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Programa hd a1  ha- 2010
 

Programa hd a1 ha- 2010

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    Programa hd a1  ha- 2010 Programa hd a1 ha- 2010 Document Transcript

    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE BELLAS ARTES DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS Y SOCIALES HISTORIA DEL ARTE I - PREHISTORIA Y ANTIGÜEDAD CLÁSICA - HISTORIA DEL ARTE I - PREHISTORIA Y ANTIGÜEDAD CLÁSICA Programa 2010- -Carreras: Licenciatura en Historia de las artes, orientación artes visuales (P07) y Profesorado en Historia del Arte, Orientación Artes Visuales (P27). -Primer año. -Modalidad teórico-práctica, de cuatro horas semanales. -Cuatrimestral. Primer cuatrimestre. -Código: 111. Integrantes de la cátedra Lic. Daniel Jorge Sánchez. Adjunto a cargo. Lic. Marcela Andruchow. Ayudante diplomada. Lic. Laura H. Molina. Ayudante diplomada. Propuestas generales 1. En vista que se debe desarrollar un concepto de historia del arte que contemple no sólo al objeto (material, técnica, estilo, iconografía) sino sus condiciones y circuito de producción y circulación y su sentido desde el presente hacia el pasado desde el entramado histórico y social, se propone trabajar a partir de sitios paradigmáticos y desde los marcos definidos por la UNESCO de sitio y bien cultural, en este caso aplicado a lo que institucionalmente se enmarca en la disciplina de las artes visuales pero en relación con las otras producciones simbólicas consideradas artísticas. 2. Se incorpora al bien cultural como una memoria materializada del hacer creativo humano, en un tiempo y espacio determinado (sitio cultural) y dentro de este marco, el concepto que el arte y la “obra” son factibles de ser interpretados. 3. Introducir a los alumnos en el estudio de la historia de las artes, entendiendo al arte como elemento que participa en la construcción histórica y social de un proceso cultural, a partir de diversos ejes conceptuales e indicadores de análisis. 4. Proporcionar a los cursantes una serie de conocimientos y recursos metodológicos que les permitan abordar el análisis del proceso artístico en el espacio y tiempo histórico, determinado en el plan de estudio. 5. Acrecentar las capacidades de análisis, inferencia, interpretación, innovación y autonomía a partir de esta concepción epistemológica del arte. Objetivos específicos 1. Abarcar en lo temporal el período comprendido entre el origen del arte y el comienzo del arte del bajo imperio romano hacia el siglo III dC y en lo espacial el continente europeo, Asia menor y África. 2. Ordenar el marco temporal y espacial determinado en el plan de estudio a partir de los siguientes ejes de desarrollo conceptual: (1) El arte y el proceso de hominización; (2) Arte, mito y acción ritual; (3) La construcción del sentido de la obra de arte como alegoría en el arte
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 2 occidental a partir de la cultura helenística, y (4) El arte como alegoría del estado, emergente material de grupos sociales diversos y constructor de realidad ficcional. 3. Vincular los ejes de desarrollo conceptual citados en el punto anterior con los siguientes núcleos históricos-culturales: Eje desarrollo conceptual Núcleo histórico cultual 1. El arte y el proceso de hominización Paleolítico Paleolítico, Neolítico, Culturas urbanas del 2. Arte, mito y ritual antiguo oriente (Egipto y Mesopotamia), Cultura griega arcaica y clásica Cultura griega helenística, Cultura romana 3. La construcción del sentido de la obra de en el período republicano, alto y bajo arte como alegoría imperio. 4. El arte como alegoría del estado, emergente material de grupos sociales Cultura romana del alto y bajo imperio diversos y constructor de realidad ficcional Contenidos y Bibliografía * Para una mejor organización y evaluación de los ejes, el contenido de la materia está divido en dos grades bloques y 5 unidades (3 en el primer bloque y 2 en el segundo). BLOQUE I Unidad 1 Proceso de arte y hominización. Arte Paleolítico. Mito y ritual en las culturas cazadoras- recolectoras. Arte Neolítico. Mito y ritual en las culturas sedentarias aldeanas. Las diferentes teorías del proceso de hominización y su vínculo con el origen histórico del arte. El paleolítico. Arte parietal y mueble. Sitios Culturales: Grutas y cavernas, Lascaux, Chauvet, Cosquer. Altamira, etc. Patrimonio intangible: Arte chamánico. Arte Neolítico. Monumentos megalíticos. Sitios culturales: Monumentos megalíticos de Malta y Ggantija, Alineamientos de Carnac, Conjunto arqueológico de Brug ná Boine, Islas Orkney, Stonehenge. -Bibliografía obligatoria: 1. ANDRUCHOW, Marcela: (2008) “Desarrollo y evolución de las formas de organización de las sociedades”, material de la cátedra, sin edición. 2. ANDRUCHOW, Marcela: (2008) “Tipologías de los megalitos”, material de la cátedra, sin edición. 3. BALTER, Michel: “¿Qué hace a los humanos modernos?”, en: Revista Science, número 295, 15 de Febrero de 2002; pp. 1219-1225. 4. CAVALLI-SFORZA, Luca & CAVALLI-SFORZA, Francesco: (1993) Quiénes somos, Historia de la diversidad humana, Barcelona, Crítica, 1994; Cap. 6, pp. 143-181. 5. CAVALLI-SFORZA, Luca & CAVALLI-SFORZA, Francesco: (1993) Quiénes somos, Historia de la diversidad humana, Barcelona, Crítica, 1994; Caps. 2 y 3, pp. 40-88.
