda. Betsy Fereira.•Colectivo de Cultura. Lcda. Noris Barrios.•Colectivo de prensa. Lcda. Aracelis Díaz. ...Armonía y Paz
  14. 14. Responsables de la elaboración del plan:Colectivo de Educación Media: Msc. Víctor Medina.(Liceos Bolivarianos) Msc Richard Ortega.(Escuelas técnicas) Lcdo. Edwin Morillo. (UMIEB)Colectivo de formación permanente: Msc. María Antúnez. Lcda. Sandra Urbina. Lcda. María Luquez.(Desarrollo Endógeno) Lcda. Nancy González. (CRA)Colectivo de Educación Física: Lcdo. Hobaldo Caldera. Lcdo. Dámaso Olivera. Lcdo. Sixto Urdaneta. Lcdo. Ibrahim Zarraga. Tsu. Rubén Ferrer. ...Armonía y Paz
  15. 15. República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación. Zona educativa del estado Zulia Seguimiento y control semanal de las actividades realizadas en el Plan Regional Permanente para la cultura de paz Escolar, Familiar y Comunitaria en el marco del vivir bien 2013. HORA DE LLEGADA Y DÍA FECHA INCIDENCIAS/ACTIVIDADES PARTICIPANTES RESPONSABLE SALIDA/ FIRMA Y SELLOS DEL PLANTEL LUNESMARTESMiércolesJUEVES ...Armonía y PazVIERNES
  16. 16. Evidencias fotográficas del acompañamiento. LUNES FOTO 1 FOTO 2 FOTO 3 FOTO 4 MARTES FOTO 1 FOTO 2 FOTO 3 FOTO 4MIERCOLES Foto 1 Foto 2 Foto 3 Foto 4 JUEVES Foto 1 Foto 2 Foto3 Foto 4 VIERNES Foto 1 Foto 2 Foto 3 Foto 4 ...Armonía y Paz
  17. 17. Estamos comenzando a mirar lo que el padreLibertador imaginaba: una inmensa región dondedebe reinar la justicia, la igualdad y la libertad,formula mágica para la vida de las naciones y lapaz entre los pueblos!

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