KKM  Bahasa Arab MTs Kls 8
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

KKM Bahasa Arab MTs Kls 8

on

  • 8,877 views

 

Statistics

Views

Total Views
8,877
Views on SlideShare
8,860
Embed Views
17

Actions

Likes
5
Downloads
158
Comments
3

1 Embed 17

http://www.slideshare.net 17

Accessibility

Upload Details

Uploaded via

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

KKM  Bahasa Arab MTs Kls 8 KKM Bahasa Arab MTs Kls 8 Presentation Transcript

  • PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Madrasah : MTs.N Babakan Ciwaringin Cirebon Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas/semester : VII1 / 1 dan 2 Tahun Ajaran : 2009 / 2010 PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Komplek- Daya Mendengark Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca Menulis sitas Dukung an 1 Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumah 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan Mengucapkan mufradat baru dengan lafal yang baik dan benar ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang: 60 70 65 60 80 67 ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬ 1.2 Menemukan informasi dari wacana lisan Mengucapkan materi Hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar ‫البيت‬ 70 70 65 60 80 69 sederhana tentang : ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬ Mendemonstrasikan materi hiwar secara berpasangan ‫البيت‬ 70 70 65 60 80 69 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat wacana lisan atau dialog sederhana 70 70 65 60 80 69 tentang: ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬ RATA-RATA 67.5 70.0 65.0 60.0 80.0 68.5 ‫البيت‬ 1
  • PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Komplek- Daya Mendengark Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca Menulis sitas Dukung an Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang 2 jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumah 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang Melakukan tanya jawab menggunakan mufradat dan struktur kalimat yang ‫ الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬diajarkan 60 70 60 60 80 66 ‫البيت‬ Melafalkan bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar 60 60 60 60 80 64 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan Menjawab pertanyaan / latihan tentang kandungan bahan qiraah dengan baik dalam kalimat sederhana tentang: dan benar 70 60 60 60 80 66 ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬ ‫البيت‬ RATA-RATA 63.3 63.3 60.0 60.0 80.0 65.3 Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah 3 dan kegiatan di rumah 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, Menulis Kalimat-kalimat Arab melalui imla' manqul kalimat dan wacana tertulis dengan baik 70 70 70 60 80 70 dan benar tentang: 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat Menggunakan mufradat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات‬ wacana tertulis sederhana tentang: 70 60 70 80 75 71 ‫في البيت‬ ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬ ‫البيت‬ 3.3 Menemukan makna, gagasan atau pikiran Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar dari wacana tertulis sederhana tentang: 70 60 70 60 80 68 ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬ ‫البيت‬ RATA-RATA 70.0 63.3 70.0 66.7 78.3 69.7 2
  • PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Komplek- Daya Mendengark Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca Menulis sitas Dukung an Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang jam/pukul berapa, kegiatan 4 di madrasah dan kegiatan di rumah 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana Menyusun Kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan tentang: 60 60 60 60 80 64.0 ‫الساعة - النشاطات في المدرسة - النشاطات في‬ Menyusun paragraf sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan ‫البيت‬ 60 60 60 60 80 64 RATA-RATA 60.0 60.0 60.0 60.0 80.0 64.0 Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan 5 profesi 5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan Mengucapkan mufradat baru dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang: 70 70 70 60 80 70 ‫الهواية - المهنة‬ 5.2 Menemukan informasi dari wacana lisan Mengucapkan materi Hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar sederhana tentang : 70 65 70 60 80 69 ‫الهواية - المهنة‬ Mendemonstrasikan materi hiwar secara berpasangan 70 65 70 60 80 69 RATA-RATA 70.0 66.7 70.0 60.0 80.0 69.3 3 View slide
  • PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Komplek- Daya Mendengark Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca Menulis sitas Dukung an Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang 6 Hobi dan Profesi 6.1 Melakukan dialog sederhana tentang: Melakukan tanya jawab menggunakan mufradat dan struktur kalimat yang ‫الهواية - المهنة‬ diajarkan 70 70 70 60 80 70 Melafalkan bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar 65 60 70 60 80 67 6.2 Menyampaikan informasi secara lisan Menjawab pertanyaan / latihan tentang kandungan bahan qiraah dengan baik dalam kalimat sederhana tentang: dan benar 75 60 70 60 80 69 ‫الهواية - المهنة‬ RATA-RATA 70.0 63.3 70.0 60.0 80.0 68.7 4 View slide
  • PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek SK/KD INDIKATOR Komplek- Daya Mendengark Urgensi Intake Siswa SDM Guru Berbicara Membaca Menulis sitas Dukung an 7 Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan profesi 7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, Menuli kalimat-kalimat Arab melalui imla' manzur kalimat dan wacana tertulis dengan baik 60 70 70 60 80 68 dan benar tentang: 7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat Menggunakan mufradat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan ‫الهواية - المهنة‬ wacana tertulis sederhana tentang: 70 65 75 70 60 68 ‫الهواية - المهنة‬ 7.3 Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar Menemukan makna, gagasan atau pikiran 70 70 70 60 80 70 dari wacana tertulis sederhana tentang: ‫الهواية - المهنة‬ RATA-RATA 66.7 68.3 71.7 63.3 73.3 68.7 8 Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang hobi dan profesi 8.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan tentang: 60 60 70 60 80 66 ‫الهواية - المهنة‬ 8.2 4.2 Mengungkapkan informasi dan Menyusun paragraf sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan gagasan secara tertulis dalam kalimat 60 60 70 60 80 66 sederhana tentang: ‫الهواية - المهنة‬ RATA-RATA 60.0 60.0 70.0 60.0 80.0 66.0 RATA-RATA KESELURUHAN 65.9 64.4 67.1 61.3 79.0 68.9 67.0 69.2 65.0 5
  • PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Nama Madrasah : MTs.N Babakan Ciwaringin Cirebon Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas / Semester : 8 A, B, C, D / Ganjil Tahun Ajaran : 2009 / 2010