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 3 6. CLOTTES, Jean y LEWIS-WILLIAMS, David: (2001) Los chamanes de la prehistoria, Barcelona, Ariel; Prólogo y caps. 1 a 4, pp. 7-92, (e imágenes de la parte central del libro). 7. ELIADE, Mircea: (1957) Lo sagrado y lo profano, Barcelona, Paidós, 1998; Introducción y cap. 1, pp. 13-19 y 21-52. 8. ELIADE, Mircea: (1963) Mito y Realidad, Barcelona, Labor; cap. 1, pp. 7-27. 9. FROMM, Erich: (1951) El lenguaje olvidado, Buenos Aires, Hachette, 1972; cap. 1 y 2, pp. 11-26. 10. GROENEN, Marc: (2000) Sombra y luz en el arte paleolítico, Barcelona, Ariel; Introducción y caps. 5 a 12, pp. 11-16 y 57-130. 11. MONTES GUTIÉRREZ, Rafael: “Origen del comportamiento simbólico, neandertales y humanos modernos a debate, Revisión crítica”, [pdf] en: Revista Contra Clave, 20 de agosto de 2008, <http://www.contraclave.org/historia/neandertales.pdf>, [febrero de 2010]. 12. RENFREW, Colin: “Arqueología social de los monumentos megalíticos”, en: Revista Investigación y Ciencia, número 88, enero de 1984; pp. 70-80. 13. STIX, Gary: “Huellas de un pasado lejano”, en: Revista Investigación y Ciencia, número 384, septiembre de 2008; pp. 12-19. 14. WONG, Kate: “El linaje humano”, en: Revista Investigación y Ciencia, número 388, enero de 2009; pp. 38-42. Unidad 2. Primeras culturas aldeanas del cercano oriente. Arte, mito y ritual en culturas urbanas del antiguo oriente. Orígenes de las culturas en Antiguo Cercano Oriente. Çatalhöyük. Mesopotamia y Egipto. Sitios culturales mesopotámicos. Eridu, Uruk, Babilonia, Nínive, Assur. Sitios egipcios: Tebas, Memphis, Monumentos de Nubia, desde Abu Simbel a Philae. -Bibliografía obligatoria: 1. ANDRÉ-SALVINI, Béatrice: (2008) Álbum de la exposición de Babibolina, Paris, Hazan - Museo del Louvre. 2. ANÓNIMO: El libro de los muertos, editado por: BLAZQUEZ, José María & LARA PEINADO, Federico, Madrid, Tecnos, 2005; pp. 5-12, 15-19, 24-32, y 85-100. 3. AZARA, Pedro: (2000) “Por qué la fundación de la ciudad”, en: AZARA, Pedro; MAR, Ricardo; RIU, Eduard y SUBÍAS, Eva (eds.): La fundación de la ciudad. Mitos y ritos en el Mundo Antiguo, Ediciones Virtuales de la Universidad Politécnica de Cataluña; pp. 157-161, disponible para la venta en: <http://www.edicionsupc.es/virtuals/vindex.htm>, [febrero de 2009]. 4. BOTTÉRO, Jean y KRAMER, Samuel Noah: (1989) Cuando los dioses hacían de hombres, Mitología mesopotámica, Barcelona, Akal, 2004; Introducción, pp. 30-32, cap. II, 37-52 y cap. IV, 68-90; y apartado de las páginas 667-693. 5. HALLO, William: (2002) “Mitos fundacionales de las ciudades del Antiguo Cercano Oriente: Mesopotamia e Israel”, en: AZARA, Pedro; MAR, Ricardo; RIU, Eduard y SUBÍAS, Eva (eds.): (2000) La fundación de la ciudad. Mitos y ritos en el Mundo Antiguo, Ediciones Virtuales de la Universidad Politécnica de Cataluña; pp. 27-32, disponible para la venta en: <http://www.edicionsupc.es/virtuals/vindex.htm>, [febrero de 2009]. 6. HODDER, Ian: (1998) “Discussions with the Goddess community” (correos electrónicos con Anita Louise), [en línea], <http://www.catalhoyuk.com/library/goddess.html>, [febrero de 2009]. Selección de la cátedra. 7. HORNUNG, Erik: (1971) El Uno y los Múltiples, Concepciones egipcias de la divinidad, Madrid, Trotta, 1995; cap. V. 8. HORNUNG, Erik: “El faraón”, en: DONADONI, Sergio (ed.) et. al.: (1991) El hombre egipcio, Madrid, Alianza; cap. 10, pp. 311-340. 9. LAST, Jonathan: (1996) “More than just a pretty face: the place of decoration at Çatalhöyük”, [en línea], <http://www.catalhoyuk.com/TAG_papers/jon.htm>, [febrero de 2009]. Selección de la cátedra. 10. ORBASLI, Aylin; DOUGHTY, Louise, et. al.: “Çatalhöyük, Plan de gestión del sitio”, [en línea], [abril de 2004], <http://www.catalhoyuk.com/>, [febrero de 2009]. Unidad 3. Arte, mito y ritual en las culturas palaciegas del mundo creto-micénico. Sitio cretense: Cnosos. Sitios micénicos: Mecenas, Tirinto.
