Digitale Leermiddelen in het onderwijs Citaverde College - Roermond Anne Katrien Amse & Jan van Stormbroek 11 maart  2009
Even voorstellen: <ul><li>Jan van Stormbroek </li></ul><ul><li>Docent Engels/Nederlands VO </li></ul><ul><li>Daarna docent...
Digitale leermiddelen? <ul><li>Het zelf ontwikkelen van materiaal </li></ul><ul><ul><li>Een opdracht schrijven, een werkbl...
Uit de hoed van…..
Een leerarrangement <ul><li>Voor het ontwikkelen van een leerarrangement </li></ul><ul><li>kun je diverse bronnen gebruike...
Persoonlijk archief <ul><li>teksten </li></ul><ul><li>foto’s </li></ul><ul><li>videomateriaal </li></ul><ul><li>digitaal m...
Bronnen in je eigen instelling <ul><li>“ Traditioneel” archief </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Boeken </li></ul></ul></u...
Formele collecties:
Informele bronnen: Web 2.0
Van consument naar prosumer: <ul><li>Consument:  </li></ul><ul><li>Maakt gebruik van informatie die door anderen ontwikkel...
Van consument naar prosumer <ul><li>Wanneer je zelf leerarrangementen mee-ontwikkelt </li></ul><ul><li>ben je prosumer : <...
Digitaal leermateriaal: Van gebruiken tot zelf ontwikkelen
Leermateriaal = Leerobjecten <ul><li>Afgeronde eenheden </li></ul><ul><li>Digitaal of niet-digitaal gebruiken </li></ul><u...
Leerobjecten  vorm (aggregatieniveau) <ul><li>Niveau 1 Fragment </li></ul><ul><li>Niveau 2   Informatie-object  Toets </li...
Gezamenlijke afspraken / Gemeenschappelijke voorzieningen Gebruikers Uitwisseling Aanbieders Gebruikers en aanbieders Gebr...
Stappen in de keten <ul><li>Ontwikkelen </li></ul><ul><li>Beschikbaar stellen </li></ul><ul><li>Vinden </li></ul><ul><li>A...
Hoe kun je ‘overal’ bij je geld? <ul><li>Van elke bank, op elke plek, met elke pinpas  </li></ul><ul><li>……  door afsprake...
Hoe zijn (school)boeken vindbaar? ……  door afspraken (standaarden) Leerobject Metadata
Metadata – De label analogie Uitleg over het belang van metadateren  Filmpje Is het hondenvoer, verf of soep? Labels = met...
Een   metadata standaard Contentzoekprofiel: IEEE LOM: 57 items Nu 18 verplichte items
Contentzoekprofiel edustandaard.nl BVE content-zoekprofiel IEEE LOM Schemanaam  1.1.1  Catalog  Identificatiecodes  1.1.2 ...
Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
Voorbeelden arrangeeromgevingen. <ul><ul><li>Onderwijsetalage: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>handige tool om snel en eenv...
Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
Contentcorner is een repository: <ul><li>Volgens het woordenboek betekent repository: schatkamer, bewaarplaats, magazijn ....
Edurep: de interface tussen aanbieder & gebruiker:
Edurep: collecties
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Contentcreatie Citaverde College

793 views

Published on

PP bij workshop contentcreatie Roermond

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
793
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
103
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Contentcreatie Citaverde College

