Bezoek Studenten Mediapedagogiek 4 Feb 09

984 views
950 views

Published on

Presentatie aan studenten van de Master Mediapedagogiek van Kenniscentrum Zwolle van Noordelijke Hogeschool Leeuwarden

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
984
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bezoek Studenten Mediapedagogiek 4 Feb 09

  1. 1. Nieuwe media Hans Mestrum blogger/nieuwe mediaspecialist Faculteit Techniek www.hansonexperience.com febr. 2009
  2. 2. Voorstellen Boxtel Pedagogische Academie Lerarenopleiding Nederlands LTS Oirschot LTS Schijndel SG de Ruivert Oss Tulip Computers NewLevel.nl leraar trainer training manager business unit manager directeur trendwatcher blogger Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Nieuwe media gezin 1959 podcaster screencaster connector HANs on Experience Screencasting and Videopodcasting Sr. strategic business developer
  3. 3. Voorstellen: woordenwolken
  4. 4. Nieuwe Media en de HAN <ul><li>Functie: nieuwe mediaspecialist/blogger </li></ul><ul><li>Plek in organisatie: staff faculteit Techniek – techniekbreed voor alle instituten </li></ul><ul><li>Projecten Faculteit Techniek via nieuwe media de wereld in brengen / zichtbaar maken </li></ul><ul><li>Communicatiekanalen jeugd gebruiken </li></ul><ul><li>Imago techniek verbreden </li></ul><ul><li>Kennis interactieve (nieuwe) marketing bevorderen </li></ul><ul><li>Ondersteuning faculteitbreed op gebied van nieuwe media </li></ul>
  5. 5. Wat tot nu toe gedaan? <ul><li>Weblog Hans on Experience </li></ul><ul><li>Video’s in YouTube, Vimeo, blip.tv </li></ul><ul><li>Podcasts </li></ul><ul><li>Presentaties in SlideShare </li></ul><ul><li>Foto’s in Flickr </li></ul><ul><li>Docs in Scribd </li></ul><ul><li>Weblog directie </li></ul><ul><li>Verbinding weblog en han.nl site </li></ul><ul><li>Gastcollege’s over nieuwe media </li></ul>
  6. 6. Effecten <ul><li>Mensen worden trots </li></ul><ul><li>Collega’s voelen zich meer betrokken bij het onderwijs en/of HAN </li></ul><ul><li>Mensen durven projecten te tonen </li></ul><ul><li>Studenten gaan nieuwe media meer gebruiken </li></ul><ul><li>Studenten sturen links naar content door </li></ul><ul><li>165.000 bezoekers op HAN gerelateerde nieuwe media content </li></ul><ul><li>Zichtbaarheid vergroot via links naar nieuwe mediacontent in nieuwsbrieven, emails, presentaties </li></ul><ul><li>Nieuwe contacten en opportunities </li></ul><ul><li>Mensen komen in aanraking met nieuwe media </li></ul><ul><li>Faculteits- en instituutsdirectie aan het bloggen </li></ul><ul><li>Content wordt meer gedeeld </li></ul>
  7. 7. Welk verhaal vertel ik: over de onderstroom - mensen en veranderingen
  8. 8. De veranderende maatschappij
  9. 9. Oude wereld : vooral zenden
  10. 10. Nieuwe wereld: communicatie en verbinden & delen
  11. 11. <ul><li>Van Informatiesamenleving via Experience Economy naar Transformatie samenleving (Pine&Gilmore, Jensen, Piët) </li></ul><ul><li>Macroshift: de omslag naar een duurzame wereld (Laszlo) </li></ul><ul><li>Aandacht voor ander leiderschap: servant-leadership (Greenleaf, Wijfels) </li></ul><ul><li>Van cultuur van sociale regelgeving naar communicatieve zelfsturing (Cornelis) </li></ul><ul><li>De Europese Droom (Rifkin) </li></ul><ul><li>Markets are conversations (Cluetrain Manifesto) </li></ul><ul><li>Organisatiestructuur van piramide (top down) met ‘hark’-structuur naar cirkel, matrix of omgekeerde piramide en zelfsturing (Greenleaf, Fousert) </li></ul>Duurzame veranderingen
