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  1. 1. Universidad de PanamáUniversidad de Panamá Centro Regional de Panamá OesteCentro Regional de Panamá Oeste Maestría en Docencia SuperiorMaestría en Docencia Superior Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación Presentación de los Temas:Presentación de los Temas: Presentado a: Mgter. Gladys CorreaPresentado a: Mgter. Gladys Correa Sábado, 8 de junio de 2013.Sábado, 8 de junio de 2013.
  2. 2. ATRÁS
  3. 3. ATRÁS
  4. 4. Es una forma de realizar las citas enEs una forma de realizar las citas en contexto y de hacer lascontexto y de hacer las correspondientes listas de referencias.correspondientes listas de referencias. Su principal características es laSu principal características es la utilización de las citas en contexto conutilización de las citas en contexto con el formato autor-fecha: (autor, fecha) oel formato autor-fecha: (autor, fecha) o autor (fecha), dependiendo de losautor (fecha), dependiendo de los casos.casos. El formato más habitual es el deEl formato más habitual es el de (autor o autores año: número de(autor o autores año: número de página) o (autor o autores año,página) o (autor o autores año, número de página), por ejemplo:número de página), por ejemplo: •(Apple, 2000: 15), (Apple(Apple, 2000: 15), (Apple 2000, 15). Esta forma de hacer las citas se aplicó a la mayoría de los posteriores estilos bibliográficos como MLA y APA. • Turabian es muy similar al estiloTurabian es muy similar al estilo Chicago, contempla las citas a pie deChicago, contempla las citas a pie de página o citas al final de la parte inferiorpágina o citas al final de la parte inferior de la página, y bibliografías. Node la página, y bibliografías. No obstante, las citas en contexto tambiénobstante, las citas en contexto también se especifican.se especifican. LaLa referenciareferencia en elen el texto, entre paréntesis, incluye eltexto, entre paréntesis, incluye el apellido del autorapellido del autor, el, el año de la ediciónaño de la edición que citamos y, si es necesario,que citamos y, si es necesario, lala página o páginaspágina o páginas que estamos citando.que estamos citando. • Ejemplo: No es menos interesante suEjemplo: No es menos interesante su observación sobre la aprehensión de laobservación sobre la aprehensión de la realidad:realidad: “En cambio, si deseamos“En cambio, si deseamos captar la idea a partir de la realidad vitalcaptar la idea a partir de la realidad vital dada, deberemos abstraer tanto nuestradada, deberemos abstraer tanto nuestra voluntad como nuestra personalidad,voluntad como nuestra personalidad, para elevarnos sobre ambas, algo quepara elevarnos sobre ambas, algo que únicamente puede suceder si seúnicamente puede suceder si se produce un arranque o impulsoproduce un arranque o impulso especial.”especial.” (Schopenhauer 2004, 145).(Schopenhauer 2004, 145). web ATRÁS
  5. 5. ATRÁS
  6. 6. Uno de los estilos bibliográficos más antiguos y más conocidos. Utilizado por los autores que prefieren que la referencias aparezcan junto al texto. Sugerencias: •Las referencias deben ir al pie y en la referencia final. •Los números o símbolos de las notas a pie de página deben formatearse en texto en superíndice. •Las notas a pies de páginas debe ser consecutivas a lo largo de la investigación, •Se recomienda empezar la numeración del pie de página en 1 cada vez que inicie un capítulo. ATRÁS
  7. 7. ATRÁS Siga
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  11. 11. ATRÁS
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  14. 14. ATRÁS
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  16. 16. ATRÁS
  17. 17. Gracias por su atención ATRÁS
  1. A particular slide catching your eye?

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