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Tarea linguistica

  1. 1. Actividad<br />TAREA 1 LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL<br />HAROLD ECHEVERRI BARRERA.<br />LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL <br />II SEMESTRE.<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACION, DOCUMENTACION, <br />BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA. ARMENIA (Q)<br />GUACARI (V)<br />2011<br />Actividad<br />TAREA 1 LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL<br />HAROLD ECHEVERRI BARRERA.<br />LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL <br />II SEMESTRE.<br />DOCENTE<br />LUZ STELLA LEON MARTINEZ<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACION, DOCUMENTACION, <br />BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA. ARMENIA (Q)<br />GUACARI (V)<br />2011<br />Resumen:<br />Como actividad primordial se definen los lenguajes de los animales como y por que se producen, sean de especies diferentes o no, su inimaginable forma de entender sus actitudes y desventajas que se encuentran a través del video. Por otro lado el tipo de lenguajes que se dan en los comerciales de diferentes actividades y/o productos, que como seres humanos somos participes de toda esta gama de información disponible a favor o en contra de la humanidad en nuestro diario vivir o acontecer del mundo. <br />1-Busque en Youtube el Video “El perro y el Delfín” y analice y sustente los siguientes puntos:<br />En el video de “El perro y el Delfín” puedo identificar un lenguaje animal, pues el instinto de conservación y de solidaridad no se hacen esperar, el perro está en una embarcación y le llama la atención los malabares acrobáticos, propios de la especie de los delfines, en especial, aquel que está observando y entre ellos comienza una comunicación por señas y por los sonidos propios de cada especie, buscando entenderse uno al otro, cuando desde la embarcación suben el ancla para continuar navegando, el perro cae al mar de manera inevitable, expuesto al peligro de un tiburón hambriento, en este momento el delfín entiende que su amigo (El perro) va a ser atacado y con un choque o empujón salva su vida, luego lo invita a subir a su lomo para llevarlo de vuelta a la pequeña embarcación de la cual cayó. Entran a conjugar varias situaciones, la amistad que nace a raíz de la observación, el instinto de conservación, el de supervivencia y por ultimo el de agradecimiento. <br />TIPOS DE LENGUAJE QUE SE DAN:<br />En el video se da el lenguaje animal que está basado en el uso de señales sonoras, visuales, y olfativas, a modo de signos, como el delfín señala al perro lo que debe hacer para conservar su vida. Por eso dentro de esta paridad de lenguajes están los gritos de alarma.<br />PARALELO ENTRE LA COMUNICACIÓN HUMANA Y ANIMAL<br />Entre los humanos nos podemos comunicar de una manera mas organizada, articulando palabras propias del idioma, es posible leerlas y hasta escribirlas para ser escuchadas a través del sonido de la comunicación humana.<br />Los animales emiten sonidos, que se hacen entender a manera de actitudes y procederes, con señas visuales y olfativas. <br />Observe las propagandas de televisión sobre el mundial de Fútbol “COPA SUB20”, selecciona 1 de ellas e identifique los Códigos del lenguaje que encuentre. Sustentar.<br />Para la respuesta del segundo punto he escogido el Video Oficial Mundial FIFA Sub 20 Colombia 2011 cuyo link es:<br />http://www.youtube.com/watch?v=iLuWkbQCe9E&NR=1<br />Se puede destacar un código de la comunicación cultural, como es el código estético, en el que involucra las diversidad de culturas y sitios pintorescos de las ciudades en que se está llevando a cabo este evento deportivo; comenzando en Bogotá con un niño que escucha en la radio que el mundial sub 20 tendrá como sede a Colombia, visualmente se nota que se traslada pateando un balón de futbol pasando por Maloka y notándose el transporte masivo de transmilenio, lo mismo que la panorámica de esta ciudad desde el cerro de Monserrate, luego su traslado hacia Medellín en el que se alcanza a ver perfectamente un monumento de Fernando Botero, luego su traslado a Cali en el que se encuentra con un grupo de bailarines realzando la cultura caleña con el baile de la salsa, posteriormente pasa a Barranquilla por la muestra de los carnavales y su deporte estrella, el beisbol, trasladándose a Cartagena con su bella playa del atlántico y la identificación del castillo de San Felipe, posteriormente pasa al eje cafetero con una provocativa tasa de tinto mostrando a su paso el parque del café en Armenia con su representante del café colombiano Juan Valdés, luego a Manizales mostrando su bella arquitectura y la expresión amable de sus gentes, para luego finalizar en Pereira con su Bolívar desnudo y el viaducto de la carretera que une a esta ciudad con Manizales. En cada una de las ciudades por las que el niño del comercial se traslada entrega una información a una dama que se sienten felices de recibir, entendiéndose sin vocalizar que es la noticia que el mundial sub 20 se jugará en Colombia. <br />33591568580<br />Conclusiones:<br />Con esta labor estoy en capacidad de definir los tipos de lenguajes que se dan entre los animales.<br />Diferenciar o establecer paralelos entre nuestro lenguaje humano y el animal.<br />Establecer los códigos del lenguaje que se emplean en diferentes situaciones de la comunicación, tanto semánticas, visuales y auditivas.<br />Atrás puede quedar esa idea ignorante de manifestar que los animales no entienden y podemos adicionar corroborativamente que estos seres se hacen sentir con actitudes olfativas y mediante señas y procedimientos propios y dignos de su especie individual.<br />Webgrafia<br />http://www.youtube.com/watch?v=xJ5m_7OrFkI<br />http://www.youtube.com/watch?v=iLuWkbQCe9E&NR=1<br />http://www.elespectador.com/imagen-237870-logo-copa-mundial-sub-20-colombia-2011<br />

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