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Presentation EIfEL - Paris

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Présentation du Centre collégial montréalais au Forum ELearn Janvier 2009

Présentation du Centre collégial montréalais au Forum ELearn Janvier 2009

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  • Transcript

    • 1. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 2.
      • Introduction : définition, processus et nature
      • La mission
      • Les partenariats
      • Le plan stratégique
      • Les problématiques partagées
      • Période d’échanges
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 3.
      • La reconnaissance des acquis et des compétences
      • La démarche en formation professionnelle et technique
      • La nature
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 4.
      • Qu’est-ce que la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)*?
        • Processus permettant d’obtenir la reconnaissance officielle de ses acquis et ses compétences provenant de formations diverses et d’expériences variées
        • Ce processus se base sur le repérage , l ’identification et la validation des acquis et des compétences retenus selon un référentiel(programme) donné et en fonction d’un projet de diplômation , de qualification professionnelle , d’insertion en emploi ou d’ un projet personnel .
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 5. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal Fiches descriptives complétées par le candidat en fonction du programme d’études Fiches d’évaluation complétées par un spécialiste du contenu à la suite d’examens pratiques ou théoriques
    • 6.
      • Qu’est-ce que le Centre collégial montréalais de reconnaissance des acquis et des compétences?
        • une corporation créée et gérée par les 12 collèges de l’île de Montréal en juillet 2007 (Ahunstic, André-Laurendeau, Bois-de-Boulogne, Dawson, Gérald-Godin, John Abbott, Maisonneuve, Marie-Victorin, Rosemont, St-Laurent, Vanier, Vieux-Montréal): plus de 400 programmes en formation technique conduisant à un DEC ou une AEC;
        • un centre qui est situé au 3205, boul. St-Joseph Est à Montréal;
        • une équipe de départ composée de quatre personnes:
          • Guy Fortier, directeur général
          • Elyane Dicaire, adjointe
          • Frédérique Sarrazin-Morrissette, professionnelle conseillère RAC
          • Geneviève Talbot, professionnelle conseillère RAC
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 7.
      • Trois grands axes d’intervention :
        • Offrir un service de première ligne en reconnaissance des acquis et des compétences à diverses clientèles
        • Collaborer avec les collèges de la région de Montréal ainsi qu’avec d’autres partenaires dans l’offre de services en reconnaissance des acquis et des compétences
        • Contribuer au développement économique et social de Montréal par l’intégration de la clientèle au marché du travail
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 8.
      • Le Centre :
        • Publicité, information au grand public
        • Accueil du candidat
        • Préparation du dossier
        • Accompagnement du candidat dans la préparation du dossier
        • Référence aux collèges
        • Formation des intervenants dans les collèges
        • Travail d’uniformisation des procédures et partage des outils entre les collèges
        • Recherche de financement
        • Liens avec les autres organismes
      • Les 12 collèges :
        • Élaboration d’outils RAC
        • Élaboration de protocoles ou de Politiques institutionnelles
        • Entrevue de validation
        • Élaboration de plans d’évaluation
        • Évaluation
        • Reconnaissance des acquis et des compétences
        • Sanction
        • Élaboration de plans de formation manquante
        • Prestation de la formation manquante
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 9. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal Emploi-Québec CRÉ MELS Les Ordres professionnels et les syndicats Compétences Montréal LE CLIENT Les douze Cégeps de l’île de Montréal Les commissions scolaires Le secteur privé Les organismes communautaires
    • 10.
      • Les produits et services
      • Les solutions
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 11.
      • Des produits et des services axés sur les besoins de nos clientèles
      • Des produits et des services adaptés soutenant la croissance des services en RAC
      • Des solutions innovantes pour nos partenaires et la société en général
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 12.
      • Accueil et accompagnement de la clientèle
        • Entrevue d’accueil, aide à la préparation du dossier, soutien à l’auto-évaluation des compétences, transfert et suivi du dossier
      • Perfectionnement et développement des ressources humaines
        • Analyse de dossier, entrevue de validation, évaluation formelle des acquis, bilan de la démarche
      • Assurance-qualité – standards – uniformité
        • Réalisation d’entrevues de validation avec des spécialistes de contenu, analyse et comparaison des façons de faire, diffusion des meilleures pratiques
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 13.
      • Information et promotion
        • Sessions d’information à la clientèle, sessions d’information chez les partenaires ou dans les entreprises, participation à des salons ou autres activités de visibilité
      • Soutien technique et services-conseils
        • Soutien aux collèges pour l’admission, la déclaration dans les systèmes, le financement, la conception d’outils d’évaluation, l’élaboration de politiques institutionnelles, l’élaboration de l’offre de services
      • Représentation
        • Participation aux différents groupes de travail et autres instances politiques et décisionnelles en lien avec la RAC comme contribution au développement régional de Montréal
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 14.
      • Alliances et partenariats stratégiques
        • Signature de protocoles d’ententes avec différents ministères et associations sectorielles
      • Recherche et développement
        • Connaissance de la clientèle, connaissance de l’environnement, des impératifs stratégiques et organisationnels, des meilleures pratiques
      • Utilisation des technologies de l’information
        • Accueil à distance, création de communautés d’intervenants, ePortfolios, partage d’outils d’évaluation, diversification des modes et des lieux d’acquisition des compétences
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 15.
      • Le manque d’outils disponibles pour l’évaluation à partir de l’expérience
      • Le manque de ressources humaines qualifiées en matière de RAC
      • L’usage des technologies et l’absence de mécanismes de suivi
      • L’innovation dans les modèles de prestation de la formation manquante
      07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 16. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal
    • 17. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal Période d’échanges

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