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 4 -Bibliografía obligatoria: 1. ADAMS, Ellen: (2004) “Power and ritual in Neopalatial Crete: a regional comparison”, [pdf], en: World Archaeology, volumen 36, número 1; pp. 26-42, <http://www.ffzg.hr/arheo/ska/tekstovi/power_ritual.pdf>, [mayo de 2010]. 2. CHAMPION, Timothy; GAMBLE, Clive; SHENNAN, Stephen, y WHITTLE, Alasdair: (1984) Prehistoria de Europa, Barcelona, Crítica, 1988; pp. 241-249 y 304-315. 3. FRENCH, Elizabeth: (2002) Micenas, Capital de Agamenón, Barcelona, Bellaterra, 2005; Introducción, pp. 9-12; cap. II, pp. 17-25; cap. III, pp. 53-82; cap. VIII, pp. 115-134, cap. IX, pp. 135- 154, y Glosario. 4. MORGAN, Lyvia: “Pinturas murales de Tera. La forma y el significado en la pintura figurativa”, en: Actas del I Simposio internacional sobre las pinturas murarias de Thera, volumen II, Thera, Hellas, agosto-septiembre de 1997, publicadas por The Thera Foundation, editadas por S. Sherratt, 2000, pp. 925-946; disponible en inglés en: <http://www.therafoundation.org>, [febrero de 2009]. BLOQUE II Unidad 4. La polis y el arte griego. El enfrentamiento de dos mundos. Atenas y Persépolis. El arte como alegoría en el imperio de Alejandro y los reinos helenísticos. El mundo griego arcaico. El templo de Apolo en Delfos, el templo de Zeus en Olimpia. Mito. Mito, razón y antropogenia en el proceso escultórico. La Apadama de Persépolis y los relieves del Partenón. Dos visiones del mito, la historia y la política, vistos a través del arte. Arte, elite y racionalidad. Alejandría, Mileto, Pérgamo, Petra y Kandahar. -Bibliografía obligatoria: 1. BENGTSON, Hermann: (1972) Griegos y Persas, El mundo mediterráneo en la Edad Antigua, volumen 1, Madrid, Siglo XXI; disponible parcialmente en: <http://books.google.com.ar/books? id=QYO2toZrTHwC&printsec=frontcover&dq=BENGTSON+hermann&cd=1#v=onepage&q=&f=false> , [febrero de 2010]. 2. BESCHI, Luigi: (1981) “La Atenas de Pericles”, en BIANCHI BANDINELLI, Ranuccio: Historia y Civilización de los griegos, tomo IV, Barcelona, Icaria; pp. 103-175. 3. CALMEYER, Peter: (2008) “Arte aqueménida y arquitectura, El tiempo de Ciro el Grande”, en: YARSHATER, Ehsan (ed.): Enciclopaedia Iránica. 4. CASTORIADIS, Cornelius: (1986) Los dominios del hombre, Encrucijada del laberinto II, Barcelona, Gedisa, 1988; pp 97-131. 5. DE OLAGUER-FELIÚ ALONSO, Fernando: (2000) Alejandro Magno y el arte, Aproximación a la personalidad de Alejandro Magno y su influencia en el Arte, Madrid, Encuentro Ediciones; pp. 36-177. 6. GOMBRICH, Ernst: (1954), Arte e ilusión, Estudio sobre la psicología de la representación, Barcelona, Gustavo Gilli, 1979; segunda parte, cap. IV, pp. 112-137. 7. GUZMAN GUERRERA, Antonio; GÓMEZ ESPELOSÍN, Francisco, y GUZMÁN GÁRATE, Iñigo: (2005) Grecia, mito y memoria, Madrid, Alianza; presentación, caps. I, II, III, pp. 11-65; cap. VII, pp. 97-103, y cap. IX, pp. 215-230. 8. JAEGER, Werner: (1947) Paideia: los ideales de la cultura griega, México, FCE, 1980; cap. I, pp. 19- 29. 