Presentatie Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Augustus 2008

1,190 views
1,137 views

Published on

Presentatie van voorzitter van college van bestuurRon Bormans van Hogeschool van Arnhem en Nijmegen tijdens de introductiedag nieuwe medewerkers op 26 augustus

Published in: Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,190
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Presentatie Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Augustus 2008

    1. 1. Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
    2. 2. De HAN in Cijfers <ul><li>Studenten, totaal 26.130 * in voltijd 20.100 * in deeltijd 4.700 * duaal 780 * masters 140 * onbekostigd 410 </li></ul><ul><li>Medewerkers, totaal 2.815 (2.118 fte) * onderwijzend personeel 1.800 (1.312 fte) </li></ul><ul><li>* onderwijsondersteunend 1.015 (806 fte) </li></ul><ul><li>Baten, totaal begroting 2008 € 218 miljoen * Marktomzet (ex. collegegeld) € 40 miljoen </li></ul>
    3. 3. RAAD VAN TOEZICHT COLLEGE VAN BESTUUR medezeggenschapsraad FACULTEITSRADEN FACULTEIT TECHNIEK FACULTEIT GEZONDHEID GEDRAG & MAATSCHAPPIJ FACULTEIT ECONOMIE & MANAGEMENT SENSOR SERVICE UNITS ONDERWIJS- INSTITUTEN EN EXPERTISE CENTRA HOGESCHOOL VAN ARNHEM EN NIJMEGEN STICHTING HOGESCHOOL VAN ARNHEM EN NIJMEGEN FACULTEIT EDUCATIE SERVICE BEDRIJF DEELRAAD SB ONDERWIJS-INSTITUTEN EN EXPERTISE CENTRA ONDERWIJS- INSTITUTEN EN EXPERTISE CENTRA ONDERWIJS- INSTITUTEN EN EXPERTISE CENTRA
    4. 4. De HAN: Onderwijs en Onderzoek <ul><li>65 HBO-Bacheloropleidingen (voltijd, deeltijd, duaal) </li></ul><ul><li>13 HBO-Masteropleidingen </li></ul><ul><li>Post-hbo opleidingen, cursussen, trainingen, onderzoek en dienstverlening, gebundeld in HAN Expertise Centra: * Bedrijfskunde HRM en Recht * Commercieel-, Communicatie Management en Talen * Financieel Management * Biocentre * Built Environment * Automotive * Engineering * Informatica, Media en Communicatie * VDO, Opleidings- en Adviescentrum * Interstudie NDO </li></ul><ul><li>Toegepast onderzoek: 36 Lectoraten en kenniskringen </li></ul>
    5. 5. De HAN-Lectoraten (1) <ul><li>Zorggericht Bouwen </li></ul><ul><li>Data Architecturen en Metadata Management </li></ul><ul><li>Professionalisering van agogische beroepen en vaktherapeuten </li></ul><ul><li>Acute en intensieve traumazorg </li></ul><ul><li>Management van zorg en dienstverlening </li></ul><ul><li>Arbeid en gezondheid: preventie en re ï ntegratie </li></ul><ul><li>Lokale zorg vanuit klantperspectief </li></ul><ul><li>Neurorevalidatie </li></ul><ul><li>Sport, voeding en leefstijl </li></ul><ul><li>Innovatie van de zorg voor verstandelijk gehandicapten </li></ul><ul><li>HRM </li></ul><ul><li>Mens, Computer, Interactie </li></ul><ul><li>Networked Applications </li></ul><ul><li>Mobiliteitstechnologie </li></ul><ul><li>Voertuigmechatronica </li></ul><ul><li>Telecommunicatie netwerken </li></ul><ul><li>Experimentele akoestiek </li></ul><ul><li>Disseminatie technologie </li></ul>
    6. 6. De HAN-Lectoraten (2) <ul><li>Moleculair life sciences </li></ul><ul><li>Meet- en regeltechniek </li></ul><ul><li>Industrial Safety </li></ul><ul><li>Human Communication Development </li></ul><ul><li>Logistiek in Allianties </li></ul><ul><li>Internationale Handel voor het MKB </li></ul><ul><li>Total Quality Management in Organisatie Netwerken </li></ul><ul><li>Professional & Leadership Development </li></ul><ul><li>Innovatie </li></ul><ul><li>Kunst, Cultuur en Economie </li></ul><ul><li>Het ontwikkelen van competenties op de werkplek </li></ul><ul><li>Leren met ICT </li></ul><ul><li>Pedagogische kwaliteit van de leraar </li></ul><ul><li>Governance en innovatiedynamiek in het onderwijs </li></ul><ul><li>Leiding geven aan innovatie van leerprocessen in de organisatie </li></ul><ul><li>Leren in veranderende organisaties </li></ul><ul><li>Ontwerpen van innovatieve leerarrangementen </li></ul><ul><li>Beoordelen in vraaggestuurd leren </li></ul>
