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Présentation du Centre collégial montréalais au Forum ELearn Janvier 2009

Présentation du Centre collégial montréalais au Forum ELearn Janvier 2009

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  • 1. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 2.
    • Introduction : définition, processus et nature
    • La mission
    • Les partenariats
    • Le plan stratégique
    • Les problématiques partagées
    • Période d’échanges
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 3.
    • La reconnaissance des acquis et des compétences
    • La démarche en formation professionnelle et technique
    • La nature
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 4.
    • Qu’est-ce que la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)*?
      • Processus permettant d’obtenir la reconnaissance officielle de ses acquis et ses compétences provenant de formations diverses et d’expériences variées
      • Ce processus se base sur le repérage , l ’identification et la validation des acquis et des compétences retenus selon un référentiel(programme) donné et en fonction d’un projet de diplômation , de qualification professionnelle , d’insertion en emploi ou d’ un projet personnel .
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 5. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal Fiches descriptives complétées par le candidat en fonction du programme d’études Fiches d’évaluation complétées par un spécialiste du contenu à la suite d’examens pratiques ou théoriques
  • 6.
    • Qu’est-ce que le Centre collégial montréalais de reconnaissance des acquis et des compétences?
      • une corporation créée et gérée par les 12 collèges de l’île de Montréal en juillet 2007 (Ahunstic, André-Laurendeau, Bois-de-Boulogne, Dawson, Gérald-Godin, John Abbott, Maisonneuve, Marie-Victorin, Rosemont, St-Laurent, Vanier, Vieux-Montréal): plus de 400 programmes en formation technique conduisant à un DEC ou une AEC;
      • un centre qui est situé au 3205, boul. St-Joseph Est à Montréal;
      • une équipe de départ composée de quatre personnes:
        • Guy Fortier, directeur général
        • Elyane Dicaire, adjointe
        • Frédérique Sarrazin-Morrissette, professionnelle conseillère RAC
        • Geneviève Talbot, professionnelle conseillère RAC
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 7.
    • Trois grands axes d’intervention :
      • Offrir un service de première ligne en reconnaissance des acquis et des compétences à diverses clientèles
      • Collaborer avec les collèges de la région de Montréal ainsi qu’avec d’autres partenaires dans l’offre de services en reconnaissance des acquis et des compétences
      • Contribuer au développement économique et social de Montréal par l’intégration de la clientèle au marché du travail
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 8.
    • Le Centre :
      • Publicité, information au grand public
      • Accueil du candidat
      • Préparation du dossier
      • Accompagnement du candidat dans la préparation du dossier
      • Référence aux collèges
      • Formation des intervenants dans les collèges
      • Travail d’uniformisation des procédures et partage des outils entre les collèges
      • Recherche de financement
      • Liens avec les autres organismes
    • Les 12 collèges :
      • Élaboration d’outils RAC
      • Élaboration de protocoles ou de Politiques institutionnelles
      • Entrevue de validation
      • Élaboration de plans d’évaluation
      • Évaluation
      • Reconnaissance des acquis et des compétences
      • Sanction
      • Élaboration de plans de formation manquante
      • Prestation de la formation manquante
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 9. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal Emploi-Québec CRÉ MELS Les Ordres professionnels et les syndicats Compétences Montréal LE CLIENT Les douze Cégeps de l’île de Montréal Les commissions scolaires Le secteur privé Les organismes communautaires
  • 10.
    • Les produits et services
    • Les solutions
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 11.
    • Des produits et des services axés sur les besoins de nos clientèles
    • Des produits et des services adaptés soutenant la croissance des services en RAC
    • Des solutions innovantes pour nos partenaires et la société en général
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 12.
    • Accueil et accompagnement de la clientèle
      • Entrevue d’accueil, aide à la préparation du dossier, soutien à l’auto-évaluation des compétences, transfert et suivi du dossier
    • Perfectionnement et développement des ressources humaines
      • Analyse de dossier, entrevue de validation, évaluation formelle des acquis, bilan de la démarche
    • Assurance-qualité – standards – uniformité
      • Réalisation d’entrevues de validation avec des spécialistes de contenu, analyse et comparaison des façons de faire, diffusion des meilleures pratiques
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 13.
    • Information et promotion
      • Sessions d’information à la clientèle, sessions d’information chez les partenaires ou dans les entreprises, participation à des salons ou autres activités de visibilité
    • Soutien technique et services-conseils
      • Soutien aux collèges pour l’admission, la déclaration dans les systèmes, le financement, la conception d’outils d’évaluation, l’élaboration de politiques institutionnelles, l’élaboration de l’offre de services
    • Représentation
      • Participation aux différents groupes de travail et autres instances politiques et décisionnelles en lien avec la RAC comme contribution au développement régional de Montréal
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 14.
    • Alliances et partenariats stratégiques
      • Signature de protocoles d’ententes avec différents ministères et associations sectorielles
    • Recherche et développement
      • Connaissance de la clientèle, connaissance de l’environnement, des impératifs stratégiques et organisationnels, des meilleures pratiques
    • Utilisation des technologies de l’information
      • Accueil à distance, création de communautés d’intervenants, ePortfolios, partage d’outils d’évaluation, diversification des modes et des lieux d’acquisition des compétences
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 15.
    • Le manque d’outils disponibles pour l’évaluation à partir de l’expérience
    • Le manque de ressources humaines qualifiées en matière de RAC
    • L’usage des technologies et l’absence de mécanismes de suivi
    • L’innovation dans les modèles de prestation de la formation manquante
    07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 16. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal
  • 17. 07/06/09 Créé par Compétences Montréal Période d’échanges