9. ONIANS, John: (1979) Arte y pensamiento en la época helenística, Madrid, Alianza Forma, 1996; cap. I, II, III y IV. 10. PARIBENI, Enrico: (1981) “Artistas y artesanos en la Pentecontecía”, en: BIANCHI BANDINELLI, Ranuccio: Historia y Civilización de los griegos, Barcelona, Icaria, tomo IV, cap. IV, pp. 49-62. 11. PREAUX, Claire: (1978) El mundo helenístico, Grecia y Oriente, Barcelona, Ed. Nueva Clío, 1984; cap. V, pp. 407-427. 12. VERNANT, Jean: (1986) Los orígenes del pensamiento griego, Buenos Aires, Eudeba; Introducción y cap. 1, pp. 7-37. Unidad 5. El arte como alegoría del estado y emergente material de grupos sociales diversos. Roma republicana y alto imperio. La construcción de la realidad ficcional a partir de lo estético en el imperio romano. Roma y Pompeya. Los espectáculos de masas en el alto imperio romano. El circo y el coliseo.
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 5 -Bibliografía obligatoria: 1. BIANCHI BANDINELLI, Ranuccio: (1969) Roma centro del poder, Madrid, Aguilar; cap. “Creación de un Arte Imperial”, pp. 223-278. 2. DAVIES, Penelope: “Las políticas de persuasión: La Columna Trajano y el Arte de Conmemoración”, [pdf] en: American Journal of Archaeology, volumen 101, número 1, enero de 1997; pp. 41-65, disponible en inglés en: <http://web.mac.com/rhondataube/iWeb/Rhonda%20Taube/Art %206%20HONORS_files/Davies%20Trajan%27s%20Column.pdf>, [febrero de 2010]. 3. SENNETT, Richard: (1994) Carne y Piedra, Madrid, Alianza, 1997; cap. 3, pp. 94-133. 4. ZANKER, Paul: (1987) Augusto y el poder de las imágenes, Madrid, Alianza Forma; 1992. Material de Trabajo multimedial para todo el cuatrimestre* * Disponible en dos DVDs en la Biblioteca de la FBA. 1. Video documental Cómo el arte hizo al mundo, episodio 2, “El día que nacieron los dibujos”, dirigido por Nigel Spivey, producido por la BBC, 2005. 2. Video documental Cómo el arte hizo al mundo, episodio 4 “Había una vez”, dirigido por Nigel Spivey y producido por la BBC, 2005. 3. Video documental producido por el Museo Británico sobre Mesopotamia disponible en: <http://www.youtube.com/watch?v=JET1bQFFX-c>, [febrero de 2010]. 4. Video documental “El libro egipcio de los muertos”, producido por Tim Evans y dirigido por Petra Hafner para el History Channel, 2006. 5. Video documental de la serie Buscando mundos perdidos, episodio “La Atlántida, el misterio de los minoicos”, producido por David Lint y dirigido por Jane Armstrong y Christopher Rowley para el Discovery Channel, 1999. 6. Video documental “Los misterios del Partenón”, producido y dirigido por Anna Cox, para el Discovery Channel, 2008. 7. Video documental Cómo el arte hizo al mundo, episodio 3, “El arte de la persuasión”, dirigido por Nigel Spivey, producido por la BBC, 2005. 8. Video documental Antiguas Superestructuras, capítulo “El Coliseo”, dirigido y producido por Mike Ibeji, para el canal National Geographic, 2007 9. Filme de ficción Gladiador, escrito y producido por David Franzoni y dirigido por Ridley Scott, 2000. Criterios de evaluación y condiciones de acreditación y promoción Se realizarán 2 (dos) evaluaciones parciales con sus respectivos recuperatorios a lo largo de la cursada. En función del diagnóstico de la cursada, la misma puede ser escrita u oral. Durante cada jornada de clase se trabajará un cuestionario que actuará como evaluación diagnóstica, y además se realizarán entre 5 y 7 trabajos prácticos. Condiciones de promoción y acreditación: 1. Promoción directa: Cursada de la asignatura de manera regular, 4 horas semanales durante un cuatrimestre, 80% de asistencia y una evaluación no menor de 6 (seis) en cada uno de las evaluaciones parciales y/o sus respectivos recuperatorios. 