    1. 1. Digitale Leermiddelen in het onderwijs Citaverde College - Roermond Anne Katrien Amse & Jan van Stormbroek 11 maart 2009
    2. 2. Even voorstellen: <ul><li>Jan van Stormbroek </li></ul><ul><li>Docent Engels/Nederlands VO </li></ul><ul><li>Daarna docent ICT & onderwijs HBO </li></ul><ul><ul><li>Pabo en Lerarenopleiding VO </li></ul></ul><ul><ul><li>Nascholing docenten </li></ul></ul><ul><li>Voorlichter bij Kennisnet </li></ul>
    3. 3. Digitale leermiddelen? <ul><li>Het zelf ontwikkelen van materiaal </li></ul><ul><ul><li>Een opdracht schrijven, een werkblad maken, een handreiking ontwikkelen, presentatie ontwerpen …. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dat doen we al 100 jaar! </li></ul></ul><ul><li>Het arrangeren van materiaal </li></ul><ul><ul><li>Gebruik makend van bestaand materiaal een leerarrangement maken </li></ul></ul>
    4. 4. Uit de hoed van…..
    5. 5. Een leerarrangement <ul><li>Voor het ontwikkelen van een leerarrangement </li></ul><ul><li>kun je diverse bronnen gebruiken </li></ul><ul><ul><li>Persoonlijk archief </li></ul></ul><ul><ul><li>Bronnen binnen je instelling </li></ul></ul><ul><ul><li>Formele collecties </li></ul></ul><ul><ul><li>Informele bronnen </li></ul></ul>
    6. 6. Persoonlijk archief <ul><li>teksten </li></ul><ul><li>foto’s </li></ul><ul><li>videomateriaal </li></ul><ul><li>digitaal materiaal </li></ul><ul><li>favoriete Internetsites </li></ul>
    7. 7. Bronnen in je eigen instelling <ul><li>“ Traditioneel” archief </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Boeken </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Kranten </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Knipsels </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>foto’s </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Video </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>muziek </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>Digitale bronnen </li></ul><ul><ul><ul><li>Startpagina </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intranet </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Favoriete sites </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Database (repository) </li></ul></ul></ul>
    8. 8. Formele collecties:
    9. 9. Informele bronnen: Web 2.0
    10. 10. Van consument naar prosumer: <ul><li>Consument: </li></ul><ul><li>Maakt gebruik van informatie die door anderen ontwikkeld is </li></ul><ul><li>Producent: </li></ul><ul><li>Ontwikkelt zelf materiaal en stelt dat beschikbaar aan anderen </li></ul><ul><li>Prosumer </li></ul><ul><li>Combineert beide kenmerken: </li></ul><ul><li>gebruikt bestaand materiaal </li></ul><ul><li>is medeontwikkelaar van nieuw materiaal </li></ul>
    11. 11. Van consument naar prosumer <ul><li>Wanneer je zelf leerarrangementen mee-ontwikkelt </li></ul><ul><li>ben je prosumer : </li></ul><ul><li>Prosumer is een consument die informatie en technologie in z’n bloed heeft. Hij zoekt actief naar informatie, en raadpleegt daarbij meerdere bronnen, waaronder Internet. </li></ul><ul><li> Ook wil hij graag invloed hebben op diensten en producten, en communiceert hij veel en vaak via verschillende kanalen. Hij is kritisch en neemt niet klakkeloos beloften aan die hem in reclame gedaan worden. Voor anderen in zijn sociale netwerk is de Prosumer een bron van informatie, vooral over merken en producten. </li></ul>
    12. 12. Digitaal leermateriaal: Van gebruiken tot zelf ontwikkelen
    13. 13. Leermateriaal = Leerobjecten <ul><li>Afgeronde eenheden </li></ul><ul><li>Digitaal of niet-digitaal gebruiken </li></ul><ul><li>Vinden via internet/intranet/elo </li></ul>
