• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
NOH-I HAN voorlichting 2011
 

NOH-I HAN voorlichting 2011

on

  • 1,134 views

Presentatie NOH-I: een deeltijdopleiding in een nieuwe vorm!

Presentatie NOH-I: een deeltijdopleiding in een nieuwe vorm!

Statistics

Views

Total Views
1,134
Views on SlideShare
1,134
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    NOH-I HAN voorlichting 2011 NOH-I HAN voorlichting 2011 Presentation Transcript

    • Netwerk Open Hogeschool Informatica:een deeltijdopleiding in een nieuwe vorm! Initiatief van vijf Nederlandse instituten in hoger onderwijsVoorlichting Hogeschool van Arnhem en NijmegenRene BakkerBen Cornelissen10 Januari 2011slide 1 1
    • Doelgroep:
      • 18 jaar en ouder
      • minimaal 2 jaarwerkzaam in de ICT
      • Mbo-3/4 niveau of hoger
      Doelstelling:
      nieuwe onderwijsmethoden / nieuwe ICT-middelen om
      zodoende een hoger rendement te bereiken en beter aan te
      sluiten bij werk en thuissituatie van de doelgroep!
      slide 2
    • Curriculum:
    • Modulaireopbouw: themasemesters:
      • afzonderlijke semesters met elk huneigenthema:
      • elk semester kanafzonderlijkgevolgdworden en leidt tot eencertificaat;
      • combinatietheorie en praktischevaardigheden;
      • toepassing van authentiekecasussen, zoveelmogelijkuit de eigenpraktijk van de student.
      • combinatie van behaalde semesters leidt tot een
      (associate degree of) bachelor degree
      slide 4
    • Opbouw semester:
      • 40 % theorie; elk jaarvernieuwd op grond van ontwikkeling in het vakgebied en op basis van studentevaluaties;
      • 10 % professionelevaardigheden;
      • 50 % opdrachten; in projectverband op basis van casuïstiekzoveelmogelijkuitjouweigenpraktijk;
      • studielast: 24 uur per week;
      • eens per 14 dagen op locatie, eens per 14 dagen online ingeroosterd contact. Daarnaastvirtuelebegeleiding;
      • in principe: elkedonderdagavondsamenaan de slag!
      slide 5
    • Blended Learning:
      Combinatie van:
      • Face to Face- (F2F) onderwijs:
      • college, practicum, feedback op opdrachten, etc.
      • onderwijs is op meerdereplaatsenbeschikbaar;
      • switch van locaties is mogelijkwaardoorflexibiliteitvoor de student;
      • Digitaalonderwijs (online sessies, OS):
      • samenwerken van studenten, virtueleklassen, individuelesupervisie en coaching;
      • Leren op de werkplek.
      slide 6
    • Module is basis van semester. Per module:- de voorbereiding F2F;
      • F2F;
      • verwerking inclusief online sessies.
      opbouw startpagina, modules, slot: volledig in de ELO 
      leerstof, opdrachten, chat, fora, enquêtes,nieuws
      slide 7
    • Unique selling points:
      • maatwerk:
      integratieleren op school en leren op de werkplek;
      • modulaireopbouw van het curriculum;
      • landelijkedekking door samenwerking van instituten;
      • meerplaats- en tijdonafhankelijkleren;
      • digitaalgebaseerdesamenwerking en coaching;
      • gezamenlijkeontwikkeling Open Educational Resources:
      • ontwikkeling door teams (inclusiefstudentenmateriaal?);
      • vrijtoegankelijkvooriedereen, nietcommercieelgebruik.
      slide 8
    • Intake en Inschrijving:
      • intake:
      • ben je geschikt? Zo niet: dringend advies…want ‘open’ toelating;
      • zijn er stagevrijstellingen mogelijk?
      • intakescan: persoonlijke gegevens, CV, competenties, info werkplek en werkervaring (werkgeversverklaring);
      • intakegesprek: uitnodiging na inleveren van intakescan;
      • advies;
      • inschrijfformulier inleveren  inschrijven start;
      • informatiepakket, toegang tot elo, uitnodiging voor introductie
      slide 9
    • Intakescan:
      • www.connecticut.nl/nohi, ga dan naar ‘NOHI intake en inschrijven’, klik op ‘Intakescan starten’;
      • vul in en voeg bewijsstukken toe. Sla op en ga eventueel later verder. Je kunt met je account inloggen op www.connecticut.nl/nohi en via de tab ‘Competentieprofiel’ klikken op de intakescan en deze weer starten;
      • lever de scan in: uitnodiging per mail voor intakegesprek;
      • na het intakegesprek krijg je per mail advies plus inschrijfformulier  invullen, inleveren.
      • slide 10