John Dewey   (1859-1952)
BIOGRAFÍA <ul><li>Nació en Burlington, Vermont (USA), el 20 de Octubre de 1859. </li></ul><ul><li>Fue filósofo, psicólogo ...
OBRAS DESTACADAS <ul><li>Psicología (1887). </li></ul><ul><li>La escuela y la sociedad (1889). </li></ul><ul><li>Democraci...
IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>John Dewey es uno de los más importantes representantes de la filosofía experimental en la pedag...
IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>Sus ideas pedagógicas están íntimamente ligadas a su pragmatismo y su instruyentalismo. Se debe ...
IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>John Dewey decía que para llegar a la finalidad formativa del conocimiento, tendría que pasarse ...
IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>Dewey fue el precursor de la  Escuela Nueva. </li></ul><ul><li>El propósito de esta educación es...
IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>La propuesta metodológica de Dewey consta de cinco fases: </li></ul><ul><li>Consideraciones de a...
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<ul><li>TEORÍAS E INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN </li></ul><ul><li>- Beatriz Alameda Díaz. </li></ul><ul><li...
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Sintese del Libro Experiencia y Education de John Dewey

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Dewey Libro Experiencia Y Education

  1. 1. John Dewey (1859-1952)
  2. 2. BIOGRAFÍA <ul><li>Nació en Burlington, Vermont (USA), el 20 de Octubre de 1859. </li></ul><ul><li>Fue filósofo, psicólogo y pedagogo. </li></ul><ul><li>En su filosofía y metodología le influyó las ideas de Hegel. </li></ul><ul><li>Dewey obtuvo el doctorado en 1884. Seguidamente trabajó en la universidad de Michigan hasta 1888. </li></ul><ul><li>Contrajo matrimonio con Alice Chipman, la cual contribuyó a interesar a Dewey en los temas educativos. Con 87 años se casó por segunda vez. </li></ul><ul><li>Se le considera el padre de la psicología progresista. </li></ul><ul><li>Murió el 1 de Junio de 1952 en Nueva York. </li></ul>
  3. 3. OBRAS DESTACADAS <ul><li>Psicología (1887). </li></ul><ul><li>La escuela y la sociedad (1889). </li></ul><ul><li>Democracia y Educación (1916). </li></ul><ul><li>La reconstrucción en la filosofía (1920). </li></ul><ul><li>Naturaleza humana y conducta (1922). </li></ul><ul><li>La búsqueda de la certeza (1929). </li></ul><ul><li>Experiencia y Educación. (1938). </li></ul><ul><li>Problemas del hombre (1946). </li></ul>
  4. 4. IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>John Dewey es uno de los más importantes representantes de la filosofía experimental en la pedagogía. </li></ul><ul><li>Dewey concibe la educación como: “la suma total de procesos por los cuales una comunidad o grupo social, pequeño o grande, transmite sus poderes y sus objetivos adquiridos, a fin de asegurar su propia existencia y su crecimiento continuado” . </li></ul><ul><li>Sus ideas pedagógicas inspiraron el método activo desarrollado por su continuador Kilpatrick, el “método de proyectos”. </li></ul>
  5. 5. IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>Sus ideas pedagógicas están íntimamente ligadas a su pragmatismo y su instruyentalismo. Se debe aprender haciendo, resolviendo problemas concretos y personales, y no es escuchando. </li></ul><ul><li>El concepto principal relacionado con el conocimiento es la experiencia. </li></ul>
  6. 6. IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>John Dewey decía que para llegar a la finalidad formativa del conocimiento, tendría que pasarse por tres etapas fundamentales : </li></ul><ul><li>- Los hechos y acontecimientos científicos. </li></ul><ul><li>- Las ideas y razonamientos. </li></ul><ul><li>- La aplicación de los resultados a nuevos hechos específicos. </li></ul>
  7. 7. IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>Dewey fue el precursor de la Escuela Nueva. </li></ul><ul><li>El propósito de esta educación estaba basado en los intereses de los propios alumnos. </li></ul><ul><li>En esta escuela el alumno tiene que asumir un papel activo. </li></ul><ul><li>Esto produce un cambio importante en las funciones del profesor. </li></ul><ul><li>Su pedagogía tiene una esencia genética, funcional y social. </li></ul>
  8. 8. IDEAS PEDAGÓGICAS <ul><li>La propuesta metodológica de Dewey consta de cinco fases: </li></ul><ul><li>Consideraciones de alguna experiencia actual y real del niño. </li></ul><ul><li>Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia. </li></ul><ul><li>Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables. </li></ul><ul><li>Formulación de la hipótesis de solución. </li></ul><ul><li>Comprobación de la hipótesis por la acción. </li></ul>
  9. 9. APORTACIONES A LA ESCUELA ACTUAL <ul><li>Podemos decir que las ideas pedagógicas propuestas por Dewey pueden considerarse como una parte de la base de la educación actual, debido a que ésta se basa en gran medida en la experiencia del alumno y en el descubrimiento del mundo de una forma autónoma, y a la vez guiada por el docente. También destacamos la importancia que Dewey da a la sociedad, ya que ésta tiene un papel fundamental en la actualidad. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  10. 10. <ul><li>TEORÍAS E INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN </li></ul><ul><li>- Beatriz Alameda Díaz. </li></ul><ul><li>- Tamara Arrogante García. </li></ul><ul><li>- Laura García Sánchez. </li></ul><ul><li>- Mario Infantes Canosa. </li></ul><ul><li>- María López Morales. </li></ul><ul><li>- María Rubio Pozo. </li></ul>
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