Your SlideShare is downloading. ×
Aqidah akhlak mi.sd
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Aqidah akhlak mi.sd

41,530
views

Published on

Published in: Education

4 Comments
7 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
41,530
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
555
Comments
4
Likes
7
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • menghsil
  • Transcript

    • 1. TELAAH KURIKULUM AQIDAHAKHLAK TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) “Asmaul Husna”
    • 2. TUJUAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH Menumbuhkembangkan akidah Islam pada peserta didik. sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT.  Mewujudkan manusia Indonesia yang berakhlak mulia dan menghindari akhlak tercela dalam kehidupan sehari-hari
    • 3. SK DAN KD KELAS IV MI, SEMESTER IIStandar Kompetensi No Kompetensi DasarMemahami kalimat 5.1 Mengenal Allah melalui kalimat tayibahTayibah (Assalamu‟alaikum)(Assalamu‟alaikum) dan 5.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat AllahAsmaul Husna yang terkandung dalam Asmaul Husna (As-Salam, Al-Mu‟minu, dan Al-Latifu)Beriman keapda Rosul- 6.1 Mengenal Rasul dan Nabi Allahrosul AllahMembiasakan Akhlak 7.1 Membiasakan ahklah sidiq, amanah,Terpuji tablig, fatanah dalam kehidupan sehari- 7.2 hari Membiasakan ahklah terpuji terhadap 7.3 teman dalam kehidupan sehari-hari Mencintai dan meneladani akhlak mulia 5 Rasul Ulul AzmiMenghindati akhlak tercela 8,1 Menghindari akhlak munafik dalam kehidupan sehari-hari
    • 4. KELAS V SEMESTER 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETNSI DASARMemahami kalimat thayyibah 1.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah(Alhamdulillaah dan Allahu (Alhamdulillaah dan Allahu Akbar)Akbar), al-asma‟ al-husna (al-Wahhaab, ar-Rozzaaq, al- Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yangFattaah, asy-Syakuur, dan al- terkandung dalam al-asma‟ al-husna (al-Mughni) 1.2. Wahhaab, ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy- Syakuur, dan al-Mughni)Beriman kepada hari akhir 2.1. Mengenal adanya hari akhir (kiamat)(kiamat)Membiasakan akhlak terpuji 3.1 Membiasakan sikap optimis, qanaah, dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari Membiasakan akhlak yang baik ketika di 3.2 tempat ibadah dan tempat umumMembiasakan akhlak yang baik 4.1 Menghindari sifat pesimis, bergantung,ketika di tempat ibadah dan serakah, dan putus asa dalam kehidupantempat umum sehari-hari
    • 5. KELAS V SEMESTER II Standar Kompensi Kompetensi DasarMemahami kalimat 1.1. Mengenal Allah melalui kalimatthayyibah (tarji‟) dan al- thayyibah (tarji‟)asma‟ al-husna (al-Muhyii, 1.2. Mengenal Allah melalui sifat-sifatal-Mumiit) Allah yang terkandung dalam al-asma‟ al-husna (al-Muhyii, al-Mumiit dan al- Baaqii)Membiasakan akhlak terpuji 2.1. Membiasakan sikap teguh pendirian dan dermawan dalam kehidupan sehari-hari 2.2. Membiasakan akhlak yang baik dalam hidup bertetangga dan bermasyarakatMenghindari akhlak tercela 3.1. Membiasakan diri untuk menghindari sifat kikir dan serakah melalui kisah Qarun
    • 6. KELAS VI SEMESTER IStandar Kompetensi Kompetensi DasarMengenal kalimat thayyibah 1.1 Mengenal Allah melalui kalimat(astaghfirullaahal„aziim) dan thayyibah (astaghfirullaahal„aziim)al-asma‟ al-husna (al- Mengenal Allah melalui sifat-sifatQawwiy, al-Hakim, al- 1.2 Allah yang terkandung dalam al-Mushawwir dan al-Qadir) asma‟ al-husna (al-Qawwiy, al- Hakim, al-Mushawwir dan al-Qadir)Beriman kepada takdir Allah 2.1 Mengenal adanya Qada dan Qadar Allah (takdir)Membiasakan akhlak terpuji 3.1 Membiasakan sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hariMenghindari akhlak tercela 4.1 Membiasakan diri untuk menghindari sifat marah, fasik, murtad