  12. 12. <ul><li>Connecting and sharing (Boswijk) </li></ul><ul><li>Groei van masculine samenleving naar feminine samenleving (Hofstede) </li></ul><ul><li>Aandacht voor kwaliteit, waarden en zingeving ( Piët, Jensen, Cornelis, Greenleaf) </li></ul><ul><li>Meer holistische benadering van de wereld (Bohm, Chopra) </li></ul><ul><li>Meer vraag - dan aanbodsturing (maatwerk) en co-creatie (Prahalad&Ramaswamy) </li></ul><ul><li>Van denken in feiten en regels, naar denken in mogelijkheden (Jaworski, Chopra) </li></ul><ul><li>People have changed more then organisations ( Zuboff) </li></ul><ul><li>DE MENS CENTRAAL </li></ul>Duurzame veranderingen (2)
  13. 13. Omkeringseffect <ul><li>DE MENS CENTRAAL </li></ul>
  14. 14. Net-generatie – Homo Zappiens (1) <ul><li>veel gebruik van nieuwe media </li></ul><ul><li>interactiviteit </li></ul><ul><li>informatie zoeken en verwerken </li></ul><ul><li>voorkeur voor beelden, games </li></ul><ul><li>mobiel communiceren </li></ul><ul><li>twitch speed: snel reageren, snel handelen, verwachten snelle reacties, it has to happen now </li></ul><ul><li>netwerken als lifestyle/netwerken hoort erbij </li></ul><ul><li>elke plek is een leeromgeving, in het echt en virtueel </li></ul><ul><li>leren is spelen </li></ul><ul><li>niet lineair (in een bepaalde volgorde) denken </li></ul>
  15. 15. <ul><li>TweenSpeak: MSN taal </li></ul><ul><li>technologie als lucht </li></ul><ul><li>zelfsturing geeft vertrouwen </li></ul><ul><li>controle over apparaten </li></ul><ul><li>controle over communicatie </li></ul><ul><li>controle over sociale netwerken </li></ul><ul><li>inverse opvoeding: kinderen voeden ouderen op </li></ul><ul><li>ict/internet maakt het mogelijk om eigen individu te onderzoeken </li></ul><ul><li>zelf uitzoeken, zelf achterhalen, zelf ontdekken zijn kernwaarden </li></ul>Net-generatie – Homo Zappiens (2)
  16. 16. Homo Sapiens normale snelheid een ding tegelijkertijd op volgorde lezen eerst stand alone concurrentie passief spelen en leren gescheiden geduld realiteit Homo Zappiens super snelheid veel tegelijkertijd niet in volgorde beelden eerst verbonden samenwerken actief leren door spelen continu actie fantasie Homo Zappiens leert anders
  17. 17. Welk verhaal vertel ik: Van onderstroom naar bovenstroom - nieuwe middelen
  18. 18. Nieuwe middelen: conversatie & samenwerken Bron: frankwatching.nl
  19. 19. Nieuwe middelen: interactief & dynamisch <ul><li>Voorstellen </li></ul><ul><li>Alles is even belangrijk </li></ul><ul><li>Boek is statisch </li></ul><ul><li>Altijd hetzelfde einde </li></ul><ul><li>Eenrichtingsverkeer </li></ul><ul><li>Lezer is toeschouwer </li></ul><ul><li>Samenstellen </li></ul><ul><li>Verschillende mogelijkheden </li></ul><ul><li>Game is dynamisch </li></ul><ul><li>Einde kan verschillend zijn </li></ul><ul><li>Games zijn communities </li></ul><ul><li>Speler doet mee </li></ul>
  20. 20. Nieuwe middelen: van analoog naar networked digitaal
  21. 21. Nieuwe middelen: web 2.0 - user generated content
  22. 22. Nieuwe middelen: always on, superconnected
  23. 23. Nieuwe middelen: meer, korter, sneller
  24. 24. Welke nieuwe media zet ik in? <ul><li>Weblog, screencasting /video podcasting blog, educontent wiki </li></ul><ul><li>YouTube, dailymotion, blip.tv, vimeo, google video, ustream.tv, Flickr, twitpic, mobypicture, shozu, ourmedia, mefeedia, tumblr </li></ul><ul><li>Friendfeed, twitter, jaiku, utterli, Identi.ca, Skype, msn </li></ul><ul><li>LinkedIn, Plaxo, Facebook, Hyves, Naymz, profilactic, ziki, claimid, Xing </li></ul><ul><li>LibraryThing, slideshare </li></ul><ul><li>Del.icio.us, scribd </li></ul><ul><li>Last.fm, odeo, iTunes, jamendo </li></ul><ul><li>Upcoming </li></ul><ul><li>MyOpendid, AttentionTrust </li></ul><ul><li>Netvibes, grazr </li></ul><ul><li>Gmail, google analytics, google docs, google maps </li></ul><ul><li>Technorati, blogpulse, mybloglog, feedburner, </li></ul><ul><li>Plazes, trackr, </li></ul><ul><li>Firefox, FileZilla </li></ul><ul><li>Snapshot, clicktagging, awstats </li></ul><ul><li>Camtasia, VideoStudio, Premiere Pro, audacity </li></ul><ul><li>Slandr, ning </li></ul>