    14. 14. Leerobjecten vorm (aggregatieniveau) <ul><li>Niveau 1 Fragment </li></ul><ul><li>Niveau 2 Informatie-object Toets </li></ul><ul><li>Niveau 3 Leereenheid </li></ul><ul><li>Niveau 4 Cursus Certificeerbare eenheid </li></ul>Een uitleg van het nut van het opdelen van lesmateriaal in leerobjecten Filmpje
    15. 15. Gezamenlijke afspraken / Gemeenschappelijke voorzieningen Gebruikers Uitwisseling Aanbieders Gebruikers en aanbieders Gebruiken Ontwikkelen Vinden Arrangeren Beschikbaar stellen Leerling 1 in School 1 Docent 1 in School 1 Deelnemer 1 in ROC 3 Binnen onderwijsinstellingen Aanbieder 1 Educatieve uitgever Aanbieder 4 Expertisecentrum Aanbieder 2 School Aanbieder 6 Museum Aanbieder 5 Bedrijven Aanbieder 3 Community Individueel Lerende Studie- groep Buiten onderwijsinstellingen Docent Ouder
    16. 16. Stappen in de keten <ul><li>Ontwikkelen </li></ul><ul><li>Beschikbaar stellen </li></ul><ul><li>Vinden </li></ul><ul><li>Arrangeren </li></ul><ul><li>Gebruiken </li></ul>
    17. 17. Hoe kun je ‘overal’ bij je geld? <ul><li>Van elke bank, op elke plek, met elke pinpas </li></ul><ul><li>…… door afspraken (standaarden) </li></ul>
    18. 18. Hoe zijn (school)boeken vindbaar? …… door afspraken (standaarden) Leerobject Metadata
    19. 19. Metadata – De label analogie Uitleg over het belang van metadateren Filmpje Is het hondenvoer, verf of soep? Labels = metadata
    20. 20. Een metadata standaard Contentzoekprofiel: IEEE LOM: 57 items Nu 18 verplichte items
    21. 21. Contentzoekprofiel edustandaard.nl BVE content-zoekprofiel IEEE LOM Schemanaam 1.1.1 Catalog Identificatiecodes 1.1.2 Entry Titel 1.2 Title Taal 1.3 Language Beschrijving, Algemeen 1.4 Description Sleutelwoord 1.5 Keyword Aggregatieniveau 1.8 Aggregationlevel Versie 2.1 Version Status 2.2 Status Bestandsformaat 4.1 Format Soort leermateriaal 5.2 Learning resource type Beoogde eindgebruiker 5.5 Typical end user role Context 5.6 Context Beoogde leeftijdsgroep 5.7 Typical age range Kosten 6.1 Costs Auteursrechten en andere beperkingen 6.2 Rights and other restrictions Omschrijving, Rechten 6.3 Description Classificatie 9 Classification
    22. 22. Hier komt de titel van de presentatie 27 januari 2007
    23. 23. Voorbeelden arrangeeromgevingen. <ul><ul><li>Onderwijsetalage: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>handige tool om snel en eenvoudige lesmateriaal te ontwikkelen </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>WebQuest: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Template in Webmaker, specifiek gericht op didactische uitgangspunten WebQuest. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Contentcorner </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Webbased arrangeertool </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Contentcorner: </li></ul></ul><ul><ul><li>Webbased arrangeertool </li></ul></ul>
    24. 24.
    25. 25. Hier komt de titel van de presentatie 27 januari 2007
    26. 26. Contentcorner is een repository: <ul><li>Volgens het woordenboek betekent repository: schatkamer, bewaarplaats, magazijn . </li></ul><ul><li>Een faciliteit voor het opslaan en beheren van digitale informatie (objecten) in een via internet toegankelijke vorm. In wezen een “digitaal archief” . </li></ul><ul><li>In een repository worden digitale informatie objecten opgeslagen zoals audio fragmenten, tekst, afbeeldingen, foto’s, bewegende beelden, film, allen in een elektronische vorm. </li></ul><ul><li>De twee belangrijke functies van een repository zijn het opslaan van de informatie objecten zelf (de data) en het beschrijven van de objecten (de metadata). Worden alleen de metadata opgeslagen dan spreken we van een referatory . </li></ul>Waarom is een repository handig? Filmpje
    27. 27. Edurep: de interface tussen aanbieder & gebruiker:
    28. 28. Edurep: collecties

    ×