2. Promoción indirecta: Cursada de la asignatura de manera regular, 4 horas semanales durante un cuatrimestre, 80% de asistencia y una evaluación no menor de 4 en cada uno de las evaluaciones parciales y/o sus respectivos recuperatorios y un examen final, que se rendirá en las fechas de llamado a mesas de examen que establece la Facultad de Bellas Artes de la UNLP, en el lapso de tiempo establecido por la reglamentación vigente que rige los sistemas de promoción indirecta de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP (tres años). 3. Acreditación libre: Rendición de un examen escrito y oral en las fechas de llamado a mesas de examen que establece la Facultad de Bellas Artes de la UNLP. Los alumnos que rindan libres deben partir de este PROGRAMA, para ordenarse con la bibliografía obligatoria y el material de trabajo
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 6 audiovisual, y pueden estudiar siguiendo las clases pautadas en el CRONOGRAMA. Se recomienda a su vez, que mientras avancen en el estudio, realicen una línea de tiempo histórica, que comprenda los principales hechos, fechas, obras y nombres del período alcanzado por la materia. Bibliografía general Obligatoria: 1. ADAMS, Ellen: (2004) “Power and ritual in Neopalatial Crete: a regional comparison”, [pdf], en: World Archaeology, volumen 36, número 1; pp. 26-42, <http://www.ffzg.hr/arheo/ska/tekstovi/power_ritual.pdf>, [mayo de 2010]. 2. ANDRÉ-SALVINI, Béatrice: (2008) Álbum de la exposición de Babibolina, Paris, Hazan - Museo del Louvre. 3. ANDRUCHOW, Marcela: (2008) “Desarrollo y evolución de las formas de organización de las sociedades”, material de la cátedra, sin edición. 4. ANDRUCHOW, Marcela: (2008) “Tipologías de los megalitos”, material de la cátedra, sin edición. 5. ANÓNIMO: El libro de los muertos, editado por: BLAZQUEZ, José María & LARA PEINADO, Federico, Madrid, Tecnos, 2005; pp. 5-12, 15-19, 24-32, y 85-100. 6. AZARA, Pedro: (2000) “Por qué la fundación de la ciudad”, en: AZARA, Pedro; MAR, Ricardo; RIU, Eduard y SUBÍAS, Eva (eds.): La fundación de la ciudad. Mitos y ritos en el Mundo Antiguo, Ediciones Virtuales de la Universidad Politécnica de Cataluña; pp. 157-161, disponible para la venta en: <http://www.edicionsupc.es/virtuals/vindex.htm>, [febrero de 2009]. 7. BALTER, Michel: “¿Qué hace a los humanos modernos?”, en: Revista Science, número 295, 15 de Febrero de 2002; pp. 1219-1225. 8. BENGTSON, Hermann: (1972) Griegos y Persas, El mundo mediterráneo en la Edad Antigua, volumen 1, Madrid, Siglo XXI; disponible parcialmente en: <http://books.google.com.ar/books? id=QYO2toZrTHwC&printsec=frontcover&dq=BENGTSON+hermann&cd=1#v=onepage&q=& f=false>, [febrero de 2010]. 9. BESCHI, Luigi: (1981) “La Atenas de Pericles”, en BIANCHI BANDINELLI, Ranuccio: Historia y Civilización de los griegos, tomo IV, Barcelona, Icaria; pp. 103-175. 10. BIANCHI BANDINELLI, Ranuccio: (1969) Roma centro del poder, Madrid, Aguilar; cap. “Creación de un Arte Imperial”, pp. 223-278. 11. BOTTÉRO, Jean y KRAMER, Samuel Noah: (1989) Cuando los dioses hacían de hombres, Mitología mesopotámica, Barcelona, Akal, 2004; Introducción, pp. 30-32, cap. II, 37-52 y cap. IV, 68-90; y apartado de las páginas 667-693. 12. CALMEYER, Peter: (2008) “Arte aqueménida y arquitectura, El tiempo de Ciro el Grande”, en: YARSHATER, Ehsan (ed.): Enciclopaedia Iránica. 