  25. 25. Nieuwe middelen: delen & (co)creatie
  26. 26. De mens centraal: user in control Bron: Marco Derksen – upstream.nl
  27. 27. De mens centraal: wat vinden anderen er van? Bron: Marco Derksen – upstream.nl
  28. 28. De mens centraal: verbinden & delen Bron: Marco Derksen – upstream.nl
  29. 29. Informatiestromen veranderen: echte dialoog
  30. 30. Nieuwe marketing: Markets are conversations <ul><li>We are NOT seats or eyeballs or end users or customers </li></ul><ul><li>We are HUMAN BEINGS </li></ul><ul><li>And our REACH exceeds your grasp </li></ul><ul><li>DEAL with it </li></ul><ul><li>the Cluetrain Manifesto </li></ul>
  31. 31. The Long Tail: kleine markten worden groot Bron: frankwatching.nl
  32. 32. The Long Tail (2): kleine markten worden groot
  33. 33. The Long Tail (3): kleine markten worden groot “ Wat vinden anderen belangrijk, wie heeft kennis van zaken, wie kan ik vertrouwen, etc. Zelfs twitter is in toenemende mate een levende zoekmachine die mij sneller en betere resultaten oplevert dan google ooit zal doen .” Marco Derksen 19 jan 2009 op Hans on Experience
  34. 34. Blogosfeer: het bereik / the Long Tail
  35. 35. Blogosfeer: een online conversationstream Bron: frankwatching.nl
  36. 36. Mijn blogosfeer
  37. 37. Blogosfeer: Welke rol in nieuwsvoorziening?
  38. 38. Wat kun je als bedrijf hier nu mee?
  39. 39. Bedrijf: onderstroom komt boven <ul><li>Luisteren: Word-of-mouth research </li></ul><ul><li>Strategie bepalen: Word-of-mouth planning </li></ul><ul><li>Meedoen: start de conversatie </li></ul><ul><li>Connect & Share & Communicate </li></ul>
  40. 40. Bedrijf: Waarom een weblog starten? <ul><li>Word de expert </li></ul><ul><li>Gebruik tbv relatie met klanten </li></ul><ul><li>Gebruik tbv relatie met media </li></ul><ul><li>Gebruik tbv interne samenwerking </li></ul><ul><li>Gebruik tbv kennismanagement </li></ul><ul><li>Gebruik tbv werving nieuw personeel </li></ul><ul><li>Testen van ideeen </li></ul><ul><li>Positionering in zoekmachines </li></ul><ul><li>Imagebuilding </li></ul>
  41. 41. Van stranger naar evangelist Bron: Marco Derksen – upstream.nl
  42. 42. Samenvatting (1) <ul><li>Nieuwe media: </li></ul><ul><ul><li>spelen in op de trend: user in control / de mens centraal. </li></ul></ul><ul><ul><li>zijn een oorverdovend lawaai van massaal gefluister (kleintjes samen vormen een groot geheel). </li></ul></ul><ul><ul><li>on-line kun je met weinig middelen heel veel mensen benaderen. </li></ul></ul><ul><ul><li>gedragen zich als een (sociaal) virus . </li></ul></ul><ul><ul><li>zijn een middel voor connecting en sharing </li></ul></ul><ul><ul><li>geven een individu on-line aanwezigheid, waarbij de wereld het speelveld is. </li></ul></ul>
  43. 43. Samenvatting (2) <ul><li>Door nieuwe media krijgt de massa middelen in handen om hun stem te laten horen. </li></ul><ul><li>Bedrijven moeten leren luisteren. </li></ul><ul><li>De snelheid van publicatie van foto’s, postings etc. is groter dan die van normale media zoals krant en tv. </li></ul><ul><li>Door RSS technologieën is de verspreiding van content een kwestie van minuten. </li></ul><ul><li>Mensen krijgen mogelijkheden om hun passie te tonen en hun eigen transformatie vorm te geven. </li></ul><ul><li>Door het linken naar elkaar ontstaan nieuwe communities (groepen). </li></ul>
  44. 44. <ul><li>Bedankt voor de aandacht! </li></ul><ul><li>www.hansonexperience.com </li></ul><ul><li>www.slideshare.net/hansmestrum </li></ul>

×