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Auf dem Weg zur Medienschule
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Auf dem Weg zur Medienschule

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Einführungsvortrag zum Fachtag Neue Medien: Neue Medien Medien-Neue Konzepte... …

Einführungsvortrag zum Fachtag Neue Medien: Neue Medien Medien-Neue Konzepte...
27.05.2010 Staatliches Schulamt Marburg-Biedenkopf

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Transcript

  • 1. Auf dem Weg zur Medienschule<br />Gesamtschule Battenberg <br />
  • 2. RISIKO<br />
  • 3. Helmut Frenzl<br /> seit 1984 Schulleiter <br />Darstellung aus der Sicht des Schulleiters<br />
  • 4. 27.05.2010<br />Medienfachtagung<br />4<br />Eulen nach Athen tragen!<br />
  • 5. Wortwolke<br />
  • 6. Auf dem Weg zur Medienschule<br />
  • 7.
  • 8. 27.05.2010<br />Medienfachtagung<br />8<br />Gesamtschule Battenberg<br /> Kooperative Gesamtschule des Landkreises Waldeck-Frankenberg <br />Jg. 5 – 10 (ohne Förderstufe)<br />Geografische Randlage<br />
  • 9. Medienfachtagung<br />9<br />Information zur Schule<br />
  • 10. Gesamtschule Battenberg<br />Nach Gerhard Tulodziecki „Medienkompetenz als Aufgabe von Unterricht und Schule“<br />
  • 11. KOOPERATIONEN<br />
  • 12. LernzentrumIdeen, Ziele<br />Lernen<br />Eigenverantwortung<br />Recherchieren<br />Neue Medien<br />Zielorientierung<br />E - Learning<br />Nachhaltigkeit<br />Technik<br />Ruhe<br />Unabhängig<br />Methodenkompetenz<br />
  • 13. Neueste Medien <br />22 Star -Boards <br />22 Dokumentenkameras<br />
  • 14. Medienschule des Jahres 2008<br />
  • 15. Entwicklungsschritte – Zeitleiste<br />
  • 16. Anfang<br />?“ Quadratzahlen in Basic“<br />20 Input „ Anfang“; A<br />30 Input „ Ende“; E<br />40 For x = A to E<br />50 ? x; x*x<br />60 Next x<br />
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Prozesssteuerungselemente<br />
  • 21. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />21<br />
  • 22. Medienfachtagung<br />22<br />Steuerungsausschuss<br />
  • 23.
  • 24. Schulprogramm(Schwerpunkte, Ziele)<br />Zielvereinbarung<br />Qualitätsbereiche schulischer Entwicklung<br />Realisierung von Entwicklungs-maßnahmen<br />Reflexion/Auswertung<br />interneEvaluation<br />externeEvaluation<br />Evaluation<br />Qualitätsentwicklung und Evaluation (IQ)<br />
  • 25. SMART(e) - Schulentwicklung <br />
  • 26. „Baustellen“<br />
  • 27. Ziele in der Schulprogrammentwicklung<br />
  • 28. Schulprogrammentwicklung<br />
  • 29. Kompetenzen<br />
  • 30. Lesekompetenz<br />
  • 31. Leseförderkonzept<br />
  • 32. Schülerbücherei<br />
  • 33. Methodenwoche<br />Methodentraining<br />Nach 1. Externen Evaluation<br />Methodenkompetenz<br />
  • 34. Förderung der Methodenkompetenz<br />
  • 35. Auf dem Weg ......<br />Medienkompetenz<br />
  • 36. Medienkonzept<br />
  • 37. Neue Medien<br />
  • 38.
  • 39. Prozesssteuerung<br />
  • 40. Personelle Ressource<br />
  • 41. Prozesssteuerung<br />
  • 42. Materielle Ressourcen<br />
  • 43. Prozesssteuerung<br />
  • 44. Kritische Größe: Zeit<br />
  • 45. Neue Medien im Unterricht<br />
  • 46. Medienfachtagung<br />46<br />
  • 47. - Pädagogisches Konzept- <br />
  • 48. Medienkonzept<br />
  • 49. Neue Medien im Fachunterricht<br />
  • 50. Schülerinnen im Biologieunterricht <br />
  • 51. Schüler im Chemieunterricht<br />
  • 52. Realisation<br />Lern- und Kommunikationsplattform<br />Webseiten<br />
  • 53. Schulinterne Fortbildung<br />
  • 54. Schulinterne Fortbildung<br />
  • 55. Neue Medien in der Schulverwaltung<br />
  • 56. Medienfachtagung<br />Schulleitung<br />
  • 57. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />57<br />Terminverwaltung<br />
  • 58. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />58<br />Mind-mapping<br />
  • 59. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />59<br />Tagesordnung Dienstbesprechung<br />
  • 60. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />60<br />Lo-Net2<br />Klassen:Schulleitung Kollegium<br />Fachkonferenzen Steuerungs-ausschuss Klassen tec.<br />
  • 61. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />61<br />Grafstat<br />
  • 62. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />62<br />Öffentlichkeitsarbeit<br />
  • 63. 23.03.09<br />Medienfachtagung<br />63<br />Digitale Schwarze Bretter<br />
  • 64.
  • 65. Hemmende Faktoren<br />
  • 66.
  • 67. Links<br />
  • 68. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!<br />

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