Doelgroepenmarketing<br />Diversity Marketing<br />Praktijkgericht onderzoek binnen de minor<br />
Agenda <br />Welkom!<br />Even voorstellen….<br />Loes Cuppen<br />ArentWesseling<br />Oriana van den Broek<br />Invulling...
Waarom doelgroepenmarketing?<br />Hoe kan een organisatie beter aansluiting vinden bij ouderen, bij kids en jongeren, of b...
Waarom doelgroepenmarketing?<br />In 2025 zal 43% van de bevolking uit 50-plussers bestaan…..<br />NieuweNederlandershebbe...
Waarom Doelgroepenmarketing? <br />Deze doelgroepen zijn interessant voor: <br />Commerciele partijen<br />Overheidsinstan...
Programma Doelgroepenmarketing<br />Individuele opdracht voor externe opdrachtgever <br />
KwalitatiefOnderzoek<br />	Data die verzameld, geanalyseerd en verklaard worden, zijn verkregen door het observeren van wa...
Waarom Kwalitatief Marktonderzoek? <br />Het geeft inzicht in hoe mensen denken over een bepaald onderwerp en waarom ze da...
Vormen van kwalitatiefonderzoek<br /><ul><li>Diepte interview (projectietechnieken)
Focusgroepsessie
Observatie
Online Onderzoek
Narratiefonderzoek
En nog veel meer…. </li></ul>Trainingen in interviewtechniek, modereren van een focusgroep, coderen en labellen, analyse e...
Toetsing Minor-studenten<br />
Diversity Day<br />Observeer de doelgroep: het veld in!!<br />Utrecht Centrum en Spoorwegmuseum op zoeknaar de doelgroepen...
Coolhunting<br />“Klopt het dat allochtone jongeren EarlyAdopters zijn op mode- en gadgetgebied ?”<br />Coolhuntengaat als...
Coolhunting<br />CarlRhode<br />http://www.scienceofthetime.com/scienceofthetime/members/carl_rohde/5/<br />
Street-o-logy<br />Pim van den Berg<br />
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Doelgroepenmarketing

1,173

Published on

Workshop voor HAN Werkconferentie "Verbinding tussen onderwijs en onderzoek" op 6 april 2011.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,173
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Doelgroepenmarketing"

  1. 1. Doelgroepenmarketing<br />Diversity Marketing<br />Praktijkgericht onderzoek binnen de minor<br />
  2. 2. Agenda <br />Welkom!<br />Even voorstellen….<br />Loes Cuppen<br />ArentWesseling<br />Oriana van den Broek<br />Invulling minor Doelgroepenmarketing<br />Kwalitatief marktonderzoek binnen de minor<br />Toetsing<br />Oud-student aan het woord….. <br />Onderzoeksproject uitgelicht: Motivaction<br />Vragen<br />
  3. 3. Waarom doelgroepenmarketing?<br />Hoe kan een organisatie beter aansluiting vinden bij ouderen, bij kids en jongeren, of bij nieuwe Nederlanders? <br />De minor Diversity Marketing focust op deze vraag. <br />Of het nu gaat om een commerciële dan wel om een maatschappelijke invalshoek, elk van deze doelgroepen vraagt om een geheel eigen benadering.<br />
  4. 4. Waarom doelgroepenmarketing?<br />In 2025 zal 43% van de bevolking uit 50-plussers bestaan…..<br />NieuweNederlandershebbenjaarlijksruim 6 miljard euro tebesteden…..<br />Kinderen en jongerenspenderen nu heel veel geld; zijn de beinvloeders van ouders; en zijnuiteraard de consumenten van de toekomst…..<br />
  5. 5. Waarom Doelgroepenmarketing? <br />Deze doelgroepen zijn interessant voor: <br />Commerciele partijen<br />Overheidsinstanties<br />Gezondheidszorg <br />Stichtingen (bibliotheken, musea, sportverenigingen etc)<br />Etc etc…….. <br />
  6. 6. Programma Doelgroepenmarketing<br />Individuele opdracht voor externe opdrachtgever <br />
  7. 7. KwalitatiefOnderzoek<br /> Data die verzameld, geanalyseerd en verklaard worden, zijn verkregen door het observeren van wat mensen doen en zeggen.<br />
  8. 8. Waarom Kwalitatief Marktonderzoek? <br />Het geeft inzicht in hoe mensen denken over een bepaald onderwerp en waarom ze dat denken. <br />Het meet niet, maar verschaft inzicht<br />Inzichtgevend, flexibel, kleinschalig, resultaten zijn concreet, levensecht en rijk aan ideeën<br />Verschaft verbale en non-verbale informatie<br />
  9. 9. Vormen van kwalitatiefonderzoek<br /><ul><li>Diepte interview (projectietechnieken)
  10. 10. Focusgroepsessie
  11. 11. Observatie
  12. 12. Online Onderzoek
  13. 13. Narratiefonderzoek
  14. 14. En nog veel meer…. </li></ul>Trainingen in interviewtechniek, modereren van een focusgroep, coderen en labellen, analyse en verslaglegging<br />
  15. 15. Toetsing Minor-studenten<br />
  16. 16. Diversity Day<br />Observeer de doelgroep: het veld in!!<br />Utrecht Centrum en Spoorwegmuseum op zoeknaar de doelgroepen<br />Opdrachten:<br />Coolhunt<br />Observatie<br />
  17. 17. Coolhunting<br />“Klopt het dat allochtone jongeren EarlyAdopters zijn op mode- en gadgetgebied ?”<br />Coolhuntengaat als volgt:1) Alle coole modetrends en gebruik van de nieuwste gadgets worden vastgelegd en verzameld2) Alles wordt op een letterlijke stapel gegooid3) De hele stapel wordt geanalyseerd 4) De analyse moet antwoord geven op de vraag<br />
  18. 18. Coolhunting<br />CarlRhode<br />http://www.scienceofthetime.com/scienceofthetime/members/carl_rohde/5/<br />
  19. 19. Street-o-logy<br />Pim van den Berg<br />
  20. 20. Observatie<br />“Door welke elementen in het Spoorwegmuseum worden kinderen primair aangetrokken?”<br />“Onderzoek hoe ouderen zich laten informeren binnen het Spoorwegmuseum. Hoe maken zij gebruik van documentatiemateriaal, bewegwijzering, dienstdoend personeel en medebezoekers?”<br />Voor het uitvoeren van de opdracht bereid je je als volgt voor: <br />Benoem de soort observatie die je gaat inzetten<br />Gebruik de 3 fasen van observatie<br />Maak een observatie-lijst<br />
  21. 21. Opdrachten van studenten<br />Hi Prepay<br />Gogo Tours<br />Orientalis<br />Signs of the time<br />
  22. 22. Opdrachten van vorige studenten<br />Kennis, houding & gedrag t.o.v. Postbus 51 spotjes onder nieuwe Nederlanders<br />Banken en jongeren<br />Senioren en spijkerbroeken<br />Senioren en het gebruik van keukenapparatuur<br />
  23. 23. Beoordelingsformulier<br />BEOORDELINGSLIJST EINDVERSLAG MINOR DOELGROEPENMARKETING<br />Student: <br />Project: <br />Datum: <br />
  24. 24. Student aan het woord…..<br />

×