La Sustancia De La Vida El Agua

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Escuela Nº 14 Coronel Navarro

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La Sustancia De La Vida El Agua

  1. 1. Escuela Nº 14 Antonio Navarro
  2. 2. Producciones Artísticas
  3. 3. Presenta
  4. 4. El Agua “ La sustancia de la vida”
  5. 5. ¿Vamos a conocer sobre ella? ¡Esta, es nuestra investigación!
  6. 6. Para iniciarla Nos Planteamos Objetivos Interpretar las señales de la naturaleza, indicadoras de problemas presentes o Futuros. Ayudar a la Toma conciencia en el cuidado y preservación del ambiente, para el mejoramiento de la calidad de vida . Aportar posibles y sencillas soluciones, que favorezcan el mejoramiento de las condiciones ambientales, volviéndolas mas sanas.
  7. 7. Después nos planteamos interrogantes ¿Qué es el agua? ¿Para qué nos sirve? ¿Por qué se contamina? ¿Cómo la podemos cuidar? ¿Para qué la podemos aprovechar? ¿Somos concientes de su importancia?
  8. 8. I comenzamos a investigar Empezamos con el: Trabajo de Campo
  9. 9. Visitamos el Lago de Salto Grande
  10. 11. Recolectamos Muestras
  11. 14. Muestras de pequeños peces
  12. 15. También trajimos pequeños mejillones
  13. 18. Pequeños animales acuáticos
  14. 19. Algas de Río
  15. 20. Documentamos, la contaminación del agua y del medio ambiente
  16. 21. <ul><li>En la Escuela </li></ul><ul><li>Continuamos con: </li></ul><ul><li>El Estudio de las muestras </li></ul><ul><li>La comparación de datos </li></ul><ul><li>El análisis de lo documentado </li></ul>
  17. 27. <ul><li>Se buscaron otras fuentes de información como: </li></ul><ul><li>Enciclopedia digital </li></ul><ul><li>Búsquedas en Internet </li></ul><ul><li>Libros sobre el tema </li></ul><ul><li>Folleteria </li></ul><ul><li>Material en video </li></ul><ul><li>Entrevistas a personas entendidas en el tema. </li></ul><ul><li>Datos estadísticos. </li></ul>
  18. 31. Siguiendo con la búsqueda: Visitamos la Represa de Salto Grande
  19. 33. Asistimos a: Una muestra documental informativa
  20. 34. El Tema del Documental fue: Historia e Influencia de la represa de Salto Grande en la región
  21. 35. Volvimos a la escuela Nuevamente: Analizamos, comparamos e interpretamos los datos, llegando al conocimiento de la realidad con respecto al tema.
  22. 36. <ul><li>El nivel de contaminación del agua del rió Uruguay, va en alarmante aumento. </li></ul><ul><li>La provisión de agua potable puede tener dificultades a largo o mediano plazo. </li></ul><ul><li>Las napas de aguas subterráneas, reservas naturales, se están contaminando rápidamente. </li></ul><ul><li>El mayor causante de contaminación de la ciudad de Concordia, es el propio ciudadano . </li></ul><ul><li>El agua y la energía son desperdiciadas en muy altos niveles, por la población de la ciudad. </li></ul><ul><li>Se aumenta el riesgo de enfermedades producidas por virus o bacterias. </li></ul><ul><li>Desde el gobierno no existen políticas claras y efectivas en materia de salud, energía o prevención para solucionar a mediano o largo plazo estos problemas. </li></ul>
  23. 37. Pero: ¿Cuáles son las causas que provocan estos problemas?
  24. 38. La ausencia de plantas de tratamiento de aguas cloacales en la ciudad, a lo largo del rió Uruguay. Las causas son La falta de control de flora y fauna en los sectores considerados turísticos como el Lago de Salto Grande. La actitud egoísta e irresponsable de los ciudadanos, empresas e instituciones que habitan Concordia. El deterioro en las redes de agua potable y la falta redes cloacales en numerosos sectores de la ciudad ciudad. Falta de inversión La falta de planificación en la urbanización de la ciudad. La Falta e políticas serias que tomen el problema del agua como un problema en el desarrollo de la ciudad y de las futuras generaciones .
  25. 39. ¿Cuál es la solución a esta problemática?
  26. 40. Varias son las soluciones <ul><li>El cambio de mentalidad de todos los ciudadanos, priorizando el medio ambiente y su preservación. </li></ul><ul><li>Mayor preocupación de los gobernantes tomando decisiones que aseguren el continuo abastecimiento de agua potable y mejor calidad de vida. </li></ul><ul><li>Mayor inversión en infraestructura, en investigación y en educación, ayudando a profundos cambios. </li></ul><ul><li>Instalación de plantas de tratamiento de residuos de todo tipo, convencionales, patológicos, cloacales, etc. </li></ul><ul><li>Aplicación de políticas serias y a largo plazo con respecto al uso del agua. </li></ul><ul><li>Propiciar el uso en los hogares u otros lugares de accesorios sanitarios que bajen el nivel de desperdicio del agua. </li></ul>
  27. 41. Este trabajo tiene la finalidad de servir para mejorar la comprensión sobre la problemática cada vez mas preocupante del agua en el presente, pero mas, en el futuro. Tomar conciencia y hacer tomar conciencia de ello, escuchar a la naturaleza y hacerla escuchar a quienes estén dispuestos a oírla. Conocer la realidad desde un punto de vista mas profundo y hacerla conocer desde allí, para poder iniciar algo, movilizar algo, un cambio, tan necesario para mejorar nuestra vida.
  28. 42. FIN

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