Hsca pautas para la evaluación parcial presencial

Instituto Universitario Nacional del Arte - UNAArtes del MovimientoHistoria Sociocultural del ArteCátedra de Daniel SánchezCursada 2010 Pautas para la realización de la RecreaciónEl trabajo de investigación El trabajo de Recreación propuesto por la materia consta de dos instancias: la primera es una investigación escrita y lasegunda es una recreación, explicada más abajo. Una vez conformado el grupo, y seleccionado el tema, se debe proceder a laformulación de preguntas o problemas a investigar, e hipótesis (que serían intentos de resolución de los mismos). Estosdeberán ser acotados y su respuesta dependerá de la búsqueda de información por parte del grupo. En cuanto a lo formal, no exigimos en el trabajo escrito una extensión ni una estructura rígida de presentación dedichas investigaciones, pero deben constar en ella los siguientes ítems: - Título del trabajo - Integrantes del Grupo - Introducción (donde delimiten los objetivos del trabajo, la pregunta o problema a investigar e hipótesis formuladas y tal vez describan la metodología de su realización) - Desarrollo / demostración (donde resuman la información y fundamentos relevados) - Conclusión (que debe obligatoriamente derivar del desarrollo del trabajo) - Breve descripción y fundamentación de la recreación - Referencias bibliográficas Toda la información que tomen de algún texto, ya sean folletos, artículos de revistas, capítulos de libros o páginas deinternet, debe ser referenciada. Esto implica que si la copian literalmente, debe estar entre comillas o con cursiva, y con ladebida referencia con nota al pie o entre paréntesis con la mención del autor, el año de publicación y la página de donde lasacaron. Ejemplo: En concordancia con los lineamientos propuestos por Taylor y Bogdan (1996: 20), se pretendió desarrollar “conceptos, intelecciones y comprensiones partiendo de pautas de los datos, y no recogiendo datos para evaluar modelos, hipótesis o teorías preconcebidos”. Si parafrasean algo escrito por otra persona, deben mencionarla (también colocando su nombre y el año depublicación del texto de donde sacaron la información, inmediatamente después de parafrasearla). Ejemplo: Coherentemente con esta perspectiva, el proceso de investigación desarrollado se caracterizó por obedecer a una progresiva focalización, y ser objeto de constante redefinición, en función de un proceso dialéctico entre la teoría y la empiria (Cfr. Alves, 1991). El listado de referencias bibliográficas se realiza escribiendo por orden alfabético todos los textos que se han citado oparafraseado en el trabajo. Una de las formas de escribir las referencias es la siguiente:-Para el caso de libros:GIDDENS, Anthony: (1954) La constitución de la sociedad. Bases para la teoría de la estructuración, Buenos Aires, Amorrortu,1995, p. 20.-En el caso de artículos de revistas:ALVES, Alda: “O planejamento de pesquisas qualitativas em educação”, en: Cadernos de Pesquisa, Nº 77, mayo de 1991; pp.53-61.La Recreación Las recreaciones consisten en una producción grupal sobre el tema elegido en estrecha relación con el trabajo deinvestigación previo realizado por el mismo grupo. En ese sentido, este trabajo constituiría una “recreación”, es decir unanueva creación basada en una primera –ya que el trabajo de investigación también persigue un grado de originalidad, a travésde la formulación de preguntas e hipótesis y la búsqueda de información por parte del grupo sobre un tema acotado de HistoriaSociocultural del Arte. Se podría definir a la “recreación” como una instancia comunicacional, de concreción “material” de lo yarecreado a través del trabajo de investigación, en el cual se exige un proceso más semejante al de la indagación científica. Esdecir que se aproximaría a la elaboración de un “producto artístico” sobre la base de un trabajo científico de investigación.Como características generales de las recreaciones se podrían mencionar: 1

En cuanto a su proceso de realización, el punto inicial planteado para las recreaciones son las conclusiones a las que se ha arribado a través de la investigación. Pueden consistir en coreografías, dramatizaciones, videos documentales, artísticos, espectáculos de danza o sombras chinescas, instalaciones, happenings, piezas experimentando las técnicas o estilos de la época/cultura estudiada, pinturas, dibujos, programas de radio, noticieros, teatro de títeres, textos poéticos o narrativos, historietas, etc. En la mayor parte de los casos, los y las estudiantes tratan de recrear climas, sensaciones, estados de ánimo e información que ellos, como futuros artistas reconocen y experimentan frente al arte de otras épocas. Constituyen un medio para la expresión de la originalidad y creatividad de los y las estudiantes, ya sea a través del enfoque con el que se plantea un tema o el soporte o medio elegido para hacerlo. En este sentido son un estímulo y un reconocimiento a la expresión de su individualidad. Muchas veces, la realización de la recreación permite completar el proceso de aprendizaje de un tema, ya que exige un conocimiento global e integral de la temática analizada. Se constituye en un nuevo ámbito de intercambio de dudas y saberes entre estudiantes y docentes. Las jornadas de presentación de las recreaciones compartidas propician un clima distendido y placentero, no habitual en otras instancias evaluativas.* Las recreaciones que se presenten no deben exceder los 5 minutos de duración.Pautas formales Se recomienda que los trabajos se entreguen impresos y además por correo electrónico, pero esto dependerá de cada comisión. Cada trabajo se entregará en letra Arial (o formal similar sin serif) de cuerpo 11, con las hojas numeradas, interlineado sencillo, alineación justificada y sangría tabulada. Deberá llevar una carátula en la que consten los datos institucionales (IUNA, Departamento de Artes del Movimiento, Historia Sociocultural del Arte - Cátedra de Daniel Sánchez, Comisión “X”), los datos personales (apellidos y nombres de los alumnos y fecha) y los datos del trabajo (título de la consigna, título del trabajo, y subtítulo si lo tuviera). Los trabajos enviados por mail (a historiascdelarte@gmail.com) deberán tener OBLIGATORIAMENTE formato de word 2003 (es decir “.doc”) y el archivo deberá llamarse: „Apellido Nombre- ParcialX- HSCA‟. Si el alumno no posee el software requerido podrá entregarlo, en última instancia, en formato pdf. El asunto del mail deberá decir „Comisión “X” - Entrega de ParcialX - Apellido Nombre‟. * Estas pautas tienen el objetivo de organizar la recepción de trabajos y su posterior evaluación, y de ahí su importancia, los alumnos que no cumplan con ellas no serán evaluados en tiempo y forma. 2

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by HAV on Aug 17, 2012

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