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집단지성에서 시민행동으로: ‘폭력없는 우리학교’ 앱을 중심으로

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  • 1. 집단지성에서 시민행동으로 :폭력없는 우리학교 앱을 중심으 로 Gov 2.0 Extending Collective Intelligence to Civic Actions Youngwhan Lee, Ph. D. 전화: 010-7997-0345 이메일: nicklee@konkuk.ac.kr Facebook: Youngwhan Nick Lee Twitter: nicklee002 1
  • 2. Longtail Phenomena in Application Universe The Long Tail by Chris Anderson (Wired, Oct. ´04) adopted to information domains Longtail Application Universe Mobile Apps  iPhone Apps  Android Apps SNS AppsPopularity  Facebook Apps  Twitter Apps LOD Apps  Medical Apps  공공정보 Apps  … … … … … Bighead Applications 정부는 플랫폼의 역할이 요구됨
  • 3. CrimesReport.com
  • 4. Seattle Police Twitter
  • 5. 열린 정부 계획 (Open Government Initiative) 출처: https://opengovdirective.pbworks.com/w/page/1832552/FrontPage
  • 6. 공공정보 참여 · 소통의 분류 모델과 진화단계 공공정보 공 개 및 활 투명성 용성 제 확보 고 신뢰성 시민 동참 보장 실현 시민 협력 시민 참여 확대 개선 공공정보 공개  시민 참여  시민 동참 집단 지성  시민 행동
  • 7. 투명성 확보 (정부의 노력)
  • 8. Data.gov 역할 오바마 정부의 투명성 확보 노력1. 데이터 공개 매니저 역할 • Data의 접근 수준 결정 • 데이터 포맷 확인 • 프라이버시, 비밀성, 보안성 준수 여부 확인 • 12년 8월: 4602데이터세트, 1299툴2. Government Data의 포털 • 검색 관련 아키텍처 • 검색 기능 강화 및 개선 • 데이터의 정확성 검증 추가 예정– 실시간 데이터 서비스– 데이터 추가 기부 서비스
  • 9. 뉴욕시의 경우 뉴욕시 정부의 투명성 확보 노력
  • 10. Challenge.gov 역할 1. 정부의 개선, 혁신을 위한 콘테스트 • 2010년 재정부에서 미션을 위한 콘테스트 법적 근거 마련 • 모든 부처는 챌런지닷거브를 통해 콘테스트 진행 가능RFI  RFP  심사  선정  계약없이 Challenge.gov를 통해 구매할 법적 근거 마련 2. 도전 문제 • 로고 디자인 • 아이디어제안 • 비디오제작 • 제품 제작의뢰 3. 문제가 해결되었을 때만 상금 지급
  • 11. 백악관의 이노베이션• MyGov: 정부중심 웹 시민 중심 웹• Blue Button for America: 개인의 건강기록• RFP-EZ: 정부 계약의 간편화 ㅇ ㅇ ㅇ
  • 12. 투명성 확보 (시민 단체의 노력)
  • 13. Code for America 개요1. 열린 정부 확산 운동 비영리 단체 (미국) • 평화봉사단 개념의 프로그래밍 + 자원봉사 단체2. 펠로우 교육 프로그램 • 프로그래머 교육 후 지자체로 파견하여 시민참여 관련 소프트웨어 무료 개발 혹은 맞춤 설치3. 자원 봉사자 파견 무료 프로그래밍 프로젝트 진행4. “시민 창업” 보조금 지급
  • 14. Code for America (Project Example)보스톤 학교 안내 브로셔 (28페이지)
  • 15. 시민 협력 확대시민이 서로 협력하는 플랫폼으로!
  • 16. 시민 동참 확보  환경 시민 운동 단체 CarrotMob • 로컬 스토어 등에서 구매를 약속하는 대신 환경 운동에 동참하게 함.사회문제에 대한 집단지성적 정보 공유에서 문제 해결을 위한 시민 행동 플랫폼으로!
  • 17. 시민행동 플랫폼의 예: 폭력없는 우리학교
  • 18. 왕따와 학교폭력에 대한 이해 왕따와 학교 폭력 • 외모나 옷차림이 다소 다르거나, 지적인 능력이 다소 떨어지거나, 다소 소극적인 성격인 아이들을 대상 으로 다수의 정신 혹은 육체적으로 진행되는 장기적이고 지속적인 가해적 폭력 행위 왕따와 학교폭력 왜 생기고 있을까? ` • 급속한 대가족에서 핵가족으로의 변화 • 부모의 역할과 자식의 역할에 대한 몰이해 • 아이들의 사회화 과정에서 학교 이외의 교육 부족 • 학교에서는 서로 경쟁하는 것만 교육하는 것이 현실 해결방법은? • 가해학생 집단과 피해학생 사이의 왕따의 심리적 고리 분 해 소멸 필요 • 부모 역할과 자식의 역할 또한 친구들에 대한 배려심 등 의 교육 필요: 집단지성적 대가족제도 환원 필요 • 아이들의 사회화 과정에 학부모와 학교, 교육당국 등의 지속적 집단지성적으로 개입 필요 • 선제적 예방적 공유와 소통으로 해결 가능“폭력없는 우리학교” 앱을 통해 학교폭력 해결을 위한 시민 행동의 시작점 제공! 출처: school.weplr.co.kr
  • 19. 결론1. 세계적인 트렌드. • 시민 참여 민주주의 (Civic Participatory Democracy) 발현 • 시민 지성(Civic Intelligence) 확대 중 • 시민 동참(Civic Engagement)과 시민 행동(Civic Actions) 진화 중 `2. 시민 행동을 위한 플랫폼 디자인 필요 • 필수 요소 • 정보공개, 투명성, 신뢰성 확보 등 • Challenge.gov, RFP-EZ 도입 • 코드포어메이카 유형의 단체 필요 • 시민 위주 정부 웹사이트 구성 등3. 시민 동참-행동을 위한 제도와 법 등 정비 필요