Primera clase epistemologia de las artes
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Primera clase epistemologia de las artes Primera clase epistemologia de las artes Presentation Transcript

  • EPISTEMOLOGIA DE LAS ARTESBLOG:http://www.epistemologiadelasartes.blogspot.comCORREO:epistemologiadelasartes@gmail.com
  • Carreras• Licenciatura en Artes Plásticas• Códigos de la Licenciatura según la orientación:pintura (PLP); Cerámica (PLC); Escenografía (PLE);Escultura (PLU); Grabado y arte impreso (PLG);Dibujo (PLD); Muralismo y arte público monumental(PLM).• Profesorado en Artes Plásticas• Códigos del Profesorado según la orientación: pintura(PPP); Cerámica (PPC); Dibujo (PPD); Escenografía(PPE); Escultura (PPU); Grabado y arte impreso(PPG); Muralismo y arte público monumental (PPM).
  • Carreras• Licenciatura en Historia del Arte,orientación Artes Visuales (H21 - HLV)• Profesorado en Historia del Arte,orientación Artes Visuales (H01 - HPV)• Licenciatura en Diseño Multimedial (ULM)• Profesorado en Diseño Multimedial (UPM)
  • EPISTEMOLOGÍA DE LAS ARTES- Códigos de lamateria• 135 para Historia del Arte,• 146 para Multimedia• 746 para Plástica.
  • Año de cursada y Correlativas• Licenciatura y Profesorado en Artes Plásticas: se cursa encuarto año y requiere la cursada de Estética (738) y laaprobación de Lenguaje Visual III (734).• Licenciatura y Profesorado en Historia del Arte, orientaciónArtes Visuales: se cursa en tercer año y requiere las cursadasde Estética (124) y Epistemología de las Ciencias sociales(125).• Licenciatura y Profesorado en Diseño Multimedial: se cursaen cuarto año y requiere la cursada de Estética (134) y laaprobación de Lenguaje Multimedial III (132).
  • Duración, modalidad, tipo depromoción• Duración:-Cuatrimestral• Modalidad:-Teórico - Práctico• Promoción:-Directa, Indirecta y Libre.
  • CARGA HORARIA SEMANAL• 4 horas (dos de teórico y dos de práctico).
  • Horario teórico• Miércoles 16 a 18hs . Aula 8 Anexo Fonseca
  • Horario prácticos• Viernes 16 a 18hs. Aula 5. Anexo Fonseca.Nicolás Bang.• Miércoles de 14 a 16. Aula 2 Anexo Fonseca.Federico Santarsiero.
  • Equipo docente• - Daniel Sánchez, titular• - Mg. Paola Belén, asociada ad honorem• - Prof. Mariela Alonso, JTP ad honorem• - Lic. Laura H. Molina, JTP rentada como ayudante simple• - Prof. Nicolás Bang, ayudante simple rentado• - Prof. Federico Santansiero, ayudante simple rentado•• - Julia Lasarte, adscripta• - Mariana del Mármol, adscripta• - Mariana Sáez , adscripta• - Ana Contursi, adscripta
  • EVALUACIÓNCursada por Promoción Directa:• 80% asistencia a teóricos (un encuentro semanal dedos horas).• 80% asistencia a prácticos (un encuentro semanal dedos horas).• 2 parciales aprobados con notas entre 10 (diez) y 6(seis).• 100% trabajos prácticos entregados y aprobados.
  • Cursada por Promoción Indirecta (BTP y ExamenFinal):• 80% asistencia a prácticos (un encuentrosemanal de dos horas).• 2 parciales aprobados con notas entre 6 (seis)y 4 (cuatro).• 100% trabajos prácticos entregados yaprobados.
  • Acreditación libre:• Se requiere estudiar toda la bibliografía obligatoriateórico-práctica, tirar boleta (inscribirse vía SIUGuaraní) en las fechas indicadas por la Institución yrendir un examen final escrito y oral en las mesascorrespondientes (en esta materia, los días miércolesa las 12:00 del mediodía).• Cualquier tipo de consulta sobre la bibliografía o lametodología de evaluación, escribir a:<epistemologiadelarte@gmail.com>
  • Fecha y modalidad de evaluaciones• Primer parcial bloques I y II. Escrito. 05 y07/06.• Segundo parcial bloque III. Informeinvestigación. Entrega 10 y 12 de julio.• Los bloques tendrán además entregas de TPsevaluables• Recuperatorios: Oral. 01 y 10/08.
  • Datos personales. Apellido y Nombre. Legajo oDocumento de IdentidadCarrera con orientaciónHorario de práctico elegido:Respuestas del cuestionarioBreve. Entre 5 y 10 renglones.
  • Cuestionario.• 1-¿Oíste hablar de la palabra epistemología?¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Qué es?• 2-¿Qué significa conocer?• 3-¿Existe uno o varios tipos de conocimientos?• 4-Si existen varios ¿En qué se parecen y en qué sediferencian? ¿Podrías dar algún ejemplo?• 5-¿Existe alguna relación entre el arte, diseño y elconocimiento? De existir: ¿Cómo se produce estarelación?