    • 7. KELAS VI SEMESTER IIStandar Kompetensi Kompetens DasarMengenal kalimat thayyibah 1.1 Mengenal Allah melalui kalimat(taubat), dan al-asma‟ al- thayyibah (taubat)husna (al-Ghafuur, ash- 1.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifatShabuur dan al-Haliim) Allah yang terkandung dalam al- asma‟ al-husna (al-Ghafuur, al- Afuwwu, ash- Shabuur dan al- Haliim)Membiasakan akhlak terpuji 2.1 Membiasakan sifat sabar dan taubat dalam kehidupan sehari- hari melalui kisah Nabi Ayub AS dan kisah Nabi Adam AS 2.2 Membiasakan berakhlak baik terhadap binatang dan tumbuhan dalam hidup sehari-hari.
    • 8. RUANG LINGKUP MATA PELAJARAN AQIDAH AHKLAK 1. Aspek akidah 3. Aspek adab Islami, (keimanan) meliputi: 2. Aspek akhlak 4. Aspek teladan meliputi: • Adab• Kalimat terhadap diri thayyibah • Pembiasaan sendiri • Kisah Nabi• Al-asma‟ al- akhlak karimah , • Adab Ibrahim mencari husna • Mengindari terhadap Tuhan,• Iman kepada akhlak tercela Allah • Masa kecil Nabi Allah dengan (madzmumah) • Adab kepada Muhammad pembuktian sesama SAW, masa sederhana • Adab remaja Nabi• Meyakini terhadap Muhammad rukun iman lingkungan SAW, • Nabi Ismail, dsb
    • 9. ANALISI TERHADAP KURIKULUMAKIDAH AKHLAK TINGKAT MI“ASMAUL HUSNA”Menghasilkan beberapaanalisis yang meliputi:1. Pendekatan pembelajaran2. Substansi kurikulum mata pelajaran Akidah akhlak “Asmaul Husna” tingkat MI
    • 10. 1.1. PENDEKATAN PEMBELAJARAN Pendekatan Mata pelajaran Pendekatan pada mata pelajaran menekankan pada teori pembelajaran yag berproses latihan dan hafalan sebagai dasar pembentuan pengetahuan dan struktur intelektual anak.
    • 11. 2. SUBSTANSI KURIKULUM MATA PELAJARANAKIDAH AKHLAK “ASMAUL HUSNA” TINGKAT MIStandar Kompetensi Kompetensi Dasar(SK) (KD)Memahammi AsmaulHusna (Al-Mu‟minu, Al-azimu, Al-Hadi, Al-wadlu,dan Al-Hakamu)
    • 12. TELAAH MATERI AKIDAH AKHLAK“ASMAUL HUSNA” a. Memerikan rasa aman Memberi terhadap teman keamanan b. Tidak membuat keributan dalam kelas c. Saling menghargai dan menghormati antar sesama a. Menyadari bahwa manusia Maha adalah makhluk yang lemah Agung b. Tidak bersifat sombong c. Mengambil hikmah dari apa yang telah Allah ciptakan
    • 13. LANJUTAN ….. a. Banyak melakukan ibadah Pemberi kepada Allah petunjuk b. Tidak membenci seorang c. Berdoa kepada Allah a. Bersikap adil kepada sesama b. Tidak membeda-bedakan dalam Maha berteman Adil c. Memberikan sesuatu sesuai dengan haknya
    • 14. CARA MENGAJARKANVIDEONYANYIANGAMBAR
    • 15. KESIMPULAN
    • 16. DAFTAR PUSTAKA Abu Ghuddah, Abdul Fatttah, 2009, 40 Metode Pendidikan Pengajaran Rasulullah, terj. H. Moechtar Zoerni, Bandung: Irsyad Baitus Salam. http://tarmizi.wordpress.com/2008/14/04/model- pembelajaran-tematik-kelebihan-dan-kelemahannya/ Hanifiani, 2008, Aqidah Akhlak kelas IV MI, Widiya Utama: Jakarta. H. Amin, Sa‟ronih. 2008, Penuntun Belajar Aqidah Akhlak. Arya Duta: Jakarta. alhikmahkajen.blogspot.com/2010/07/telaah-kurikulum- akidah-akhlak-madrasah.html, 28, september 2011.
    • 17. KELOMPOK 2Hikmah Nurlaila Koordinator & Pelacak sumber(109011000159) M.Idham Khalid Pengumpul (109011000163 Materi Cetak Desain PowerSeptiara Purti Point(109011000165
    • 18. SEKIAN TERIMAKASIH Wassalamu‟alaikum Warohmatullahi Wabarkatu,,,,!!!