13. CASTORIADIS, Cornelius: (1986) Los dominios del hombre, Encrucijada del laberinto II, Barcelona, Gedisa, 1988; pp 97-131. 14. CAVALLI-SFORZA, Luca & CAVALLI-SFORZA, Francesco: (1993) Quiénes somos, Historia de la diversidad humana, Barcelona, Crítica, 1994; Caps. 2, 3 y 6, pp. 40-88 y143-181. 15. CHAMPION, Timothy; GAMBLE, Clive; SHENNAN, Stephen, y WHITTLE, Alasdair: (1984) Prehistoria de Europa, Barcelona, Crítica, 1988; pp. 241-249 y 304-315. 16. CLOTTES, Jean y LEWIS-WILLIAMS, David: (2001) Los chamanes de la prehistoria, Barcelona, Ariel; Prólogo y caps. 1 a 4, pp. 7-92, (e imágenes de la parte central del libro). 17. DAVIES, Penelope: “Las políticas de persuasión: La Columna Trajano y el Arte de Conmemoración”, [pdf] en: American Journal of Archaeology, volumen 101, número 1, enero de 1997; pp. 41-65, disponible en inglés en: <http://web.mac.com/rhondataube/iWeb/Rhonda %20Taube/Art%206%20HONORS_files/Davies%20Trajan%27s%20Column.pdf>, [febrero de 2010]. 18. DE OLAGUER-FELIÚ ALONSO, Fernando: (2000) Alejandro Magno y el arte, Aproximación a la personalidad de Alejandro Magno y su influencia en el Arte, Madrid, Encuentro Ediciones; pp. 36-177.
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 7 19. ELIADE, Mircea: (1957) Lo sagrado y lo profano, Barcelona, Paidós, 1998; Introducción y cap. 1, pp. 13-19 y 21-52. 20. ELIADE, Mircea: (1963) Mito y Realidad, Barcelona, Labor; cap. 1, pp. 7-27. 21. FRENCH, Elizabeth: (2002) Micenas, Capital de Agamenón, Barcelona, Bellaterra, 2005; Introducción, pp. 9-12; cap. II, pp. 17-25; cap. III, pp. 53-82; cap. VIII, pp. 115-134, cap. IX, pp. 135-154, y Glosario. 22. FROMM, Erich: (1951) El lenguaje olvidado, Buenos Aires, Hachette, 1972; cap. 1 y 2, pp. 11-26. 23. GOMBRICH, Ernst: (1954), Arte e ilusión, Estudio sobre la psicología de la representación, Barcelona, Gustavo Gilli, 1979; segunda parte, cap. IV, pp. 112-137. 24. GROENEN, Marc: (2000) Sombra y luz en el arte paleolítico, Barcelona, Ariel; Introducción y caps. 5 a 12, pp. 11-16 y 57-130. 25. GUZMAN GUERRERA, Antonio; GÓMEZ ESPELOSÍN, Francisco, y GUZMÁN GÁRATE, Iñigo: (2005) Grecia, mito y memoria, Madrid, Alianza; presentación, caps. I, II, III, pp. 11-65; cap. VII, pp. 97-103, y cap. IX, pp. 215-230. 26. HALLO, William: (2002) “Mitos fundacionales de las ciudades del Antiguo Cercano Oriente: Mesopotamia e Israel”, en: AZARA, Pedro; MAR, Ricardo; RIU, Eduard y SUBÍAS, Eva (eds.): (2000) La fundación de la ciudad. Mitos y ritos en el Mundo Antiguo, Ediciones Virtuales de la Universidad Politécnica de Cataluña; pp. 27-32, disponible para la venta en: <http://www.edicionsupc.es/virtuals/vindex.htm>, [febrero de 2009]. 27. HODDER, Ian: (1998) “Discussions with the Goddess community” (correos electrónicos con Anita Louise), [en línea], <http://www.catalhoyuk.com/library/goddess.html>, [febrero de 2009]. Selección de la cátedra. 28. HORNUNG, Erik: (1971) El Uno y los Múltiples, Concepciones egipcias de la divinidad, Madrid, Trotta, 1995; cap. V. 29. HORNUNG, Erik: “El faraón”, en: DONADONI, Sergio (ed.) et. al.: (1991) El hombre egipcio, Madrid, Alianza; cap. 10, pp. 311-340. 30. JAEGER, Werner: (1947) Paideia: los ideales de la cultura griega, México, FCE, 1980; cap. I, pp. 19-29. 31. LAST, Jonathan: (1996) “More than just a pretty face: the place of decoration at Çatalhöyük”, [en línea], <http://www.catalhoyuk.com/TAG_papers/jon.htm>, [febrero de 2009]. Selección de la cátedra. 