OEROpen Educational Resources<br />Ellen Kuipers<br />Ellen.Kuipers@han.nl<br />
In deze sessie<br /><ul><li>  Wat zijn open educational resources?
  Wat zijn de kansen/mogelijkheden?
  Ontwikkelingen op het gebied van OER in Nederland</li></li></ul><li>Vraag<br /> Wat zijn Open Educational Resources of O...
Open Educational Resources<br />
Open Educational Resources<br />Definitie Hewlett Foundation:<br />‘OER are teaching, learning and research resources that...
Open Educational Resources<br />Bron: Plan van Aanpak Programma OER, SURFfoundation, Christien Bok & Hester Jelgerhuis, 20...
Open Educational Resources<br />Een belangrijk begrip bij OER zijn de zogenaamde ‘four R’s’ (David Wiley): <br />reuse, re...
Open Educational Resources<br />Met een open licentie wordt het mogelijk dat leermaterialen worden hergebruikt, herzien, b...
Open Educational Resources<br />Met OER wordt de lerende centraal gesteld en worden kennis en onderwijs toegankelijk voor ...
Open Educational Resources<br />
Kansen en/of mogelijkheden<br /><ul><li>Onderwijs in Nederland
 HAN
 Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
 HAN University of Applied Sciences
 Arnhem Business School
 Studenten
 Docenten</li></li></ul><li>Kansen voor het onderwijs in Nederland<br /><ul><li>  profileren Nederland, kennisland
  versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie oer han 20110407

473 views
398 views

Published on

Presentatie door Ellen Kuipers over Open Educational Resources

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
473
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie oer han 20110407

  1. 1. OEROpen Educational Resources<br />Ellen Kuipers<br />Ellen.Kuipers@han.nl<br />
  2. 2. In deze sessie<br /><ul><li> Wat zijn open educational resources?
  3. 3. Wat zijn de kansen/mogelijkheden?
  4. 4. Ontwikkelingen op het gebied van OER in Nederland</li></li></ul><li>Vraag<br /> Wat zijn Open Educational Resources of OER?<br />@Ellenishier<br />#OER<br />SIG OER: www.surfspace.nl<br />Special Interest Group: <br />Open Educational Resources<br />
  5. 5. Open Educational Resources<br />
  6. 6. Open Educational Resources<br />Definitie Hewlett Foundation:<br />‘OER are teaching, learning and research resources that reside in the public domain or have been released under an intellectual property license that permits their free use or re-purposing by others. Open educational resources include full courses, course materials, modules, textbooks, streaming videos, tests, software, and any other tools, materials or techniques used to support access to knowledge.’<br />
  7. 7. Open Educational Resources<br />Bron: Plan van Aanpak Programma OER, SURFfoundation, Christien Bok & Hester Jelgerhuis, 2011<br />
  8. 8. Open Educational Resources<br />Een belangrijk begrip bij OER zijn de zogenaamde ‘four R’s’ (David Wiley): <br />reuse, revise, remixand redistribute<br />Open leermaterialen worden gepubliceerd onder een open licentie, daarmee wordt het mogelijk dat deze leermaterialen worden hergebruikt, herzien, bewerkt en opnieuw gedeeld.<br />
  9. 9. Open Educational Resources<br />Met een open licentie wordt het mogelijk dat leermaterialen worden hergebruikt, herzien, bewerkt en opnieuw gedeeld: creativecommons<br />De CreativeCommonsAttribution-ShareAlike 3.0 Unported Licentie is van toepassing op dit werk. Ga naar http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ of stuur een brief naar CreativeCommons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, VS om deze licentie te bekijken.<br />
  10. 10. Open Educational Resources<br />Met OER wordt de lerende centraal gesteld en worden kennis en onderwijs toegankelijk voor iedereen.<br />
  11. 11. Open Educational Resources<br />
  12. 12. Kansen en/of mogelijkheden<br /><ul><li>Onderwijs in Nederland
  13. 13. HAN
  14. 14. Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
  15. 15. HAN University of Applied Sciences
  16. 16. Arnhem Business School
  17. 17. Studenten
  18. 18. Docenten</li></li></ul><li>Kansen voor het onderwijs in Nederland<br /><ul><li> profileren Nederland, kennisland
  19. 19. versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven
  20. 20. accommoderen toenemend studentenaantal en </li></ul> afnemend docentenaantal<br /><ul><li> kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen
  21. 21. mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden </li></ul> (wereldwijd)<br />
  22. 22. Kansen voor de HAN<br /><ul><li> versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven
  23. 23. accommoderen toenemend studentenaantal en afnemend </li></ul> docentenaantal<br /><ul><li> kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen
  24. 24. mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden (wereldwijd)
  25. 25. exposure
  26. 26. aansluiting vooropleiding, studiekeuze en motivatie
  27. 27. aantrekken toekomstige (internationale) studenten
  28. 28. impuls afstandsleren
  29. 29. faciliteren Life Long Learners
  30. 30. reputatie
  31. 31. kennisuitwisseling
  32. 32. internationalisering</li></li></ul><li>Kansen voor studenten<br /><ul><li> aansluiting vooropleiding
  33. 33. aantrekken toekomstige (internationale) studenten
  34. 34. studiekeuze en motivatie
  35. 35. kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen
  36. 36. impuls afstandsleren
  37. 37. toegankelijkheid HO materiaal
  38. 38. faciliteren Life Long Learners
  39. 39. kennisuitwisseling</li></li></ul><li>Kansen voor docenten<br /><ul><li> versterking relatie tussen onderwijs en bedrijfsleven
  40. 40. accommoderen toenemend studentenaantal en </li></ul> afnemend docentenaantal<br /><ul><li> kwaliteit onderwijsmateriaal verhogen
  41. 41. mogelijkheid nieuwe samenwerkingsverbanden </li></ul> (wereldwijd)<br /><ul><li> kennisuitwisseling</li></li></ul><li>Toekomstperspectief op leren<br /><ul><li> Bron van informatie is veranderd
  42. 42. Informatievoorziening is anders
  43. 43. Homo zappiens(Wim Veen)
  44. 44. Future of Education& The Whole in the Wall (Sugata</li></ul>Mitra). <br />
  45. 45. Conclusie TU Delft<br />Directeur Onderwijs Anka Mulder:<br /><ul><li> informatiefunctie is anders
  46. 46. OCW: kapstok voor aansluiting, toegang tot </li></ul> internationaal innovatienetwerk<br /><ul><li> noodzaak groeit:
  47. 47. studenten aantallen
  48. 48. LLL
  49. 49. diversere instroom</li></li></ul><li>Ontwikkelingen OER in Nederland<br />Bron afbeelding OER: Plan van Aanpak Programma OER, SURFfoundation, Christien Bok & Hester Jelgerhuis, 2011<br />

×