    7. 7. De HAN en haar Studenten <ul><li>Ontwikkeling totaal aantal studenten HAN 2001-2007 </li></ul><ul><li>- Marktaandeel HAN = ca. 7% </li></ul><ul><li>- Groei HAN 2007 t . o . v . 2001 = ruim 50% </li></ul>
    8. 8. Studenten Instroom
    9. 9. Studentenoordeel over de HAN <ul><li>Keuzegids Hoger Onderwijs 2008 De HAN in de subtop van de grote hogescholen (2005-2007) </li></ul><ul><li>Elsevier/NIPO-onderzoek 2007 D e HAN op een gedeelde vierde plaats van hogescholen die over de hele breedte het beste scoren (2004-2007) </li></ul><ul><li>Studenttevredenheidsonderzoek - 74,5% neutraal/positief in HAN-onderzoek 2007 - 75,5% neutraal/positief in landelijk onderzoek 2008 </li></ul>
    10. 10. Studententevredenheid 74% 72% 73% 76% 73% 74% 2007 75% 78% 73% 77% 74% 75% 2008 Landelijk STO 81% 80% Techniek 81% 76% ICA 80% 79% Gezondheid Gedrag en Maatschappij 82% 78% Educatie 80% 79% Economie en Management 81% 79% 75% 75% 72% 67% HAN-totaal 2006 2005 2004 2003 2002 2001 METING HAN
    11. 11. Medewerkertevredenheid 7.4 7.3 Techniek 7.3 7.2 Service Bedrijf 7.7 7.9 ICA 7.2 7.2 Gezondheid Gedrag en Maatschappij 7.5 7.4 Educatie 7.2 7.2 Economie en Management 7.3 7.3 7.2 7.1 HAN-totaal 2006 2005 2004 2003
    12. 12. De HAN en haar Koers <ul><li>Instellingsplan 2008–2012: Ruimte voor Kwaliteit </li></ul><ul><li>Om tot de beste hogescholen in Nederland te (blijven) </li></ul><ul><li>behoren </li></ul><ul><li>Versterken HAN-identiteit en decentrale eigenheid </li></ul><ul><li>Vergroten synergie tussen onze kernactiviteiten </li></ul><ul><li>Blijven werken aan goed werkgeverschap </li></ul><ul><li>Beter organiseren: streven naar operational excellence </li></ul><ul><li>Bestendigen resultaatgerichte manier van werken </li></ul><ul><li>Groeien op basis van kwaliteit </li></ul>
    13. 13. De Koers vertaald in Kernthema’s <ul><li>Onderwijskwaliteit onderwijs naar een nog hoger peil </li></ul><ul><li>Kennispoort verder uitgroeien tot hét Kenniscentrum in de regio </li></ul><ul><li>Organisatieontwikkeling accentuering professionele cultuur </li></ul><ul><li>Operational Excellence optimale afstemming voorzieningen en ondersteunende processen </li></ul>
    14. 14. Kernthema’s vertaald in Resultaten <ul><li>Onderwijskwaliteit 1. Over 4 jaar kent de HAN op opleidingsniveau een propedeuserendement van 70% en een hoofdfase- rendement van 90% 2. Over 4 jaar scoort studenttevredenheid 80% en staat de HAN als geheel in de top van de grotere hogescholen in Nederland </li></ul><ul><li>Kennispoort 1. De HAN versterkt haar onderzoek door 10% betrekking te laten hebben op onderzoeksactiviteiten 2. De HAN streeft naar synergie van haar kernactiviteiten en realiseert daarbij een groei in de marktactiviteiten van 5% omzet op jaarbasis </li></ul>
    15. 15. Kernthema’s vertaald in Resultaten <ul><li>Organisatieontwikkeling 1. Over 4 jaar voelt 75% van de medewerkers van de HAN betrokkenheid bij de strategie van de HAN 2. Over vier jaar scoort de medewerkertevredenheid een 7,8 </li></ul><ul><li>Operational Excellence Kwaliteitsindex op basis van items uit o.a. studenttevredenheids- en medewerkertevredenheids- onderzoek. Onze doelstelling: zowel studenten als medewerkers zijn tevreden over: 1. de ICT-voorzieningen 2. de roosters 3. de huisvesting en faciliteiten 4. de interne informatievoorziening </li></ul>
    16. 16. De HAN en de Regio <ul><li>Verbinding HAN – MKB, o.a. via: </li></ul><ul><li>* Centrum voor Ondernemerschap HAN </li></ul><ul><li>* HAN Smart Business Centre * HVC – Loket Zakelijke Dienstverlening </li></ul><ul><li>Instellingsbrede samenwerkingsconvenanten met partners als: * Zorggroep Zuid Gelderland * Ernst & Young * Rabobank Arnhem e.o. * Canisius Wilhelmina Ziekenhuis * Randstad Nederland * LOI </li></ul>

    ×