32. MONTES GUTIÉRREZ, Rafael: “Origen del comportamiento simbólico, neandertales y humanos modernos a debate, Revisión crítica”, [pdf] en: Revista Contra Clave, 20 de agosto de 2008, <http://www.contraclave.org/historia/neandertales.pdf>, [febrero de 2010]. 33. MORGAN, Lyvia: “Pinturas murales de Tera. La forma y el significado en la pintura figurativa”, en: Actas del I Simposio internacional sobre las pinturas murarias de Thera, volumen II, Thera, Hellas, agosto-septiembre de 1997, publicadas por The Thera Foundation, editadas por S. Sherratt, 2000, pp. 925-946; disponible en inglés en: <http://www.therafoundation.org>, [febrero de 2009]. 34. ONIANS, John: (1979) Arte y pensamiento en la época helenística, Madrid, Alianza Forma, 1996; cap. I, II, III y IV. 35. ORBASLI, Aylin; DOUGHTY, Louise, et. al.: “Çatalhöyük, Plan de gestión del sitio”, [en línea], [abril de 2004], <http://www.catalhoyuk.com/>, [febrero de 2009]. 36. PARIBENI, Enrico: (1981) “Artistas y artesanos en la Pentecontecía”, en: BIANCHI BANDINELLI, Ranuccio: Historia y Civilización de los griegos, Barcelona, Icaria, tomo IV, cap. IV, pp. 49-62. 37. PREAUX, Claire: (1978) El mundo helenístico, Grecia y Oriente, Barcelona, Ed. Nueva Clío, 1984; cap. V, pp. 407-427. 38. RENFREW, Colin: “Arqueología social de los monumentos megalíticos”, en: Revista Investigación y Ciencia, número 88, enero de 1984; pp. 70-80. 39. SENNETT, Richard: (1994) Carne y Piedra, Madrid, Alianza, 1997; cap. 3, pp. 94-133. 40. STIX, Gary: “Huellas de un pasado lejano”, en: Revista Investigación y Ciencia, número 384, septiembre de 2008; pp. 12-19.
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 8 41. VERNANT, Jean: (1986) Los orígenes del pensamiento griego, Buenos Aires, Eudeba; Introducción y cap. 1, pp. 7-37. 42. WONG, Kate: “El linaje humano”, en: Revista Investigación y Ciencia, número 388, enero de 2009; pp. 38-42. 43. ZANKER, Paul: (1987) Augusto y el poder de las imágenes, Madrid, Alianza Forma; 1992. Complementaria: 1. -Alexander Caroline. 1999. Ancient Greece. Nacional Geographic. Diciembre 1999.pp 54-79 2. -Andruchow, Marcela, Arte, Elite-Vanguardia y Racionalidad, Material de la Cátedra, 2007. 3. -Arsuaga, Juan Luis y Martínez, Ignacio. (1999) La especie elegida. La larga marcha de la evolución humana. Madrid. Temas de Hoy. Caps. 13, 14 y 15, pp. 249-299. 4. -Azara, Pedro; Mar, Ricardo; Riu, Eduard y Subías, Eva (eds.), (2000) La fundación de la ciudad. Mitos y ritos en el Mundo Antiguo, Ediciones Virtuales de la Universidad Politécnica de Cataluña. Fuente: http://www.edicionsupc.es/virtuals/vindex.htm. Cap. I: Mitos fundacionales de las ciudades del Antiguo Cercano Oriente: Mesopotamia e Israel (William Hallo), Ceremonias y depósitos de fundación Mesopotámicos (Richard Ellis); Cap. III: Por qué la fundación de la ciudad (Pedro Azara). 5. -Bryn Richard S. (2000) The Foundation Myth of Mesopotamian Cities Divine. (Goodnick -Westenholz Joan. The bible Lanas Museum, Jerusalén) Pp 45-55. Mesopotamian Foundation Ceremonias and Deposits (Ellis Malur Collage, Bryn Malur Filadelfia) Pp 57-64 y Cap. III: Por qué la fundación de la ciudad (Pedro Azara). 6. -Chacobo, David, Resumen de ‘Los orígenes de la civilización. Desde los primeros agricultores hasta la sociedad urbana en el Próximo Oriente’, de Charles L. Redman (Crítica, Barcelona, 1990). Fuente: es.geocities.com/dchacobo/CIVILIZACION.PDF 7. -Darcus, Laurie. (2005) Tumbas en corredor irlandesas y arte megalítico en Knowth. ¿Hechos por las mentes o por la gente de la Luna? En: http://www.knowth.com/megalithic-art.htm 8. -Gallay, Alain. (1991) El hombre neolítico y la muerte. En: “Revista Investigación y Ciencia”, Vol. 181, pp. 66-75. 