  • • Dilema de amor - Les Luthiershttp://www.youtube.com/watch?v=YEYWixD9KME
  • Fundamento de la materia• El programa de la asignatura Epistemología de lasArtes reconstruye de modo estratégico un planteohistoriográfico de autores insertos en la filosofíaoccidental, que han desarrollado la reflexión teóricaacerca de los aspectos epistemológicos del procesoartístico, desde el siglo XVIII hacia lacontemporaneidad, época fundacional de unareconfiguración del concepto de arte, que adiferencia del concepto construido en lamodernidad, toma en consideración su posibilidad“epistémica”.
  • arteconocimientomodernidadcontemporaneidadproceso deuniversalización de losfundamentos de lasociedad occidental del apartir del siglo XVII yXVIII que se identificacon la ilustración y elcapitalismo.Subjetivo trascendental.Juicio estéticoExperiencia + Razónpero libre de conceptos ysignificados.Autónomo. No respondea utilidad ni finalidad.Interpretativo . Da cuentadel proceso. Hegel, MarxEn Hegel especulativo.En MarxRelativo. Análisis más omenos fundados pero nodemostrables.PositivismoIntersubjetivo.Intelecto + afectoDialógico Lógica +EmpiriaComplejoAutocríticoGlobalizaciónInter y multiculturalismoPos-capitalismo
  • ¿Se puede conocer a través del arte?• Para ello debemos determinar qué seentiende por conocimiento y qué se entiendepor arte
  • Tipos de conocimiento• Platon: Doxa, Episteme.• Modernidad. Conocimiento científico. De base lógicay matemática. Certeza y evidencia. Experiencia yrazón.• Contemporaneidad. Construcción de un modelo.Complejidad. Dialógico (une lógica y empiria).Trabaja con los opuestos. No reduce. Incluye alsujeto en la visión del mundo.
  • ¿Se pude conocer a través del arte?No si se reduce a una valoración de gusto• En su deliciosa biografía del Dante (A.C. 1360), Boccaccio1 expuso suopinión —que no viene al caso— acerca del origen de la palabra “poesía”concluyendo con este comentario: “otros lo atribuyen a razones diferentesacaso aceptables; pero ésta me gusta más”. El novelista aplicaba, alconocimiento acerca de la poesía y de su nombre el mismo criterio quepodría apreciarse para apreciar la poesía misma: el gusto. Confundía asívalores situados en niveles diferentes: el estético, perteneciente a laesfera de la sensibilidad, y el gnoseológico, que no obstante estarenraizado en la sensibilidad está enriquecido con una cualidad emergente:la razón.[1]•[1] Bunge Mario. 2003. 14. La ciencia. Su método y filosofía. http//libros tauro.com.ar
  • Sí si lo insertamos en proceso particular dela mente humana• Si “arte” significa una feliz conjunción de experiencia,destreza, imaginación, visión y habilidad para realizarinferencias del tipo no analítico, entonces no sólo son artes lamedicina, la pesquisa criminal, la estrategia militar, la políticay la publicidad, sino también toda otra disciplina. Porconsiguiente, no se trata de si un campo dado de la actividadhumana es un arte, sino si, además, es científico.[1]•[1] Bunge Mario. 2003. 25. La ciencia. Su método y filosofía. http//libros tauro.com.ar
  • Cualidades del arte contemporáneo• Vincula la creación a la heurística• Concepto de obra bajo los paradigmas de las realidadesmúltiples y la teoría de la complejidad, (Idea de obra comoaparato Vilem Flusser)• La incertidumbre de una obra que se completa en eldesarrollo probabilística y el proceso comunicativo de lainterfaz.• El espectador se transforma en usuario, operador, partícipe.• El vínculo con la obra se transforma en un entornoexperimentable física y emocionalmente
  • Proceso artístico modernoobraartista públicoPerciben, leen, interpretana traves de una mediacióndiscursiva.La obra no se modifica Sólo intérprete.Atrapado en elparadigmahermenéuticoAcciónespecialmente deproducción
  • Proceso artístico contemporáneoObraartista PúblicoLa obra se modifica.Es un trabajo enprogreso.Interacción concretaDe intérprete pasaa ser actorAcciónespecialmenteproyectual
  • La primaveraSandro Botticelli, 1477-1482Temple sobre tabla • Renacimiento750 cm 425 cmGalería Uffizi, Florencia,
  • Fountain 1917, replica1964 Porcelainunconfirmed: 360 x 480x 610 mm sculptureComprado con ayuda delos Amigos de la TateGallery 1999
  • Untitled (Green Silver), ca. 1949. Enamel and aluminum paint on paper,mounted on canvas, 22 3/4 x 30 3/4 inches (57.8 x 78.1 cm). Solomon R.Guggenheim Museum, New York, Gift, Sylvia and Joseph Slifka 2004.63. ©2009 The Pollock-Krasner Foundation/Artists Rights Society (ARS), New York
  • Videos• http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g• http://www.youtube.com/watch?v=c9GXh-btbrk• http://www.youtube.com/watch?v=iop2b3oq1O0