9. -Gore Rick. 2001. Pharaohs of the Sun, Nacional Geographic Abril 2001, pp. 34-57. (Hay version en castellano y un mapa ilustrado excelente) 10. -ICOMOS. (1979-1991) Argumentos para la inclusión en la lista de patrimonio mundial de los Monumentos de Malta y Ggantija. http://whc.unesco.org/en/list/132 11. -ICOMOS. (1992) Argumentos para la inclusión en la lista de patrimonio mundial de Brug na Boine. http://whc.unesco.org/en/list/659 12. -ICOMOS. (1999) Argumentos para la inclusión en la lista de patrimonio mundial de las Islas Orkney. http://whc.unesco.org/en/list/514 13. -ICOMOS. (1999) Argumentos para la inclusión en la lista de patrimonio mundial de Stonehenge, Abevury y Sitios Asociados. http://whc.unesco.org/en/list/373 14. -Kirk, G.S. (1985) El mito: su significado y funciones en la antigüedad y otras culturas, Paidós, Buenos Aires. Caps. III y IV. Pp 95-160. 15. -Malone, C; Bonanno, A; Gonder, T; Stoddart, S; y Trump, D. (1994) Cultos funerarios de Malta. En: “Revista Investigación y Ciencia”, pp. 62-69. 16. -Masvidal, Cristina y González, Paloma. (2003) Mito y Realidad, Imágenes Femeninas en la Prehistoria. En: “Revista National Geographic”, Vol: Verano 2003. 17. -Ministerio de Cultura y Comunicación de Francia, Megalitismo en Morbihan. En: www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/megalithes/fr/mega/megacar.htm 18. -Mito de Gilgamesh 19. -Prieto González, Isabel, Teorías e interpretación del fenómeno megalítico. En: www.dearqueologia.com/megalitismo_intro1.htm -Debido a errores en el original, se recomienda leer desde la impresión que realizó la cátedra. 20. -Renfrew, Colin. (1989) Orígenes de las lenguas indoeuropeas. En: “Revista Investigación y Ciencia”, Vol. 159, pp. 82-91. 21. -Renfrew, Colin. (1990) Arqueología y Lenguaje. La cuestión de los orígenes indoeuropeos. Barcelona. Crítica. Caps. 1, 2, 4 y 7, pp. 14-41, 40-87 y 123-134.
    • UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigüedad Clásica ~ Carreras de Historia del Arte - Página 9 22. -Schweitzer B. 1982. “El arte sagrado en la edad de la tragedia”. en: Bianchi Bandinelli, Historia y Civilización de los griegos. Tomo IV. Icaria, Barcelona, Cap I, pp 9-40. 23. -Stringer, Christopher y Gamble, Clive. (1995) En busca de los neandertales Barcelona. Crítica. Cap. 9, pp. 200-229. 24. -Tattersall, Ian y Matternes Jay. (2000) Homínidos contemporáneos. En: Revista “Investigación y Ciencia”. Vol. 282, pp. 14-20. 25. -Warren Peter. 1985. Los Palacios Minoicos. Revista Investigación y Ciencia. Setiembre 1985. pp 62-71 26. -Weeks Kent R. 1998. Valley of the King. Nacional Geographic. Septiembre 1998, pp. 2-33 IMPORTANTE  Como la materia pertenece al Departamento de Estudios Históricos y Sociales, la cartelera que se utilizará para realizar cualquier tipo de notificación será la del DEHS, primer piso de la sede central, aula 63.  A su vez, la cátedra cuenta con un sitio de internet: http://www.fba.unlp.edu.ar/hav1  Cada materia perteneciente a la cátedra, tiene su propio blog, actualizado constantemente. El de HdA1 es: http://www.havuno.blogspot.com  Y el correo es: havuno@gmail.com  Las consultas se pueden realizar por mail, o en horario de clases, los lunes a las 16.00 horas en el aula 62 de la sede central.